| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 扶贫攻坚活动深入人心，基本彻底解决了贫困家庭日常生活、子女教育、疾病就医、文化娱乐等一系列问题。 B: 同志说：“绿水青山就是金山银山”，这句话告诉我们提升国民生活质量的关键是能否重视生态建设，能否从根本上解决我们的人居环境日益恶化的问题。 C: 此次中美经济贸易战之所以有望得到妥善解决的原因，是由于我们强大的综合国力和民族凝聚力决定的。 D: 仔细观察多彩生活，广泛阅读文学名著，适时记录生活点滴，是提高我们语文写作水平的有效途径。 |
| 2、 | [病句诊所]下面四个句子来自同学们的作文，没有语病的一句是( ) A: 《中国人失掉自信力了吗》的作者是鲁迅写的。 B: 为了优化出行环境，交通部门加快了黄河沿岸道路改造的速度和规模。 C: 据报道，在芬兰，有18%的中学生每天花一两个小时，单纯为了享受阅读的乐趣而阅读。 D: 大家去研学时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。 |
| 3、 | 下列句子标点符号使用符合规范的一项是（ ） A: 在探险路上，如果困难出现，就要战斗到底；如果训练有素，你就会生还。若疏于训练，大自然将把你收为己有。 B: 玛丽说：“不要点灯!”接着轻轻地笑了笑，再说：“你记得你对我说‘我希望它有很美丽的颜色’的那天吗？” C: 对这样的做法，我们是支持呢？还是反对呢？ D: 今天下午，小静给我们送来了香蕉、苹果、梨……等水果。 |
| 4、 | 下列划线成语运用有误的一项是（ ） A: 有些标题党为了吸引眼球，不惜断章取义 ， 故弄玄虚，以致误导舆论。 B: 高大的烟囱如森林般耸立大地，铲去农田毁掉森林后建起的工厂星罗棋布。 C: 不言而喻 ， 在历史的长河中，诸葛亮一直是智慧的代名词。 D: 在老师的教诲以及他自己强聒不舍的努力下，他终于考上了梦寐以求的大学。 |
| 5、 | 选择下列划线字注音完全正确的一项（ ） A: 禁锢（gù） 诘责（jí） 文绉绉（zhōu） 眼翳（yì）B: 胡髭（zì） 黝黑（yǒu） 一绺绺（lǚ） 颔首（hàn） C: 解剖（pōu） 畸形（qí） 诱惑（yòu） 摹画（mó） D: 滞留（zhì） 粲然（càn） 庶祖母（shù） 脊背（jǐ） |
| 6、 | 下列关于文学文化常识表述有误的一项是（ ） A: 《唐雎不辱使命》选自《战国策》，《战国策》是西汉刘向根据战国史书整理编辑的一部纪传体史书，共三十三篇。 B: 鲁迅的散文集《朝花夕拾》，收录了《阿长与（山海经）》《从百草园到三味书屋》《五猖会》《藤野先生》等作品。 C: “铭”，古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字，后来成为一种文体，这种文体一般是用韵的。 D: 《威尼斯商人》是英国戏剧家莎士比亚的代表作。作品塑造了夏洛克这一唯利是图、冷酷无情的高利贷者的典型形象。 |
| 7、 | 下列句子有语病的一项是（ ） A: 油价下跌产生连锁反应，许多以石油为原料的产品的价格也在相应下降。 B: 为了防止埃博拉疫情不再大规模扩散，各国政府都及时采取了防范措施。 C: 近年来，中学语文教材中鲁迅作品的删减问题，已引起社会各界的广泛关注。 D: 读书不但可以增长知识，开阔眼界，而且还能够陶冶性情，提升自我。 |
| 8、 | 下列加点字的注音有误的一项是( ) A: 赞誉(yù) 典范(fàn) 恍若(huǎng) 瞥见(piē) B: 箱箧(qiè) 缀满(zhuì) 晨曦(xī) 行窃(qiè) C: 劫掠(lüè) 分享(xiǎng) 琉璃(liú) 珐琅(fǎ) D: 塞满(sāi) 耗费(hào) 朱鹭(lù) 野蛮(mán) |
| 9、 | 下面是中国古代四大名著中的人物与情节，其中搭配不当的一项是（ ） A: 林冲——火烧草料场 B: 孙悟空——大闹天宫 C: 诸葛亮——挥泪斩马谡 D: 刘姥姥——进大观园 |
| 10、 | 下列句中标点符号使用有误的一项是（ ） A: “来呀！”我最要好的朋友杰利对我叫喊：“别做胆小鬼。”B: 他流着泪叹息道：“天哪，太可怕了！这事落到我头上，我可受不了！” C: “你已经让班级丢了好几分了，你好好反省一下吧。”班长沉重地说。 D: 我非常喜欢“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”这句诗。 |
古诗词鉴赏 茅屋为秋风所破歌 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅，茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ ( 2 )白居易说：“文章合为时而著，歌诗合为事而作。”请你谈谈杜甫这首诗是如何“为时”“为事”而写的？ “为时”（为反映社会现实）：________ “为事”（为体现诗人思想）：________ |
| 阅读《大道之行也》和《子奇治县》，完成下面小题。 【甲】 大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。 【乙】 子奇年十六，齐君使治①阿②。既行，齐君悔之，遣③使追。追者反曰：“子奇必能治阿，共载④皆白首⑤也。夫⑥以老者之智，以少者决之⑦，必能治阿矣！”子奇至阿铸库兵⑧以作耕器出仓廪⑨以赈贫穷阿县大治。魏⑩闻童子治邑，库无兵，仓无粟，乃起兵击之。阿人父率子，兄率弟，以私兵战，遂败魏师⑪。 【注】①治：治理。②阿：地名，山东东阿县。③遣：派。④共载：同车。③白首：老年人。⑥夫：句首语气词，用以引起下文的议论，无实义。⑦决之：决断政事。⑧兵：兵器。⑨仓廪：仓库中的粮食。⑩魏：魏国。⑪师：军队。 ( 1 )解释划线词。①选贤与能________ ②女有归________ ③既行，齐君悔之________ ④追者反曰________ ( 2 )翻译下面的句子。①故外户而不闭，是谓大同。 ②魏闻童了治邑，库无兵，仓无粟，乃起兵击之。 ( 3 )下面句子中断向正确的一项是（ ）A: 子奇至阿/铸库兵以作耕器/出仓廪以赈贫穷/阿县大治。 B: 了奇至阿/铸库兵以作耕/器出仓廪以赈贫穷/阿县大治。 C: 子奇至阿/铸库兵以作耕/器出仓廪以账/贫穷阿县大治。 D: 子奇至/阿铸库兵以作耕器/出仓廪以赈贫/穷阿县大治。 ( 4 )子奇能让阿县大治的原因是________和________。（各用4个字概括） ( 5 )【甲】文提到大同社会需要“选贤与能”，请结合【乙】文内容谈谈你对它重要性的认识。 |
阅读下文，完成下列各题。
厚道
①契诃夫说：有教养不是吃饭不洒汤，是别人洒汤的时候别去看他。
②有一个相似的美国俗语说：犯过错不是稀奇事，稀奇的是别人犯错的时候别去讥笑他。
③“别去看他”和“别去讥笑他”是一种做人风范，在中国叫做“厚道”。
④厚道不是方法，虽然可以当方法训练自己。它是人的本性。厚道之于人，是在什么也没做之中做了很大的事情，契诃夫称之为“教养”。
⑤如果美德分为显性和隐性，厚道具有隐性特征。
⑥厚道不是愚钝，尽管很多时候像愚钝。所谓“贵人话语迟”，迟在对一个人一件事的评价沉着，君子讷于言。尤其在别人蒙羞之际，“迟”的评价保全了别人的面子。真正的愚
钝是不明曲直，而厚道乃是明白而又心存善良，以宽容给别人一个补救的机会。
⑦厚道者能沉得住气。厚道不一定得到厚道的回报，但厚道之为厚道就在于不图回报，随他去。急功近利的入远离厚道。
⑧在人际交往上，厚道是基石。它并非一时一事的犀利，是别人经过回味的赞赏。处世本无方法，也总有一些高明超越方法，那就是品格。品格可以发光，方法只是工具。厚道是经得起考验的高尚品格。
⑨厚道是河水深层的潜流，它有力量，但表面不起波浪。
⑩厚道是有主张。和稀泥、做好人，是乖巧之表现，与“厚”无关。无准则、无界限，是糊涂之表现，与“道”无关。厚道的人有可能倔强，也可能不入俗境，宁可憨，而不巧。
⑪厚，是长麦子的土壤之厚，墙体挡风之厚。厚德而后载物，做人达到这样的境界，已然得道。
( 1 )通读全文，用一句话概括本文论点。( 2 )说说①～③段的作用。( 3 )阅读④⑥⑧段，完成下面表格。段落 | 关键句 |
④ | 厚道是人的本性。 |
⑥ | ________ |
⑧ | ________ |
阅读下文，回答相关问题
藤野先生
①中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状全是用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边（ ）给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。
②“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。
③这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采，──呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。
④到第二学年的终结，我便去寻藤野先生，告诉他我将不学医学，并且离开这仙台。他的脸色仿佛有些悲哀，似乎想说话，但竟没有说。
要求：①不少于600字。 ②文中不得出现真实的人名、校名等，如果需要，请用“xx”代替。
