| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列说法有误的一项是( ) A: 《阿长与〈山海经〉》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》,文章通过对阿长的一些琐事的回忆,表达了作者对她的怀念。 B: 《伟大的悲剧》节选自《夺取南极的斗争》,作者是法国作家茨威格,其代表作有传记小说《人类的群星闪耀时》《象棋的故事》《三位大师》等。 C: 《驿路梨花》以梨花为喻,为线索,在寻找小茅屋主人的过程中,讴歌了年青一代的优秀品质。“驿路梨花处处开”一语双关,主要为了歌颂雷锋精神到处发扬光大。 D: 《最苦与最乐》作者是梁启超,号任公,别号冰室主人,中国近代思想家、学者,戊戌变法领袖之一。 |
| 2、 | 下列句子没有语病的一项是( ) A: 今年三月以来,我市大部分地区气温都呈现“飙升”的态势。 B: 节日的人民广场,张灯结彩,人山人海,处处洋溢着欢乐的笑脸。 C: 历史上一位位著名的文学家给我们留下了优秀的许多文学作品。 D: 自从西柏坡纪念馆施行免费开放以来,接待了全国各地成千上万的游客。 |
| 3、 | 下列划线字的注音完全正确的一项是( ) A: 萌发(méng) 翩然(piān) 连翘(qiào) 农谚(yàn) B: 两栖(qī) 漂移(piāo) 褶皱(zhě) 陨石(yùn) C: 缄默(jiān) 龟裂(jūn) 迁徙(xǐ) 沼泽(zhǎo) D: 瑕疵(jiá) 沟壑(hè) 遗传(yí) 搁置(gē) |
| 4、 | 下列文学、文化知识说法有误的一项是( ) A: “与朱元思书”的“书”即书信,古人的书信又叫“尺牍”或曰“信札”,是一种应用性文体。 B: 崔颢诗中的“黄鹤楼”与南昌的“滕王阁”、岳阳的“岳阳楼”被誉为江南三大名楼。 C: 《朝花夕拾》是鲁迅的一部回忆性散文集,我们学过的《从百草园到三味书屋》《藤野先生》都是选自这部作品。 D: 人们常用“数九寒天”来指冬天天气最冷的时候,数九从立冬开始,立春结束。 |
| 5、 | 下列说法不正确的一项是( ) A: 《昆虫记》是法国国昆虫学家法布尔的杰作,记录了他对昆虫的观察和回忆。 B: 《昆虫记》中,法布尔通过观察发现,蜘蛛是通过嗅觉感知到蜘蛛网上的猎物的。 C: 《水浒传》中宋江成为梁山寨主之后,将“聚义厅”改名为“忠义堂”。 D: 《水浒传》中智取生辰纲的关键在于下蒙汗药的时间和方式,吴用等好汉诱使杨志上钩而全然不露痕迹,体现了吴用的足智多谋。 |
| 6、 | 下列情形中,说话人语言表达最得体的一项是( ) A: 会议开始前,主持人对参加会议的来宾说:“为了保持会场安静,请各位立刻关闭手机,否则后果自负”B: 交通协管员对一位要闯红灯的行人说:“你色盲啊?连红绿灯都不分。” C: 提到自已的母亲,儿子动情的说:“令堂经常告诫我们,做人要清清白白。” D: 酒店经理对员工们说:“大家要做好服务工作,让顾客有宾至如归的感觉。” |
| 7、 | 下列各组词语中没有错别字的一项是( ) A: 贻误 尴尬 丧家犬 辩伪去妄 深恶痛疾 B: 荫庇 维幕 编年体 明火执仗 枉费心机 C: 赃物 针灸 添加剂 桀骜不驯 殉私舞弊 D: 作祟 装帧 勘误表 黄梁美梦 向隔而泣 |
| 8、 | 下列加线字的注音、释义全都正确的一项是( ) B: 折本(zhé) 唾手可得(tuò口水) 毛骨悚然(sǒng恐惧、害怕) C: 阴霾(mái) 坦荡如砥(dǐ磨刀石) 岿然不动(kuī高大) D: 涸辙(hé) 怒不可遏(è阻止) 拈轻怕重(zhān挑选) |
| 9、 | 下面句子中加横线词语使用正确的一项是 ( ) A: 这座寺庙经过数月的修缮,如今已整修完毕。整座庙宇看上去古朴庄严,惟妙惟肖。B: 冬去春来,夏隐秋至,一年四季,周而复始,变化无常。 C: 每逢节假日,中央大街两旁的店铺,就会顾客盈门,生意葱茏。 D: 家中的相册里,总有一些年代久远、发黄褪色的老照片。这些照片的背后,往往隐藏着一些鲜为人知的故事。 |
| 10、 | 下面语句中标点符号无误的一项是( ) A: 夜阑人静,万物都在梦乡里沉睡,惟有我彻夜不寐,时而歌唱,时而叹息。B: 雷声隆隆闪似剑,为我鸣锣开道。一道彩虹挂青天,宣告我行程终了。 C: 我生性执拗,急躁,我的情人却坚忍而有耐心。 D: 这就是我的生活;这就是我终身的工作。 |
钱塘湖春行 白居易 |
阅读文言文,回答问题。 傅永发愤读书 李延寿 傅永,字修期,清河人也。幼随叔父洪仲自青州入魏,寻①复南奔。 有气干拳勇过人能手执马鞍倒立驰骋。年二十余,有友人与之书而不能答。请洪仲,洪仲深让之而不为报。永乃发愤读书,涉猎经史,兼有才干。帝每叹曰:“上马能击贼,下马作露布②,唯傅修期耳。” 【注】①寻:不久。②露布:公开的文告。 B: 有友人与之书而不能答/即书诗四句 C: 涉猎经史/但当涉猎 D: 洪仲深让之而不为报/众服为确论 ( 2 )用三条“/”给文中画线的句子断句 有 气 干 拳 勇 过 人 能 手 执 马 鞍 倒 立 驰 骋 ( 3 )选文末尾引用了皇帝的话,请分析其作用。 |
围扰在父母身边的日子老愚坐在乱七八糟的都市里,我时常会想起关中平原的家。
在我生长的年代,家是父母用尽全力从土里拱出来的栖身之所。土墙瓦房,砖头和木头是叫人稀罕的玩意儿,甚至连牙膏皮包装纸都让人眼前一亮。在这样个用黏黄土版筑起来的院子里,有土炕和土锅灶,日子便能过下去了。与土的间隔仅仅在炕上,用枕席把身体与将泥土抹平的炕面隔开,若能就着煤油灯读本没皮的小说,我就很有幸福感了。
全家人最珍视的宝贝是粮食,在上房顶楼上做成粮仓,四周用席子包起来沿根脚撒上老鼠药。夏秋两季,把队里分下来的麦子、玉米一麻袋一麻袋吊到上头,吃粮时,再一斗一斗提下来。院子里打了地窖,存放红薯和白萝卜,歉收年月,连玉米芯、红薯秧子都要储存起来.大地是丰饶的,满地的收获却被国家一车车拉走,支援我们一辈子也见不着的“同志加兄弟”。
父亲在院子四角各种了一株泡桐,我负责每天浇水。
猪是最舒服的,每天在圈里哼哼着要吃的。偷偷饲养的几只母鸡,“咯咯咯咯”叫唤,带着下完蛋的骄傲,向主人邀功:再给一把米吃,明天还能为你下一枚更大的蛋。
老鼠夜里出来,它们躲在厨房案板下,有的钻进风箱里,弄出“窸窸容窣”的声响,我一跺脚,它们便安静了。
梧桐枝丫伸开,便有鸟驻足,不时掉下气味熏人的排泄物来。据说,屎掉到谁头上,谁就会有霉运,弄得谁也不敢往树荫里去。等鸟儿们的屎铺了一层,父亲才让我去把它们铲干净,倒到圈里,在树下重铺上一层新土。
有一年,来了一对喜鹊,它们来回打量了上房屋檐几圈,决定筑巢安居。家人面带喜色,好像要添新人一般,走路说话压低嗓门,生怕惊动了贵人。喜鹊夫妻叽叽喳喳,嘴里衔着从地里拣来的细枝,进进出出,仿佛一对心里盛满喜悦的可人儿。
家里也有神灵。母亲在上房东屋供奉了神仙,香火长年不断.木刻的神灵,白天只是一堆杂乱的线条,到夜里便让我害怕。好多次,感觉他们有了生气,睁开眼,从墙上走出来,蹑手蹑脚朝我扑过来,甚至把手放到我脖子上。
最欣喜的是薄暮时分.一家人坐在院子中央的石桌前,中间位置往往摆放碟凉菜一一凉拌胡萝卜或白萝卜丝,无非是浇一勺醋,放半勺辣椒。父亲坐北朝南之尊位,旁边会给母亲留出位置,我和弟弟妹妹们围坐其余三边。母亲把稀饭和馍挨个分发到大家手里,等父亲夹起一筷头菜后,我们才敢伸出筷子。很快就响起“吸溜吸溜”的吞咽声,因为食物单调,吞咽声也像民乐一般简单。粥稀馍碎,牙齿使不上劲,有时不免咬到舌头。
那时候无人说话,大家专注于品尝,生怕一张嘴,好味道就溜走了。因饥饿而来的幸福感,就在这无声的响动里。碗被舔得干干净净,如果谁有未吃饱的表示,母亲就从自己碗里倒一些,或者把手里的掰一块递过去,她总是最后一个吃,吃得很慢,现在想来,应该就是在等孩子们的呼唤。
饭后喂猪,我和大弟弟将猪食抬到猪圈里,还未倒进食槽,猪们就呼呼扑过来。中午放学回家,我会习惯性地把手伸进鸡窝,一般会摸到一枚蛋,运气好时有两三枚。鸡蛋在手里热乎乎的,让我感到母鸡的辛劳。这些鸡蛋大都卖给了城里人,母亲只把那些品相欠佳的留下来,在谁过生日时煮熟卧到碗底。夜里,村子安静了。劳累一天的人和牲口都疲乏了。我们几个就着煤油灯读读课文、写写作业,就熄灯睡了。父母在上房里说些闲话,我们也听不出那些暗语似的句子,我们只管读书,一切都有他们安排。
胡思乱想着,迷迷糊糊沉入梦乡。起夜时,月色正好,父母的呼噜声有节奏地呼应着,好像眉户小戏里的男女对唱,让人踏实。
远处,从陇海线那边传来火车轮子与钢轨的摩擦声,“哐当哐当——哐当哐当”,那是天籁般的声音。长大了,我就被它带到远方,开始自己的生活。我们就像蒲公英的种子,期待被风吹走,寻找属于自己的道路。
高一那年的中秋节,看着圆润的月亮,我突然想家了。独自溜出绛帐高中的校门,沿高干渠往东疾走。河水激越,发出“咕咚咕咚”的欢叫声,我心里盛满了思念,一口气爬上了双庙坡。
月色里的村子,非常安详,家人在做什么?
推开虚掩的大门,窝里的鸡扑腾一声便又安静了.一家人的身影映在窗棂纸。
母亲说:“有人进来了?”
父亲说:“你听错了吧?这会儿有谁呢?”
“我回来了,妈!”
妹妹和大弟弟出来迎我。
掀开帘子,土炕中央的大红被子上,放了果盘,里面盛了瓜子、花生和苹果。父亲让我上抗,削了一个最大的苹果递给我,然后才是弟妹妹们,最后一个苹果,父亲削好后丛中间切开,将半只递给母亲。
我留恋这温馨的气氛,但隐约感到,自己就像长成了翅膀的大雁,很快就得飞走了。心里有沉重的感伤:学校里每个人只是学习机器,既无深厚的友谊,也乏异性抚慰,我们的心灵非常干涸。集中营式的求学生涯,几乎令人发疯,内心早就渴望逃出这囚笼般的生活.生活注定在远方,能飞多远,就看你的造化了。
回家,只是为了获得一丝慰藉,重回父母遮掩的屋檐下,体会被呵护的感觉飞翔的那一刻越来越近了。
三十多年前飞走,我尽管可以一次次回家,但在梦里才能回到那个贫瘠温暖的院子。
我多想待在父母的屋檐下,他们不老不病,我们也不长大,就那样一直生活下去。
老屋如今被一条路踩碎了,三层楼的新屋阔大气派,却颇显萧索。妹妹和大弟小弟相继离开,在他乡成家。二弟在西安做工,大侄子在杨陵高中校外租房全力准备高考。家里剩下二弟媳妇和读初三的小侄子。母亲病了,陪床的父亲只好睡在医院里。
到晚上,父亲手植的三棵杏树和柿子树发出时而和悦时而惊悚的声响。院外属于生产队的老白杨树,每年都会把它那永远也散不尽的白絮落到院子里,胆大的会透过塑料窗帘钻进父母的屋子。陪伴两位老人的,除了《新闻联播》,还有秦腔折子戏和赵忠祥解说的《动物世界》。
近几年,想家了便回去,以为会找到幼时围拢在父母身边的感觉,可当与父母睡在一个屋子里时,浮上心头的却是难言的滋味:日子老了,父母终将离我们而去,一次次见面不过是人世的告别罢了,前半生在期盼好日子,当有条件“好”的时候,“分别”却不知不觉站在我们之间。
( 1 )文中三次写到“我”围拢在父母身边的事。请找出表示时间先后的词语。我不敢说生命是什么,我只能说生命像什么。生命像向东流的一江春水,他从最高处发
源,冰雪是他的前身。他聚集起许多细流,合成一股有力的洪涛,向下奔注,他曲折地穿过了悬崖峭壁,冲倒了层沙积土,挟卷着滚滚的沙石,快乐勇敢地流走,一路上他享受着他所遭遇的一切。有时候他遇到峻岩前阻,他愤激地奔腾了起来,怒吼着,回旋着,前波后浪地起伏催逼,直到冲倒了这危崖,他才心平气和地一泻千里。有时候他经过了细细的平沙,斜阳芳草里,看见了夹岸红艳的桃花,他快乐而又羞怯,静静地流着,低低地吟唱着,轻轻地度过这一段浪漫的行程。有时候他遇到暴风雨,这激电,这迅雷,使他心魄惊骇,疾风吹卷起他,大雨击打着他,他暂时浑浊了,扰乱了,而雨过天睛,又加给他许多新生的力量。有时候他遇到了晚霞和新月,向他照耀,向他投影,清冷中带些幽幽的温暖;这时他只想体憩,只想睡眠,而那股前进的力量,仍催逼着他向前走……终于有一天,他远远地望见了大海,啊!他已到了行程的终结,这大海,使他屏息,使他低头,她多么辽阔,多么伟大!多么光明,又多么黑暗!大海庄严地伸出臂儿来接引他,他一声不响地流入她的怀里。他消融了,归化了,说不上快乐,也没有悲哀!也许有一天,他再从海上蓬蓬的雨点中升起,飞向西来,再形成一道江流,再冲倒两旁的石壁,再来寻夹岸的桃花。然而我不敢说来生,也不敢信来生!(摘自冰心的《谈生命》)
( 1 )选段的作者是现代著名女作家冰心,她写出了文坛瞩目的诗集《繁星》和《春水》,这两本诗集总的来说,大致包括三个方面的内容:对母爱与童真的歌颂、________、________。 ( 2 )选段主要运用什么方法来说理的?阐述了作者对生命的本质有怎样的认识?在人生旅途中,我们常被温暖照亮:父母殷切的期望,老师谆谆的教诲,同学纯真的友谊,自然慷慨的启示……让我们消极变积极,单调变多彩,坎坷变坦途。由此,我们克服困难,勇敢坚强;心有所悟,帮助他人;坚守信仰,乐观豁达……彰显青春的美好与活力。
请以“温暖照亮我前行”为题目写一篇文章。
要求:①除诗歌外,文体不限。②文中不得出现真实的校名、班名、人名。③字迹工整,卷面整洁,不得少于800字。④感情真挚,不得抄袭,更不允许抄袭本试题阅读理解部分的材料,否则作文分数为零。
