语文360

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2019年上海市嘉定区安亭中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列各组词语中,汉字书写全都正确的一组是( )
A: 追溯 寒噤 怡然自乐 慢不经心
B: 铿锵 晦暗 海枯石烂 名负其实
C: 恣意 惶恐 人情事故 震耳欲聋
D: 帷幕 严峻 濠梁观鱼 草长莺飞
2、

下列划线字的注音全都正确的一项是( )

A: 煞白(shā) 鸿鹄(hú) 挑拨离间(jiàn)
B: 恣睢(zì) 拮据(jū) 廓然无累(lèi)
C: 惘然(mǎng) 佝偻(lóu) 怒不可遏(è)
D: 栈桥(zhàn) 鄙夷(bǐ) 强聒不舍(qiǎng)
3、

下列词语中没有错别字的一项是( )

A: 宛言谢绝 叹为观止
B: 受益非浅 艰深晦涩
C: 扬长避短 眼花缭乱
D: 根深缔固 弄巧成绌
4、

下列有关文学常识的表述正确的一项是( )

A: 《大学》《中庸》《论语》《尚书》合称为“四书”。其中《论语》是儒家经典著作之一,由孔子的弟子及再传弟子编写而成。
B: 蒲松龄,清代文学家,他创作的长篇小说《聊斋志异》是我国古代讽刺文学的典范。
C: 鲁迅,中国现代文学家,代表作有小说集《呐喊》《彷徨》,散文集《朝花夕拾》,散文诗集《野草》等。
D: 安东尼奥、菲利普、奥楚蔑洛夫分别出自法国作家莫泊桑的《我的叔叔于勒》、英国剧作家莎士比亚的《威尼斯商人》、俄国作家契诃夫的《变色龙》。
5、

下列语句,有语病的一项是( )

A: 深秋的雪峰山,是人们欣赏雪峰红叶、登高远眺的好时候。
B: 教育工作者要善于引导学生用美的眼光去看世界,用美的心灵去感受世界。
C: 透过这些文化景点,人们可以品味出赤壁城不同寻常的风韵 。
D: 由浙江卫视推出的大型户外竞技真人秀节目《奔跑吧兄弟》,除了在轻松幽默的游戏中让观众感受愉悦和兴奋之外,还传递出了积极向上的正能量。
6、下列词语书写完全正确的一项是( )
A: 镌刻 盎然 恹恹欲睡 眼花潦乱
B: 绯红 锁屑 旁逸斜出 殚精竭虑
C: 泄气 秀颀 屏息敛声 鹤立鸡群
D: 督战 属引 诚惶诚恐 油光可镜
7、下列加点字的注音完全正确的一项是( )
A: 要塞(sài) 遏制(è) 秀颀(qí) 锐不可当(dǎng)
B: 踌躇(chú) 悲悯(mǐn) 不辍(zhuì) 摩肩接踵(zhǒng)
C: 滞留(zhì) 炽热(chì) 遒劲(jìn) 络绎不绝(yì)
D: 颓唐(tuí) 记载(zǎi) 翘首(qiáo) 潜滋暗长(qián)
8、下列划线成语使用有误的一项是( )
A: 这件事错综复杂,虽经多方核查,仍给人以扑朔迷离之感,使人难明真相。
B: 黄河是中华民族文化的发祥地,她惊涛澎湃,掀起万丈狂澜;浊流宛转,结成九曲连环。
C: 垃圾广告、恶意插件、暴力游戏和八卦新闻等充斥着互联网,令网民不厌其烦。
D: 我无时无刻不听见她呼唤我的名字,无时无刻不听见她召唤我回去。
9、下列词语书写完全正确的一项是( )
A: 嘬嘴  芭蕉  老茧  提心掉胆
B: 温训  呼哨  许愿  呐喊助威
C: 驾驭  熏陶  憋闷  天怒人怨
D: 谩骂  元霄  擀面  咬文嚼字
10、下列对文章内容、主旨及写法的理解不正确的一项是( )
A: 《得道多助,失道寡助》首先提出“天时不如地利,地利不如人和”这一观点,再由“人和”进一步推演,指出“域民”“固国”“威天下”不能只靠“封疆之界”“山溪之险”“兵革之利”,从正面强调了“人和”的重要性。
B: 《周亚夫军细柳》主要记叙汉文帝到周亚夫的细柳营慰问军士的事,用对比、衬托的写法,刻画出了周亚夫治军严明、令出如山的性格特点。
C: 《愚公移山》是古代寓言中的名篇,用对比手法,描写了愚公和智叟两个主要人物的言行。愚公移山的成功,反映了我国古代人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力。
D: 《生于忧患,死于安乐》开篇一连列举六位历史上著名人物生于忧患的事例,大量使用排比句,气势非凡,体现了孟子散文汪洋恣肆的语言风格。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读

渡荆门送别

李白 (唐代)

渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。

月下飞天镜,云生结海楼。仍怜故乡水,万里送行舟。

(注)荆门:指荆门山。

( 1 )下列对这首诗理解和赏析,不恰当的一项是( )
A: 这是一首写景抒情的五言律诗。
B: 首联写诗人从蜀地来到荆门山,游览楚地风光。
C: 颔联描写了山峦渐渐消失,江水奔向广阔原野的景象。
D: 尾联照应诗题,将朋友比作故乡水,表达了对友人万里相送的感念。
( 2 )诗的颈联在写景上用了什么手法?请结合诗句简要分析。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读文言文,回答问题。

舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧悲而死于安乐也。

(选自《生于忧惠,死于安乐》)

( 1 )翻译文中画线句子。

入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。

( 2 )根据语境,完成对话。

男同学:文章从国家角度阐述了国家兴盛在于具有忧患意识的道理。

女同学:是的,文章用历史名人的事例阐述了________的道理。

( 3 )阅读下面链接材料,完成阅读任务。

【链接材料一】孔子过泰山侧。有妇人哭于墓者而哀,夫子式①而听之,使子路问之曰:“子之哭也,壹似②重有忧者。而曰:“然昔者吾舅③死于虎吾夫又死焉今吾子又死焉!”夫子曰:“何为不去也?”曰:“无苛政。”夫子曰“小子识④之,苛政猛于虎也。”

(选自《礼记·苛政猛于虎》)

【链接材料二】文公伐原,令⑤以三日之粮。三目而原不降,公令疏军⑥而去之。谍出曰:“原不过一二日矣!”军吏以告,公曰:“得原而失信,何以使人?夫信,民之所庇也,不可失也。”乃去之,及孟门,而原请降。

(选自《国语·文公伐原》)

【注】①式:同“轼”,指车前横木,这里用作动词,意为扶着轼。②壹似:确实像,很像。壹,确实,的情。③舅,当时称大夫的父亲为舅,即公公。④识(zhì):同“志”,记住。⑤令:限令。⑥疏军:撤兵。疏:散,撤。⑦谍:刺探军情的人。

①给链接材料一中的画线句子断句。(限断三处)

然昔者吾舅死于虎吾夫又死焉今吾子又死焉。

②从链接材料中找出阐述文章观点的句子。

③忧患意识是儒家入世思想的一个重要内核,也是中华民族传统的精神美德,请你根据链接材料,根据说明忧患意识在孔子、文公身上分别是如何体现的。

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,完成题目。

教诲

巨象集团总部位于纽约曼哈顿,一天下午,大厦楼下的花园里,一位头发花白的老人正在聚精会神地修剪低矮的灌木。

突然,一团卫生纸抛落在刚剪过的灌木上。白花花的卫生纸在青翠的灌木上显得特别刺眼。老人抬眼望去,是坐在花园边一张长椅上的一位中年妇女扔过来的。中年女人一边嘴里对身边的孩子说着什么,一边满不在乎地看着老人。老人什么也没说,捡起那团纸丢进了旁边的垃圾筒。

这时,又一团纸飞了过来。“妈妈,你要干什么?”儿子奇怪地问。中年女人只朝老人摆了摆手,示意他不要吱声。这次,老人仍然没说什么,走过去将那团纸放进了垃圾筒。可是,老人刚拿起剪刀,第三团纸又落在了他眼前的灌木上。如此这般,老人一连捡起了中年女人扔的六团纸,但他始终没有流露出不满和厌烦的神色。

“我希望你明白,如果你现在不努力学习,将来只能跟这老园工一样没有出息,只能干低贱、卑微的工作!”中年女人指着老人在教育儿子。

这时,老人才明白,中年女人生气是因为孩子的学习成绩不好,她要让孩子明白学习的重要性,而自己则成了她“现身说法”的“活教材”。

老人听到中年女人的话,放下剪刀走过去说:“夫人,这是巨象集团的私家花园,按规定,只有巨象集团员工才能进来。”

中年女人掏出一张证件朝老人晃了晃,趾高气扬地说:“我是巨象集团的部门经理,就在这座大厦里工作!”

“我能借你的手机用一下吗?”老人沉思了一会儿说。

中年女人极不情愿地把手机递给老人。老人拨了一个号码,简单地说了几句话。中年女人又乘机教育儿子:“你看这些穷人,这么大年纪了,连只手机也买不起。你今后千万要努力啊!”

这时,中年女人突然看到巨象集团人力资源部的负贵人急匆匆地走过来,满脸堆笑地迎向老人,毕恭毕敬地站好。老人指着中年女人对来人说:“我现在提议免去这位女士在巨象集团的职务!”“是!总裁先生,我立刻按您的指示去办!”人力资源部负责人应声答道。

老人走到男孩面前,抚摸着他的头,意味深长地说:“孩子,我希望你明白,虽然你要学习的东西很多,但你首先要学会尊重每一个人。”

( 1 )以下是对文中画线句子的分析理解,不正确的一项是()
A: 这是对老人心理活动的描写,是老人对中年女人教子意图和方式方法的觉察。
B: “现身说法”是指中年女人的教子方式,她以自己为例证对儿子进行了教育。
C: “活教材”是指老人,中年女人认为这老人是不努力学习因而没有出息的典型。
D: 作者有意在“现身说法”“活教材”上加引号,使它们带有了明显的否定意味。
( 2 )请用简要的语言概括文章的内容。
( 3 )你认为,这位母亲在教育儿子时有哪些失误?
( 4 )综观全文,对标题“教诲”应作怎样的理解?
阅读下文,回答问题

远行

①一走进大溪滩,就能望见我家的屋,望见那扇开启着的门。门像掉光了牙齿的老人之口,像是要说什么,又像是什么也不想说。有时,我觉得门总是在等。

②我去县城参加征兵体检,合格了。该怎么向父亲母亲说呢?他们愿意儿子离开那么长久吗?

③母亲坐在门槛上,两手抵在下巴上,目光恍惚。听我叫她一声,眼睛就有些红了,扯起围裙揩眼角,叹了一口气说:你一定验上了。母亲说完就离开门槛去烧夜饭。

④我就坐在母亲坐过的地方,屁股下面热烘烘的。父亲声音很低地说:你娘等你半天了。

⑤第二天起,我就发觉,芋艿、薯丝炒辣椒、大白菜,这些平日里最爱吃的菜,几乎每顿都有。我对母亲说:你不用搞这搞那了,我又不是刚认识,我是你儿子。母亲说:儿子出门就是客。娘对不住你。人家儿子上大学出远门,都要办一桌酒肉饭的。娘办不起,你别怪。

⑥母亲杀了一只鸡,这是我们家唯一的鸡。这鸡过年要派大用,母亲却将它杀了。她像是早有准备,把弟弟妹妹都支开,才端出鸡让我吃。我怎么咽得下?我坚持全家人一起吃,不然,我一口也不吃。母亲只好让步。吃的时候,弟弟妹妹们却都不肯往鸡肉里动筷子。后来我发现母亲的眼睛都在往弟弟们妹的脸上瞟。

⑦我离家的日子快到了,母亲愈发忙,门槛上跨进跨出的,忙得她平日里最喜欢坐的门槛也不坐了。

⑧终于到了这天。早晨,我睁开眼时,看到我脑袋旁摆着一套崭新的蓝咔叽布中山装。这是母亲的习惯。每年过年时,母亲总是在年夜里悄悄放上一套新衣在我枕头旁,让我能穿着新衣去和村里的小伙伴们比谁的衣服做得好。比过了,就疯玩。常常是,新衣服穿一天就弄得很脏或把扣子绷掉了。晚上,母亲一边给我钉扣子,一边埋怨我:你这孩子,娘给你做套衣服不容易,你怎么一点都不爱惜……今天,我又穿上新衣服了。我知道该怎么爱惜,却要走了。

⑨村子里的人知道我要走,都来看。屋子里,屋门口,有不少人。房里只有母亲。母亲坐在一只旧的箱柜前,箱柜上翻开一只梳妆盒。梳妆盒是母亲的陪嫁,这几年不大见到她用,梳妆盒很旧了,镜子已经氧化得斑斑点点。母亲的脸映在镜子里,我看到母亲的脸也斑斑点点。母亲很耐心很仔细地梳着头,头发滋滋的。母亲将扑了水的头发梳得很光鲜。

⑩母亲见我很仔细地看她,就不好意思地一笑说:娘老了。我连忙说:娘不老。

⑪娘就笑笑。结果一笑笑出满脸皱纹。

⑫我见了,心里怦然一动,眼眶里热热的,便连忙退出房门。

⑬该上路了,门外有很多人送我。当我一脚跨出门槛的时候,无意之中碰了一下我家的木门,木门吱——嘎叫了一长声。然而,这一声也很深地刻进了我心里。

⑭突然,有个女人叫了一声,说:你们家今天跟过年一样。我发现,我们家人人都穿着新衣服,的确跟过年一样。

⑮我走到母亲与父亲面前,想唤他们一声,结果喉咙里像堵着什么,只是低低说一声,我去了。我点点头,父母亲也就点点头。

⑯我在大溪滩的旷野里,再一次回头,再一次遥望我家的门。我母亲穿着新衣,梳着很光鲜的头,倚在木门上。父亲坐在门口,猛抽旱烟。

⑰从这时起,我不知道,父母以及那扇我走进走出的门是离我近了还是开始遥远了……

(节选自《中学生阅读(初中版)》,有删改。)

( 1 )当我验上了兵之后即将远行,母亲为即将远行的儿子做了哪些事情?
( 2 )从母亲爱儿子的表现中,可以看出她是个怎样的人?
( 3 )文章多次写到“门”,其作用是什么?
( 4 )第⑰段画线句中说“我不知道”“我走进走出的门是离我近了还是开始遥远了”。你认为门离他近了还是远了?结合全文说说你的看法。
四、写作(分值:60分)

请以“与你同行”为题,写一篇文章。

要求:①除诗歌外,文体不限;②内容具体,有真情实感,不得套作;③文中不得出现真实的人名和学校名;④不少于600字。

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