语文360

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2019年郑集高级中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( )
A: 存恤(xù) 桑梓(zǐ) 阔绰(cuō)
B: 愧赧(nǎn) 腆着(tiǎn) 折本(zhé)
C: 恪守(kè) 豢养(huàn) 轻觑(xū)
D: 纶巾(guān) 眺望(tiào) 箴言(zhēn)
2、下列划线字的注音有误的一项是( )
A: 寒噤(jìn) 干涸(hé) 拐弯抹角(mò)
B: 矩形(jǔ) 字帖(tiè) 咄咄逼人(duō)
C: 埋怨(mái) 炽热(zhì) 果实累累(léi)
D: 粗犷(guǎng) 踟蹰(chú) 气冲斗牛(dǒu)
3、

下面说法得体的一项是( )。

A: 对残疾人同学说:“你虽然残废了,但并不影响你努力成才。”
B: 探望病人时说:“不要紧,得病不一定就会死,好好养病吧!”
C: 对一位戴眼镜的新同学说:“戴眼镜的,把那本书给我递过来。”
D: 对一位因学习好而获奖的同学说:“祝贺你!有什么经验给我们介绍介绍,好吗?”
4、下列有关作家作品介绍不正确的一项是( )
A: 《济南的冬天》是新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家老舍先生的作品,他还有《骆驼祥子》《四世同堂》《茶馆》《龙须沟》等作品。
B: 《再塑生命的人》选自美国作家、教育家、慈善家海伦·凯勒的文集《假如给我三天光明》。
C: 《金色花》是泰国伟大的作家、诗人泰戈尔的作品,他还有长篇小说《沉船》,诗集《飞鸟集》《园丁集》等为我们所熟悉。
D: 元代戏曲作家、散曲家,“元曲四大家”之一的马致远,通过一首小令《天净沙·秋思》写出了天涯游子思乡之情。
5、下列词语书写完全正确的一项是( )
A: 教诲 溃退 色采斑斓 抑扬顿挫
B: 督战 畸形 所向披靡 锐不可档
C: 仲裁 铿锵 藏污纳垢 引吭高歌
D: 旌旗 边陲 筋疲力尽 万众嘱目
6、对病句修改不正确的一项是( )
A: 圆明园曾被称为“万园之园”,不仅有雄伟建筑,并且收藏有大量珍贵的文物。(将“并且”改为“还”)
B: 2019年5月21日下午,华为创始人、CEO任正非接受了国内近二十家媒体两个半小时的集体采访。(将“两个半小时”调至“近二十家媒体”之前)
C: “初始阶段的网络文学属于‘野蛮生长’,行业规范、监管、引导没有到位。(将“行业规范、监管、引导”调整为“行业引导、规范、监管”)
D: 黑龙江省林业公安局在全省林区范围内正在开展“绿卫2019”森林执法专项行动,严厉打击破坏森林资源的违法犯罪现象,如果您发现各类涉林违法犯罪行为,请及时向公安机关举报。(去掉“现象”)
7、从传统文化的角度来看,下列做法或说法不正确的一项是( )
A: 在人际交往中,我们要尽量做到用语得体。比如:初次见面用“久违”,好久不见用“久仰”,请人帮忙用“拜托”,麻烦别人用“劳驾”。
B: 古代的敬称很多,其中“令爱”指别人的女儿,“令妹”指别人的妹妹,“高足”指别人有才华的学生,“泰山”指岳父。
C: 仁,表示爱重,应用范围较广,如称同辈友人中长于自己的人为“仁兄”,称地位高的人为“仁公”等。
D: 汉语中常用“烽烟”代指战争,“手足”代指兄弟,“桃李”代指学生,“鸿雁”代指书信。
8、下列句子中,标点符号使用正确的一项是( )
A: “这好像是席加洛夫将军家的狗?”人群里有人说。
B: 虽不像扑灯蛾,爱光明而至焚身;小孩子喜欢火,喜欢亮光,却仿佛是天性。
C: 如果不怕刺,还可以摘到覆盆子:像小珊瑚珠攒成的小球、又酸又甜,色味都比桑椹要好得远……
D: 我赞美白杨树,就因为它不但象征了北方的农民,尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神。
9、选出划线字注音全对的一项是( )
A: 农谚(yàn) 翩(piān)然 孕(yùn)育 褶皱(zhe zhòu)
B: 陨(yǔn)石 流逝(shì) 携(xié)带 草长(zhǎng)莺飞
C: 臀(tún) 骨骼(gé) 两栖(qī) 劫难(jié nan)
D: 追溯(shuo) 潮汐(xī) 悬殊(shū) 销声匿(nì)迹
10、下列文章中不曾提及“长妈妈”的篇目是( )
A: 猫·狗·鼠
B: 五猖会
C: 二十四孝图
D: 琐记
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面古诗词,完成相关问题。

折杨柳

杨巨源

水边杨柳曲尘丝,立马烦君折一枝。

惟有春风最相惜,殷勤更向手中吹。

【注释】①选自《全唐诗》,“折杨柳”,乐府歌曲名。杨巨源,唐代诗人,字景山。②西尘丝:指颜色如酒曲般细嫩的柳叶。

( 1 )全诗写了哪些意象?主要表达了一种怎样的情感?
( 2 )诗歌的最后两句用了拟人和比喻的修辞手法,请作简要赏析。
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下面文言文,完成问题。
二世元年七月,发闾左適戍渔阳九百人,屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎!”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰:“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰“大楚兴,陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。

( 1 )请解释句中加线词语的意思
或以为亡() 为天下唱,宜多应者() 扶苏以数谏故() 大楚兴,陈胜王()

( 2 )把文中画线句子翻译成现代汉语
①今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?
②扶苏以数谏故,上使外将兵。

( 3 )陈胜他抓住了秦王朝所面临的严重的政治危机和楚国人民的反抗要求这两个问题做了精辟的分析。“ ”说明全国人民对秦王的残暴统治极其愤恨。利用百姓不知扶苏和项燕存亡这一情况,提出了 “ ”的策略口号,从而掌握了人心动向。(用原文回答)

( 4 )下列对选文内容的理解,不正确的一项是( )

A: 陈胜发动起义的导火线是“会天大雨,道不通,度已失期,失期,法皆斩。”
B: 陈胜打出扶苏、项燕的旗号,寄托了对二人的思念,并立志为二人报仇。
C: 陈胜、吴广派人“置书鱼腹”和“篝火狐鸣”,是为起义做舆论准备。
D: 为起义做舆论准备过程,体现了陈胜的组织领导才能。
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读选文,回答问题

《北京时间不到点》

陈丹青

儿子放假了,天天日上三竿才起。每天上午十点之前,我俩跑到附近的“德克士”快餐店,要上两个汉堡两杯可乐,早饭就算打发了。“德克士”这段时间搞活动:早上十点以前、晚上八点以后,汉堡买一送一。在儿子看来,这就是他的“幸福生活”。

这天,我们进去刚坐定,从门外急匆匆进来两个人,看样子也是父子俩。父子俩在柜台前站定,气喘如牛。父亲是个四十来岁的中年人,儿子则跟我孩子不相上下。他们身上的装束,显然是农村集贸市场上的流行款,与时尚明亮的大厅显得格格不入。这对父子的到来引起了大家都好奇,我注意到有些食客像我一样,一边大口嚼饮一边余光旁观。我的位置刚好正对柜台,父子俩的一举一动都在我的视线里。

乡下父亲一边急急地掏钱,一边喊口令似的对服务员说:“同志,要两个汉堡。”服务员似乎不大习惯他这种称呼,用手掩了下嘴,笑着说:“先生要什么样的汉堡?”乡下父亲有点犹豫,显得拿不定主意,但仅仅一瞬,他便坚定地指看墙上一幅宣传画说:“要那个,十块钱的。“服务员微笑着说:“两个超级鸡腿堡,20元。”乡下父亲愣了,说:“你们不是买一送一吗?”服务员微笑着解释:“对不起,先生,我们的活动规定,早上十点之前或晚上8点之前以后购买可享受‘买一送一’的优惠。”说着用手一指墙上的报时钟,“您看,现在已经十点过三分了。”乡下父亲“啊”一声,掏钱的手便不动了,失望凝固在脸上。

他的儿子在旁边似乎也明白了,很丧气的垂下了头。乡下父亲不安起来,局促地对儿子说:“勇,要不,咱明天再来?”叫勇的小孩说:“明天还要看我妈哩!”乡下父亲搓着手不吭声了,脸上的表情更加尴尬。他转而试探地问服务员:“同志,能不能,宽限几分钟?我们一大早就往这儿赶,结果还是给耽误了!”服务员依旧微笑着,不紧不慢地说:“对不起,先生,这是我们公司的规定,我也做不了主。”乡下父亲又失望地转向儿子:“勇,要不晚上过来8点咱们再来?”勇说:“爸,十几里地,天黑咋走呀?”乡下父亲说:“你不用来,我来!”勇说:“算了,我不吃了,就当我没有考‘双百’。”说着又低下了头。

乡下父亲咬了咬牙,枯皴的手在衣袋里摸索,似乎做出来了一个艰难的决定。我不经意地看了眼手机,显示10:05。儿子正往嘴里海塞,见我看手机,顺口问几点了,我刚要回答,一个念头突然在脑海里出现,让我既紧张又兴奋,心里怦怦直跳。我答道:“十点。”事不宜迟,我还要将错误进行到底!硬了硬头皮,我朝柜台方向高声喊道:“服务员,你们的表快了!快了整整5分钟!”意想不到的是,旁边竟然有人附和:“对,对!快了5分钟!”还有人迅速地调着手机,然后高高举起:“看,现在刚十点!”我看到,尽管这时用餐的人不多,但几乎所有人都发出了一致的声音。

一时间,柜台里的服务员全愣了,你看我,我看你,有些不知所措。刚才几个正忙不迭地说着“先生欢迎关临”“先生请慢走”的服务员也马上噤了声,纷纷朝这边张望。乡下父亲和儿子也转过头来,一脸感激的寻找,寻找帮他们说话的人。他们的眼睛逐一扫过去,找不到定格的地方。顿时,整个大厅安静下来了,只有反复播放的轻音乐在低回萦绕。

刚才一直为父子俩“服务”的那个服务员掏出手机,狐疑地看着。一边看,一边模仿着电台播音员报时的腔调:“现在是北京时间—”她故意顿了一下,而后一个字一个字地说:“不—到—点!”说完扬起脸,冲其他姐妹诡秘地一笑。接着,我听到,整个柜台内响起一片银铃般的“报时声”:“北京时间—不到点!”“北京时间—不到点”…

乡下父亲从服务员手里接过热乎乎的两个汉堡,转过身,用手背悄悄揩了下眼睛。

( 1 )请用简洁的语言概括文章的主要内容。
( 2 )第2段对乡下父子运用了哪些描写方法?有何作用?
( 3 )体会下列划线词语的含义及作用。

①乡下父亲啊了一声,掏钱的手便不动了,失望凝固在脸上。

②乡下父亲从服务员手里接过热乎乎的两个汉堡,转过身,用手背揩了下眼睛。

( 4 )联系全文,说说北京时间不到点的含义。

阅读下面文章,完成后面的题。
外婆的巫术
秦文君
①外婆每年天暖时住到我家来,一到天冷又搬回自己家,像候鸟似的。外婆看上去是个普通的老太太,很固执,不喜欢别人同她顶嘴,好像她到了哪儿,就是哪儿的一家之主。反正她一来我们家,妈妈的权威就少了许多,比如妈妈说好早上煎荷包蛋,可是外婆却说,小孩吃蒸蛋最消化,于是,大家都得一早上就稀里哗啦地喝蛋羹。
②我一向很爱妈妈,所以就常同外婆争论,说:“我只听妈妈的。”A外婆的话只在妈妈那儿管用,所以她很生气,说我像狗,只忠于妈妈,而不忠于更有道理的人。
③其实,我并不想同外婆闹翻,外婆是很厉害的,能通晓过去,预测将来,因为这些例子太多了,就使人相信她有巫术。
④最先发觉外婆有巫术的是我。
⑤一天,我正利用床架练平衡木,床架顶上的那半席之地窄窄的,生来就像是给人练技巧的,小燕说,要是能在两指宽的地方疾走如飞,下一步就可以练走钢丝做空中飞人。那时,外婆正坐在一边,用布盘一种复杂的琵琶纽,她瞥了我一眼,说:“一会你会摔破嘴巴的。”
⑥不出三分钟,我就从那“平衡木”上栽下来,嘴巴在床角那儿摔出了血;嘴唇肿得像猪嘴,成为世上唯一的一个夏天出门也戴口罩的人。
⑦第二天,嘴刚消肿,我就忙着当债主。小鸽上门来借钱,让我把零花钱拿出来交给他,我没同意。小鸽就说保证还,还付双倍的利息,借一块钱第二天可以还我两块。我当然动心了。他走后,我正盘算着那高额利息可以奢侈一番。不料,外婆说:“他是存心不还你钱。”
⑧后来那小鸽果然当了赖账的,让我破了点儿小财。可我却在那事之后,开始留意外婆,比方看她预测将来时有没有念一句咒语。
⑨最神的是,外婆从从容容地在家中坐着,却能知晓我白天去过沙坑,还知道我是用吃早点的钱买了个新发夹,总之,她像是一眼把我从头看透到脚。
⑩我很想学到外婆的那一手,哪怕学会一句咒语,当着小燕她们一念,等到显灵了,准保她们魂灵出窍。所以从那天起,我尽量不同外婆顶嘴,还很殷勤地把别人送我的白手巾转送给她。秋天时,外婆要回自己家了,她说也想送我一样东西。我脱口而出,说:“那就教我一句咒语吧!”
⑪B外婆听懂我话后非常生气,可是我最失望的还是那句话:“我不是巫婆,是凭经验的。”要知道,当时我多盼望家里有巫婆啊!

( 1 )作者通过哪几件事情认定外婆有巫术?请简要概括。

( 2 )第⑵段和第⑾段画线句都提到了外婆“生气”,这两处的含义相同吗?为什么?

( 3 ) 根据具体要求赏析下面句子。
①那时,外婆正坐在一边,用布盘一种复杂的琵琶纽,她瞥了我一眼,说:“一会你会摔破嘴巴的。”(品味句中“瞥”的精妙之处。)
②不出三分钟,我就从那“平衡木”上栽下来,嘴巴在床角那儿摔出了血;嘴唇肿得像猪嘴,成为世上唯一的一个夏天出门也戴口罩的人。(从修辞的角度赏析)

( 4 )俗话说“童言无忌”,请从文章中找出两处这样的内容,并说说这样写的好处。

( 5 )阅读下面一则写外婆的选文片段,试从人物形象的角度比较分析与本文的异同。
链接片段:记忆中,每次缝衣,外婆都要先洗手,把自己的衣服穿得整整齐齐,身子也尽量坐得端正。外婆总是坐在光线敞亮的地方做针线活。她特别喜欢坐在院场里,在高高的天空下面做小小的衣服,外婆的神情显得朴素、虔诚,而且有几分庄严。
在 我的童年,穿新衣是盛大的节日,只有在春节、生日的时候,才有可能穿一件新衣。旧衣服、补丁衣服是我们日常的服装。我们穿著打满补丁的衣服也不感到委屈, 这一方面是因为人们都过著打补丁的日子,另一方面,是因为外婆在为我们补衣的时候,精心搭配着每一个补丁的颜色和形状,她把补丁衣服做成了好看的艺术品。
现在回想起来,在那些打满补丁的岁月里,外婆依然坚持着她朴素的美学,她以她心目中的“样式”缝补着生活。

四、写作(分值:60分)

请以“不可怕”为话题,写一篇文章。

要求:①题目自拟;②有真情实感;③文体不限;④不少于600字(写成诗歌不少于30行);⑤文章中不要山现真实的地名、校名和人名。

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