| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列各句中没有语病的一项是( ) A: 为了防止酒驾事件不再发生,长沙市交通监察部门加大了整治力度。 B: 学校开展地震安全常识教育活动,可以增强同学们的自我安全保护。 C: 通过这次失败,使我明白了一个道理:粗心马虎原来就是自己成功路途最大的障碍。 D: 完善食品安全法规,已经到了迫在眉睫的地步了。 |
| 2、 | 下列句子语言表达得体的一项是( ) A: 朋友询问林军妹妹的状况,林军说:“舍妹尚待字闺中。” B: 李明和分别一年多的小学同学杨光见面时说:“久仰久仰。” C: 明天是张红生日,好友赵莉对她说:“明天我一定莅临你家当面祝贺。” D: 老人写信对儿子说:“要珍惜豆蔻年华,发奋学习,以后才能有所作为。” |
| 3、 | 下列句子顺序正确的一项是( ) ①由于“鸟道雄关”特殊的地理位置,使得冷暖气流在此交汇,形成浓雾缭绕的现象。 ②当鸟变得越来越多的时候,所有的鸟都涌向那个狭窄的隘口,它们互相碰撞,发出各种婉转凄切的叫声。 ③这无疑是借助了鸟类趋光现象,不过科学家至今都没有为鸟类趋光现象给出合理的解释。④候鸟至此,分不清路线,不得不停留下来。 ⑤夜晚,雾气更是浓重,甚至遮住了月亮星辰。 ⑥此时,当地村民用竹竿击打,不消两三个时辰,即可捕获一两麻袋的鸟,俗称“打雾露雀”。 A: ①⑤④②⑥③B: ①⑤⑥②④③ C: ②③④⑤①⑥ D: ⑤④①③②⑥ |
| 4、 | 请根据情境和所学知识,判断下列表述有误的一项是( ) A: 古代有很多运用借代的词语,如“汗青”指史册,“桃李”指学生,“烽烟”指战争,“手足”指同学,等等。 B: 兰兰勇敢地制止了商场里的一个小偷的偷窃行为,李晓明夸赞她说“你真是巾帼不让须眉啊!” C: 你到同学家做客,同学对你的到来表示欢迎说:“你大驾光临,我们家真是蓬荜生辉啊!” D: 小华最近写了一幅书法作品想请教书法家王老师的指导,她恭敬的对王老师说:“请王老师斧正。” |
| 5、 | 下列划线成语使用不正确的一项是( ) A: 中国是一个礼仪之邦,中华民族素以重“礼”而著称,中国人也以其彬彬有礼的风貌而著称于世。 B: 每逢节前大检查,总有一些不法商家随机应变 , 妄图躲过应有的惩罚。 C: 当前各类“真人秀”节目纷纷上演,一些“小鲜肉”在节目中矫揉造作的表现,使“真人秀”不真。 D: 他们本不懂什么艺术,却偏要花大钱买艺术品,只不过是附庸风雅罢了。 |
| 6、 | 下列句子中,没有语病的一项是( ) A: 通过对消费场所的各要素进行数字化、智能化处理,人工智能技术开始在实体店应用。 B: 黑海局势风云突变,俄乌双方剑拔弩张,乌克兰表示对俄罗斯的军事打击早有准备。 C: 岁月如歌,班主任李老师的音容笑貌在我与其分别多年后依然常常在我的耳边回响。 D: 实施“校园足球计划”旨在普及足球运动,逐渐提高青少年足球的运动水平为目的。 |
| 7、 | 下列句子运用的修辞手法判断正确的一项是( ) ①在他们的想象中,勇气之花在我们当代人的手中早已残败凋零了。 ②奥林匹克主义曾在许多个世纪里,一直主导着古希腊社会。 ③一项运动,倘若只有有限一部分人被包含在内,在当今时代又怎能称得上完美呢? A: 比喻 拟人 反问B: 比喻 对比 设问 C: 拟人 比喻 反问 D: 拟人 比喻 设问 |
| 8、 | 下列句子中划线的词语使用错误的一项是( ) A: 文学作品对人的影响,是潜移默化的。B: 关键时刻踌躇不决,会让我们错失良机。 C: 在学习上,我们要锱铢必较,不可马虎大意。 D: 中学生使用手机,不但浪费时间和金钱,而且严重影响身心健康,这并非危言耸听。 |
| 9、 | 结合语境理解句中划线词语,错误的一项是( ) A: 在这广漠的人海里独自混了20多年,没有一个人管束过我。(语出胡适《我的母亲》“混”在这里指苟且地生活。)B: 他长到最茂盛的中年,他伸展出他如盖的浓荫.来荫庇树下的优化芳草。(语出冰心《谈生命》。“隐蔽”指大树枝叶荫蔽阳光,比喻保护、照顾。) C: 这几个纤夫头顶着火盆子 , 拉了百八十里路,顶水又逆风,个顶个窝着一肚子饿火。(语出刘绍棠《蒲柳人家》。“火盆子”原指盛炭火等取暖的盆子,这里指毒热的太阳。) D: 我们欧洲人是文明人,中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。(语出雨果《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》。“文明”在句中用作反语,实则野蛮之意。) |
| 10、 | 下列句子中划线成语使用正确的一项是 ( ) A: 对犯错误的同学,我们应认真地指出他的特点,真诚地帮助他,不能讳疾忌医。B: 放暑假了,李明参加了旅行社组织的“海南三日游”活动,他那被晒黑得饱经风霜的脸,让人联想起亚热带的阳光。 C: 我们就是要虚张声势 , 把全班同学的学习热情鼓起来。 D: 你们学校打篮球的水平实在高,我们甘拜下风。 |
| 阅读诗歌,回答问题。 菩萨蛮·书江西造口壁 郁孤台下清江水,中间多少行人泪。西北望长安,可怜无数山。 青山遮不住,毕竟东流去。江晚正愁余,山深闻鹧鸪。 ( 1 )“无数山”和“毕竟东流去”在词里都有着丰富的含义,请任选其一加以解析。( 2 )“山深闻鹧鸪”和“禅房花木深”(《题破山寺后禅院》)两句中“深”字的表达效果有何不同? |
| 阅读《孙权劝学》,回答后面小题。 初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:①“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙议论,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:②“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。 ( 1 )解释文中划线的词语。①孰若孤________ ②蒙乃始就学________ ③及鲁肃过寻阳________ ( 2 )把文中画线的句子翻译成现代汉语。①孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。 ②士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎! ( 3 )下列对原文的理解,不正确的一项是( )A: 孙权劝学,既指出了吕蒙学习的必要性,又使用了现身说法,指出“学”的可能性,从而使吕蒙无可推辞。 B: 鲁肃与吕蒙的对话,既从侧面烘托出了孙权劝学的显著成效,也进一步告诉人们读书、学习的重要性。 C: 文中鲁肃与吕蒙的对话,一唱一和,互相打趣,主要是为了揭示二人的真实性情与融洽关系。 D: 鲁肃与吕蒙“结友而别”,从侧面表现了孙权劝学的结果以及吕蒙才略的惊人增长。 |
阅读下面的两篇文章,分别回答文后的问题。
龙到底是什么动物
①在十二生肖中,龙是最受人们尊崇的。它的形象虽然有些凶恶,却被中国人选为吉祥及高贵的象征,广受欢迎。许多人希望在龙年生育子女,取得好兆头。不像西欧中世纪的文学美术,把吐火焰的龙看成恶势力的象征。龙与中国文化圈的关系非常密切,常被用以代表中国。它盛见于古代的各种传说中,也是古今美术常见的题材。
②龙是十二生肖中唯一不存在的动物。但它应是源于人们见过的存在的动物。因其罕见,形象才慢慢起变化,后又被神化,才脱离实际,成为虚构的动物。河南濮阳几个6000多年前的墓葬,发现有用蚌壳在尸体旁边排列龙的图案,寓有宗教信仰的作用。其形象颇为写实,有窄长的嘴,长身,短腿,粗长尾巴,但无歧角。发展至商代的甲骨文,龙字已是个头有角冠,上颌长、下颌短而下曲,身子卷曲的动物形。中国文字为了适合窄长的竹简,常将动物的身子转向,四足悬空,使龙像是种可直立而飞翔的动物,其实它描写的是有短足的爬虫动物形。从流传的文物看,龙早期的形象较写实,后来为了夸张其神奇,就选择9种不同动物的特征加以修饰:角似鹿,头似驼,眼似鬼,项似蛇,腹似蜃,鳞似鱼,爪似鹰,掌似虎,耳似牛,当然就不可能在现实的世界找到它的形象。
③龙是古代的图腾,商代有叫龙的方国。图腾大多是自然界实有其物的。春秋时代的铜器铭文有获龙的记载。西周早期的《周易》,把龙描写成能潜藏于深渊,飞跃于天空,相斗于地面,流出的血是玄黄的颜色。《左传》记载公元前523年,郑国遭受大水时,有龙相斗于城门外的洧渊;还记载龙有黄河及汉水的不同种类,有人能豢养它们,夏后吃了其肉酱后还想再吃。从这些描写及遗下的图形,可知龙原是种两栖类爬虫动物的总称,能生息于陆地及水中,有些还能跳跃甚高,像是能飞翔的样子。
④爬虫种类多,习俗各有不同。人们把不同形状及种属的爬虫化石都当作龙看待,导致龙能变化形状的传说产生。公元2世纪的《说文解字》,解释龙为“鳞虫之长,能幽能明,能细能巨,能短能长,春分而登天,秋分而潜渊”。这种见解很可能基于偶然发现的古脊椎动物的化石而得的联想。唐代《感应经》有如下的描写:“按山阜缸岫,能兴云雨者皆有龙骨。或深或浅,多在土中。齿角尾足,宛然皆具。大者数千丈,或盈十围。小者才一二尺,或三四寸,体皆具焉。尝因采取见之。”一到博物馆参观,就会了解所称的或大或小的龙,其实就是各种脊椎动物的化石。古人见化石大小悬殊,故而有能变化的见解。濮阳的龙图案也是这一类动物的形象。
⑤至于认为龙能飞翔和致雨,可能和栖息于长江两岸的扬子鳄鱼的生活习性有关。龙的特征,脸部粗糙不平,嘴窄扁而长,且有利齿。在中国地区,除鳄鱼以外,是他种动物所无的异征。扬子鳄除了没有角外,身躯、面容酷似龙,可能就是龙形象的取材。何况远古的龙是无角的。扬子鳄每在雷雨之前出现,有秋天隐匿、春天复醒的冬眠习惯。古人每见扬子鳄与雷雨同时出现,雨下自空中,因此想象它能飞翔。但龙致雨的能力也可能来自龙卷风。龙卷风的威力奇大,且经常带雨。其形状好像细长的龙身,故容易让人以之与爬虫的化石起联想,误认龙能大能小,能飞翔、致雨,是威力无边的神物。
⑥龙后来还成为皇家的象征。它很可能与汉高祖刘邦的出生传说有关。汉代的《史记》有两则刘邦与龙有关的记载。“刘媪尝息大泽之陂,梦与神遇。是时雷电晦冥,大公往视,则见蛟龙其上,已而有身,遂产高祖”“为泗水亭长,廷中吏无不狎侮,好酒及色。常从王媪武负贳酒,醉卧,武负王媪见其上常有龙,怪之”。汉高祖出身普通人家,有必要编造故事说明凡人接受天命而登上帝位的合理性。
⑦龙由于威力大,故成为男性的象征。鳄鱼的生殖能力强,一次产卵20到70个。中国人很看重延续家族的事。也许希望能多生些将来显耀家族的男儿,所以有龙生九子,个个有好本领的传说。并有悬挂九颗粽子,以祈生产男儿的习俗。
(选自《中华活页文选》精华本,作者:许进雄,文章有删改。)
永不贬值的财富
①那是十多年前的事了。当时我以优异的成绩考入了大学,这在偏远的山村里可是件新鲜事,村里为此专门请乡电影队来放了场电影,以示祝贺。左邻右舍,张王李赵的婶子、大娘知道我们家穷,也都你家10元、他家8元地往我家送钱,帮我筹学费。望着桌上那一堆零碎的人民币,我被这淳朴的乡情、善良的父老乡亲深深地感动着。
②但令我终身难忘的却是入学前发生的一件事。那天上午,我正在家里收拾行李,准备启程。忽然,听到门外有个苍老的声音喊:“山子他娘在家吗?”母亲听了,赶忙去开门。门外站着村里那个瞎眼的老婆婆,________________________。老人家一生没儿女,相依为命的老伴死后,她大病一场,两眼便失明了。平常只好握着根竹竿,摸索着向左邻右舍要地瓜皮子度日。母亲急忙把瞎眼婆婆让进屋里坐下,然后,喊我倒茶。瞎眼婆婆对我母亲讲了一大堆赞扬我有出息的话,把我喊到她身边,用她那枯柴似的手颤颤抖抖地从灰蓝布的土布兜里掏出一张皱皱巴巴的一元钱,对我说:“山子呀,我这个瞎老婆子也没钱,这两元钱是我用地瓜皮子从小贩手里换来的,2毛钱1斤,我共卖了10斤,你别嫌少,添着买本书吧。”
③怎么,两元钱?瞎婆婆手里分明拿着一元钱呀!望着这一元钱,我和母亲瞬间都明白了。多么奸诈的小商人,他们竟伤天害理地欺骗一个孤苦伶仃的老婆子!要知道,这10斤地瓜皮子,瞎婆婆要风里来、风里去在黑暗中摸索多少天,奔走多少户哇——“怎么,你嫌少?”瞎婆婆的话打断了我的沉思,母亲含泪示意我快接下,我颤抖着手从瞎婆婆手里接过那山一样沉重的“两元钱”,眼泪已夺眶而出。
④许多年了,如今瞎婆婆早已到另外一个世界去了,但老人家留给我的那一元钱,我却一直珍藏着。因为在我眼里,它已不再是普通的一元钱了,而是一笔取之不尽、用之不竭、永不贬值的精神财富,它让我在人际关系日益商品化的今天,懂得如何用一颗真诚的爱心去对待身边的每一个人。
( 1 )请你说说文章标题的含义。①(瞎婆婆)用她那枯柴似的手颤颤抖抖地从灰蓝布的土布兜里掏出一张皱皱巴巴的一元钱。
②我颤抖着手从瞎婆婆手里接过那山一样沉重的“两元钱”,眼泪已夺眶而出。
( 4 )作者写老婆婆双目失明的不幸遭遇和捡地瓜皮度日的生活艰辛,在文中起什么作用?生活中,有很多美好的东西被我们忽略了,它或许是一句不经意的话语,一个不起眼的动作;或许是路边一朵卑微的野花,角落里一个尘封的物件……弯腰捡拾起的那些“忽略的美好”,正如陈奕纯所言“往往也是人生中有价值的细节,也可能是最伟大的转弯处”。
请根据自己的生活经历和切身体验,以“捡拾忽略的美好”为题,写一篇文章。
要求:①除诗歌外,文体不限; ②不少于600字;③文中不得出现真实的地名、校名和人名;④书写要正确、规范、美观
