| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列语句中运用了拟人的修辞手法的一项是（ ） A: 邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者。B: 他，是口的巨人。他，是行的高标。 C: 鲁迅先生好像听了所讲的什么起了幻想，安顿地举着象牙烟嘴在沉思着。 D: 鲁迅先生的书桌整整齐齐的，写好的文章压在书下边，毛笔在烧瓷的小龟背上站着。 |
| 2、 | 下列各句中，划线的成语使用不正确的一项是（ ） A: 清明节，我们要在祭拜先人的同时，记住革命先烈们的丰功伟绩。B: “万籁此俱寂，但余钟磬音”与“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”有异曲同工之妙。 C: “一带一路”是目前中国最高的国家级顶层战略，它的宏伟规划在全球引起了轩然大波。 D: 夜幕下的姜堰人民公园，流光溢彩，风景如画，游人接踵摩肩。 |
| 3、 | 下列各句中无错别字的一项是（ ） A: 秋风萧瑟，洪波拥起。 B: 杨花落尽子规啼，闻到龙标过五溪。 C: 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。 D: 潮平两岸阔，风正一帆旋。 |
| 4、 | 向别人介绍自己的哥哥姐姐时称为“家兄”．“家姐”，那么介绍自己的弟弟妹妹应该用下面哪种称谓？（ ） A: 家弟．家妹 B: 舍弟．舍妹 C: 息弟．息妹 D: 堂弟．弟妹 |
| 5、 | 依次填入下面文段横线上的汉字，全都正确的一项是（ ） 一篇篇美文带给我们思想的启迪。《敬业与乐业》中梁启超告诉我们，凡做一件事，便忠于一件事，一点不旁 ；《论教养》中利哈乔夫告诉我们，有教养的人必定从心里愿意尊重别人，待人处世绝不会自吹自擂；《精神的三间小屋》中毕淑敏告诉我们，要懂得规划自己的职业身涯，使事业和人生呈现缤纷和谐、相得益 的局面。……我们要牢记这些 言，争做生活的智者。 A: 骛 章 箴 B: 鹜 彰 真 C: 骛 彰 箴 D: 鹜 章 真 |
| 6、 | 下面语段中字音、字形全对的一项是（ ） ①什么是他的不变的东西呢？战斗精神和悲天________人的情操。 ②从此，麋鹿结束了它们大半个世纪在海外颠沛________流离的生涯，开始了回归故土的新生活。 ③每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑________逗。 ④往日多么傲慢的我，多么________持的我，原来也是个孱头。 A: 闵 pèi tiāo 矜 B: 悯 fèi tiāo 今 C: 悯 pèi tiǎo 矜 D: 闵 fèi tiǎo 今 |
| 7、 | 下列句中划线词语理解不正确的一项是 （ ） A: 从风格上看，李白的诗飘逸豪放，杜甫的诗沉郁顿挫，各有千秋。（形容李白和杜甫的诗各有各的长处）B: 小平总是把老师的叮嘱当作是强聒不舍的空话。（形容不愿意听，还絮絮叨叨说个不停。） C: 这个人偏执得很，不管怎样劝说都不听,真是不可理喻。（不能用道理使那个人明白，形容蛮横或固执。） D: 19世纪中期，化学元素已发现了63种，这已发现的63种元素，把化学家们搞得眼花缭乱。（化学家们因元素太多而杂乱就感到眼睛都看花了。） |
| 8、 | 下列词语字形正确的一项是（ ） A: 烦躁 分歧 眼花缭乱 黄粱美梦B: 筹划 松驰 见异思迁 变幻莫测 C: 就绪 肤浅 目不瑕接 通宵达旦 D: 缔造 凌驾 精兵简政 锋芒必露 |
| 9、 | 下列句子中没有语病的一项是（ ） A: 谁又能否认英雄的品质不是在这一天天的努力学习中渐渐培养起来的呢？ B: 一个人能成为真正的读者，关键在于他青少年时期养成的读书习惯。 C: 徐盐高铁建成通车后，将会使从我市到徐州的运行时间比原来缩短了一倍。 D: 2017年全国教育工作会议强调“以绿色发展引领教育时尚”，意在解决教育的科学发展、健康发展和可持续发展。 |
| 10、 | 下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是（ ） A: 诘难（jié） 面面相觑（qǜ） 随声附和（hè） B: 枯涸（hé） 合辙押韵（zhé） 茅塞顿开（sāi） C: 恣睢（suī） 吹毛求疵（cī） 觥筹交错（ɡōnɡ） D: 发窘（jiǒnɡ） 惟妙惟肖（xiāo） 猝然长逝（cù） |
欣赏下面的唐诗 田园乐 (唐)王维 萋萋芳草春绿，落落①长松夏寒。 牛羊自归村巷，童稚不识衣冠②。 【注释】 ①落落：松高貌。②衣冠：士大夫的穿戴。 ( 1 )你是怎样理解第二句中的“夏寒”一词的？( 2 )三、四两句描绘了一种怎样的生活？ |
阅读下文，回答相关问题。 （娄）师德长八尺，方口博唇，深沉有度量。人有忤①己，辄逊以自免，不见容色。尝与李昭德偕行，师德素丰硕②不能遽③步昭德迟之，恚曰：“为田舍子④所留！”师德笑曰：“吾不田舍，复在何人？”其弟守代州，辞之官，教之耐事。弟曰：“人有唾面，洁之乃已。”师德曰：“未也。洁之，是违其怒，正使自干耳！” （节选自《新唐书·娄师德传》） 师 德 素 丰 硕 不 能 遽 步 昭 德 迟 之( 2 )解释下面加线字解释不相同的一组是（ ） A: 数挤令外使 广故数言以亡 （《陈涉世家》） B: 师德荐之 委而去之 （《孟子二章》） C: 不见容色 见渔人，乃大惊 （《桃花源记》） D: 诚知人矣 诚宜开张圣听 （《五柳先生传》） ( 3 )用现代汉语翻译下列句子。 娄公盛德，我为所容乃不知，吾不逮远矣。( 4 )文章选自《娄师德传》，却花了不少笔墨写狄仁杰的事，有何作用？ |
①江苏泰兴国家古银杏公园坐落于“中国银杏第一镇”——泰兴市宣堡镇境内。公园占地面积9800亩，仅公园核心区就有定植银杏树13800余株，其中挂果树9800株。银杏资源极其丰富，已形成稳定的植物群落。
②古银杏森林公园的核心区是古银杏最为密集的区域，是一片由200棵银杏树组成的银杏林，都是200年以上的比较古老的银杏树，延绵的古银杏树郁郁葱葱，犹如华盖云集，形成了独特的银杏自然森林风景。远远望去，莽莽苍苍的银杏林，像连绵不断的群山，煞是壮观，被专家称为“自然之奇迹，休闲之胜地”。在这里，四季景色各有千秋：春季嫩枝照绿，入夏浓荫遮日，秋天金果累累，寒冬银枝傲天。无论哪个季节，漫步其中，都觉得赏心悦目，心旷神怡，如同经受着一场“银杏森林浴”。游客慕名而至，追求一种远离大城市的喧闹、心旷神怡的感觉。
③古银杏森林公园的镇园之宝是从四川的深山老林移栽过来的，距今已经有1000多年的历史了。汶川地震的时候，泰兴人民踊跃捐献爱心，四川人民就把这棵古老的银杏树捐送给泰兴，泰兴市政府就把这棵树栽移到银杏群落里面，使之成为一个旅游景点。为了纪念这段佳话，就将这颗古银杏树取名为“千年佛手”。
④古银杏森林公园今后将扎根于优越的古银杏资源和丰富的乡野民情，突出古银杏景观、古村落风貌和古银杏文化的景观特色，让更多的游客领略这一叹为观止的历史遗留下来的自然景观。
（选自《百度文库》，有删改）
( 1 )第二段划线句运用了________和________的说明方法，生动地说明了________。阅读《让……》一文，完成小题。
①张飞在一家饭店打工，嫌工资低不干了。他跑去找老板讨要20 天的工资。老板说他有两天没上班，只给18天的工资。他认为那两天是正常休假，不该扣自己的工资。张飞在下班时拦住了老板。老板不同意，张飞抓住摩托坐架就是不相让。老板开着摩托就走，把张飞拖了四十多米。结果张飞成了植物人，躺在医院里没了意识；而老板砸进了十几万还看不到尽头。
②看着《第一时间》，我被这则新闻惊呆了。我们常说，退一步海阔天空，忍一时风平浪静。为什么事到临头，就忘了“让”是一种大智慧呢？
③让是一种必要的修养。人的挫败感往往是在自认为受伤或者吃亏时产生的，并由此腾起无明业火或者心生报复。这往往是我们忽略了反省造成的。遇到问题，如果我们想一想，它是什么原因引起的？自己有没有过错？争会有什么结果？让又会有怎样结局……这时，再看它，你就会发现矛盾没那么尖锐了，怒气也会渐渐平息。
④面对得失荣辱，学会退一步，你不但会对自己释怀，还会善待他人。《弟子规》有言：“财物轻，怨何生；言语忍，愤自泯。”把钱财看轻一点，就不容易怨恨；对别人的言语多些宽容，就会少很多愤怒。心胸宽广了，能容能让了，还有什么样的坎儿不能跨越。
⑤让是一股迂回的力量，“手把青秧插野田，低头便见水中天。六根清静方为道，退步原来是向前。”布袋和尚这首诗对退让做了形象化的说明——退让表面看是在后退，其实它是在后退中向前。
⑥让是一种非凡的智慧。封建时代，许多功臣难以善终，但郭子仪却是一个例外。他凭什么做到这一点呢？让。权臣鱼朝恩派人挖了他祖坟。他没有借机报复，而是对着皇帝哭诉道：“臣可能因为长期在外主持军务，部下众多，治军不严，下属摧毁别人坟墓的事是常有的。这是为臣的不忠不孝，招致老天的谴责，不是人患所造成的。”这样的忍让，还有谁能寻找到击垮郭子仪的手段呢？
⑦退让是成熟睿智的气度，是一种大智慧。如果我们对芝麻点的小事睁一眼闭一眼，不去斤斤计较，我们就能远离狭隘、自私、顽固，获得坦然、淡泊、悠远；如果我们立足于全局，放眼于未来，我们就能过得太平轻松、安稳自在，拥有自己美好的生活。
( 1 )文章开头讲述《第一时间》的新闻故事，有什么作用？( 2 )第⑤段画线句子运用了什么论证方法？有何作用？( 3 )下列对文章的理解不正确的一项是（ ）A: 文章以“让……”为题，巧妙设置悬念，激发了读者的阅读兴趣。生命的成长犹如行走。成长路上，气象万千。笔直开阔时，你可饱览路旁那一道道风景；蜿蜒回环时，你须走过途中那一个个拐角。拐角，也许是我们生命行进中的一道道坎，也许是我们生命成长中的一个个结点。正如台湾作家龙应台所言：“一件事的毕业，永远是另一件事情的开启。”走过一个个拐角，犹如经历一次次修炼。修炼中我们获得生活的智慧，获得生命的升华。
请以“走过那一个拐角”为题，写一篇作文。要求：①文体不限，诗歌除外。②不少于500字。③文中不能出现真实的人名、校名、地名。
