语文360

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2019年首师大附中通州分校中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

选出下列词语书写全正确的一组( )

A: 宽恕 一丝不苟 渲腾 蜂围蝶阵
B: 零落 小心翼翼 纳罕 瘦骨鳞峋
C: 风韵 险象迭生 点缀 玲珑剔透
D: 慷概 花枝招展 伶仃 多姿多彩
2、请选出下列各句中没有语病的一项( )
A: 梅汕高铁通车后,从深圳到梅州最快不到三小时,比原来减少了一倍。
B: 中美贸易战的停战,不但有利于中美经济稳定发展,而且有利于世界经济稳步回升。
C: 承载着无数人童年记忆的哪吒再度成为热点,影片《哪吒》以全新的动画形式,呈现哪吒坚守自我、打破成见。
D: 我市正在加快建立分类投放、分类处理、分类收集、分类运输的垃圾处理系统。
3、下面各组词语中划线字的读音,完全正确的一项是( )
A: 要塞(sài) 颁发(bān) 锐不可当(dǎng)
B: 悄然(qiǎo) 翘首(qiào) 屏息敛声(liǎn)
C: 细菌(jūn) 解剖(pāo) 深恶痛疾(wù)
D: 佃农(diàn) 诘责(jié) 杳无消息(yǎo)
4、下列划线成语运用有误的一项是( )
A: 老一辈科学家苦心孤诣获得的科研成果,足以作为我们的前车之鉴。
B: 读屏和读书两种阅读方式并存,相得益彰 , 共同构成了多元化的阅读时代。
C: 治理雾霾没有捷径可走,没有特效药,不可能一招制敌,一蹴而就。
D: “一带一路”把40多亿人联结成休戚与共的利益共同体和命运共同体。
5、

下列句子没有语病的一项是( )

A: 晚会以后,她那优美的舞姿、动听的歌声还回响在我耳边。
B: 他对自己能否学好电脑充满信心。
C: 改革开放以后,人民的生活得到了大大地改善。
D: 通过这次活动,使同学们的口头表达能力得到提高。
6、

下列词语书写没有错别字的一项是( )

A: 立锥之地 摇摇欲坠 宏篇巨制 震耳欲聋
B: 肆无忌惮 脍灸人口 孤注一掷 截然不同
C: 造谣生势 惨绝人寰 优柔寡断 稍纵即逝
D: 寄人篱下 袖手旁观 鸦雀无声 顽固不化
7、

下列词语中划线字的字音、字形无误的一项是 ( )

A: 栖息(qī) 倾泻(xiè) 窥视(kuì) 官衔(xián)
B: 惩罚(chéng) 胆怯(qiè) 贿赂(lù) 脊梁(jǐ)
C: 阔绰(chuò) 滑稽(jī) 轻蔑(miè) 琐屑(xuè)
D: 惋惜(wǎn) 忌讳(huì) 酝酿(niàng) 取缔(tì)
8、

与《钱塘湖春行》感情基调最为相近的一项是( )

A: 零落成泥碾作尘,只有香如故。(陆游《卜算子·咏梅》)
B: 池上碧苔三四点,叶底黄鹂一两声,日长飞絮轻。(晏殊《破阵子》)
C: 曲径通幽处,禅房花木深。(常建《题破山寺后禅院》)
D: 莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦。(李清照《醉花阴》)
9、

下列对病句的修改不正确的一项是( )

A: 不难看出,这起明显的错案迟迟得不到公正的判决,其根本原因是党风不正在作怪。(将“在作怪”删去)
B: 石缝间刚强不屈的倔强的生命,常使我感动得潸然泪下。(“刚强不屈的”与“倔强的”重复,应去掉一个)
C: 由于道路泥泞打滑,使多数救援人员不得不跪在淤泥中用肩膀顶着架子前行。(删除“使”)
D: 学校开展地震安全常识教育活动,可以增强同学们的安全自我保护。(将“自我”册去)
10、指出理解正确的项( )

朔气传金柝,寒光照铁衣。

A: 形容北方苦寒,极言战地生活的艰辛,以环境来衬托主人公勇敢坚强的性格。
B: 运用对偶的修辞方法描写北方的寒冷气候,衬托战地生活的艰辛。
C: 每天夜里站岗放哨,听着打更的声音,受着严寒的袭击,突出北方战场的苦寒。
D: 形容北方天气的严寒,战斗生活的艰苦,突出主人公的勇敢坚强。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读诗歌,回答问题

萤火虫

小小流萤,在树林里,在黑沉沉暮色里,

你多么快乐地展开你的翅膀!

你在欢乐中倾注了你的心。

你不是太阳,你不是月亮,

难道你的乐趣就少了几分?

你完成了你的生存,

你点亮了你自己的灯;

你所有的都是你自己的,

你对谁也不负债蒙恩;

你仅仅服从了

你内在的力量。

你冲破了黑暗的束缚,

你微小,但你并不渺小,

因为宇宙间一切光芒,

都是你的亲人。


( 1 )前五句塑造了小小萤火虫怎样的性格特点?
( 2 )诗人认为“小小流萤”是快乐的,请用一句话概括它快乐的原因。
( 3 )对“你在欢乐中倾注了你的心”的理解正确的一项是( )
A: 不论在树林里,还是在黑沉沉的暮色里,流萤都是“快乐”地展开翅膀,并且把光放射出来。
B: 诗人认为流萤是用它自己内在的力量展开翅膀飞翔,它不依赖别人,更不屈服别人。
C: 流萤的欢乐一点也不少,虽然它既不是太阳,也不是月亮。
D: 流萤的光同宇宙间的一切光芒一样,所以它是欢乐的,它在欢乐中倾注了自己的心。
( 4 )怎样理解“你仅仅服从了/你内在的力量”的含义?
( 5 )微小的萤火虫给你怎样的启示?
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读古诗文,回答下列各题。

【甲】

初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪?但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。

(选自《孙权劝学》)

【乙】

晋平公①问于师旷②曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣!”师旷曰:“暮,何不炳烛③乎?”平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣安敢戏其君乎?臣闻之:少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。炳烛之明,孰与昧行④乎?”平公曰:“善哉!”

(选自《说苑》)

【注释】①晋平公:春秋时期晋国国君。②师旷:春秋时期晋国乐师。他双目失明,仍热爱学习,在音乐方面造诣很深。③炳烛:点燃蜡烛。④昧行:在黑暗中走路。昧:暗。

( 1 )解释划线的词语。

①及鲁肃过寻阳:

________

②恐已暮矣:

________


( 2 )翻译下列语句。

①但当涉猎,见往事耳。

②少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光。

( 3 )结合【甲】【乙】两文的内容,请写出你在学习上得到的两点启示。

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下面的文字,分别回答问题
母 亲
莫 言
①我五岁的时候,正处于中国历史上一个艰难的岁月。生活留给我最初的记忆是母亲坐在一棵白花盛开的梨树下,用一根洗衣用的紫红色的棒槌,在一块白色的石头上,捶打野菜的情景。绿色的汁液流到地上,溅到母亲的胸前,空气中弥漫着野菜汁液苦涩的气味。那棒槌敲打野菜发出的声音,沉闷而潮湿,让我的心感到一阵阵地紧缩。
②这是一个有声音、有颜色、有气味的画面,是我人生记忆的起点,也是我文学道路的起点。这个记忆的画面中更让我难以忘却的是,愁容满面的母亲,在辛苦地劳作时,嘴里竟然哼唱着一支小曲!我母亲她一生中遭受的苦难,真是难以尽述。战争、饥饿、疾病,在那样的苦难中,是什么样的力量支撑她活下来,是什么样的力量使她在饥肠辘辘、疾病缠身时还能歌唱?我在母亲生前,一直想跟她谈谈这个问题,但每次我都感到没有资格向母亲提问。
③有一段时间,村子里连续自杀了几个女人,我莫名其妙地感到了一种巨大的恐惧。那时候我们家正是最艰难的时刻,父亲被人诬陷,家里存粮无多,母亲旧病复发,无钱医治。我总是担心母亲走上自寻短见的绝路。每当我下工归来时,一进门就要大声喊叫,只有听到母亲的回答时,心中才感到一块石头落了地。有一次下工回来已是傍晚,母亲没有回答我的呼喊,我急忙跑到牛栏、磨房、厕所里去寻找,都没有母亲的踪影。我感到最可怕的事情发生了,不由地大声哭起来。这时,母亲从外边走了进来。母亲对我的哭泣非常不满,她认为一个人尤其是男人不应该随便哭泣。她追问我为什么哭。我含糊其词,不敢对她说出我的担忧。母亲理解了我的意思,她对我说:“孩子,放心吧,阎王爷不叫我是不会去的!”这是一个母亲对她的忧心忡忡的儿子做出的庄严承诺。现在,尽管母亲已经被阎王爷叫去了,但母亲这句话里所包含着的面对苦难挣扎着活下去的勇气,将永远伴随着我,激励着我。
④在那些饥饿的岁月里,我看到了许多因为饥饿而丧失了人格尊严的情景,譬如为了得到一块豆饼,一群孩子围着村里的粮食保管员学狗叫。保管员说,谁学得最像,豆饼就赏赐给谁。我也是那些学狗叫的孩子中的一个。大家都学得很像。保管员便把那块豆饼远远地掷了出去,孩子们蜂拥而上抢夺那块豆饼。这情景被我父亲看到眼里。回家后,父亲严厉地批评了我。爷爷也严厉地批评了我。爷爷对我说:嘴巴就是一个过道,无论是山珍海味,还是草根树皮,吃到肚子里都是一样的,何必为了一块豆饼而学狗叫呢?人应该有骨气!他们的话,当时并不能说服我,因为我知道山珍海味和草根树皮吃到肚子里并不一样!但我也感到了他们的话里有一种尊严,这是人的尊严,也是人的风度。人,不能像狗一样活着。
⑤饥饿的岁月使我体验和洞察了人性的复杂和单纯,使我认识到了人性的最低标准,使我看透了人的本质的某些方面。我的父母、祖父母和许多像他们一样的人,为我树立了光辉的榜样。这些普通人身上的宝贵品质,是一个民族能够在苦难中不堕落的根本保障,也正是文学的灵魂。
(选自《人民日报》,有删改)

( 1 )第①段对母亲捶打野菜情景的描写很有特点,作者从哪些方面进行描写的?请简要分析。

( 2 )揣摩第③段划波浪线的句子,说说“我”害怕会发生什么事?依据是什么?

( 3 )本文题目为“母亲”,但文中又用了不少文字写了父亲和爷爷,请结合全文探究作者这样写的原因?

( 4 )文章最后一段采用了什么表达方式?其中划线句子在表达上有何作用?

( 5 )试结合文章内容说说文中的母亲是一个怎样的人?

阅读下文,回答相关问题。

太空“行走”
①1984年2月7日,美国航天飞机“挑战者”号在离地球285公里的空间轨道飞行。航天飞机上的宇航员布鲁斯和罗伯特开始了这次航天飞行中最精彩的一幕。他们以每秒10厘米的速度离开航天飞机,先后进入黑洞洞的宇宙空间,自由自在地在空中漂浮。他们飞离航天飞机的最远距离达90多米,在宇宙空间“行走”了一个多小时,然后返回航天飞机。这是人类历史上第一次不系安全带在宇宙空间“行走”。
②美国宇航员的太空“行走”,引起了人们的浓厚兴趣。尤其是时速28000公里的速度,更令人“叹为观止”。那么,这里的奥秘是什么呢?时速28 000公里,相当于超音速喷气飞机速度的20多倍。对于站在地球上的人来说,可谓是风驰电掣的“神行太保”了。尤其这正是离地球285公里高空轨道上的航天飞机赖以不坠所必须具备的环绕速度。因此,只要乘坐在航天飞机上,就可以“坐享其成”地获得这样的太空速度。美国的两名宇航员离开“挑战者”号进入茫茫太空后,便是靠了这个惯性速度,成为继续绕地球运动的人体地球卫星。这个速度听起来似乎很吓人,其实,地球作为绕太阳运行的一颗行星,时速高达十万零八千公里,几乎为这两名宇航员绕地球旋转速度的四倍!地球上的人都身处如此高速,尚能毫无感觉,难怪宇航员以时速二三万公里在太空轨道上“行走”,也能若无其事,“胜似闲庭信步”了。

( 1 )第①段的表达方式是________,在本文中起____ ____作用。

( 2 )文中为了使读者对宇航员太空行走的速度有个具体的认识,采用了作比较的说明方法,请你概括说明作者把宇航员太空行走的速度与哪些速度作了比较?

( 3 )文章的主要说明方法除作比较外,还用了________说明方法,请举一列。

( 4 )在原文中画出每段的中心句。

( 5 )第①段中“漂浮”一词用的是否恰当?为什么?

( 6 )宇航员在太空轨道上“行走”却“若无其事”“胜似闲庭信步”,其原因是什么?

( 7 )本文采用的说明顺序是________________。

( 8 )你认为本文的语言有什么特点?请举例说明。

四、写作(分值:60分)

写作:

满树的花朵,满枝的果实,最初只源于那粒小小的种子。好书是一粒种子,使人睿智地成长;梦想是一粒种子,使人奋斗和坚强;善念是一粒种子,使人变得阳光和高尚;自信是一粒种子,使人充满希望……种下一粒种子,可能会影响我们的一生。

请以“一粒 的种子”为题写一篇不少于600字的文章。

要求:①主题积极健康;②除诗歌、戏剧外,体裁不限;③文中不得出现真实的人名、校名和地名。

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