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2019年天津市佳春中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列词语中书写全部正确的一项是( )
A: 荟萃 抉择 锋芒必露 急流勇退
B: 羁绊 祷告 铤而走险 语无伦次
C: 谒见 沉湎 坚如磐石 再接再励
D: 伶仃 痊愈 自怨自艾 留连忘返
2、

下列词语没有错别字的一项是( )

A: 酣畅 螺旋浆 别出新裁 呕心沥血
B: 矜持 触摸屏 断壁残垣 大相径庭
C: 炼达 新纪元 迫在眉睫 有条不稳
D: 执拗 四和院 冥思苦想 背井离乡
3、

下列句子没有语病的一项是 ( )

A: 为防止地球环境不恶化,我们应站在可持续发展的高度,合理开发和利用自然资源。
B: 我们从母亲那里得到的不只是爱的抚慰,往往还有做人的道理,处世的态度。
C: 学校经常开展安全常识教育活动,以增强同学们的安全自我保护。
D: 保护并了解我们的传统文化,是每个中国人不可推卸的责任。
4、下列句子中,没有语病的一项是( )
A: 这次数学考试,全班的平均分都达到85分以上。
B: 全校师生在雷锋精神的鼓舞下,好人好事如雨后春笋般涌现出来。
C: 我们不能否认做一个真正幸福的人应该关注自身的精神生活,培养高雅的兴趣爱好。
D: 一个人如果要开创自己的光明前程,关键就是在于持之以恒的努力和付出才能够实现。
5、下列文学常识及课文内容的表述,不完全正确的一项是( )
A: 《鼎湖山听泉》作者是谢大光,按照作者的游山踪迹来写作,把山泉当作山的灵魂来写,从自己对泉水的喜爱之情的不断深华之中,透露出作者对人生的见解:历史是生生不息的,美感是充满生机的
B: 俄国作家普里什文在《林中小溪》中通过对小溪流过森林全程表现出来的冲决一切障碍,非到达自由水域不可的顽强精神的描写,透露了融入自然,亲近自然的感情,表现出作者的生活信念和人生理想。
C: 《陈涉世家》这篇课文以人物传记的形式,客观地记述了我国历史上第一次大的农民起义的原因、经过和浩大声势,在一定程度上赞扬了陈胜、吴广的反抗精神,反映官逼民反的社会现实,肯定了陈胜、吴广起义的历史作用。
D: 《画山绣水》一文,题目用的是互文手法,意思就是画出来和绣出来的山和水,从而揭示出桂林山水的特色。
6、下列选项中划线字的注音有误的一项是( )
A: 灯笼(long) 领域(yù) 焰火(yàn) 马前卒(zú)
B: 皎洁(jiǎo) 褪色(tuì) 斡旋(wò) 熙熙然(xī)
C: 宫灯(gōng) 点缀(zhuì) 锵然(qiāng) 暖融融(róng)
D: 怅惘(wǎng) 幽悄(qiāo) 焚身(fén) 滴滴金(dī)
7、下列对《西游记》的情节表述不正确的一项是( )
A: 菩提祖师收石猴为徒,为他取了法名孙悟空,教了他长生不老的秘诀,又把七十二般变化、腾云驾雾和“筋斗云”的口诀都教授给他。
B: 大圣打赌能跳出佛祖的手掌心,结果只在佛祖手指上留下“齐天大圣到此一游”八个字,被佛祖翻掌压在五行山下,直到唐僧取经路过相救,方才重获自由。
C: 王母娘娘设“蟠桃大会”,因前来邀请的仙女嘲笑大圣相貌丑陋,大圣一时火起,大闹瑶池,偷吃了仙酒,打伤了太上老君,抢走了葫芦金丹。
D: “三打白骨精”一段,妖怪变换花样化装成老人,唐僧不知好歹一味大发慈悲,只有孙悟空保持清醒的头脑,与白骨精战斗到底,终于取得了彻底的胜利。
8、

下面各句横线上应填的词语最恰当的一项是 (  )
(1)但这九年的生活,除了读书之外,究竟给了我一点做人的   。
(2)书和红薯在我们村里都是   东西。
(3)水   了我的灵魂,并给予我光明、希望、快乐和自由。
(4)具有这种犀利眼光,能够看清真相的人,可以任意   整个世界及其知识财富。

A: 训练  稀罕  唤起  支配
B: 经验  奇怪  唤醒  掌握
C: 训练  稀罕  唤醒  支配
D: 经验  奇妙  唤起  支取
9、

下列各组句子中,加线词语的意义和用法相同的一组是( )

A: ①夫鹓发于南海 ②而飞于北海
B: ①于是惠子恐  ②于是鸱得腐鼠
C: ①庄子往见之  ②鹓过之
D: ①子知之乎   ②仰而视之曰
10、下列划线字的读音不正确的一项是( )
A: 康肃忿(fèn)然曰(《卖油翁》欧阳修)
B: 著(zhuò)我旧时裳(《木兰诗》)
C: 宜(yì)乎众矣(《爱莲说》周敦颐)
D: 棹(zhào)数小舟(《河中石兽》纪昀)
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下文,回答相关问题。

【甲】登岳阳楼 杜甫 【乙】江汉① 杜甫
昔闻洞庭水,今上岳阳楼。 江汉思归客,乾坤一腐儒。
吴楚东南坼,乾坤日夜浮。 片云天共远,永夜月同孤。
亲朋无一字,老病有孤舟。 落日心犹壮,秋风病欲苏。
戎马关山北,凭轩涕泗流。 古来存老马,不必取长途。
【注释】①江汉:长江、汉水之间。

( 1 )两首诗均写于诗人晚年漂泊之际,两首诗中分别体现作者对故乡思念之情的句子是:
【甲】 , 【乙】 。

( 2 )有人认为乙诗洋溢着诗人自强不息的精神,也有人认为这首诗表达了诗人的怨愤之情,你同意哪种看法?请说明理由。亦可另抒己见。

(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读《陈涉世家》选段,完成问题。
二世元年七月,发闾左適戍渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死;等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰“大楚兴,陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。

( 1 )解释下面语句中划线词的意思。
①上使外将兵 将: ②吴广以为然 然: ③置人所罾鱼腹中 罾:

( 2 )用现代汉语翻译下面的语句。
①今亡亦死,举大计亦死 。
②固以怪之矣。

( 3 )选段主要写了哪两方面的内容?

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下面选文,回答下列各题。

淡泊,是一种智慧

佟晨绪

①前不久,我回到了故乡,见到了儿时的伙伴。大家畅所欲言,从儿时的单纯有趣,到毕业前的难舍难依。更多地聊到毕业后工作的经历,有人谈及工作中的一些成绩时,眉飞色舞,一脸的优越感;而也有一些人是满腹牢骚,面对工作与生活和实际中有极大反差时,自怨自艾,满是沮丧和失落感。

②我那时是他们忠实的听众,没有表现出大起大落的心情变化来。一方面,自己工作业绩平平,没有什么值得夸耀的,我只是尽自己的心力而努力工作,然后就是踏实地生活和学习;另一方面,自己曾有过生活的艰难和工作的磨砺,走过之后,才会更深刻地理解生命的淡泊,时刻保持一颗淡泊、豁达、平静的心,这才是大智慧!

③淡泊是“登山则情满于山,观海则意溢于海”的一种情致,是“行到水穷处,坐看云起时”的人生态度,是一种雅趣,一种乐观,一种洒脱,是人生的一种气韵!淡泊是从容、平和、谦卑的人生态度。现实生活中,也有一些人以为自己才高八斗,学富五车,好高骛远,总想能金戈铁马乘风破浪,或是战天斗地壮志凌云,梦想轰轰烈烈地成就一番事业。

④然而,成功不是一蹴而就,英雄毕竟是少数,更不能唾手可得。从古到今,那些英雄、贤才,哪一个不是从平凡开始,经过重重磨砺,最终才能赢得辉煌的人生呢?而有一些人功成名就后,就沾沾自喜,甚至饱食终日,不思进取了,有的甚至挥霍无度,以至晚景凄凉可悲。

⑤面对成功,我们更需要从容、淡泊,就如商坛一些杰出人士,既能坦然面对事业的一次次成功,也能在失意和落败中,总结教训,东山再起。

⑥淡泊也是一种豁达、宁静,是人生的一种智慧。现代快节奏的生活,让很多人背负难以承载的压力,工作、家庭、爱情中不如意十有八九,一些人面对挫折会迷离彷徨,不知所措。“路遥知马力”,“疾风知劲草”,可曾明白倘若没有“路遥”、“疾风”,怎能知道它们有多少能力。对于挫折,我们应坦然面对,淡然处之。

⑦在现代社会中,竞争是激烈的,如果人们一味地追求心目中的“成功”,恐怕总有失落和不平衡。实际上,成功的喜悦,不在结果,而在追求的过程。因此,在工作和学习生活中,你不妨给自己定一个前进的方向,一个远期目标,然后脚踏实地认真工作,只要你用心工作和观察,就会获得人生意外的收获。这就需要人们应该多一份人生的淡定,少一份浮华。

⑧人生的潮起潮落,人生的迷惘困惑,人生的失意痛苦,这么多的风雨,我们总要经历,这就更需要我们拥有一份淡定。这是一个人的修养,是坦然的人生态度,是人生的积淀,是一种气韵!

(选文略有改动)

( 1 )选文的中心论点是什么?

( 2 )联系文本,说说开头①②两段的作用?

( 3 )文中第④段运用了哪种论证方法?有什么作用?

( 4 )联系全文内容,给选文第⑥段补充一个事实论据。

( 5 )结合文意,请理解第⑥段“疾风知劲草”中“疾风”一词的含义。

阅读下文,完成下列小题。

灯如红豆


①有句诗说:“灯如红豆最相思。”


②夏日炎炎的夜晚,我经常会在夜深人静后,看城市迷人的灯光。望着望着,有时会掉下眼泪来。不止一次。


③我总会想到童年、少年时陪伴我的那盏小油灯。


④那是一盏自制的、简单的煤油灯。一进腊月,母亲就要夜夜坐在小油灯前,赶做新衣或者浆洗旧衣。白天辛苦一天,晚上还要干活到下半夜。有一天,我睡醒一觉,发现母亲还在灯前纳鞋底做新鞋,腿上盖着被子,身上披着棉衣。一手拿着鞋底,一手交替拿锥子和针线。先用锥子扎,再用针穿线,再在膝盖上使劲地勒紧。我看着看着,忽然看见她浑身一抖,把手里的东西一扔,然后用左手紧紧地攥住右手的食指,斜倚在了窗台上。灯仍然在嗤嗤地发着光,没被吹灭。知道她还会起来,我就没吱声,静静地等候着。果然,过了五六分钟吧,她又坐了起来,拿起没做完的活儿。我想过去搂住她看看扎伤的手,想劝她去睡觉,但我一张口,说出的却是“妈,我要尿尿。”妈没有抬头,只是说“灯亮着呢,去吧。”尿完尿,我回转身,站在那儿,盯着母亲,希望她看我一眼,等来的却是“冷,快去睡,感冒了过不好年”。她仍没有抬头。“那你怎么还不睡?”“快完了,一会儿睡。”在母亲的心里,为了孩子过年,这些活儿不但是定了量的,而且也是限了时的。年年如此。


⑤直到今天,在我心中,那盏小小的灯从没有熄灭。它渺小像母亲,它柔弱像母亲,但它明亮也像母亲。母亲积极面对生活的态度,照亮了我们艰难生活的每一天。


⑥后来,我们家又有了另一盏油灯。那是一盏玻璃底座、玻璃肚子,带了玻璃灯罩的油灯。自从有了这盏灯,我们总希望父亲天天点亮这盏灯。那样不但整个家里会明亮很多,而且我们可以蹭亮光看书写作业。有一年的年底,父亲又点亮那盏灯,开始给清点账目,我又蹭光写起作业,写完就去睡了。睡醒一觉,我发现父亲仍然在翻本子打算盘。冬天天冷,他一会儿哈手,一会儿跺脚,眉头紧锁,仿佛遇到了什么大事,看着父亲着急不安的样子,我便从被窝里伸出头问:“爹,咋了?”“没咋,有两毛钱,对不上账。”“多了还是少了?”我接着问。“多了。”他说。“多了,那好呀!”我说。他又转过头并拧小灯火,走过来坐在炕沿边摸着我的脸:“不知道给谁少算了,两毛,一个壮劳力两天才能挣到。”


⑦在我心中,那盏小小的油灯也从来没有和父亲分开过。它教给我认真、公道,善良地对人对事,遇到疑难、面对选择时推已及人。


⑧后来,我上了高中。为了在教室关灯后能多学习一会儿,我备了一盏小油灯。多少次,在寒冷的冬天,我的手冻得不能拿笔想放弃的时候,是这盏小小的灯给了我些许的温暖。尤其难忘的是,有一个冬天的早晨,我带了灯去教室背书,可是只过了一会儿就油尽灯灭,正在我不知如何是好时,一个与我坐得不远的女同学将她的灯推到了我的面前,自已站起来走出了教室。这一举动是我万万没想到的,因为在那个年代,男女同学是连话都不说的。何况这个女同学是我们男生认为最丑,而且她也应该是意识到了的。那一刻,我懂得了什么是真正的美。


⑨几十年来,陪伴我的大大小小、形态各异的油灯,都已难得见到了。但它照耀我前行的路却是那样的明亮宽展,给我的启迪又是那样的深刻受用。


⑩“灯如红豆最相思”的前面还有一句,是“书似青山常乱叠”。把灯和相思联系起来的这位诗人,忽然升华了我对灯相思的境界和品位。

(选文有刪改)

( 1 )文章重点写三盏“小油灯”,它们都给了“我”启迪。结合全文,填写表格。

“小油灯”

相关人物

给“我”的启迪

第一盏

母亲

积极面对困难,生活的道路会越来越明亮

第二盏

父亲

①________

第三盏

女同学

②________


( 2 )第②段在文中有什么作用?
( 3 )品味下列加下划线的词语,分析其表达效果。

①(她)把手里的东西一扔,然后用左手紧紧地攥住右手的食指……

②我想过去搂住她看看扎伤的手,想劝她去睡觉。

( 4 )文章以“灯如红豆”为题目,有什么妙处?
四、写作(分值:60分)

阅读下面文字,按要求作文。

温暖,也许是冬日里暖暖的斜阳,也许是失败时轻轻地拥抱;温暖,也许是一次匆匆的相聚,也许是一段难忘的行程;温暖,也许是一个眼神,一缕思绪……生活中,我们时常会感受到温暖。

请以“很温暖”为题,写一篇文章。

要求:①除诗歌、戏剧外,文体不限;②文中不得出现真实的人名、校名和地名;③书写工整,卷面整洁。

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