语文360

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2019年广州市花都区狮岭镇冯村初级中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列句中,加下划线的成语运用正确的一项()
A: 晚上,我悠闲地在花园里散步,明亮的路灯戛然而止 , 四周一片漆黑,原来是停电了。
B: 一场春雨之后,那雪白的梨花漫山遍野,绽放出五彩斑斓的美丽。
C: 那些书皮五光十色的侠怪小说,渐渐变得无人问津。
D: 昨天下午的活动中,来自各班的同学推波助澜 , 使毕业联欢的气氛达到高潮。
2、下面依次对《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》的表述,正确的一项是( )
A: 吕布举画戟望瓒后心便刺时,傍边一将,圆睁环眼,倒竖虎须,挺丈八蛇矛,飞马大叫:“三姓家奴休走!燕人张飞在此!”飞抖擞精神,酣战吕布。连斗五十余合,不分胜负。云长见了,把马一拍,舞八十二斤青龙偃月刀,来夹攻吕布。三匹马丁字儿厮杀。战到三十合,战不倒吕布。刘玄德掣双股剑,骤黄鬃马,刺斜里也来助战。
B: 宋江领兵攻打祝家庄,首战失利,乃约李应不助祝家庄。二次进兵,遇扈家庄阻拦,后杨志擒住扈三娘,扈庄求和,不助祝庄。第三次采用里应外合战术,由孙立率孙新、乐和等混进庄内,智取守城正目祝小三,又有钟离父子等庄民相助,救出被擒众好汉,宋江终于大获全胜,攻克了防守严密的祝家庄。
C: 在乌鸡国,唐僧在一座皇家寺院里梦见国王鬼魂诉冤,自称三年前被一个道士推入御花园井中害死,道士变为国王篡位。国王交给唐僧一块玉珪。悟空将太子引入寺中,为太子言明其父王事,并哄骗八戒将国王尸身从井中捞出并背回宝林寺。又向太上老君索得一粒还魂丹,救活国王。狮精原来是普贤菩萨的坐骑青毛狮子所化。
D: 探春发起诗社,李纨自荐掌坛,李纨自号稻香老农,探春叫蕉下客,黛玉叫潇湘妃子,薛宝钗叫蘅芜君,宝玉叫怡红公子……李纨出题,题目是各作《咏白海棠》七律一首,限韵。黛玉以“含蓄浑厚”夺冠,宝钗以“风流别致”居次。
3、

下列关于文学常识、文化知识的表述,有误的一项是( )

A: 古代兄弟之间依照长幼排行时,习惯上以伯、仲、叔、季为次序。“伯”是老大,“仲”是第二,“叔”是第三,“季”是最小的。孔子字仲尼,由“仲”字可知他在兄弟中排行第二。
B: 古称山南水北为阳,山北水南为阴。由此可知,《愚公移山》“指通豫南,达于汉阴”句中“汉阴”指汉水南面,杜甫《石壕吏》“急应河阳役”句中的“河阳”应在黄河之北。
C: 我国台湾诗人余光中的《乡愁》,通过“邮票”“船票”“坟墓”和“海峡”这四种物像表达内心情感;俄国诗人普希金的《假如生活欺骗了你》,则直接用劝说的口吻,对世人进行嘱咐。
D: 奥楚蔑洛夫、韩麦尔、夏洛克这三个人物分别出自俄国契科夫的《变色龙》、法国都德的《最后一课》、美国莎士比亚的《威尼斯商人》。
4、

下列句子没有语病的一项是( )

A: 作家杨绛先生的晚年,仍然精力充沛,充满了创作的激情。
B: 中国制造要与世界接轨,离不开大师级工匠高超技艺的支撑。
C: 能否彻底治理环境污染,留住碧水蓝天,关键在于有关部门严格执法。
D: 汉十高铁全线贯通后,武汉至襄阳的运营时间大概差不多要缩短1个小时。
5、

下列划线的成语使用正确的一项( )

A: 晚饭后,在湘鄂路上散步的人俯拾皆是。
B: 王大妈嫁女儿要亲家用轿子接,这思想真是顽固不化。
C: 我们家由于姊妹多,加之我身体很差,所以过着寄人篱下的生活。
D: 刚才吓唬她的那个大个子现在呆若木鸡。
6、下列各句中,划线的成语运用有误的一项是( )
A: 12月25日,瑞典外交大臣公然支持台湾加入国际组织,我国外交部强硬表态:台湾问题是中国内政,中方坚决反对其他国家在此问题上说三道四。
B: 生活中,人们往往因立场和角度不同而对事物的看法有所不同乃至完全不同,这种情形是屡见不鲜的。
C: 在互联网上成长起来的“微公益”真正实现了公益的平民化、常态化,所以说公益与每个人息息相关。
D: 期中考试我们的语文成绩有的130 多分,有的40多分,真是良莠不齐。
7、下列加点字注音完全正确的一组( )
A: 拆散(chāi) 朗润(rùn) 贮蓄(chǔ) 呼朋引伴(bàn)
B: 脸颊(jiá) 瘫痪(tān) 应和(hè) 混为一谈(hùn)
C: 分歧(qí) 创伤(chuànɡ) 沐浴(mù) 咄咄逼人(duō)
D: 莅临(lì) 徘徊(huái) 静谧(mì) 人迹罕至(hān)
8、选出下列句子标点符号使用不正确的一项( )
A: 欲望太多,反成了累赘,还有什么比拥有淡泊的心胸,更能让自己充实、满足呢?
B: 大树南面见阳光多,枝叶就长得茂盛;北面见阳光少,枝叶也就稀少。
C: 电视以自己强大的冲击力,推出了众多的明星——歌星、舞星、体坛名将等。
D: 一位文学家说:“得意时,应准备一条退路;失意时,要寻找一条出路”。
9、下列词语中没有错别字的一组是( )
A: 贮蓄 火侯 锥形 迫不及待
B: 隧洞 眷念 豁免 众妙必备
C: 震撼 引擎 杜鹃花 逢场作戏
D: 彷徨 娇奢 有例可援 独具慧眼
10、下列句子中加点词语使用不正确的一项是( )
A: 初一(3)班的学生学习基础良莠不齐 , 所以老师辅导起来很伤脑筋。
B: 中华诗词大会中,著名学者蒙曼教授以生动幽默的措辞,鞭辟入里地品析,使听众全方位领略唐诗之美。
C: 新春伊始,开远南洞风景区内一片生机盎然,前来游园和探访玻璃栈道的人络绎不绝。
D: “让梦想与爱同行”感恩励志演讲会已准备就绪,同学们屏息凝神地等待着大会的开始。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读诗歌,回答问题。

冬天的池沼

——给WI

冬天的池沼,

寂寞得像老人的心——

饱历了人世的辛酸的心;

冬天的池沼,

枯干得像老人的眼——

被劳苦磨失了光辉的眼;

冬天的池沼,

荒芜得像老人的发——

像霜草般稀疏而又灰白的发;

冬天的池沼,

阴郁得像一个悲哀的老人——

佝偻在阴郁的天幕下的老人。

1940年1月11日

(选自《艾青诗选》)

( 1 )此诗写于1940年1月,原稿题下有注为“——给WI”据《长编》所计,1939年11月,诗人与前妻张竹如婚姻终结,而在此前的1939年6月20日艾青已经与韦嫈yīng女士结为伴侣,题注中的“WI”自然是韦嫈了。请你根据此诗的写作时代背景和原稿下的注释,分析这首诗反映了诗人当时怎样的心情。
( 2 )请你仿写。这首诗共有四节,请你模仿前三节诗的句式和意象特点,展开联想或想象,在第三节后再写一节。(前三节与第四节是总分关系,加一节后,让前四节与后一节构成总分关系。)
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下文,完成下面小题

天祥①至柴市,临刑,殊从容,问市人曰:“孰南面?”或有指之者,即向南再拜而死。年四十七。人为忠孝所感。

庐陵张千载者,天祥友也。天祥贵显时,屡以官辟②,不就。临安既破,天祥自广还,过吉州城下,千载来见,曰:“丞相赴北,千载当偕行。”既至燕,寓天祥囚所侧近,日以美馔③馈,凡三年,始终如一。且潜制一椟④,天祥受刑日,即以藏其首。

(节选自《续资治通鉴》,有删改)

注释:①天祥:即文天祥,南宋文学家,坚持抗元,在广东兵败被俘,后押解至燕京,在狱中坚持斗争三年多,在柴市从容就义。②辟:召,征召。③美馔zhuàn:美味的饮食。④椟:盒子。

( 1 )下列选项中的划线词与“或有指之者”中的“之”用法相同的是( )
A: 甚矣,汝之不惠
B: 已而之细柳军
C: 傅说举于版筑之间
D: 得志,与民由之
( 2 )上文通过________这件事,侧面表现了________。
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面文段,完成后面小题。

济南的冬天

对于一个在北平住惯的人,像我,冬天要是不刮风,便觉得是奇迹;济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人,像我,冬天要能看得见日光,便觉得是怪事;济南的冬天是响晴的。自然,在热带的地方,日光是永远那么毒,响亮的天气反有点儿叫人害怕。可是,在北中国的冬天,而能有温晴的天气,济南真得算个宝地。

设若单单是有阳光,那也算不了出奇。请闭上眼睛想:一个老城,有山有水,全在蓝天下很暖和安适地睡着,只等春风来把他们唤醒,这是不是个理想的境界?

小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,他们安静不动地低声地说:“你们放心吧,这儿准保暖和。”真的,济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山,心中便觉得有了着落,有了依靠。他们由天上看到山上,便不觉地想起:“明天也许就是春天了吧?这样的温暖,今天夜里山草也许就绿起来了吧?”就是这点幻想不能一时实现,他们也并不着急,因为这样慈善的冬天,干啥还希望别的呢!

最妙的是下点小雪呀。看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖儿上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。山坡上,有的地方雪厚点儿,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!

古老的济南,城内那么狭窄,城外又那么宽敞,山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点雪,对,这是张小水墨画,也许是唐代的名手画的吧。

那水呢,不但不结冰,反倒在绿萍上冒着点儿热气,水藻真绿,把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上,况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢。看吧,由澄清的河水慢慢往上看吧,空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么蓝汪汪的,整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里,包着红屋顶、黄草山,像地毯上的小团花的灰色树影。这就是冬天的济南。

( 1 )下列对选文的内容理解不正确的一项是( )
A: 开头第一段,作者以自己的亲身感受,通过与北平、伦敦、热带的对比,来突出济南冬天的“温晴”,赞誉它是个“宝地”。
B: 文章的第二段总写济南冬天山的特点,用拟人的手法烘托出一个“暖和安适”的“理想境界”。
C: “温晴”是一个关键词,济南冬天独有的美景,都是与此相联系的。
D: 文章用了三段文字写冬天的山景,先写阳光朗照下的山,次写城外远山,再写薄雪覆盖下的山,勾画出一幅淡雅的水墨画。
( 2 )对本文写作特点的分析不正确的一项是( )
A: 《济南的冬天》是一篇写景抒情散文,作者在文中从不同角度完美地展现了冬天的济南的不同形态。
B: 文章第五段以矮松的青黑,映衬树尖上顶着的一髻儿白花;以全白的山尖,映衬蓝天;以山坡上的一道儿白,映衬一道儿暗黄;以微黄的斜阳,映衬薄雪微微露出的粉色。色彩鲜明悦目,都是映衬的妙笔。
C: 全文多用比喻和拟人的修辞手法,不但形似,而且神似,生动贴切,意味无穷。
D: 文章情景交融,如“济南真得算个宝地”“这一圈小山在冬天特别可爱”“最妙的是下点小雪呀”简接地表达出作者对济南深厚而强烈的赞美之情。
( 3 )文章结尾作者总结“这就是冬天的济南”,能否把标题改成“冬天的济南”,为什么?
阅读《三分春色一分愁》,完成小题。

三分春色一分愁

(台湾)丁颖

①冬,像一双倦游的翅膀,悄悄地在暮色里归去。迎面姗姗而来的春,似一位多情的小姑娘,浑身带着一种惹人的诱惑,妩媚的挑逗,多么使人陶醉啊!

②她若久别重逢的故人,给浪迹他乡的游子捎来无限温情:枯萎的生命又涂上一抹绿色的希望。我爱冬天,更爱春天;我爱冬天的雪,益爱春天的太阳。因为,人的心没有雪那样纯洁,没有春阳那样温柔。亚热带的冬,虽不像北国那样冰天雪地,但,却有北国深秋的情调,惹人遐思与怀想!而春天,倒有着浓郁的故乡的气息呢!

③“春色恼人眠不得”,燕语呢喃,落花飞絮,徘徊庭前篱下,缕缕莫名的惆怅和空虚萦绕胸臆。心之深处像是失去了什么,而究竟失去了什么呢?我亦茫然。

④傍晚,怀着书本,懒洋洋地躺在绿草坪上,凝视着蔚蓝的苍穹。几片淡淡的白云,如仙女撒下的花瓣,轻轻地飘过山峦,飘过海面,飘向遥远……

⑤我沐浴在大自然的怀抱中,让柔和的晚风轻抚着鬓角,吹去一切郁闷和烦恼。

⑥吹吧!吹红了杜鹃,吹绿了柳丝,吹得柳叶儿絮絮细语:仿佛在窃窃诉说一个奇异的神话,在低吟一支爱与悲的曲子;吹吧,吹醒还在沉睡的人们哪!

⑦暝色四合,倦鸟投林,归家的牧童横坐在牛背上,信口吹着无韵的短笛。我的书滑落在地上,看见他们远去的背影,我想:我也该归去了吧?然而关山重隔,云水茫茫,我将归焉何处?

⑧这时,一对情侣踏着夕阳余晖,徜徉于小溪畔,携手并肩,轻盈的笑声是那样甜蜜。啊,鸟语花香,处处给人以强烈的诱惑!春天,这幅旖旎的图画,有哪位大画家能描绘出万一呢?

⑨春天太可爱了,可是只有那么一刹那!有人说,不要让你青春的生命就此枯萎了,在你的生活中应该有一个美丽动人的故事。然而,美丽动人的故事,我只能在书本里寻觅呢!

⑩于是,我又从地上拾起我的书本,低吟道:“三分春色一分愁……”“纵然宝岛风光多,还有思乡一片心。”唉!我思家的一片心啊!有谁知道呢?

( 1 )阅读全文,说说标题“三分春色一分愁”的含义。
( 2 )第④段作者凝视蓝天,浮想联翩。请你依据全文主旨,将省略号省去的内容补充出来。(不超过50字)
( 3 )第⑦段描写了“倦鸟投林”“牧童归家”的情景。简要说说作者这样写作的意图。
( 4 )请分析本文和朱自清的《春》所表达的思想感情有什么不同?
( 5 )“学贵有疑”,请你从本文的内容或表达方面提出一个值得探究的问题。
四、写作(分值:60分)

以下两题选做一题。
要求:①不得抄袭;②诗歌除外,文体不限;③不少于600字;④书写工整,不得在文中出现真实校名、班名、人名。
(1)请以“再次 ”为题写一篇文章。写作时先把题目补充完整,再按要求作文。
(2)倾听是增长知识的捷径,倾听是沟通心灵的桥梁,倾听是陶冶情操的妙法,倾听是修养品德的良方……听师长的教诲,听自然的乐章,听历史的回音,听未来的呼唤……倾听在生活中无处不在,倾听在人生中意味深长!
请以“倾听”为话题,写一篇文章。

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