| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列语句中书写完全正确的一项是（ ） A: 本题主眼，自然是在“敬”字、“乐”字。但必先有业，才有可敬、可乐的主体，理至意明。 B: 江山如此多娇/引无数英雄竞折腰/惜秦皇汉武/略输文彩/唐宗宋祖稍逊风骚/一代天骄成吉思汗/只识弯弓射大雕 C: 临近中午时，雷声已如万辆战车从天边滚动过来，过不了一会儿，暴风雨就歇斯底理地开始了，顿时，天昏地暗，仿佛世界已经到了末日。 D: 鸭群在船前形成一个倒置的扇面形，奋力向前推进，同时，造成了一个扇面形水流。每只鸭子本身，又有着自己用身体分开的小扇面形水流。它们在大扇面形水流之中，织成了似乎很有规律性的花纹。 |
| 2、 | 对下列诗句中的词语分析不恰当的一项是( ) A: “旌旗十万斩阎罗”中的“斩”字寓指力度强,速度快,果断干脆,有居高临下的气势,强烈抒发了作者誓与反动派血战到底的决心。 B: “此头须向国门悬”中的“须”是“必须”的意思,写出了作者的无奈、伤悲之情。 C: “捷报飞来当纸钱”中的“飞”字暗含轻快、欢欣、联翩而至之意,富有生命力和感情色彩,抒发了作者的革命乐观主义精神。 D: “取义成仁今日事”中的“取义成仁”可理解为“舍生取义”“杀身成仁”,表现了作者为了人民的解放事业而勇于牺牲的无产阶级革命精神。 |
| 3、 | 下列成语中没有错别字的一项是（ ） A: 翻来复去 器宇轩昂 鹤立鸡群 忧郁消沉B: 成群结队 美其名曰 文质彬彬 困惑不解 C: 正襟危坐 诚惶诚恐 粗制乱造 藏污纳诟 D: 暗然失色 不可名状 美不胜收 微不足道 |
| 4、 | 下面语境中用语不得体的一项是( ) 《知否，知否》这题目我喜欢，但拙笔一时难就。你在一旁奋笔疾书，令人好不羡慕。我忍不住屈尊窥探。你却停下笔，把大作移至我面前，笑嘻嘻地说：“才子，请斧正。” A: 拙笔 B: 屈尊 C: 大作 D: 斧正 |
| 5、 | 依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（ ） 舰载战斗机上舰，中国白手起家，一切从零开始。某大国一名上将曾说：“我们可以把航空母舰送给你们，但是，十年之内，你们不可能让舰载机上舰□为了这一着，面对技术封锁，多少人殚精竭虑，青丝变白发□多少人顽强攻关，累倒在试验场□多少人无怨无悔，默默奉献……今天，终于有了一个圆满的结果，能不激动吗□ A: ！”，﹔。 B: ”！；，？ C: ”！，，？ D: ！”﹔；？ |
| 6、 | 下列选项中对文学、文化常识表述不正确的一项是（ ） A: 古代文人表述自己的志向和情操时，往往不采用直白的方式，而是以物为喻，写得比较含蓄，这叫做“托物言志”，例如《陋室铭》《爱莲说》均是托物言志的名文。 B: 鲁迅，浙江绍兴人，字豫才，是中国现代文学的奠基人，其代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》。“鲁迅”是他 1918 年发表《狂人日记》 时所用的笔名。 C: 《说和做——记闻一多先生言行片段》的作者是臧克家，山东诸城人，我国著名诗人，其代表作有诗集《红烛》《死水》。 D: 刘禹锡，字梦得，河南洛阳人，唐朝时期大臣、文学家，有“诗豪”之称，诗文俱佳， 涉猎题材广泛，与柳宗元并称“刘柳”。 |
| 7、 | 下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A: 陨落 心无旁鹜 嬉闹 重蹈复辙 B: 诓骗 黎明百姓 要决 断章取义 C: 天娇 格物至知 佝偻 恃才放旷 D: 扶掖 对答如流 谀词 唯唯连声 |
| 8、 | 下列各句运用修辞手法判断不正确的一项是（ ） A: 在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻禾上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上有我的手印。（排比） B: 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。（排比 互文） C: 将军百战死，壮士十年归。（对偶 互文） D: 土地是我的母亲，我的每一寸皮肤，都有着土粒。（拟人） |
| 9、 | 下列句子中书写完全正确的一项是（ ） A: 他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，历尽心血，几年辛苦，凝结成《唐诗杂论》的硕果。 B: 我乘水车转轮缓缓升高，看到了古城，看到了狮子山上苍竞的老柏树，看到了依山而起的重重房屋。 C: 人们不知道地球为什么要发那么大的脾气，它把岩石融化成砂砾，把峻岭劈成深渊。 D: 格物致知的目的，是使人能达到诚意、正心、休身、齐家、治国的田地，从而追求儒家的最高理想——平天下。 |
| 10、 | 下列句子中没有错别字的一项是（ ） A: 截至14时30分左右，事故救援指挥部已针对8名被困矿工制定了施救方案，正布署力量全力打通大口径的3号、4号救生孔。B: 文艺工作者必须坚守艺术理想，弘扬“工匠精神”，创作出“又好又叫座”的文艺作品。 C: 走过苍黄的天底，眼前一片箫索荒凉的景象，顿时将我心底那浓浓的哀伤尽显，我就像提线木偶般，混沌前行着。 D: 与泰山相比，黄山显得要相对文气一些，没有寺庙香火的缭绕，像一位不谙世事的人，淳朴，自然，黄山总在不经意间带给人心灵上的振憾与感动。 |
| 阅读下面这首诗，回答下题。 行路难(其一) 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投著不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 ( 1 )下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）A: 开头两句描绘了隆重而丰盛的宴会场面，反衬诗人内心的苦闷。 B: 诗人用“冰塞川”“雪满山”象征人生道路上的艰难险阻，表现了高扬豪迈的气概。 C: “闲米垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”两句连用两个历史典故，表现诗人渴望得到统治者重用的心情。 D: 这首诗想象丰富雄奇，感情基调豪迈乐观，充分显示出李白诗作的浪漫主义特色。 ( 2 )请任选一个角度赏析诗中画线的句子。 |
| 阅读下面的文段，完成下面小题。 常闻峡中水疾，书记及口传悉以临惧相戒，曾无称有山水之美也。及余来践跻①此境，既至欣然，始信耳闻之不如亲见矣。其叠崿②秀峰奇构异形固难以辞叙。林木萧森③，离离④蔚蔚，乃在霞气之表；仰瞩俯映，弥习⑤弥佳，流连信宿⑥，不觉忘返。目所履历，未尝有也。既自欣得此奇观，山水有灵，亦当惊知己于千古矣！ （节选自袁山松《宜都山川记》） （注释）①践跻（jī）：登临。②崿（è）：山崖。③萧森：树木错落耸立的样子。④离离：排列的样子。⑤习：靠近，亲近。⑥信宿：连宿两夜。 ( 1 )用“/”给下面的文字断句。（画两处）其 叠 崿 秀 峰 奇 构 异 形 固 难 以 辞 叙 ( 2 )用现代汉语翻译下面的句子。既至欣然，始信耳闻之不如亲见矣。 ( 3 )结合具体内容 ， 谈谈本文表达了作者怎样的情感。 |
最美的姿态
张鸣
①阅读与不阅读，区别出两种截然不同的生活方式或人生方式。一面草长莺飞，繁花似锦，一面必定是一望无际的、令人窒息的荒凉和寂寥。
②一种人认为：人既然作为人，存在着就必须阅读。肉体的滋长、强壮与满足只需五谷与酒肉，但五谷与酒肉所饲养的只是一具没有灵魂、可以行走、可以叫嚣的躯体。人应该是一种追求精神并从精神上获得愉悦的动物，这种动物是需要通过修炼的，而修炼的重要方式之一便是阅读。
③另一种人，即使书籍堆成山耸立在他们面前，他们也不可能思考一下这些书与他们自己的人生与生活有何关系。吸引这些人的只是物质与金钱，再有便是各种各样的“娱乐”。
④人这一辈子，无论怎样辛劳、勤勉，实际上只能在极小的范围内经历生活，经历人生。如此，人认知世界，十有八九是盲人摸象，很难有对世界的完整把握，而图书呈现了人类在不同时期、不同领域的不同经验。一个识字的人，只需有书在手，坐在家中，或案前，或榻上，或瓜棚豆架之下，便可走出生活圈栏，进入一个无边的疆域。明明是身居斗室，却从别人的文字里看到了沙漠驼影、雪山马迹、深宫秘事、坊间趣闻……读书渐久，经验渐丰，你会发现，读书使人的心灵宛如秋天雨中的池塘，逐渐充盈。
⑤读书人的高贵气质是由连绵不断的阅读潜移默化养就的。有些人，就造物主创造的毛坯而言，也许是没有魅力的，甚至是有缺陷、不完美的。然而，读书生涯使他们由内到外获得了新生。虽然还是从前的身材与面孔，却有了一种比身材、面孔高贵得多的叫“气质”的东西。一些以读书为生的先生，当他们安坐在藤椅里向你平易近人地叙事或论理，当他们站在讲台上条分缕析地讲述他们的发现，当他们在餐桌上很随意地诙谐了一下时，你会觉得这些先生真是很有神采。此时，你就会真正领略“书卷气”的迷人之处。
⑥人类无疑是一切动物中最善于展示自身的动物。体育场、舞台、T型台……这一切场所，都是人类展示自己身体以及姿态的地方，但你知道吗？人类最优美的姿态是读书。
（选文有删改）
( 1 )作者在文中要说明的道理是什么？第十一筐青菜
吴昌勇
①这是陕西旬阳县吕河镇的险滩村。村里平展展的土地上，一大片时令蔬菜在阳光下泛着油绿的光。
②午饭过后，我戴着口罩走进村子。街道两旁的商铺大门紧闭，负责疫情防控的镇村干部，手持话筒沿街走过，他们嗓音有些沙哑。兴许是听见熟悉的声音，有住户推开窗子和他们招一招手。
③这就算是新年的问候吧，彼此用眼神道一声保重。
④正在村中走着，突然发现，在临近村道的一块菜地里，半蹲着一位老农。
⑤黄色的胶布鞋，裤管沾着泥土，黑色的棉衣拉链敞开，抬起头的那一瞬间，额头淌下的汗水已经浸湿了贴合在鼻梁上的蓝色口罩。见到我们，他直起身子，握着满把青菜的双手在空中对碰了几下，新鲜的泥土从菜根处抖落。
⑥摘菜哩？村干部远远打招呼。
⑦他点点头，没吱声，继续忙活。随行的干部提醒了一句，注意防护啊。
⑧老人又点了点头，依旧没吱声，回头友善地望着我们。
⑨这几天还能上街卖菜？我问。
⑩不卖！不卖！这菜不卖！他一口气重复了三遍，很着急的样子，生怕造成误会。
⑪这青菜，我送人呢！他补了一句。
⑫见我没做声，他索性从园子里走出来，站在离我不远处的田坎上，掰着指头数了数：整整十天了！
⑬这菜到底送到哪儿？安全吗？接触了哪些人？一长串的问号在我脑子里打旋儿。
⑭村干部隔着口罩喊话，说说嘛，没事，你说说嘛。
⑮原来，他的女儿是一名护士，就在离家不远的吕河中心卫生院上班，这些日子护理患者，已经十几天没有回家。尽管女儿闲下来的时候，总不忘向家里报一声平安，但是他和老伴依旧惦念。
⑯老两口心里发慌，于是就想出这个法子。每天从自家菜园摘一大筐青菜，推着小车送到女儿所在的医院门外——想给医院尽点力，是真的；想女儿，也是真的。
⑰怕医院不要，担心这菜不卫生，他就在筐子里写了一个纸条，告诉医院，菜是自己种的，新鲜着呢。
⑱女儿知道吗，知道你每天送菜吗？我问。
⑲没说，怕她担心俺老两口，纸条落款我写着“老菜农”。头天送菜，我和老伴站在街边，看见保安从院子里走出来，看见筐子里的菜，又返回身，好像在打电话请示汇报。我担心他们不敢收，急忙穿过大街，给保安解释，我就是附近的老菜农，我报了自己的姓名和地址。他们怕冷落了我的一番好意，就收下了那筐青菜，还给我鞠了个躬！
⑳这点东西不值钱，是我和老伴的一点心意，只想让那些和我女儿一起忙碌的医生护士们能吃到一口自家园子的青菜。老人诚恳地说。
㉑已经送出第十筐青菜了。加上今天的，就是第十一筐了。老人补充道。
㉒我一时间不知说什么好。要不，我们搭把手，一起将今天的筐子装满吧！我提议。
㉓老人一边装菜，一边念叨，把自己的小日子过好，就是为国家添把力不是？等春暖花开，疫情过去，我和老伴要和女儿一起高高兴兴地吃一顿团圆饭。我得跟她说说，你在医院忙活的那段日子，大家伙儿和我们一样，在医院外面给你们加油鼓劲呢。
㉔那个下午，在暖暖的春光里，第十一筐青菜就这样装满了。
㉕我们站在菜园边，一起目送着老人，看着他推着独轮车，载着满满一筐青菜，渐行渐远……
（选自《人民日报》2020.02.17有删减）
( 1 )本文用插叙的形式交代了老人送菜的事情，梳理信息填空，将线索补充完整。女儿是护士，护理病人，不能回家—— ①________——写纸条，保证蔬菜新鲜——瞒着女儿—— ②________——③________
( 2 )请结合语境，从人物描写的角度，对选文第⑤段画横线的句子进行赏析。要求：将题目补充完整，表达真情实感；认真书写，文从字顺；不得少于600字。
