| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列各句中,划线成语使用正确的一项是( ) A: 九年级开展了“爱我东坡”活动,同学们那些可歌可泣的事迹感动了老师。 B: 眼前的一切都被浓浓的大雾笼罩着,混沌一片,扑朔迷离 , 什么都看不清。 C: 对于作文中的错字和病句,很多同学不以为然 , 认为这些问题不必太较真。 D: 传统的古筝乐被分为南北两派,现一般分为九派,其曲目及演奏方法各有千秋。 |
| 2、 | 下列各句中划线的成语使用正确的一项是( ) A: 中央八项规定出台以来,领导以身作则,带头执行反对奢侈浪费的各项规定,反对铺张浪费之风在单位形成。B: 我们王老师知识可渊博了,讲起课来海阔天空,令我们大开眼界。 C: 在学习上就应该不耻下问,有不懂的问题就主动问老师。 D: 犯罪分子被执行死刑,大家都说他死得其所。 |
| 3、 | 下列词语中加点字注音完全正确的一组是( ) A: 酝酿(liáng) 黄晕(yùn) 发髻(jì) 碣石(jié) B: 棱镜(líng) 粗犷(guǎng) 嘹亮(liáo) 贮蓄(zhù) C: 卖弄(lòng) 池畦(qí) 莅临(lì) 草垛(duǒ) D: 花苞(bāo) 竦峙(sǒng) 窠巢(cháo) 静谧(mì) |
| 4、 | 下列词语中画线字注音全都正确的一项是( ) A: 解剖(pōu) 匀称(chèn) 可憎(zēng ) 恹恹欲睡(yān) B: 气氛(fēn) 菌子(jūn) 甲胄(zhóu) 颔首低眉(hán) C: 绯红(fēi) 臼齿(jiù) 遁形(xún) 潜滋暗长(qiǎn) D: 拂晓(fú) 歼灭(qiān) 不逊(xùn) 销声匿迹(xiāo) |
| 5、 | 下列句子中划线的词语使用恰当的一项是( ) A: 三年时光匆匆过去,在毕业晚会上,同学们回首往事,怀古伤今 , 不禁潸然泪下。 B: 200多年来,世界各国数以万计的探险家不畏冰山阻挡,不畏风暴严寒,前仆后继地奔赴南极,进行科学考察。 C: 随着改革开放的深化,我国经济日新月异地向前发展,人们生活衣食无忧。但我们不能忘了那些舍身求法的先辈,没有他们,难有我们的今天。 D: 包装再精美,质量不过关,也不过是掩耳盗铃而已。 |
| 6、 | 下面句中“可”字意义与其它不同的是( ) A: 温故而知新,可以为师矣。 B: 其岸势犬牙差互,不可知其源。 C: 以其境过清,不可久居。 D: 潭中鱼可百许头。 |
| 7、 | 下列关于文学常识的表述有误的一项是( ) A: 《春》作者以诗的笔调描绘了一幅生机勃勃的春天的图画,赞美了春的创造力和带给人们以无限希望,激励人们奋然向前。 B: 《秋天的怀念》作者是中国当代作家史铁生,其代表作有《我的遥远的清平湾》《我与地坛》《人间》等。 C: 《朝花夕拾》原名《旧事重提》,内容多为“回忆的记事”,多侧面地反映了鲁迅青少年时期的生活,形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。 D: 《论语》,儒家经典著作,是记录孔子及其弟子言行的一部书,共20篇,它与《诗经》《中庸》《孟子》合称“四书”。 |
| 8、 | 下面语段中,表述没有错误的一句是( ) B: 也有人说,网络语言既然能参与交际,那么就具有存在的价值。 C: 我想,校园至少应避免成为网络语言蔓延、滋生、泛滥的土壤。 D: 毕竟,有没有使用网络新词,并不能说明你的时尚与新潮。 |
| 9、 | 下列句子没有语病的一项是( ) A: 考察期间,贺国强特别强调要高度重视解决贫困家庭学生上大学和大学生就业。 B: 造成“环境难民”的原因,是由土地干旱、森林毁坏及海平面上升等引起的。 C: 为了避免道路交通拥堵,各地纷纷出台交通管理新措施。 D: 科学发展到今天,谁也不会否认地球不是围绕太阳运行的。 |
| 10、 | 下列情境下,语言表达最准确、得体的一项是( ) 【情境】李雷原本与同学约好一起去看球赛,却因感冒发烧无法前往,于是他给同学发了条短信。 A: 我今天不去看球赛了,你自己去吧! B: 我偶染贵恙,无法观赛,深表歉意! C: 我感冒了,现在还在发烧,真糟糕! D: 我生病不能去看球赛了,实在抱歉! |
古诗词阅读。 |
| 阅读古文,回答各题。 河中石兽 纪昀 沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。阅十余岁,僧募金重修,求石兽于水中,竟不可得,以为顺流下矣。棹数小舟,曳铁钯,寻十余里无迹。 一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理,是非木杮,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论。 一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴,渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转,转转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外。 然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤? ( 1 )解释下列加点的词语。山门圮于河(________) 阅十余岁(________) 沿河求之,不亦颠乎(________) ( 2 )用现代汉语翻译文中画横线句子。①尔辈不能究物理。是非木杮,岂能为暴涨携之去? ②然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤? ( 3 )下列对文章的分析理解,不正确的一项是( )A: 文章第二段叙写了讲学家分析石兽随着水流越埋越深,应该在原地寻找,现场大家都认为这是正确的结论。 B: 本文先议后叙,通过讲述寻找石兽的四种方法及结果,揭示文章主旨,总结全文,脉络分明,结构严密。 C: 文章对讲学家和老河兵主要运用了语言和神态描写。其中“求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎”这句话是老河兵听说了讲学家的话后,所说的话。 D: 文中老河兵综合考虑各种因素,提出符合实际的结论,代表的是实事求是的作风。 |
阅读下面文章,完成题目。
夜的尽头是家的灯光
①父亲在河南开封长大。父亲一直在奋斗,考上了武汉,留武汉工作,结婚,生了我。他的奋斗,换来了理想的大学合适的职业和幸福的家庭。这也许就是别人眼中我平凡的父亲——离家游子。他的心也许一半是黄河,一半是长江。
②我仍记得,父亲接我放学后带我直奔前往开封的列车,夜色如墨,列车摇晃着我疲倦的神经,懵懂的我从未读懂过父亲那晚的表情,他一直看着窗外,眼里似乎闪烁着什么,但不是眼泪,是一种难于言说的情感……火车哀鸣着停止了摇晃,我从父亲的怀里惺忪醒来,又是一段颠簸的汽车行程后,父亲拽着我,高一脚、低一脚地赶往乡村,黄河的风凉湿了父亲的手心。
③沉沉夜色,静默村庄,木门一开,黑漆漆的夜色瞬间被老屋里的灯光穿透,我有些晕眩,模糊的视线里烟雾缭绕,纸钱的火苗摇摆在黑红的棺材前,父亲嚎啕着,跪地不起……
④那时的我的确太小,奶奶去世,我竟没有一滴眼泪。长大了一点儿,我才明白,和自己深爱的人离别,心有多么痛。对于父亲也是,造就自己、牵着自己长大的人走了,并且是永远地走了……
⑤我一直单纯地认为这就是父亲全部的痛苦。
⑥现在我知道,其中还夹杂着一丝恐慌:他也许在奶奶身上已经看到了自己的影子。
⑦奶奶是中秋节去世的。几年之后的一个中秋节,刚搬进新房不久,父亲在奶奶的照片前点了一炷香,慢慢的鞠了个躬,缓缓坐下,然后静静地注视着照片。良久,父亲看着我,轻轻地说:“今后别再让你妈生气了。”
⑧也许他在遗憾自己小的时候没有好好报答自己的母亲,现在没机会了。不知道天下有没有人不想出去闯一番事业然后衣锦还乡的?不知道最后的回家在终日等待面前是否显得渺小?不知道天下有多少父母再也等不到儿女回家的那一天?
⑨可是,谁又能改变这一切?也许最深的母子之情只能属于童年,因为那时,孩子一无所有。到现在,我也不知道我们这一代独生子女离家后,天下将会有多少老无所依的父母。
⑩父亲那眼神中,也许还有责任。父亲的母亲已经将全部交给父亲,我懂得有一天,父亲也会将全部交给我,虽然我极不愿那一天的到来。但我知道,这个轮回终会由我接下去!
⑪那晚,窗外的夜色似乎被满月稀释过一般,我和父亲静静地坐在一起,我能感受到,他害怕失去的,不只是他的母亲,还有他的孩子。他知道,有一天他的孩子也会离家的。
⑫父亲一直在弥补,他总是一有时间就带我和母亲回开封看看,摇晃的火车不再让我疲倦,如墨的夜色早已被家的灯光照耀的温暖、明媚!父亲总是把手搭在我的肩膀上,我总是握着母亲还未衰老的手,渐渐意识到:该轮到我了!
阅读下文,回答相关问题。
枫叶
我爱枫叶,因为它红得深浓,红得艳丽。
多少年来,一想到秋,我首先就会想到枫叶;想到枫叶,就会想到杜牧的诗句"停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花",就会引发许多联想和感慨。在萧瑟的秋天,枫叶红得那么动人,不能不使我心驰神往。
在北京,重阳节过后到香山看枫叶,正是很好的时节。过去的文人骚客,在这样的时候,往往骑一头小毛驴儿,慢慢地出了西直门,一步一颠直往西边走去。到了碧云寺一带,就渐入佳境,像喝了一杯花雕酒一样,陶醉于枫叶那鲜艳的色彩,流连忘返。有时,他们还会即景遣兴,吟诗作赋。我虽没有这样闲散的雅兴,但我也爱枫叶。没有别的,爽直一点儿说,就是因为她红!
秋冬之交,正是吃萝卜的时候。夜晚的街头,常常传来“萝卜赛梨”的清脆叫卖声,引诱你不得不去买一个尝尝。萝卜有“红到心”的别称,可是它的内心是不是红的,还得等到剖开之后才见分晓。这哪里赶得上枫叶。枫叶是那么直接、那么毫不遮掩地展现自己的色彩。枫叶敢于红,红得有气魄。
枫叶之可爱,还在于当别的叶儿经秋枯落时,她偏偏红得艳丽。她耐得住风霜交加,经得起秋之摧残,战西风而不怯,披严霜而愈丽,显露出无畏无惧的神采。单凭这一点,就值得我们赞美。
有人说,枫叶虽红,可毕竟是到了肃杀的秋天。《董西厢》中有一警句:“君不见满川红叶,尽是离人眼中血!”以枫叶吟离别,把枫叶比作血,这是随人的心情而生发的。但在我看来,说肃杀也好,比作血也好,都还是在于秋,而不在于枫叶;把枫叶之红比作血,这是因为她抗得住肃杀之气啊!
枫叶也并不因为红而孤独。你看,去香山看红叶的人那么多;而且,东篱黄菊,山涧青松,挺拔的竹,清香的梅,或跟她同时,或相继绽放,都与枫叶相伴,在耐寒抗冷中各显风采。
一想到秋,我就想到枫叶,想到枫叶,往往使我又联想到那些在各个岗位上勇于克服困难、敢于展示自我的劳动者。他们抗严寒,战酷暑,奋战在各条战线上;他们不畏艰难,勇于奉献,弘扬了时代的精神。他们尽管很普通,却是我们时代的英雄。我觉得,用枫叶来比喻这样的英雄人物是再恰当不过了。
我礼赞枫叶,我爱她斗西风血点儿红!
(选自《名家咏物100篇》,有改动)
请以“我的初三生活”为题写一篇文章。
要求:除诗歌外,文体不限。不少于600字。文中不得出现真实的地名、校名和人名等。
