| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子中加点的成语使用正确的一项是( ) A: 秋季校运会即将举行,同学们一个个摩拳擦掌,蠢蠢欲动 , 决心为班级争光。 B: 我们来到郊外,登上开满鲜花的小山坡,俯瞰山下的沧海桑田 , 真是心旷神怡! C: 小林学习很虚心,每到课间,他都会捧着书本不耻下问地向老师请教。 D: 生活对于任何人都非易事,我们必须有坚韧不拔的精神。 |
| 2、 | 下列词语中加下划线的字每组读音都相同的一项是( ) A: 羁绊/滑稽 撤销/合辙押韵 拮据/据理力争B: 睥睨/庇护 繁衍/气息奄奄 涂抹/拐弯抹角 C: 勾当/污垢 嘹亮/穷愁潦倒 酬和/随声附和 D: 告罄/芳馨 取缔/根深蒂固 咀嚼/味同嚼蜡 |
| 3、 | 下列词语书写完全正确的一项是( ) A: 迁徒 黯然 甘败下风 家喻户晓B: 抑扬 萧瑟 谈笑风生 鳞次栉比 C: 屠戮 绯薄 通宵达旦 山崩地裂 D: 拮据 侧隐 遮天蔽日 再接再励 |
| 4、 | 下列判断有误的一项是( ) A: “学校”“注视”“爷爷”“漂亮”这四个词语的词性分别是名词、动词、名词、形容词。 B: “老师讲课”“学生唱歌”“心情好”“弟弟进门”都属于主谓短语。 C: “小溪流笑着往前跑。”按句子的功用分类,这个句子属于陈述句,句子的主语是“小溪流” D: “邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。”这个句子的主干是:“中国孕育儿子。” |
| 5、 | 下列文化常识表述有误的一项是( ) A: 古时常用“婵娟”代指月亮;“须眉”代指男子,“巾帼”代指女子。 B: “樱桃桑程与菖蒲,更买雄黄酒一壶”,描写的是端午节。 C: 在古代,“江”指长江,“河”指黄河,今天的“江”“河”泛指河流。 D: 我国古代文学中,三十岁称“而立”,六十岁称“花甲”,八十岁被称为“古稀”。 |
| 6、 | 下列句子中没有语病的一项是 ( ) A: 每个中学生将来都希望自己成为有用人才。B: 通过老师的教育,我认识到了问题的严重性。 C: 南宁经济能否腾飞,关键在于有一个良好的投资环境。 D: 心理学家认为,给孩子讲故事有助于培养孩子的创造性思维和语言表达的水平。 |
| 7、 | 下列说法不正确的一项是( ) A: 2017年是农历“丁酉”年,“丁酉”为干支纪年,干支是天干和地支的总称,把干支顺序相配正好六十为一周,周而复始,循环记录。“丁酉”年之后,2018年为“戊戌”年。 B: 鲁迅,原名周树人,浙江绍兴人。代表作有散文集《朝花夕拾》,小说集《呐喊》《彷徨》,散文诗集《野草》等。 C: 《诗经》内容上分为风、雅、颂三部分,其中“风”是朝廷乐歌,有十五国风,共160首;“雅”主要是地方民歌,分大雅和小雅,共105篇;“颂”主要是宗庙乐歌,有40首。 D: “记”是古代的一种文体,以记叙为主,议论、抒情为辅.既可记人,也可记物、记事,如陶渊明的《桃花源记》、柳宗元的《小石潭记》等。 |
| 8、 | 下列句子中没有语病的一项是( ) A: 这条隧道已使用多年,里面相继出现了顶部渗漏、路面坑陷、道路泥泞等B: 中国政府提出的“一带一路”发展战略将惠及沿线国家,促进这些国家的经济发展 C: 目前,有些国家和地区出现了动荡局势,难道这对世界和平有影响吗? D: 在今年的女排亚锦赛上,中国女排辉煌地取得了八战全胜的战绩,荣获冠军 |
| 9、 | 下列词语书写没有错别字的一项是( ) A: 呼啸 娴熟 小心翼翼 惊心动魄 B: 绽放 凛洌 一丝不苟 催枯拉朽 C: 仲裁 默契 抑扬顿挫 粗制烂造 D: 帐蓬 轩昂 筋疲力尽 暗然失色 |
| 10、 | 选出下面划线字注音完全正确的一组是( ) A: 迢迢(zhāo) 荆门(jīng) 仍怜(réng) B: 皎皎(jiāo) 脉脉(mò) 锦衾(qīn) C: 札札(zhá) 簪子(zān) 狐裘(qiú) D: 纤纤(qiān) 搔首(sāo) 风掣(chè) |
阅读诗句根据诗句内容填空。 望黄河滚滚, 奔向东南. 惊涛澎湃, 掀起万丈狂澜; 浊流宛转, 结成九曲连环; 从昆仑山下, 奔向黄海之边; 把中原大地 劈成南北两面 |
阅读文言文,回答问题 孙权劝学 初,权谓吕蒙曰:"卿今当涂掌事,不可不学!"蒙辞以军中多务。权曰:"孤岂欲卿治经为博士邪?但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。"蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:"卿今者才略,非复吴下阿蒙!"蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。 ( 1 )解释划线字的意思。①权谓吕蒙曰 ________ ②但当涉猎 ________ ③蒙辞以军中多务 ________ ④及鲁肃过寻阳 ________ ( 2 )句子翻译:士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!( 3 )学习本文,你从中得到了什么启示? |
文学:另一种造屋
曹文轩
我为什么要——或者说我为什么喜欢写作?写作时,我感受到的状态,是一种什么样的状态?我一直在试图进行描述。但各种描述,都难以令我满意。后来,有一天,我终于找到了一个确切的、理想的表达:写作便是建造房屋。
文字建造的屋子,是我的庇护所——精神上的庇护所。
无论是幸福还是痛苦,我都需要文字。无论是抒发,还是安抚,文字永远是我无法离开的。特别是当我在这个世界里碰得头破血流时,我就更需要它——由它建成的屋,我的家。虽有时简直就是铩羽而归,但毕竟我有可归去的地方——文字屋。而此时,我会发现,那个由钢筋水泥筑成的物质之家,其实只能解决我的一部分问题而不能解决我全部的问题。
还有,也许我如此喜欢写作——造屋,最重要的原因是它满足了我天生向往和渴求自由的欲望。
作为一种符号,文字本是一一对应这个世界的。一个个独立的符号可以在一定的语法之下,进行无穷无尽的组合。所有这一切都在向我们诉说一个事实:语言早已离开现实,成为一个独立的王国。这个王国的本质是自由,而这正契合了我们的自由欲望。这个王国有它的契约,但我们可以在这一契约之下,获得广阔的自由。写作,可以让我们的灵魂得以自由翱翔,可以让我们自由之精神得以光芒四射,可以让我们向往自由的心灵得以安顿。
为自由而写作,而写作可以使你自由。因为屋子属于你,是你的空间。你可以在你构造的空间中让自己的心扉完全打开,让感情得以充分抒发,让你的创造力得以淋漓尽致地发挥。而且,造屋本身就会让你领略自由的快意。房子坐落在何处,是何种风格的屋子,一切,有着无限的可能性。当屋子终于按照你的心思矗立在你的眼前时,你的快意一定是无边无际的。那时,你定会对自由顶礼膜拜。
造屋,自然又是一次审美的历程。房子,是你美学的产物,又是你审美的对象。你面对着它——不仅是外部,还有内部,它的造型,它的结构,它的气韵,它与自然的完美合一,会使你自然而然地进入审美的状态。你在一次又一次的审美过程中又得到精神上的满足。
再后来,当我意识到了我所造的屋子不仅仅是属于我的,而且是属于任何一个愿意亲近它的孩子时,我完成了一次理念和境界的蜕变与升华。再写作,再造屋,许多时候我忘记了它们与我的个人关系,而只是在想着它们与孩子——成千上万的孩子的关系。我越来越明确自己的职责:我是在为孩子写作,在为孩子造屋。我开始变得认真、庄严,并感到神圣。我对每一座屋子的建造,殚精竭虑,严格到苛求。我必须为他们建造这世界上最好、最经得起审美的屋子,虽然我知道难以做到,但我一直在尽心尽力地去做。
生命不息,造屋不止。既是为我自己,更是为那些总让我牵挂、感到悲悯的孩子们。
——选自“中国作家网”,有删改
( 1 )演讲时需要清晰的思路。根据上文,把下面的演讲提纲补充完整。|
开头 |
直接引出演讲话题——写作便是建造房屋 |
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主体 |
要点一:文字建造的屋子,是我的庇护所——精神上的庇护所。 |
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要点二:________ |
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要点三:造屋,自然又是一次审美的历程。 |
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要点四:________ |
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结尾 |
总结——生命不息,造屋不止。 |
①作者为什么把“写作”比作“造屋”?
②品析上文画线句在文中的表达效果。
( 3 )为达到更好的演讲效果,请从不同的角度,分别对上文的首尾两段进行演讲设计。(提示:可从表情、声音、体态的运用等角度入手;每段选择一个不同的角度即可)外婆的美学
①外婆说:“人在找一件合适的衣服,衣服也在找那个合适的人,找到了,人满意,衣服也满意,人好看,衣服也好看。”“一匹布要变成一件好衣裳,如同一个人要变成一个好人,要下点功夫。”“无论做衣服还是做人,心里都要有一个‘样式’,才能做好。”
②外婆做衣服是那么细致耐心,从量到裁再到缝,她好像在用心体会布的心情。一匹布要变成一件衣服,它的心情肯定也是激动的,充满着期待,或许还有几分担忧和恐惧。
③记忆中,每次缝衣,外婆都要先洗手,把自己穿戴得整整齐齐,身子也尽量坐得端正。外婆总是坐在敞亮的地方做针线活。她特别喜欢坐在场院里,在高高的天空下面做小小的衣服,外婆的神情显得朴素、虔诚、庄重。
④在我的童年,穿新衣必是在盛大的日子,比如春节、生日。旧衣服、补丁衣服是我们日常的服装。我们穿着打满补丁的衣服也不感到委屈,一方面是因为人们都过着打补丁的日子,另一方面,是因为外婆在为我们补衣的时候,精心搭配着每一块补丁的颜色和形状,她把补丁衣服做成了好看的艺术品。
⑤除了缝大件衣服,外婆还会绣花,鞋垫、枕套、被面、床单、围裙上都有外婆绣的各种图案。
⑥外婆的“艺术灵感”来自她的内心,也来自大自然。燕子和其他各种鸟儿飞过头顶,它们的模样和姿态留在外婆的心里,外婆就顺手用针线把它们保存下来。外婆常常凝视着天空中的云朵出神,她手中的针线一动不动,布安静地在一旁等待着,等待着外婆的巧手,等待着自己蜕变的机会。忽然出现一声鸟叫或别的什么声音,外婆才如梦初醒般地把目光从云端收回,细针密线地绣啊绣啊,要不了一会儿,天上的图案就出现在她手中。舅舅说,外婆的手艺是从天上学来的。
⑦那年秋天,我上小学,外婆送给我的礼物是一双鞋垫和一个枕套。鞋垫上绣着一汪泉水,泉边生着一丛水仙,泉水里游着两条鱼儿。我说:“外婆,我的脚泡在水里,会冻坏的。”外婆说:“孩子,泉水冬暖夏凉。冬天,你就想着脚底下有温水流淌;夏天呢,有清凉在脚底下护着你。你走到哪里,鱼就陪你到哪里,有鱼的地方就是有我的地方。”
⑧枕套上绣着月宫,桂花树下,蹲着一只兔子,它在月宫里,在云端,望着人间,望着我。到夜晚,它就守着我的梦境。外婆用细针密线把天上人间的好东西都收拢来,让它们贴紧我的身体。贴紧我身体的,是外婆密密的手纹,也是她密密的心愿。
⑨直到今天,我还保存着我童年时的一双鞋垫。由于时间已经过去三十年之久,它们已经变得破旧,如文物那样脆弱易碎。但那泉水依旧荡漾着,贴近它,似乎能听见隐隐水声,心便敞亮了。两条小鱼仍然没有长大,一直游在岁月的深处。
⑩我端详着外婆留给我的这件“文物”,那句外婆说了不知多少次的“无论做衣服还是做人,心里都要有一个‘样式’,才能做好”的话语又在我耳边响起,我的手纹,也努力接近和重叠着外婆的手纹。她冰凉的手从远方伸过来,感受我手上的温度。
( 1 )为什么舅舅说外婆的手艺是从天上学来的?请结合相关内容分析概括。外婆常常凝视着天空中的云朵出神,她手中的针线一动不动,布安静地在一旁等待着,等待着外婆的巧手,等待着自己蜕变的机会。
( 3 )简要分析文章第⑤段在全文中的作用。要求:①除诗歌以外,文体不限;字数不少于600字。②要写真实的内容,抒发真情实感。③行文中不得出现真实的地名、校名、人名。
