语文360

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2019年芦溪外国语学校中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列各句中的划线词语运用不恰当的一项是( )
A: 我俩最后一次见面的光景 , 我还记得很清楚。
B: 暴雨过后,窗外一片狼藉
C: 小明上学迟到了,遭到班主任的批评,真是祸不单行
D: 旅人思家久立,见鸟儿归巢,更触目伤怀
2、下列各句中划线的成语使用恰当的一句是( )
A: 如果能掌握科学的学习方法,就会收到事倍功半的效果。
B: 巧夺天工的大自然刺激了她的感官,也抚慰了她的心灵。
C: 他出狱后,仍不思悔改,和一个盗车犯同心同德 , 半年之内偷了三辆车。
D: 他的作文想象丰富,表达流畅,老师十分赞赏,称他的文章如天马行空 , 很有特点
3、下列各组词语中,加下划线字的读音全都正确的一组是( )
A: 元( xūn) 友(zhì) 染( xuān) 众取宠(huá)
B: 气(pò) 本(shé) 潮(xī) 而不舍(qiè)
C: 默(jiān) 临(bīng) 砂(Iì) 间不容(fā)
D: 下(mí) 驾(yù) 育(fǔ) 摩肩接(zhǒng)
4、下列各句中标点符号使用不正确的一项是( )
A: 有些家长只知道给孩子钱,却不知道怎样教孩子合理地花钱。
B: 学校就像一个温馨的家,让我们感到安全、亲切、温暖、快乐。
C: “为什么这儿有一棵树呢?”一个孩子喊道:“而且是这么老这么大的树。”
D: 不是每一道江流都能入海,不流动的便成了死湖;不是每一粒种子都能成树,不生长的便成了空壳!
5、下列句子中,划线的成语使用恰当的一项是( )。

A: 培训以后,他思路开阔,大不同于以往,真当另眼相看
B: 美国对别国的人权问题说三道四,横加指责,而对本国侵犯人权的行为却讳莫如深
C: 目前,我们有很多问题亟待解决,首当其冲要解决产品质量问题。
D: 为了逃避公安机关的打击,这个贩黄窝点曾两次停业,待风声一过又东山再起
6、

选出下列词语书写全对的一项 (   )

A: 狼籍 水波粼粼 锋芒必露  鳞次栉比
B: 旁骛 充耳不闻   翻来覆去  莫衷一是
C: 媲美 姗姗来迟 锐不可挡  张皇失措
D: 蓦然 荒草凄凄   一视同仁  一反即往
7、

下列划线字的注音,有误的一项是( )


A: 怩(niǔ) 永(juàn) 丽(yǐ) 义愤填(yīn)
B: 围(fēn) 寒(jìn) 吸(shǔn) 级而上(shè)
C: 立(zhù) 强(jué) 寂(liáo) 鄙夷不(xiè)
D: 论(bèi) 责(jié) 然(yǎn) 人听闻(hài)
8、

下列各项中加线字字音全部正确的一项是( )

A: 曲(quán) 害(zèn) 古(gèng) 聒不舍(qiǎng)
B: 斜(qī) 时(chen) 铁(qiū) 为一谈(hùn)
C: 气(fèn) 刻(qīng) 野(guǎng) 忧心忡(chōng)
D: 托(hōng) 抽(chù) 恨(zēng) 廓然无(lěi)
9、下列选项字形全对的一项是( )
A: 蓑衣 屋檐 箫瑟 迫不急待
B: 嘹亮 哄托 发髻 感概万分
C: 决别 萌发 娇媚 翻来复去
D: 淡雅 分歧 天涯 花枝招展
10、

对下面文段中划线词的解释有错误的一项是( )
操蛇之神闻之,惧其不也,告之于帝。帝其诚,命夸娥氏二子负二山,一朔东,一厝雍南。自此,冀之南,汉之,无陇断焉。

A: 已:停止
B: 感:被……感动
C: 厝:座
D: 阴:水之南
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读《渔家傲·秋思》,回答问题。
( 1 )全词用语精练传神。试举例分析。
( 2 )谈谈你对“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计”的理解。
( 3 )结句“人不寐,将军白发征夫泪”表达了词人怎样的思想情感?
( 4 )从写景的角度赏析“四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭”。
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读文言文,回答问题

环滁皆山也。其西南峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也

(节选自《醉翁亭记》)

( 1 )解释文中划线的词。

①其西南________

②有亭翼然于泉上者 ________

之者谁 ________

( 2 )用现代汉语翻译文中画直线的句子。

( 3 )从选文看,醉翁“醉”的原因有哪些?(用自己的话回答)

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面文段,完成各题。

绿叶•情义

①当爷爷开始品冲泡了四遍的陈年龙井,来吊丧的宾客也已渐渐散尽。妈妈紧紧地牵着我的手,与这一片生我养我的土地作别。我微微地苦笑,原来并没有永远的故乡,我们永远都是过客。

②处理完奶奶的丧事,爷爷也不再坚守这一方留下了无数记忆的土地,顺从地跟随着我们来到城里。然而,走在鹅卵石铺就的小路上,我无数次看见了爷爷的回眸,那深沉的眷恋与无以言表的无奈,最终都化为一滴浑浊的泪水,慢慢地倒流进心底。

③别了,我听见这两个字。

④在城里的爷爷,依旧每日早起。这在习惯了夜生活而对早晨阳光不屑一顾的城市,多少显得有一些另类。然而,爷爷并不在乎那些异样的目光,依旧每日穿着洗得发白的蓝色旧工作服,穿梭在社区的各个角落。他在楼前被废弃的土地开垦出一片花田,撒下各种奇奇怪怪的种子,每日伺弄,神情严肃地仿佛在完成一项神圣的使命。

⑤只有我知道爷爷的孤独。因为我也有着这样孤独。我怀念故乡的老屋。那每日清晨婉转的莺啼,那木制楼梯凄婉的吱吖,那透过碧绿的竹林洒落的细细碎碎的阳光,那让人无法忘怀的带着淡淡清香的泥土气息。

⑥在这一片钢筋混凝土中,我已无法找到那样淳朴与纯粹的笑脸,我看见爷爷每次想要挥起的手都在冷漠的擦肩而过中无奈的放下,我总有一种想哭的冲动。

⑦当年的爷爷是一片意气风发的绿叶,他可以暂时离开他的根,去远方飘荡,寻找属于他的风景,然而如今,这一片绿叶已然悄悄凋零,他需要回去,与故乡永远地厮守在一起。

⑧那是爷爷的八十大寿,亲戚朋友们借此都聚在一起,我眼神流转,却寻不见爷爷的身影。悄悄起身出了宴会大厅,我看见爷爷徘徊在角落的窗前。我过去,握住了爷爷的手。爷爷动动嘴唇,说:“我想回家。”仿佛是一个寻求家的庇护的孩童。

⑨“好,我们一起回家。”我从爷爷身上看到了自己的影子,每个人都是一片绿叶,不管飘到多远,都已被那一方土地打下了深刻的烙印,是的,这是每一片绿叶无奈而又甜蜜的宿命。

⑩那么,就让我们带着对根的情意打拼,然后在日落之前,牵着手,回家。

( 1 )第⑨段说:“是的,这是每一片绿叶无奈而又甜蜜的宿命。”你怎样理解句中的“无奈而又甜蜜”?
( 2 )阅读全文,文中哪些地方写出了爷爷对故乡的想念?
( 3 )“绿叶•情义”作为文章的标题,意蕴丰富。请结合全文谈谈你的理解。
( 4 )读罢此文,请你说说此文反映了我国社会发展过程中怎样的一种社会现象?对此你有何看法?

阅读下文,回答相关问题。

瞬息与永恒的舞蹈
张抗抗
①那盆昙花养了整整六年,仍是一点动静没有。年复一年,它无声无息地蛰伏着,除了枝条日甚一日的蓬勃,别无吐蕾开花的迹象。怜它好歹是个生命,不忍丢弃,只好把它请到阳台上去,找一个遮光避风的角落安置了,只在给别的盆花浇水时,捎带着用剩水敷衍它一下。心里早已断了盼它开花的念想,饥一餐饱一顿地,任其自生自灭。
②一个夏天的傍晚。我再次走上阳台,去给冬青浇水,然后弯下腰为冬青掰下了一片黄叶。忽然有一团鹅黄色的绒球,从冬青根部的墙角边钻出来,闪入了我的视线。我几乎被那团鸡蛋大小的绒球吓了一大跳:那不是绒球,而是一枝花苞——昙花的花苞,千真万确。
③昙花入室,大概是下午六点左右。它就放在房间中央的茶几上,天色一点点暗下来。那一枝鹅黄色的花苞渐渐变得明亮。晚七点多钟的时候,它忽然颤栗了一下,颤栗得那么强烈,以至于整盆花树都震动起来。就在那个瞬间里,闭合的花苞无声地裂开了一个圆形的缺口,喷吐出一股浓郁的香气,四散溅溢。它的花蕊是金黄色的,沾满了细密的颗粒,每一粒花粉都在传递着温馨呢喃的低语。那橄榄形的花苞渐渐变得蓬松而圆融,原先紧紧裹挟着花瓣的丝丝淡黄色的针状须茎,如同刺猬的毛发一根根耸立起来,然后慢慢向后仰去。在昙花整个开启的过程中,它们就像一把白色小伞的一根根精巧刚劲的伞骨,用尽了千百个日夜积蓄的气力,牵引着、支撑着那把小伞渐渐地舒张开来。
④现在它终于完完全全绽开了,它更像一位美妙绝伦的白衣少女,赤着脚从云中翩然而至。从音乐奏响的那一刻起,“她”便欣喜地抖开了素洁的衣裙,开始那一场舒缓而优雅的舞蹈。“她”知道这是自己多年来一直期盼的一次公开演出,只许成功,不能失败,虽然是初次登台,但是她的每一个动作都娴熟完美,昙花于千年岁月中修炼的道行,已给“她”注入了一个优秀舞者的遗传基因,使得“她”婀娜轻柔的舞姿带有一种动人心魄的绝美。
⑤这一场动人心弦的舞蹈,持续了两个多小时。“她”悄然无声地一边舞着,一边用自己身体内多年存储的精华,尽情演绎着生命的辉煌,挥洒着成功的芳香。
⑥盛开的昙花就那么静静地悬在枝头,像一帧被定格的胶片。
⑦但昙花的舞蹈并未就此结束。“她”忽然又颤动了一下,张开的手臂,渐渐向心口合抱;“她”用修长的指尖梳理着金发般的须毛,又将白色的裙衫一片片收拢;然后垂下“她”白皙的脖颈,向泥土缓缓地匍匐下去。
⑧“她”平静而庄严地做完这全套动作,大约用了三个小时——那是舞蹈的尾声中最后复位的表演。昙花的开放是舞蹈,闭合自然也是舞蹈。片片花瓣根根须毛,从张开到闭合,每一个动作都一丝不苟。“她”用轻盈舒缓的舞姿最后一次阐释艺术和生命的真谛。
⑨我很久很久地凝望着它,满怀歉意地观赏着昙花从帷幕拉开、尽情绽放到舞台定格的全部过程。“昙花一现”那个带有贬义的古老词语,在这个偶然的夏夜里变成一种正在逝去的遥远回声,给予我新的启示。
⑩那个傍晚的阳台,那一场绝美的舞蹈中,我是唯一幸运的陪伴者。想起我多年来对昙花的冷落和敷衍,愧恨之情油然而生。此后,我将用清水和阳光守候那绿色的舞台,等待它明年再度巡回。 (选自《世纪经典散文》,有删改)

( 1 )阅读全文,说说你对标题“瞬息与永恒的舞蹈”中“瞬息”与“永恒”两个词的理解。

( 2 )有人认为,本文主体部分描写的是昙花绽放的短暂生命历程,可是第①段却写昙花整整六年“一点动静都没有”,我“心里早已断了盼它开花的念想”,显得偏题,你认为呢?请说说你的理解。

( 3 )某班组织“作家与读者零距离”对话活动,假如你是张抗抗,你将如何回答学生的以下问题?
学 生:本文第④段起,对昙花的指代由“它”变成了“她”,请问您是怎么考虑的?
张抗抗:

( 4 )根据全文内容,结合生活实际,谈谈你对第⑧段划线句“‘她’用轻盈舒缓的舞姿最后一次阐释艺术和生命的真谛”的理解和感悟。

四、写作(分值:60分)
习作题目:我不后悔

要求:①立意正确,中心突出,内容具体、完整,表达真情实感。②语言通顺,结构完整;书写规范、工整,卷面整洁,正确使用标点符号,字数不少于400字。③文中出现的地名、校名、人名,一律用“XX”代替,否则扣分。

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