| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下面几个句子，排序正确的一项是（ ） ①言在此而意在彼，不是说明着什么，而是隐喻着什么 ②一般说来，优秀的诗篇总是避开直说 ③读到陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”时，我们就会知道，它的意思并不限于 字面所传达的，它有着更为深远的含义 ④正常的状况，诗人总是不直接向读者进行灌输，他们只是含蓄地点拨你，然后给你以天女散花般的想象的自由 ⑤这是诗的一般规律，了解它是欣赏诗歌所必不可少的一种思想准备 A: ④①②③⑤B: ②①④⑤③ C: ②⑤④①③ D: ④②①⑤③ |
| 2、 | 下列划线字的注音，完全正确的一项是（ ） A: 御聘（pìn） 赏赐（cì） 滑稽（jī） 妥（tiè）帖 B: 孪（luán）生 称（chéng）职 爵（jué）士 澄（chèng）澈 C: 陛（bì）下 愕（è）然 庇（bì）护 附和（hé） D: 嬉（xī）戏 寻觅（mì） 跛（bǒ）脚 爱慕（mù） |
| 3、 | 下列句子中，用括号中的词语替换划线词语后句意不变的一项是（ ） A: 金庸先生写的武侠小说，情节跌宕起伏 ， 吸引了广大读者。（抑扬顿挫） B: 富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。（诲人不倦） C: 全面建成小康社会时不我待 ， 青年一代要勇立时代潮头，只争朝夕，在伟大实践中放飞青春梦想。（识时达变） D: 持续多天的低温阴冷天气，使平天山上的雾凇景观美不胜收。（目不暇接） |
| 4、 | 下列句子标点符号使用正确的一项是（ ） A: 范进自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫，好了，我中了！”B: 宋代理学家陆象山的语录中说：“读书且平平读，未晓处且放过，不必太滞”。 C: 要不然大家做了羲皇上人，垂手而天下治，做人也太腻了。 D: 阿呀呀，你放了道台了，还说不阔？ |
| 5、 | 下列称谓中，全属谦称的一项是（ ） A: 孤 足下 不才 B: 愚 仆 小子 C: 妾 寡人 臣 D: 孤 不谷 竖子 |
| 6、 | 下列句中加粗词语使用有误的一项是( ) A: 那户人家真是祸不单行,他们本来就穷,现在两个孩子又生病住院。 B: 他触目伤怀,自然情不能自已。情郁于中，自然要发之于外；家庭琐屑便往往触他之怒。 C: 父亲老实厚道低眉顺眼累了一辈子，没人说过他有地位，父亲也从没觉得自己有地位。 D: 冬去春来，夏隐秋至，一年四季，周而复始，变化无常。 |
| 7、 | 下列划线词语运用不正确的一项是（ ） A: 近期，部分地区出现人感染H7N9流感病例，各县市疾控中心未雨绸缪 ， 迅速开展了H7N9流感防控工作。B: 官员带头用二级保护动物穿山甲宴客的违法行为，纪检部门必须严肃查处，绝不可不了了之。 C: 张老师知识面很广，想问题很全面，每当我遇到问题他都能给我指导，让我有茅塞顿开之感。 D: 1月20日，鲁先圣的《春节，乡愁弥漫的期待》发表在《辽宁晚报》上，这篇鸿篇巨制的散文，表达了人们对家乡春节的殷殷的期待。 |
| 8、 | 朗读下列句子，句中停顿划分不正确的一项是（ ） B: 一鼓/作气，再/而衰，三/而竭。 C: 其一犬/坐于前。 D: 率/妻子邑人/来此绝境。 |
| 9、 | 下列判断错误的一项是（ ） A: “令堂”是对别人母亲的尊称，“家慈”是对自己母亲的谦称。 B: “当学生能正确地拼写这个单词时，我自豪极了。”“学生”“能”“正确”分别是名词、动词、形容词。 C: 《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集，《陈太丘与友期行》之所以选入《言语》篇，主要表现了陈元方的聪明机灵。 D: 《诫子书》是三国时诸葛亮写给儿子诸葛瞻的信，古代信有很多叫法，如：尺牍，鱼雁，桃符，鲤鱼，翰札。 |
| 10、 | 下列病句修改不正确的一项是（ ） A: “百家讲坛”将国学通俗化，有利于更多人研究、了解传统文化。（“研究”“了解”互换位置） B: 随着秦始皇兵马佣在沉寂24年后的再次发掘，引起国内外媒体的高度关注。（删掉“随着”） C: 为了避免溺水伤亡事故不再发生，学校加大了安全教育力度，防范于未然。（把“避免”改为“防止”） D: 会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。（删去“会不会”和“能不能”） |
阅读下面诗歌，完成下列各题。 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 杨花落尽子规啼， 闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月， 随风直到夜郎西。 ( 1 )标题中“左迁”的意思是________。( 2 )第一句描绘了一幅怎样的景象？有什么作用？ |
| 阅读下面两篇文言文，完成下面小题 （甲）得道多助，失道寡助 天时不如地利，地利不如人和。 三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣；然而不胜者，是天时不如地利也。 城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也；委而去之，是地利不如人和也。 故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。 （乙）生于忧患，死于安乐 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改。困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。 ( 1 )下列加点词解释有误的一项是（ ）A: 环而攻之而不胜（之：主谓间无实义） B: 寡助之至，亲戚畔之（畔：同“叛”背叛） C: 傅说举于版筑之间（举：被选拔，被起用） D: 必先苦其心志（苦：使……受苦） ( 2 )对下列句子的翻译，有误的一项是（ ） A: 固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。译文：巩固国防不能靠山河的险要，震慑天下不能靠武力的锐利。 B: 天时不如地利，地利不如人和。译文：有利于作战的天气、时令，比不上有利于作战的地理形势；有利于作战的地理形势，比不上作战中的人心所向、内部团结。 C: 人恒过，然后能改。译文：一个人只有常常发生错误，以后才能改正。 D: 征于色，发于声，而后喻。译文：（一个人的想法，只有）从脸上显露出来，流露在言谈中，然后才能被人们所了解。 ( 3 )下列对两篇选文的理解，不正确的一项是（ ） A: 两篇文章都是议论文，《生于忧患，死于安乐》采用分总的结构，先举例，从而得出结论，而《得道多助，失道寡助》是用总分总的结构，首先明确提出论点，再举例，最后再强调观点。 B: 两文均为《孟子》的篇章。《孟子》的语言明快畅达又精警透彻，如两文的标题及文中的“天时不如地利，地利不如人和”“天将降大任于斯人也”等，同时还善于运用排比修辞，表达出强烈的感情和气势。 C: 两文都采用了类比的论证手法，甲文以战争中的情况为例，强调“天时不如地利，地利不如人和”，然后推出治国的道理；乙文从个人事例说起，在得到“困境出人才”的观点后，转到统治者治国上，指出国家存亡与个人能否成就大业因素相似，最后推出结论。 D: 孟子提出“民贵君轻”“行仁政”的政治思想，乙文没有这个思想的明显体现。甲文的重点是论述战争，指明“人和”是克敌制胜的首要条件，强调了民心所向、施行仁政在治理国家中的重要性。 |
阅读课文选段，按要求答题
①那棵树立在那条路边上已经很久很久了，当那条路还只是一泥泞的小径时，它就立在那里；当路上驶过第一辆汽车之前，它就立在那里；当这一带只有稀稀落落几处老式平房时，它就立在那里。
②那树有一点佝偻，露出老态，但是坚固稳定，树顶像刚炸开的焰火一样繁密。认识那棵树人的都说，有一年，台风连吹两天两夜，附近的树全被吹断，房屋也倒坍了不少，只有那棵树屹立不动，而且据说，连一片树叶都没有掉下来。这真是难以置信。据说，当这一带还没有建造新公寓之前，陆上台风紧急警报声中，总有人到树干上漩涡形的洞里插一炷香呢。
③那的确是一株坚固的大树，霉黑潮湿的皮层上，有隆起的筋和纵裂的纹，像生铁铸就的模样。几丈以外的泥土下，还看出有树根的伏脉。在夏天的太阳下挺着颈子急走的人，会像猎犬一样奔到树下，吸一口浓阴，仰脸看千掌千指托住阳光，看指缝间漏下来的碎汞。有时候，的确连树叶也完全静止。
④于是鸟来了，鸟叫的时候，几丈外幼稚园里的孩子也在唱歌。
⑤于是情侣止步，夜晚，树下有更黑的黑暗；于是那树，那沉默的树，暗中伸展它的根，加大它所能荫庇的土地，一厘米一厘米地向外。
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有一年的春天，我因病被迫在家里休息数周。我注视着我的女儿们所养的蚕正在结茧，这使我感兴趣。望着这些蚕执著地、勤奋地工作，我感到我和它们非常相似。像它们一样，我总是耐心地把自己的努力集中在一个目标上。我之所以如此，或许是因为有某种力量在鞭策着我，正如蚕被鞭策着去结茧一般。
近五十年来，我致力于科学研究，而研究，就是对真理的探讨。我有许多美好快乐的记忆。少女时期我在巴黎大学，孤独地过着求学的岁月；在后来献身科学的整个时期，我丈夫和我专心致志，像在梦幻中一般，坐在简陋的书房里艰辛地研究，后来我们就在那里发现了镭 。
我永远追求安静的工作和简单的家庭生活。为了实现这个理想，我竭力保持宁静的环境，以免受人事的干扰和盛名的拖累。
我深信，在科学方面我们有对事业而不是对财富的兴趣。当皮埃尔·居里和我考虑要不要在我们的发现上取得经济利益时，我们都认为不能违背我们纯粹研究的观念。因而我们没有申请镭的专利，也就抛弃了一笔财富。我坚信我们是对的。诚然，人类需要讲究现实的人，他们在工作中获得很多的报酬。但是，人类也需要梦想家，他们受事业的强烈的吸引，既没有闲暇也没有热情去谋求物质上的利益。我的惟一奢望是在一个自由国家中，以一个自由学者的身份从事研究工作。我从没有把这种权益视为理所当然，因为在二十四岁以前，我一直居住在被占领和被蹂躏的波兰。我估量过在法国得到自由的代价。
题目二：根据下列材料，结合成长经历，自选角度，自拟题目，写一篇文章。
雕塑家完成了一一应非常美丽的雕塑，有人问他：“你是怎样雕出这座完美的雕塑的？”雕塑家回答：这座雕像原来就在那里，我只是将它多余的边边角角去掉而已。其实，在人生中，你就是那座雕像，只要去掉外边的边边角角，就能获得完美的自我！而那位出色的雕塑家，就是你自己。
要求:（1）任选一题，若选题目一，先将题目补充完整；（2）文体自选（除诗歌外）；（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等。（4）不少于600字。
