| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 句中划线字注音有误的是（ ） A: 衔远山，吞长江，浩浩汤汤（shāng），横无际涯。 B: 大禹之圣，且惜寸阴；陶侃（kǎn）之贤，且惜分阴，又况圣贤不若彼者乎？ C: 募有能捕之者，当（dāng）其租入。 D: 陈胜、吴广皆次当行（hāng），为屯长。 |
| 2、 | 下列词语书写完全正确的一项是（ ） A: 皎洁 震撼 彷惶 大彻大悟 B: 迁徒 沙砾 演绎 人情世故 C: 蠕动 缭绕 眺望 漫不经心 D: 奠定 赋与 缅怀 不知所措 |
| 3、 | 下列对文学名著说法正确的一项是（ ） A: 《钢铁是怎样炼成的》中的保尔在孩提时代被迫退学后，到餐馆当童工，经常被厨子头毒打，从此历经了生活的种种磨难。 B: 《朝花夕拾》中的《无常》既讽刺了庸医，也批评了封建主义的孝道，提出了一种崭新的人道主义观念。 C: 《骆驼祥子》中的主人公祥子在经历买车的三起三落之后，从原先的麻木潦倒、好占便宜、自暴自弃变得老实坚韧、自尊好强、吃苦耐劳。 D: 《水浒传》中武松智斗西门庆，拳打镇关西，大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼，一步步走向反抗道路。 |
| 4、 | 下列有关文学文化常识的表述错误的一项是（ ） A: 古代有许多借代的词语，如：桑梓指家乡，烽烟指战争，丝竹指音乐，汗青指史册。 B: 旧时为了对某人表示尊敬，不直呼其名，叫做“避讳”。讳某，意思是某字本应避去。 C: 《三国演义》是我国第一部章回体长篇历史演义小说。其作者罗贯中，元末明初小说家。 D: 《红楼梦》是我国古代小说的巅峰之作。其作者曹雪芹，名霑，字梦阮，明代小说家。 |
| 5、 | 下列句子中加点词语运用不恰当的一项是( ) A: 老连长看到这些新兵还没上战场就已经吓得战战兢兢的样子，想起了当年的自己。 B: 他一拿到作文试题，就立刻奋笔疾书，文不加点，片刻间就纷纷扬扬地写了一大篇。 C: 作为有为青年学生，只有把自己这股涓涓细流汇入实现中国梦的浩瀚大海，才会有永恒的生机。 D: 孙悟空只觉浑身一颤，心想不好，这是什么法术，只觉有千钧之力 ， 此刻却一点也用不上。 |
| 6、 | 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A: 共享单车价格低廉，用途便捷，适合各种道路条件，方便了市民与游客的出行。B: 路旁增设阅报栏，不但可以方便市民阅读，而且能够美化环境，提升城市形象。 C: 蔚蓝的天空下，迎着清新的风，徜徉地漫步在乡间的小路上，你会感觉非常惬意。 D: 许多超市将个头大的西瓜切成小块出售，一块西瓜不超过5块钱左右，非常划算。 |
| 7、 | 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A: 驻足 狡黠 芒刺再背 B: 幅射 噩耗 藏污纳垢 C: 能耐 制裁 变幼多姿 D: 博学 嘹亮 五彩斑斓 |
| 8、 | 下列词语书写全部正确的一项是（ ） A: 瞳仁 融化 推桑 萦绕 B: 磅礴 华裔 斑斓 演绎 C: 思慕 抉择 翡翠 魏峨 D: 迁徙 诬篾 蜿蜒 寒噤 |
| 9、 | 下列句子中没有语病的一项是（ ） A: 回想初中三年，同学们快乐的歌声，活泼的身影，至今还浮现在我的眼前。 B: 通过哈桑的誓言“为你，千千万万遍”，我懂得了朋友间友谊的珍贵。 C: 为了提升学生的语文核心素养，班级实施和计划了阅读提升工程。 D: 之前，阿尔法狗与围棋世界冠军柯洁的对战，连胜三局，再次成为舆论关注的焦点。 |
| 10、 | 下列划线字注音无误的一项是（ ） A: 荫庇（yìn） 腆着（diǎn） 袅袅烟云（liǎo） B: 馈赠（kuì） 坍塌（dān） 重蹈覆辙（fù） C: 亵渎（xiè） 阔绰（chuò） 断壁残垣（yuán） D: 瑟索（shè） 诓骗（kāng） 吹毛求疵（cī） |
| 阅读文段，回答下面的问题。 我幻想，有一天， 我能流出奶，流出蜜， 甚至流出香醇的酒， 并且能开出 各种色彩、各种形状、各种香味的 花朵…… 而且，我幻想： 我能生长在海上 我能生长在空中， 或者生长在不毛的 戈壁荒滩、瀚海沙漠； 既然那里有—— 粗糙的手，黝黑的背脊，闪光的汗珠， 我就该到那里去， 作他们的仆人， 知道该怎样认识自己， 该怎样使他们愉快地生活、工作 我相信总有一天 我将再也看不见—— 饿得发蓝的眼睛， 抽泣时颤动的肩膀， 以及浮肿得变形的腿、脚和胳膊…… 人民啊，如果我刹那间忘却了你， 我的心将枯萎， 像飘零的叶子， 在风中旋转着 沉落…… ( 1 )选诗第二段长达十一行，只由一个诗句构成，这样写有什么好处？表达了一个什么意思？( 2 )下面对选文内容理解错误的一项是（ ） A: “我幻想”展示了主人公的崇高精神境界。 B: “我相信”写出了主人公美好的理想。 C: “人民啊”写出“我”的担心和悲哀。 D: 这部诗借助各种形象描写“我”竭尽所能为人民谋幸福，塑造了一个为人民造福、献身人类的艺术形象。 |
阅读下文，回答问题 狼 蒲松龄 一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 ( 1 )解释下列划线的词。①恐前后受其敌________ ②屠自后断其股________ ( 2 )划分下列句子的朗读停顿。其一犬坐于前 ( 3 )翻译下列句子。①骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 ②狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？ ( 4 )作者刻画出屠户怎样的形象？( 5 )文章给我们什么启示？ |
阅读《海燕》选段。
①乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。
②雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。
③海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。
④看吧，它飞舞着，像个精灵，──高傲的、黑色的暴风雨的精灵，——它在大笑，它又在号叫……它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！
⑤这个敏感的精灵，——它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云遮不住太阳，──是的，遮不住的！
⑥狂风吼叫……雷声轰响……
⑦一堆堆乌云，像黑色的火焰，在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。
⑧——暴风雨！暴风雨就要来啦！
⑨这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔；这是胜利的预言家在叫喊：
⑩——让暴风雨来得更猛烈些吧！
阅读课内文段节选，按要求回答下面问题。
《背影》节选
我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须 （a．走 b．跑 c．跳 d．穿）过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手 （a．抓 b．揪 c．攀 d．握）着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
