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2019年重庆市长寿中学校中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列词语中,有错别字的一项是( )

A: 温文而雅 前呼后拥 未雨稠缪
B: 无边无垠 患难与共 不可名状
C: 无可挑剔 战战兢兢 光彩熠熠
D: 地大物博 舍身求法 死心塌地
2、

下列词语中没有别字的一项是( )

A: 喧嚷 劫难 原弛蜡象 安居乐业
B: 枘凿 扶掖 黎名百姓 红装素裹
C: 隐晦 仓惶 怒不可遏 心无旁骛
D: 糟蹋 亵渎 断章取义 鞠躬尽瘁
3、

下列各组成语中,没有错别字的一项是 ( )

A: 金榜提名 滥竽充数
B: 磬竹难书 出其不意
C: 一鼓作气 悬梁刺股
D: 顶立相助 墨守成规
4、

下列标点符号使用有错误的一项是( )

A: “真是一个粗心的孩子!”他忽然又叹息一声,“唉,谁又不是这样呢?”
B: 三月的家乡,美不胜收,油菜花啦,桃花啦,梨花啦,竞相开放,姹紫嫣红。
C: 《本命年的回想》选自《夜光杯散文精选》(文汇出版社2000年版),有改动。
D: 国家发改委批复了北沿江高铁可行性研究报告后,许多人都非常关心这条高铁什么时间开始修建?设置哪些经停站点?
5、下列句子没有语病的一项是( )
A: 她写信告诉我,近段时间,她没有一刻不忘记我们相处时的点点滴滴。
B: 深受人们喜爱的中国京剧脸谱艺术,被公认是中华民族传统文化的标识。
C: 过去工业畸形发展,不仅造成了巨额的经济损失,更严厉损害了人民群众的生命安全。
D: “蚁族”的形成有多方面的原因,其中包括大学生们不愿从事辛苦工作等原因造成的。
6、下列表述不正确的一项是( )
A: 《诗经》我国第一部诗歌总集。一共305篇,也称“诗三百”,包括赋、比、兴三部分。
B: 鲁迅,中国现代伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。其代表作有:小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》等;散文集《朝花夕拾》;散文诗集《野草》;杂文集《坟》《热风》等。
C: 竺可桢,中国近代气象学家、地理学家、教育家。
D: 陶渊明,字元亮,又名潜,私谥“靖节”,世称靖节先生。浔阳柴桑人。他是中国第一位田园诗人,被称为“古今隐逸诗人之宗 ”,有《陶渊明集》。
7、

下面各句中,没有语病的一句是( )

A: 我们要及时改正并发现前进道路上出现的错误。
B: 空降兵部队具有机动能力强、突击速度快,可以越过地理障碍迅速向目的地投送兵力。
C: 资料显示,地球上的森林大约已有三分之一被采伐或毁掉。
D: 抓不抓青少年理想教育,是关系到祖国建设事业后继有人的大事,要高度重视。
8、

下列句子中加横线词语使用不恰当的一项是( )

A: 暑假期间,琴台音乐厅将推出多场精彩纷呈的演出。
B: 举世瞩目的“人机大战”,最终以阿尔法围棋4:1击败拥有14个世界冠军头衔的韩国天王李世石告终。
C: 荣获“年度慈善人物”称号的,既有濮存昕、曹德旺、姚明这些家喻户晓的人物,也有邓迎香这样的普通劳动者。
D: 作家曹文轩获得“安徒生文学奖”,这是中国作家首次获此殊荣。人们对此评头论足 , 大加赞赏。
9、下列关于文学名著的表述有误的一项是( )。
A: 《骆驼祥子》生动形象地刻画了各色人物,如残忍霸道的车主刘四,大胆泼辣而有点变态的虎妞,一步步走向毁灭的小福子以及大学教授曹先生和他所受的政治迫害等等。
B: 《骆驼祥子》的祥子失去土地后流落到北平城拉车。
C: 《骆驼祥子》中的虎妞是饿死!
D: 《骆驼样子》中的祥子在兵荒马乱中被抢走了车,却冒险牵回了三匹骆驼。
10、

下列句子中加下划线的词语使用恰当的一项是( )

A: 父母亲或者其他监护人应当自觉学习家庭教育知识,正确履行对未成年人的监护职责和赡养义务。
B: 在实体书店深受互联网冲击的背景下,育人书店的管理团队精诚合作,苦心钻营 , 使书店利润稳步增长。
C: 八年后记者重访地震重灾区,只见居民住宅鳞次栉比 , 农贸市场人声鼎沸,处处呈现一派安定祥和的景象。
D: 这次青少年官组织的国学知识竞赛,试卷题量多、难度大,令我叹为观止 , 深感自己传统文化知识储备不足。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面的宋词,然后回答问题。

夜归丁卯桥①村舍

许浑②

月凉风静夜,归客泊岩前。桥响犬遥吠,庭空人散眠。

紫蒲③低水槛④,红叶半江船。自有还家计,南湖二顷田。

【注释】①丁卯桥:地名。②许浑:字用晦,润州丹阳人。唐朝太和六年进士,历任监察御史、睦郢二州刺史。③紫蒲:紫色的蒲草。④水槛:临水的栏杆。

( 1 )根据诗歌内容填空。

诗人夜归看到了明月、岩石、木桥、________、________、水槛、红叶、江船等景物。

( 2 )“桥响犬遥吠”表现了月下村舍怎样的氛围?试作简要分析。
( 3 )“自有还家计,南湖二顷田”流露出作者怎样的情感?
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下面文字,完成各题。

【甲】二世元年七月,发闾左適戌渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死;等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。

【乙】七月,戌卒陈胜等反故荆地,为“张楚”。胜自立为王,居陈,遣诸将徇地。山东郡县少年苦秦吏,皆杀其守尉令丞反,以应陈涉,相应为侯王,合从西乡,名为伐秦,不可胜数也。谒①者使东方来,以 反者闻二世。二世怒,下吏。后使者 至,上问,对曰:“群盗,郡守尉方逐捕,今尽得,不足忧。”上悦。二年冬,陈涉所遣周章等将西至戏,兵数十万。二世大惊,与群臣谋曰:“奈何?”少府章邯曰:“盗已至,众强,今发近县不及矣。郦山徒多,请赦之,授兵以击之。”二世乃大赦天下,使章邯将,击破周章军而走,遂杀章曹阳。二世益遣长史司马欣、董翳佐章邯击盗,杀陈胜城父,破项梁定陶,灭魏咎临济。楚地盗名将已死,章邯乃北渡河,击赵王歇等于钜鹿。

【注】①谒:掌管进见的近待。②戏:古地名。

( 1 )解释下列划线的词。

①陈胜吴广皆次当行 ________

②为天下唱 ________

③遣诸将徇地 ________

④授兵以击之 ________

( 2 )下列句子中划线词的意义和用法相同的一项是( )

A: 扶苏以数谏故/以反者闻二世
B: 宜多应者/后使者至
C: 当立者乃公子扶功/二世乃大赦天下
D: 百姓多闻其贤/皆杀其守尉令丞反
( 3 )用现代汉语翻译下面句子。

①发闾左適戌渔阳,九百人屯大泽乡。

②对曰:“群盗,郡守尉方逐捕,今尽得,不足忧。”

( 4 )甲:文中陈胜对响应起义的人预测为“宜多应者”,乙:文中能够验证这一预言正确的句子是________。

( 5 )乙:文中秦二世时而“怒”,时而“悦”,时而“大惊”,这些神态变化表现了他怎样的性格特点?

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读《背影》选段,完成下面小题。

我说道:“爸爸,你走吧。”他往车外看了看说:“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。①于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。(批注①“扑扑身上的泥土”这个细节补写了父亲过铁道的艰难(或父亲不嫌脏不嫌累,突出爱子之情);“轻松”写出了父亲尽到自己责任后的那种满足、踏实的心情(或故作轻松,怕儿子担心,过意不去)。)过一会儿说:②“我走了,到那边来信!”(批②)我望着他走出去。他走了几步,回头看见我,说:“进去吧,里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。

( 1 )用符号法划分“我的泪很快地流下来了”的句子成分。
( 2 )作批注的读书方法,能及时记录并表达我们读文章时的思考、感悟。它可以谈感悟理解,或生发联想,或赏析表达特色,或质疑问难;要求紧扣文章内容,表达通畅简洁。参照示例批注①,完成批注②。
( 3 )“我”看到父亲艰难地爬上月台的样子,“我的眼泪很快地流下来了。”“我赶紧拭干了泪,怕他看见,也怕别人看见。”说说作者此时此刻是一种怎样的心理感受?
( 4 )选文最后一句“我的眼泪又来了”中的“又”字用得好,请从内容和结构两方面说明理由。
现代文阅读

运动提高孩子智力

①家长及教育者认为,锻炼对于中小学生来说,除了能防止肥胖,并无益处,因为运动会分散孩子注意力,于智力无补。但越来越多的科研成果表明,此观点是错误的。

②花一定时间参加运动,能让孩子上课时精神更集中。新近一项研究显示,学生认知水平的高低与身体的健康程度有关。还有研究显示,短期的动作练习也能让孩子注意力更加集中。2006年,马修•马哈尔让243名学生

③尽管科学家们还不清楚,锻炼为什么会对大脑有好处,但动物实验表明,体育活动也许能刺激一些脑区的神经元生长,而这些脑区对记忆和执行功能极为重要。上世纪70年代的一项研究显示,把大鼠放在装满玩具、可攀爬物体等各种东西的较大鼠笼里,这些物体对大鼠的体力和脑力都有刺激,所以这些大鼠的大脑皮层会发育得比较厚,而大脑皮层掌管着高级推理和决策能力。身体活动和智力刺激两种因素都有助于提高大鼠的认知能力。但究竟是哪个因素,还是两个因素共同造成了这种变化,就不得而知了。

④神经科学家亨利埃特•范普拉克和同事研究发现,在锻炼后,大鼠脑中一些有助于构建与学习、记忆相关的大脑结构的关键蛋白含量有所提高。血管内皮生长因子和脑源神经营养因子就属于上述蛋白,前者能刺激血管生长,后者则可以促进神经元轴突的延伸。

⑤特别值得一提的是,体育活动可以刺激脑部海马区的齿状回部分。海马区是大脑中分管记忆的“总机”,把各种想法串在一起使之扎根于心灵。2008年,上海体育学院的神经生物学家娄淑杰和同事,在研究中训练5周大的幼鼠在转轮里跑动(健康大鼠一天能轻松跑上好几千米。一周之后,与没有跑步的大鼠相比,跑步大鼠齿状回脑细胞中的VEGF、BDNF等促进神经生长的因子要多一些。有证据表明,人类在有氧运动后神经生长因子也会增多。

⑥但是,强度过大的锻炼对智力的刺激作用也许还比不上强度适中的体育活动。2008年,日本流行病学家熊谷秋三与同事研究了12名3年来每周长跑或打网球16小时以上的男性与14名很少运动的男性。对比后发现,前一组男性大脑中的BDNF浓度相对较低。

⑦可见,家长应当鼓励孩子多锻炼身体;教育者若想要学生注意力更集中,就应当保证学生足量的体育课和体活课。

(摘自《环球科学》2011年3月号,有删改)

( 1 )下列对文章分析表述错误的一项是
A: 这篇文章可以帮助师生和家长形成关于运动的正确认识,如:孩子们适度的运动,不仅能防止肥胖,还可以提高智力。
B: 这篇文章援用了一些实验事例,虽增强了可信度,但例子过多,如③④⑤段中都用有关老鼠作实验的例子,重复赘余,使文章不够简洁。
C: 这篇文章中援用了一些科学术语,如第④段中的“脑源性神经营养因子”,使文章阐述的内容更科学、更准确。
D: 这篇文章的语言非常严密,运用词语十分讲究分寸,如“也许”“极为”即属于此。
( 2 )下列对文章内容的理解正确的是
A: 据文章可知,在课间进行体育运动都有利于延长保持专注的时间。
B: VEGF是一种促进神经生长和兴奋的因子。
C: 体育锻炼并非越强烈越好,应该进行强度适中的运动。
D: 新近一项研究显示,学生认知水平的高低与平时运动的时间和强度有关。
( 3 )适量的运动除了可以防止肥胖,使孩子上课注意力更集中,集中时间更长,还有哪些益处,请依据原文分条概括。
四、写作(分值:60分)
根据要求作文。

摩拜单车改变人们的出行方式,微信聊天改变人们的联系方式,移动支付改变人们的消费方式……科技发展,正在慢慢改变人们的生活方式。

请以“科技改变生活”为话题,写一篇文章。

要求:①自拟题目,文体自选;②不少于600字;③不得套写、抄袭;④不得透露个人信息。

提示:你可以叙述身边的故事,也可以进行文学创作;可以就某项科学技术应用写一份说明书;可以就这个话题提出自己的观点,结合生活或阅读的积累展开论述。

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