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2019年新民市第一高级中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列句子中划线词语使用有误的一项是( )

A: 叹为观止的沙丘奇景,广袤无垠的沙漠风光,这就是阿布扎比的沙漠地带!
B: 在中国三大男高音带领下,昨晚在首都体育馆万人引吭高歌唱起《义勇军进行曲》。
C: 书法是中国传统的艺术形式,风格各异的作品,或古朴,或隽秀,或雄浑,或飘逸,将书法艺术之美表现得惟妙惟肖。
D: 国庆节,涌入西安小吃集中地西大街回坊品尝佳肴的海内外游客摩肩接踵 , 导致西大街多处交通堵塞。
2、关于下列短语归类及判断错误的是( )
A: “鲜花与掌声”“广播电视”“改革开放”都是并列短语。
B: “表扬与鼓励”“热烈欢迎”是并列短语,“更加强大”是偏正短语。
C: “露珠晶莹”与“晶莹的露珠”的结构方式是不一样的。
D: “风吹来,将天上的小绵羊赶走了”中“风吹来”是主谓短语。
3、

填入下面文字空缺处最恰当的一项是( )

“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。学业上许多有成就的人,学习探索往往到达废寝忘食的地步。这与其说是“苦”,倒不如说是“乐”。______________。

A: 由于把求知当成人生乐事,他们才会做出成就。
B: “苦”和“乐”相生相成,只有努力求知的人,才会以苦为乐。
C: 心无旁骛、孜孜以求方为求知者应有的品质。
D: 正是他们把求知当成人生乐事,才这样乐此不疲,乐而忘返。
4、下列词语书写有误的一项是( )
A: 雕梁画栋 金碧辉煌 陈年老匾
B: 赫赫扬扬 狗仗人势 吃喝嫖赌
C: 不动声色 另请高名 骂骂咧咧
D: 达官显贵 来者不善 欲哭无泪
5、

下列词语中划线字的注音全都正确的一项是( )

A: 绥靖(suí) 蹒跚(pán) 憧憬(cōng) 荒谬(miù)
B: 杀戮(lù) 阻遏(è) 凹凼(dàng) 肃穆(mù)
C: 悼念(diào) 赃物(zānɡ) 寒噤(jīn) 取缔(dì)
D: 伎俩(jì) 纳粹(suì) 仄歪(zè) 愧怍(zuò)
6、下列句子加点词语使用不正确的一项是( )
A: 爸爸在部队工作,妈妈在家里任劳任怨 , 从不叫苦。
B: 十年浩劫,致使他们夫妻分离,从此杳无信息。
C: 先生将书放在讲台上,便用抑扬顿挫的声调,向学生介绍自己。
D: 笑能治病,但也要有一个限度,恰如其分。有高血压或心脏病的人,不宜大笑。
7、下列划线字解释有误的一项是( )
A: 藩篱(篱笆,比喻门户或屏障) 惟妙惟肖(相似)
B: 翩然(动作轻快的样子) 触目伤怀(胸怀)
C: 得体(恰当,恰如其分) 变卖典质(抵押)
D: 嶙峋(水波荡漾的样子) 莫名其妙(说出)
8、下列句子语言表达得体的一项是( )
A: 张老师说:“同学们,有不懂的地方,欢迎垂询。”
B: 凡作文获得一等奖的同学,本组委会将惠赠《哈里波特》一套。
C: 我已谈了这些,算是抛砖引玉,下面请诸位发表意见。
D: 您的总结报告后半部分要由我完成,我才不做这种狗尾续貂的事呢。
9、

下列句子没有语病的一项是( )

A: 有关部门最近发出通知,要求各地在中考期间严防安全不出现问题。
B: 近段时间,我们班的同学认真讨论并学习了《中学生日常行为规范》。
C: 为了缓解地震灾区受伤人员血液供应不足,社会各界人士踊跃献血。
D: 能否培养学生的思维能力,是衡量我们课堂教学是否成功的重要标志。
10、下列句子中划线成语的使用,不恰当的一项是( )
A: 迪士尼3D动画片《寻梦环游记》,凭借扎实的制作和动人的故事,给众人送来了一碗来自“亡灵世界”的心灵鸡汤,观后使人深感开卷有益。
B: 这里展出的书法作品,大多勾联着一段历史记忆。尽管只是寻章摘句式的作品片断,但也渗透着书写者对文学的认知和理解,体现着个人文学史的立场。
C: 随着CBA比赛的进程,队员们的身体对抗甚至犯规都不可避免。运动员和教练员要将更多精力放在比赛本身,切勿因为自己的不冷静而因小失大。
D: 十九大报告对推进新时代对台工作做了深入阐述,“一个中国”原则是两岸关系的政治基础,也是破解当前两岸政治关系僵局的不二法门。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读诗歌,回答问题。

访隐者

(宋)郭祥正

一径沿崖踏苍壁,半坞①寒云抱②泉石。

山翁③酒熟不出门,残花满地无人迹。

【注】①坞:山坳。②抱:环绕,围绕。③山翁:此处指隐者。

( 1 )前两句诗中与“访”相呼应的两个字是________、________。
( 2 )这首诗表达了诗人怎样的情感?请结合内容谈谈你的理解。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下列文言文,完成下面小题。

(甲)答谢中书书

(陶弘景)

山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竟跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。

(乙)记承天寺夜游

(苏轼)

元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闻人知吾两人者耳。

( 1 )解释下列加点的字词

五色交辉(________)

沉鳞竞跃(________)

念无与为乐者(________)

相与步于中庭(________)

( 2 )用现代汉语翻译下列句子。

①青林翠竹,四时俱备。

②月色入户,欣然起行。

( 3 )从景物描写方法这一角度分别赏析下面两句话。

①晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竟跃。

②庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。

( 4 )下列选项中对两篇短文分析不正确的一项是( )
A: 甲、乙两文虽然文体不同,但是都采用了记叙、描写、抒情、议论这几种表达方式。
B: 甲文的“夕日欲颓”中的“欲”与乙文中“解衣欲睡”中的“欲”,在语境中意思基本相同。
C: 甲文全方位描写山川之美,乙文借助想象描绘月光之美,都表现了作者醉心美景的情感。
D: 甲文《答谢中书书》中的“书”与乙文《记承天寺夜游》中的“记”都是一种文体形式。
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读《一榫一卯①总关情》一文,完成下面小题。

①我很喜欢古建筑,尤其是木构建筑,飞檐翘角,雕梁画栋,每一处,都品玩不尽。

②中国的传统建筑,从技术到文化,常常衍生得奇妙、自然。考察中国传统木作建筑时会发现,技术最初的目的越是简单、实用,其效果却越是神奇、伟大。

③最让人折服的例子之一,是榫卯。

④榫卯是两个独立的木构件,一凸一凹,凸的榫嵌入凹的卯里,两个木构件便咬合在一起,成为一体,这是一种构件间的连接方式,不用钉子,也不用绳子,两个需要连接的物体,各自一点改变,就可以完成并形成一个结构整体、其功效是,一接二,二接三,三接万物。需要连接多少构件,就可连接多少,这个整体想要多大,就可以有多大。

⑤榫卯的功能不仅仅是连接,还有因连接而生发的另两种功效。众所周知,木材有热胀干缩的“活性”,而榫卯的连接,又是木构件间的柔性的结合,因此有了一定移动或者说松动的余地。这看似缺点,但一旦组合为一个有各种榫卯连接在一起的整体构件时,缺点就成了优点;垂直方向结合的榫卯,与水平方向结合的榫卯,咬合在一起时,就不怕来自任何方向的挤压和拉伸。因挤压或拉伸造成的松脱与张紧,会互相抵消,从而形成复杂微妙的平衡。

⑥榫卯结合,可谓刚柔相济,而刚柔结合,便有着巨大的耗能作用,于是即使地震来袭,也自岿然不动。山西应县木塔就是最好的说明。这座建于公元1056年的木塔,历经十几次地震袭击,依然高高耸立,其功臣之一,就是榫卯。全塔有数以万计的木构件,全以榫卯咬合的方式连接、固定,以至于牢固不破。

⑦榫卯的功能极其简单,即两个部件的组合。但越简单,却越接近事物的本质,也越伟大。最终它让你中有我、我中有你,还有他,万众最终如同一体。

⑧榫卯何人发明,又发明于何时?无从可知,迄今为止可见的最早的实物,是距今6900年的浙江河姆渡遗址上的建筑。但它一旦出现,并被运用的淋漓尽致,并直指木构建筑的灵魂所在:单体不是核心,单体之间平衡有序的连接与融合的关系,才是要旨。当你看到颠三倒四,横七竖八的各个木构件,依照一种组合关系被连接得天衣无缝时,你就会有一种顿悟:任何一个世界、组织、机构、团体,都是由关系连接在一起的,而“关系”的精髓就是榫入卯眼。格格不入是行不通的。或者说方枘圆凿一方形的榫头也是入不了圆形的卯眼。榫卯结构就是这样令人开悟,并深深地影响着中国人的思想。

【注释】①榫卯(sǔn
mǎo),是古代中国建筑、家具及其他器械的主要结构方式。

( 1 )文章介绍了榫卯的哪几种功能?
( 2 )下面这则材料放在哪一段中合适,并简述理由。

(材料)在收藏老家具的人中流传着一句老话,叫“摔断胳膊摔断腿,不能摔断榫”。

( 3 )文章第⑦段在全文结构上有何作用?请作简要分析。
( 4 )请从说明语言的角度,分析下面划线词语的表达效果。

①历经十几次地震袭击,依然高高耸立,其功臣之一,就是榫卯。

②迄今为止可见的最早的实物,是距今6900年的浙江河姆渡遗址上的建筑。

( 5 )结合全文,说说题目“一榫一卯总关情”的含意。
拓展阅读

壶口,壶口

莫 伸


①在中国北方浩瀚的群山中,有无数条蜿蜒伸展的沟谷。由于地势的羁束,这些沟谷都多少显出一种挤手夹脚的尴尬和无奈。而地处陕西宜川和山西吉县一带的秦晋大峡谷却是个例外。

②黄河有幸,倚身此中。

③此前的黄河尽管强悍凶猛,却同样不得不委屈着自己,默默无闻地在峻梁雄峁中曲意周旋,它只能忍受和服从。它像一条蓄爪待扑的巨龙,随时都在等待着机会。而现在,秦晋大峡谷终于为它提供了一个释放的舞台,它没有丝毫犹豫便腾空而起,狂奔劲舞,瞬间便造就出一个自然景观中的伟大和不朽!

④这就是壶口瀑布。

⑤壶口瀑布的壮美是难以用语言描述的。

⑥离壶口瀑布足足还有几公里的距离,你便可以远远地看见峡谷里腾起一团团飘冉的云团,那是瀑布迸溅形成的飞雾。飞雾如霞似烟,弥漫在河床上空,形成了一道令人惊骇且永不消散的奇景。屏息凝听,空气中伴有一种不绝不灭的震吼。好像来自天际,又似源于地底;仿佛惊雷滚地,犹如万骏疾走;声音撼天动地又包容万千。那是一种捶胸哭天的苍凉,又是一种国难共赴的悲壮;是一种无坚不摧的刚烈,又是一种壮士断腕的豪雄;是一种惊天泣鬼的神勇,又是一种众志成城的顽强。

⑦在种种难以描述的感受中,最让人难忘的当数和瀑布贴身相逢又抬头仰望的时候。相信那一刻,任何人都难以摆脱一种灵魂出窍的感觉。那些在远处看吼喊奔扑的洪流,在近处看更有着一种如山倾倒的壮烈。那种疯狂和奋勇的喷扑让坚硬如钢的岩层也无法不退让,无法不动容。狂放不羁的黄河水流在壶口的限制下,有了核心,得着凝聚,统一和团结使它们的力量排山倒海。瀑布从高处奔涌而下,每一滴水珠,每一朵浪花都不分彼此,都争先恐后,用一种近乎疯狂的急迫向“壶口”流泻和迸射。它们凝成一团,形成一根根粗大的浪柱,又由这浪柱组合成宽阔的扇面,齐刷刷地向下垂落。水浪砸在岩石上,迸出冲天的水柱,也迸成残酷的碎片。这种冲击和对抗实在是太猛烈,碎片已完全不是我们想象中的小水珠或者小水滴,而是一种完完全全的肢解,直至肢解成用手无法捕抓、用舌无法舔触的水汽。一霎时,雾气漫天升腾,而脚下那些没有来得及牺牲的黄河水流们前仆后继地、毫不间歇也毫不犹豫地继续疯狂朝前!

⑧我们全看呆了。或许世界上还存在着许许多多的伟大力量,或许生活中还翻演着无数撼人心魄的壮烈冲击,但没有哪一种能像眼前这样,让我们感受到一种空前的震撼。那是愤怒的极致,激昂的顶端,凶猛的无限,力量的空前!那是须要我们永远体味和追求的精神的全部!

⑨哦,千古黄河,伟大的河,我们民族的母亲河!我们几乎每天都行走在你的身边,也接受着你的泽润,那些日常的行走和接触使我们对你有了一种熟视无睹的平淡和麻木,但是只有此刻,我们才顿然领悟:为什么志士仁人都本能地要到你身边来一览姿容!为什么作家和歌者都虔诚地要到你身边来聆听涛吼!为什么你能够被众口一致地尊为我们伟大民族的不朽魂魄!

(选文有改动)

( 1 )为什么说“黄河有幸”倚身于秦晋大峡谷?
( 2 )壶口瀑布的壮美表现在哪几个方面?请分点说明。
( 3 )结合语境,说说下面句子中加着重号的词语好在哪里。

①那种疯狂和奋勇的喷扑让坚硬如钢的岩层也无法不退让,无法不动容。

②水浪砸在岩石上,迸出冲天的水柱,也迸成残酷的碎片。

( 4 )本文运用了什么表现手法?请简要说明。
( 5 )请赏析文末画线句,针对其中最鲜明的语言特点加以赏析,并概括该句的深刻内涵。
四、写作(分值:60分)
“谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。”这首诗牵动着无数人对故乡的绵绵情思,这是经典古诗的魅力之一。请把它扩写成一篇文章。

要求:①写一篇600字左右的文章;②写出真情实感,不得抄袭;③文中不得透露个人的真实姓名。

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