2019年上海市闵行区古美学校中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______

题次	一	二	三	四	五	总分
分值	20	20	10	20	30	100
得分

一、语文基础知识（单选题，共30分，共10小题，每小题3分）

1、	下面划线字的注音完全正确的一组是( ) A: 褒贬（bǎo ）埠头（bù）攒（cuán）聚分道扬镳（biāo） B: 汲水（jí）别墅（sù）栈桥（zhàn）销声匿迹（nì） C: 褴褛（lǚ）拾级（shè）腻烦（nì）万壑藏云（hè） D: 殷红（yīn）贮藏(zhù) 恣睢（zì）矫揉造作（jiǎo）
2、	下列句子中，比喻不贴切的一项是（） A: 梦像一片雪花，在空中飘舞，想抓住它，它却已经融化了。 B: 仲春时节，清风送爽，我们走在山路上，脚步像踩在棉花上一样轻快。 C: 清脆的泉声，婉转的鸟声，嗡嗡的蜂声，微风轻吹树叶声，汇成悦耳的交响曲。 D: 月色下的荷塘中，层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，正如一粒粒明珠，又如碧天里的星星。
3、	下列各组词语中字形和划线字的注音完全正确的一项是（） A: 斟酒（zhēn）滑稽翘首远望（qiào）鸦鹊无声 B: 亘古（gèn）粗旷拈轻怕重（nián）鞠躬尽瘁 C: 泥泞（nìng）勋章头晕目眩（xuàn）威风凛凛 D: 赢弱（yíng）顷刻海市蜃楼（shèn）长途拔涉
4、	下列各句中，划线成语使用不恰当的一项是（） A: 我们的班主任工作总是兢兢业业，一丝不苟，深受学生的爱戴。 B: 王老师讲课声音洪亮，抑扬顿挫，让人感觉讲的知识是“活”的，讲的“内容”是美的。 C: 她虽然衣着朴素，不施粉黛，但独特的气质让她在人群中显得鹤立鸡群。 D: 为了下一代不输在起跑线上，父母纷纷送孩子去练钢琴，学跆拳道，上英语兴趣班，真是费尽心思，无所不为。
5、	下列句子中标点符号运用不恰当的一项是（） A: “听说北海的花都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。 B: “你到底去不去，小明？”妈妈急切地问道。 C: “一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。 D: 后来发生了分歧：我的母亲要走大路，大路平顺。我的儿子要走小路，小路有意思。
6、	下列词语中划线字的注音有误的一项是（） A: 蝉蜕（tuì）田圃（pǔ）转弯抹角（mò） B: 勾当（gòu）瓦砾（lì）坚持不懈（xiè） C: 顷刻（qīng）发窘（jiǒng）随机应变（yīng） D: 奔丧（sāng）脂粉（zhī）混为一谈（hùn）
7、	下面文字摘自李星同学写的一篇日记，其中画线处达不得体的一处是（）今天是清明节，是中国传统的祭祖扫墓的日于（A）我和爸爸妈妈怀着沉痛的心情去给爷爷扫墓。（B）在进山的路口，一位戴着红袖章的叔叔拦住我们：“你们好！我是文明祭扫劝导员。请把你们带的东西给我检查一下好吗？”（C）我很不高兴地说：“我们只带了鲜花，你看不见吗？”（D）叔叔温和地回答：“文明祭祖，好啊，既可寄托哀思，又能保护环境。” A: A B: B C: C D: D
8、	下列句子中“之”的含义与其他三句不同的是（） A: 彼竭我盈，故克之 B: 小大之狱，虽不能察，必以情 C: 吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之 D: 下视其辙，登轼而望之
9、	下列有关文学常识的表述有误的一项是（） A: 《论语》是儒家的经典著作之一，与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书” B: 吴敬梓的《儒林外史》，以讽刺的笔调塑造了范进、孔乙己等一大批深受封建科举制度毒害的读书人形象 C: 鲁迅的《风筝》一文，有对小兄弟放风筝的粗暴干涉，有对“精神虐杀”的自我反省，也有误解和冲突中的亲情 D: 罗曼•罗兰在《名人传》中，记载了痛苦和磨难造就的贝多芬、米开朗琪罗和列夫•托尔斯泰三位名人的丰功伟绩
10、	依次填入下列各横线处的词语，最恰当的一项是（）（1）他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里着。（2）因为有这样的冬天，干啥还希望别的呢？（3）我们赶快跑到一棵老柏树下，的老柏树立即撑起了大伞。 A: 静默慈善慈祥 B: 静默慈祥慈善 C: 沉静慈善慈祥 D: 沉静慈祥慈善

二、古诗文阅读(分值：30分)

（一）、诗歌鉴赏(分值：15分)

鉴赏诗词。

《十一月四日风雨大作》

陆游

僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。

夜阑卧听风听雨，铁马冰河入梦来。

( 1 )诗歌首页中的一个“僵”字，写出了诗人晚年生活的________。

( 2 )诗歌第三句是眼前现实情景的描绘，又象征________。全诗抒发了强烈的________。

（二）、文言文阅读(分值：15分)

阅读文言文，回答问题。

昔者，齐王使淳于髡^①献鹄于楚。出邑门，道飞其鹄，徒揭空笼，造诈成辞^②，往见楚王曰：“齐王使臣来献鹄，过于水上不忍鹄之渴出而饮之去我飞亡。吾欲刺腹绞颈而死，恐人之议吾王以鸟兽之故令士自伤杀也。鹄，毛物，多相类者，吾欲买而代之，是不信而欺吾王也。欲赴佗国^③奔亡，痛吾两主使不通。故来服过，叩头受罪大王。”楚王曰：“善，齐王有信士若此哉！”厚赐之，财倍鹄在也。

【注】①淳于髡（kūn）：战国时期齐国卿客。②造诈成辞：编造假话。③佗（tuō）国：他国。

( 1 )下列划线字意思相同的一项是（）
A: 欲赴佗国奔亡/河曲智叟亡以应
B: 道飞其鹄/不足为外人道也
C: 故来服过/群臣吏民能面刺寡人之过者
D: 齐王有信士若此/愿陛下亲之信之
( 2 )请用三条“/”给文中画线句子断句。

过于水上不忍鹄之渴出而饮之去我飞亡

( 3 )结合选文，说说淳于髡机智聪敏体现在什么地方？

三、现代文阅读(分值：30分)

阅读下面的文章后，完成下列小题
“颜值”是当前社会热词，人们关注和重视外貌，喜欢用各种方式提升自己的“颜值”。甚至有不少毕业生因为即将面试而走进整形医院，希望通过整容为面试吃一颗“定心丸”。
爱美之心，人皆有之。拥有让人赏心悦目的容颜，确实更容易给人留下好的第一印象，增加一份竞争的筹码。但是，任何整容手段都会有风险，美貌也有保质期，稍有不慎，美容不成反毁容；更何况，再美的容貌也有老去的一天。
一个人一生最可靠的颜值并不是皮相上的外在之美，而是因奋斗产生的内在之美，比如丰富的知识，美好的性情，出众的气质等。
奋斗增添丰富的知识，奋斗的人励志勤学，刻苦磨炼，不断丰富自己的知识积累，增长自身才干，能够健康成长不断进步，在激情奋斗中绽放青春光芒，这才是美的源泉，与其冒着巨大风险去动刀，不如多花些时间和精力读书、思考、实践。
奋斗塑造美好的性情。奋斗的人，最开心，俗话说“相由心生”，内在善良温暖的人必然眉眼柔和，内心坚定乐观的人必然经常喜在眉梢，而内心忧郁自寻烦恼的人往往愁眉苦脸。你也许不能决定五官的组合，但能决定五官组合而成的表情；你也许无法决定五官的形状，却可以决定五官呈现的柔和度。
奋斗形成出众的气质。中国古语云“腹有诗书气自华”。高尔基也说过，“学问改变气质”。对生活乐观、对未来有信心，就是最好的美容。即使相貌不济也不必自卑，相反，努力奋斗积极进取，就会让自己的眉宇间散发出生动、智慧的神采，继而鹤立鸡群，脱颖而出。
奋斗才是最可靠的“颜值”。奋斗的青春最美丽。只有努力掌握创新创业的本领，提升内在的核心竞争力，自信地融入时代发展的滚滚大潮中，才能划出最美丽的弧线。
(选自《湖北日报》，有删改)
( 1 )请结合本文拟写一个标题，要求能够体现全文的主要观点。
( 2 )选出下列理解和分析不符合原文的一项是( )
A: 不少毕业生因为即将面试而走进整形医院，是希望通过整形为面试增加一份竞争的筹码。
B: 作者不赞成整容是因为他认为任何整容手段都会有很大风险，而且整容也无法改变五官呈现的柔和度。
C: 作者认为与其整容，不如多花些时间和精力读书、思考、实践，最好的美容就是对生活乐观，对未来有信心。
D: 邓稼先年轻时放弃优越的生活条件，投身于艰苦的“两弹一星”研制工作。他的青春是奋斗的，也是美丽的。
( 3 )作者认为应该从哪几个方面着手才能真正提高“颜值”？

阅读材料，回答问题。

【材料一】啊！闰土的心里有无穷无尽的稀奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。

可惜正月过去了，闰土须回家里去，我急得大哭，他也躲到厨房里，哭着不肯出门，但终于被他父亲带走了。他后来还托他的父亲带给我一包贝壳和几支很好看的鸟毛，我也曾送他一两次东西，但从此没有再见面。

（选自《呐喊·故乡》）

【材料二】少年闰土是一个活泼可爱的孩子。少年闰土较之少年“我”更是一个富于表现力的少年，是一个有更多的新鲜生活和新鲜感受要表达的少年。少年“我”的知识像是从书本当中获得的，少年闰土的知识则是从大自然中，从自己的生活实感中获得的。但这个富于生命力和表现力的少年闰土，到了现在，却成了一个神情麻木、寡言少语的人。现在“懂事”了，却成了一个“木偶人”了。这是为什么呢？一声“老爷！……”我们能够听到两颗原本融合在一起的心灵被生生撕裂开时所发出的那种带血的声音。这个称呼带着一种“敬”，但同时也透脱着一种“冷”。两人所处阶层不同，两颗心灵就被这个称呼挡在了两边，无法交流了，无法融合了。

（选自《精神“故乡”的失落——鲁迅<故乡>赏析》）

【材料三】鲁迅研究专家王富仁认为，我们现在这个时期是一个鲁迅精神和鲁迅作品获得中国人的理解和同情最多也最深刻的时期，并且这个趋势还在继续发展着。不论在中国，还是在世界上，鲁迅将赢得更多的同情和理解，他的价值和意义将表现得更加鲜明和充分。一个人可以从看不出一部作品的好处来变到看出它的好处来，却绝对不会从看出一部作品的好处来变到看不出一部作品的好处来。

（选自《中国需要鲁迅》）

【材料四】

图一

图二

( 1 )下面表述，不符合以上材料内容的一项是（）
A: “我”和“我”往常的朋友所不知道的“无穷无尽的稀奇的事”，是因为“我们”长期生活在城里，只看见院子里高墙上的四角的天空。
B: 少年闰土活泼，有生机。而到了中年，却变成一个神情麻木、寡言少语的人。这种对比写法便是王富仁先生所说的“好处”，让人震撼。
C: “老爷”这一称呼，这一带血的声音里透着“冷”气，因为“我们”家境不同，长幼有别，贫富已分，两颗心被一堵墙隔绝，无法交流。
D: 随着时间的推移，鲁迅先生作品的好处将会被越来越多的人看出来、挖掘出来，鲁迅先生的价值和意义也将表现得更加鲜明和充分。
( 2 )【材料二】中说道：“少年闰土的知识则是从大自然中，从自己的生活实感中获得的。”请问“大自然”“生活实感”具体体现在【材料四】的哪些地方？

四、写作(分值：60分)

阅读下面文字，按要求写作。

以标准的姿势站立，五指并拢，然后把右手高高举过头顶，心中涌起了无比的崇敬和爱戴，充满万分的骄傲和自豪。这是敬礼的姿势，值得我们为之敬礼的有共和国、国旗、战士、飞机、军舰、高山、江河、老师、家长…

请以“向……敬礼”为题，联系生活实际，写一篇作文。要求：①内容具体，感情健康真实，文体不限；②标点正确，书写规范，不少于600字；③文中请不要出现自己的真实姓名、校名等相关信息。