语文360

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2019年普宁市爱群中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列有关文学常识及课文内容的表述,有误的一项是( )

A: 《醉翁亭记》《出师表》《捕蛇者说》《陋室铭》中的“记”、“表”、说”、“铭”都是古代文体的名称,其中“表”是奏议的一种。
B: 都德和莫泊桑都是法国的著名文学家,他们都有著名短篇小说被翻译成中文。
C: 唐代文学家柳宗元的山水游记《小石潭记》,文章按游览的顺序生动地描写出小石潭环境的幽美和静谧,全文抒发了作者寄情山水的欢乐之情。
D: 《二十四孝图》选自鲁迅惟一的一本回忆性散文集《朝花夕拾》,文章重点描写了自己在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感,形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷。
2、

选出下列关于课外名著的说法有误的一项是( )

A: 因三打白骨精,唐僧将孙悟空赶回花果山,继续西行,在宝象国被变成一只斑斓猛虎。
B: 在《父亲的病》中,鲁迅先生觉得,自己在父亲临终时照习俗不断呼叫是“对于父亲的最大的错处”。
C: 鲁滨孙渴望航海,十九岁时背着父母登上了一艘开往伦敦的船,结果船只遇到风暴沉没,他初次出海失败,只得放弃梦想,回到家乡。
D: 保尔因救朱赫来而被告发入狱,侥幸出狱后,怕再次被捕不敢回家,就躲进了冬妮亚家的花园,冬妮亚发现后求母亲偷偷收留了他。
3、下列画线词语使用不恰当的一项是( )
A: 打造“森林天水”,城市绿化既要因地制宜 , 又要突出环境保护与人文景观和谐统一的发展理念。
B: 电视剧《长征》,以恢宏的气势、感人的细节,浓墨重彩地再现了红军远征二万五千里到达陕北的风雨历程。
C: 环卫工人的劳动也许是具体而微的,但不可缺少,因为我们的城市需要整洁干净,他们应受到尊重。
D: 一旦产生小的灵感,我们就应当相信它的价值,并锲而不舍地把它发展下去。
4、

下列句子中没有语病的一项是( )

A: 网络游戏与电子竞技运动有着本质区别。电子竞技是相互比胜负争上游,有着明确的回合对抗或时间对抗性,能够锻炼思维能力、反应能力、团队合作精神。
B: 中国航天人把独立研发的“嫦娥”系列探月卫星送往太空,国人的美好愿望实现了,使中国跻身世界航天开发大国。
C: 石油和天然气价格的不断上涨,引起消费者信心指数连续下降,造成工农业生产成本大幅提高,给世界经济复苏蒙上了一层阴影。
D: 穿过时空隧道,我仿佛看到了文昌阁里众人膜拜、香火缭绕的场景,仿佛听到了莘莘学子之乎者也的读书声,仿佛体会到了举人们金榜题名的喜悦。
5、下列划线字注音完全正确的一项是( )
A: 伫(chù)立 叱(chì)咄 褶(zhě)皱 惟妙惟肖(xiào)
B: 拮据(jū) 绮(qǐ)丽 倔(juè)强 期期艾艾(ài)
C: 伧(cāng)俗 哂(shěn)笑 绯(fěi)闻 鲜(xiǎn)为人知
D: 荣膺(yīng) 惩(chéng)戒 柔嫩(nèn) 妄自菲(fěi)薄
6、

下别词语中没有错别字的一项是( )

A: 殉职 殉情枉法 伦理 满腹经纶
B: 渊源 世外桃源 勉励 变本加厉
C: 意境 断章取意 茁壮 相形见绌
D: 书籍 声名狼籍 娇艳 娇揉造作
7、

下列选项中对课文理解不当的一项是( )

A: 《天净沙.秋思》是元代散曲作家马致远的作品,《天净沙》是曲牌名。
B: 《秋天》是现代诗人流沙河创作的诗歌。诗人用充满诗情画意的语言描绘了农家丰收、渔家晨归和少女思念三个情境,表达了诗人对秋天的热爱与赞美之情。
C: 《童趣》一文的主旨是写作者儿时的“物外之趣”。作者通过自己的联想和想像,将眼前的事物放大了若干倍,从而享受到一种独有的乐趣。
D: 《春》的作者是朱自清,字佩弦,著名的散文有《背影》《荷塘月色》等。《春》是一篇诗意盎然的抒情散文。
8、下列对有关文化和文学常识表述错误的一项是( )
A: “信”即诚信,是中华民族的传统美德之一,无论是“曾子烹彘”“商鞅立木”还是“一诺千金”,都包含着古人对诚信的尊崇。
B: 新闻是新近发生或变动的事实信息,其基本特征是“用事实说话”,要素包括:何人、何事、何时、何地、何故、如何。
C: 表,是古代向帝王陈情言事的一种文体。《出师表》是诸葛亮出师伐魏前给刘禅的一篇表文,情辞恳切,感人肺腑。
D: 老舍的《骆驼祥子》,描写了祥子周围的人物,如大胆泼辣又变态的虎妞、残忍霸道的孙侦探、诈骗祥子的刘四等。
9、

下列句中划线的成语使用错误的一项是( )

A: 好一个安塞腰鼓!每一个舞姿都使人沉醉在浓烈的艺术享受中,使人叹为观止。
B: 这孩子,基础不太好,读书又无动于衷 , 这样下去怎能指望他的成绩会提高呢?
C: 好的书需要多读,重要的书必须常常反复阅读,每读一次都会让你觉得开卷有益。
D: 国画大师李可染笔下的牛总是栩栩如生 , 令人叹服。
10、

下列句子中划线成语使用正确的一句是( )

A: 校园里传来骇人听闻的消息:王宁获得了全市数学竞赛一等奖。
B: 经过大家一番苦心孤诣的开导,他终于明白了团队精神的重要性。
C: 三十多岁的哈丁行为举止像个可爱的小孩子,但授起课来这位年轻的大师可是一丝不苟。
D: 亚洲冬运会的游泳比赛真是精彩纷呈,津津有味。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下列一首唐诗,仿照赏析示例填空,完成赏析。

月夜•刘方平

更深月色半人家,北斗阑干南斗斜。

今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。

《月夜》为我们描绘了一幅美好恬静的春夜图。诗的开篇两句从视觉角度描写春初月夜之美。

首句一个“半”宇,用得精确传神,使画面明暗相间,错落有致。后两句运用倒叙手法______。末句“新透”二字______。

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面文言文,完成下面小题。

卖油翁

陈康肃公尧咨善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。

康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

( 1 )下列加点词语在句子中的含义解释不正确的是( )
A: 陈康肃公尧咨善射(擅长)
B: 但微颔之(但是)
C: 睨之久而不去(离开)
D: 汝亦知射乎?(你)
( 2 )下列各组中加点词用法或意思相同的一项是( )
A: 公亦以此自矜 以钱覆其口
B: 有卖油翁释担而立 自钱孔入,而钱不湿
C: 尔安敢轻吾射 无他,但手熟尔
D: 康肃笑而遣之 见其发矢十中八九,但微颔之
( 3 )下列是对本文的分析,其中不准确的一项是( )
A: 陈康肃为自己“善射,当世无双”而感到骄傲。
B: 从“但微颔之”可以看出卖油翁对陈康肃的箭法不以为然。
C: 卖油翁用自钱孔沥油而钱不湿的事实,证明了“惟手熟尔”的道理。
D: 本文中陈尧咨自信友善,卖油翁自大自负。
( 4 )翻译下列句子。

①尔安敢轻吾射!

②吾射不亦精乎?

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面的文段,回答问题。

时间存折

聂鑫森

①史力突然一摸口袋,那个存折弄丢了。是掉在上下班的路上,还是遗落在其他地方?

②这个存折,存的不是钱,是时间,整整五十个小时啊,比钱还珍贵。

③史力本科读的是汉语言文学专业,硕士主修古典文学。没想到毕业后找工作难于上青天,只好应聘到一家策划公司搞文案工作。公司在吉和社区买了几套房子供未婚员工居住,一套房子住八个人,热闹得像集市,下班回来,打牌、看电视、聊天。史力对这些都不感兴趣,只想看看书,但看得进去吗?于是,他常孤零零地在社区闲逛,若是下雨就在长廊里呆坐。

④一天,史力发现吉和社区有一家奇异的时间储蓄所。社区很大,老人不少,其中一些老人的日常生活需要人帮助。管委会倡导中青年利用休息时间到这些家庭去做义工,所花费的时间一笔一笔记于存折,当自己需要时则由其他义工来帮忙干活,谓之“领取时间”。

⑤史力的业余时间太难打发了,于是申请去做义工,领取了一个存折。储蓄所负责人告诉他:“有位叫章文心的老人,年过七十,原是江南大学中文系的教授,老伴过世,要找一个懂行的年轻人帮他查找资料、听他说话。我们物色了好久,你是最合适的!”

⑥星期六的上午,史力打电话给章文心老人时,对方说:“小史,你来吧,我扫榻以迎。”于是,他第一次去了章家。

⑦门早已打开,清瘦的章先生满头华发,站在门边把他引进客厅。章家除厨房、卫生间外,其他地方都立着成排的书架。书香如无形的波流在涌动,史力仿佛又回到了大学校园。

⑧章先生说:“这是刚煮好的安化黑茶,请君一尝。”

⑨“谢谢。”

⑩当他们面对面坐在客厅的长条茶案前时,章先生说: “小史,你的硕士论文写的是什么呀?”

⑪“是《论明人小品的艺术走向》。”

⑫“这要读不少书啊,难得难得。张瀚的《松窗梦话》、袁宗道的《白苏斋类集》、张潮的《幽梦影》……想必都入了君眼?”

⑬“只是泛泛读过。很惭愧!”

⑭“你虽离开大学,照样可以自学成才,‘路漫漫其修远兮,吾将上下而求索’。”

⑮史力觉得日子过得充实了。业余时间他或耳塞棉花在嘈杂的环境中看书,或去章家。每次去先打扫卫生,然后查找资料,都干完了,一老一少坐下来喝茶聊天。

⑯就这样,史力的存折上有了五十个小时的记录。这个记录时间的存折,居然丢了!其实只要史力到管委会说明情况,补发一个存折就可以了。但他觉得毫无必要,章先生传授的做人、做学问的道理,才是他真正的积蓄。

⑰三度寒暑过去了。史力在先生的指导下,将当年的硕士论文扩展成近二十万字的专著,由先生推荐出版了。先生又写了推荐信,让史力到江南大学中文系去应聘当合同制教师,并告诉他:“你一边上课,一边考博士,只要肯下功夫,是可以留校的。”

⑱说完,先生拿出一个红封皮的存折,说:“你三年前掉在我这里的,之所以没有还你,是想看看你有什么反应。愿做义工已属不易,但你存折掉了后不要求补发,心很安详,连理所当然的报偿都淡忘了,是修德修文所至。”

⑲史力接过存折,翻了翻,除原有的页码又加订了厚厚一沓,上面由先生填满了他每次做义工的时间。史力合上存折,双手捧着递还给先生,说:“我做义工的时间,即是先生义务教诲学生的时间,只有您知道我有多少长进,还是由您保管吧。”

⑳先生说:“好!”

( 1 )根据小说情节,以史力为陈述对象,完成下面的表格。

情节

主要事件

开端

史力为了打发业余时间,领取了时间存折,到章家做义工。

发展

①________

高潮和结局

②________


( 2 )小说多处运用了对比手法,请举一例并分析其作用。
( 3 )联系上下文,品味下列句子中加下划线的词语,分析其表达效果。

①门早已打开,清瘦的章先生满头华发,站在门边把他引进客厅。

②史力合上存折,双手捧着递还给先生说:“我做义工的时间,即是先生义务教诲学生的时间,只有您知道我有多少长进,还是由您保管吧。”

( 4 )“时间存折”有何含义?文章以此为标题有何作用?请做简要分析。
阅读下面文章,完成下面小题。

童年读书

莫言

①我童年时的确迷恋读书。那时候既没有电影更没有电视,连收音机都没有。只有在每年的春节前后,村子里的人演一些《血海深仇》《三世仇》之类的忆苦戏。在当时那样的文化环境下,看“闲书”便成为我的最大乐趣。我体能不佳,胆子又小,不愿跟村里的孩子去玩上树下井的游戏,偷空就看“闲书”。

②我偷看的第一本“闲书”,是绘有许多精美插图的神魔小说《封神演义》,那是班里一个同学的传家宝,轻易不借给别人。我为他家拉了一上午磨才换来看这本书一下午的权利,而且必须在他家磨道里看并由他监督着,仿佛我把书拿出门就会去盗版一样。这本用汗水换来短暂阅读权的书留给我的印象十分深刻,那骑在老虎背上的申公豹、鼻孔里能射出白光的郑伦、能在地下行走的土行孙、眼里长手手里又长眼的杨任等等,一辈子也忘不掉啊。

③后来又用各种方式,把周围几个村子里流传的几部经典如《三国演义》《水浒传》《儒林外史》之类,全弄到手看了。记得从一个老师手里借到《青春之歌》时已是下午,明明知道如果不去割草羊就要饿肚子,但还是挡不住书的诱惑,一头钻到草垛后,一下午就把大厚本的《青春之歌》读完了。身上被蚂蚁、蚊虫咬出了一片片的疙瘩。从草垛后晕头涨脑地钻出来,已是红日西沉。我听到羊在圈里狂叫,饿的。我心里忐忑不安,等待着一顿痛骂或是痛打。但母亲看看我那副样子,宽容地叹息一声,没骂我也没打我,只是让我赶快出去弄点草喂羊。我飞快地蹿出家院,心情好得要命,那时我真感到了幸福。

④我的二哥也是个书迷,他比我大五岁,借书的路子比我要广得多,常能借到我借不到的书。但这家伙不允许我看他借来的书。他看书时,我就像被磁铁吸引的铁屑一样,悄悄地溜到他的身后,先是远远地看,脖子伸得长长,像一只喝水的鹅,看着看着就不由自主地靠了前。他知道我溜到了他的身后,就故意地将书页翻得飞快,我一目十行地阅读才能勉强跟上趟。他很快就会烦,合上书,一掌把我推到一边去。但只要他打开书页,很快我就会凑上去。他怕我趁他不在时偷看,总是把书藏到一些稀奇古怪的地方,但我总是能把我二哥费尽心机藏起来的书找到;找到后自然又是不顾一切,恨不得把书一口吞到肚子里去。

⑤有一次他借到一本《破晓记》,藏到猪圈的棚子里。我去找书时,头碰了马蜂窝,嗡的一声响,几十只马蜂蜇到脸上,奇痛难挨。但顾不上痛,抓紧时间阅读,读着读着眼睛就睁不开了。头肿得像柳斗,眼睛肿成了一条缝。我二哥一回来,看到我的模样,好像吓了一跳,但他还是先把书从我手里夺出来,拿到不知什么地方藏了,才回来管教我。他一巴掌差点把我扇到猪圈里,然后说:活该!我恼恨与疼痛交加,呜呜地哭起来。他想了一会儿,可能是怕母亲回来骂,便说:只要你说是自己上厕所时不小心碰了马蜂窝,我就让你把《破晓记》读完。我非常愉快地同意了。但到了第二天,我脑袋消了肿,去跟他要书时,他马上就不认账了。我发誓今后借了书也决不给他看,但只要我借回了他没读过的书,他就使用暴力抢去先看。

⑥后来读完《钢铁是怎样炼成的》,“文化大革命”就爆发,我童年读书的故事也就完结了。

( 1 )本文的叙事线索是 ________。童年时看“闲书”成为我最大乐趣的原因是:
( 2 )请用简洁的语言概括第②段所叙述的故事。
( 3 )文中哪些地方体现了“我”读起书来“不顾一切”?
( 4 )从词语运用、修辞手法中任选一个角度,赏析文中画线句子。
四、写作(分值:60分)

写作。

(一)按提示及要求写一篇不少于600字的文章,文体不限(诗歌除外)严禁抄袭,文中不得出现真实的人名、地名、校名。

在人与人的交往中,我们学会了理解;在心里怒火燃烧时,我们学会了忍让;在别人触犯了自己时,我们学会了宽容;在别人遇到困难时,我们学会了关心;在不利的环境中,我们学会了生存……

请以“我学会了 ”为题,写一篇600字左右的文章。

要求:先补充题目,再作文。

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