语文360

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2019年沈阳市第五十中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列各句中有语病的一项是( )
A: 随着疫情防控形势的逐步好转,目前,完成援汉救助任务的医疗队陆续路上了归途。
B: 武汉市公共交通停运之后,一些私家车主决定为抗疫医务人员免费接送他们上下班。
C: 拟定有规律的时间表,减少耗费在社变媒体上的时间,是保持身心健康的有效方式。
D: 面对疫情,中国秉持“人类命运共同体”理念,愿向其他国家提供力所能及的援助。
2、给下面句子排序,衔接最恰当的一项是( )

①不过,更神秘的地方还是井台:井台四周覆盖着一层咖啡色的厚厚外壳,仿佛融化的冰淇淋浇筑而成。

②在林中的一小片空地上,耸立着一座硕大的井台。

③井台下青苔密布,野草丛生,再加上怪石嶙峋,乱土纷纷,看上去给人一种说不出的沧桑感和神秘感。

④古井所在处,草木葱茏,浓荫匝地。

⑤这层外壳看似柔软,实则坚硬无比,它一直延伸到井台中部,似乎给古井穿上了一件颜色怪异的马甲。

A: ④③②①⑤
B: ②④⑤③①
C: ④②③①⑤
D: ③④②①⑤
3、

依次填入下面文字横线上的词句,与上下文衔接最恰当的一项是 ( )
风中的桂花香消散了, 。窗外那棵老槐树,不知什么时候有了黄叶,风一吹,黄叶就 。秋天就这样明净又清爽地来了, ,一半轻松,一半明快。

A: 菊花的清香又飘起 旋落在窗台上 宛如我的心情
B: 清香的菊花又飘起 在窗台上旋落 我的心情也如此
C: 菊花的清香又飘起 旋落在窗台上 我的心情也如此
D: 清香的菊花又飘起 在窗台上旋落 宛如我的心情。
4、下列文学、文化常识及名著的相关信息对应不正确的一项是( )
A: 苏轼——宋代文学家
B: 《孟子》——儒家经典
C: 寒舍——属于谦辞
D: 吴用——沂岭杀四虎
5、下列词语书写有误的一项是( )
A: 嘶哑 熏黑 憔悴 干瘪
B: 舵手 沸腾 疲惫 慰籍
C: 旌旗 镶嵌 笑涡 富饶
D: 驱逐 隧洞 喉咙 坟墓
6、选出下列对划线处的语言表达分析错误的一项( )
A: 风太大了,地都被揭了一层皮;而孩子们的欢笑声却响彻云霄!(夸张手法使用得当)
B: 这礼物太珍贵了,我抱住它就舍不得放手,像被磁石吸住了一样。(比喻恰当)
C: 母亲对那些为富不仁的达官贵人,向来是深恶痛绝的。(成语使用恰当)。
D: 来到鱼塘,便见水面烟波浩渺,碧波漾荡 , 有心旷神怡之感。(夸张手法使用得当)
7、将下列句子组成一段意思连贯的话,语序排列最恰当的一项是( )

①它不刻意雕饰而不乏文采,不有意追求而自得其意蕴。

②另外,为增强语言的感染力,作者经常运用多种修辞手法,表现文学语言的精彩。

③有时作者也特意锤炼一些富有深刻哲理的语句,“立片言以居要,乃一篇之警策”,分外引人关注。

④散文就语言而言,散中见整,清新自然。

⑤而且散文的语言有时经过情感的陶冶,又有很强的抒情味和感染力。

⑥它的语言具有朴素、自然、流畅、简净等特点。

A: ①④⑥②⑤③
B: ⑥②⑤①④③
C: ④⑥①⑤③②
D: ⑥④①③⑤②
8、下面哪句诗的作者离开家的时间更长?( )
A: 人归落雁后,思发在花前
B: 儿童相见不相识,笑问客从何处来
C: 人生得意须尽欢,莫使金樽空对月
D: 曾经沧海难为水,除却巫山不是云
9、

下列句子标点符号使用正确的一项是( )

A: 他抱着七、八本书急匆匆地走了进来。
B: 我心中闪过一句诗:“家是一只船,在漂流中有了爱。”
C: 屈原、李白、杜甫等……,像一颗颗宝石,镶嵌在中华民族的史册上。
D: 什么地方什么条件下可以找到什么样的银杏树?他了如指掌。
10、下列句子中,划线成语使用不正确的一项是( )
A: 他的话言简意赅 , 鞭辟入里,可以说句句都有针对性。
B: 老师要我们趁年轻多吸收,等到人生体验多了,自然能将所得知识融会贯通。
C: 秋天的荷兰花海风景如画,但如果只是浮光掠影地浏览就无法领略她的美妙与神奇。
D: 食品添加剂的安全问题,已经成为老百姓经常挂在嘴边的炙手可热的话题。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读古诗,回答问题。

野
步

周密

麦陇风来翠浪斜,草根肥水噪新蛙。

羡他无事双蝴蝶,烂醉东风野草花。

( 1 )诗题“野步”意为郊野漫步。“________”与“________”两字说明诗人已经被美景深深吸引。
( 2 )从前两句中选择一个能体现春的气息的字眼,并加以分析。
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下文,回答相关问题。
蝜蝂者,善负小虫也。行遇物,辄持取,卬①其首负之。背愈重,虽困剧不止也。其背甚涩,物积因不散,卒踬仆②不能起。人或怜之,为去其负。苟能行,又持取如故。又好上高,极其力不已,至坠地死。
  今世之嗜取者,遇货不避,以厚其室,不知为己所累,唯恐其不积。及其怠而踬也,黜弃之,迁徙之,亦以病③矣。苟能起,又不艾④。日思高其位,大其禄,而贪取滋甚,以近于危坠,观前之死亡不知戒。虽其形魁然大者也,其名人也,而智则小虫也,亦足哀夫!
【注】
①卬 ánɡ:高举着头。② 踬 zhì 仆:跌倒。③ 病:疲惫。④ 艾 yì:停止,悔改。

( 1 )解释划线字的意思。
①辄持取 (  )  ②人或怜之 (  ) ③苟能行 (  )  ④又持取如故 (  )

( 2 )选出划线词用法不同的一项 (  )。

A: 以厚其室
B: 为去其负
C: 日思高其位
D: 大其禄
( 3 )选出划线词意思相同的一项 (  )。

A: 蝜蝂者 , 善负小虫也  今世之嗜取者
B: 其背甚涩     极其力不已
C: 卬其首负之     人或怜之
D: 虽困剧不止也    虽其形魁然大者也
( 4 )用现代汉语翻译下面的句子。
人或怜之,为去其负。
虽其形魁然大者也,其名人也,而智则小虫也。

( 5 )这则寓言写法上有什么特点?主要寓意是什么?

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面文章,完成下面小题

老枣树下的斑驳流年

①淅淅沥沥的秋雨,从晨落到暮。窗玻璃发出啪啪嗒嗒的声响,像极了老家院子里那棵老枣树上的红枣落到地面的声音。

②正是红枣上市的季节。老家院子里的老枣树上一定挂满圆滚滚紫溜溜的红枣了吧,被连绵的雨珠击落一地,树下有否拾枣的人?

③从前,红枣成熟的季节,母亲便挎了一篮子红枣给我送来。不厌其烦地和我絮叨小时候打枣的事儿。如今,这样的情景,于我成了一种高不可攀的奢望和梦想。

④我是老枣树看着长大的。除了母亲,我和老枣树最亲。每年燕子飞来的时候,我就围着老枣树转悠。终于看见青蒙蒙的芽儿了,终于开出黄盈盈的小花了,绿碧碧的枣儿终于有了红意。

⑤我找来一根长棍子递给母亲,拉着她来到老枣树下。母亲仰头朝树上望,忽而举起棍子就打。落地的枣儿仿佛一只只欢蹦乱跳的兔子,满地撒欢。我小跑着来来追赶着去捡。可是,才捡了几颗,母亲就停下不打了。母亲说,枣熟透了才好吃。等树上的枣全都变红的时候,母亲却又换了说法,得留着,过年时好给你蒸枣糕吃。从此,红枣成了一道过年时才能吃到的美味。

⑥母亲也有破例的时候。

⑦八岁那年,一天放学后我一口气跑回家,哭闹着跟母亲要爸爸。母亲见哄弄不下,突然伸手打了我一巴掌,我更加起劲儿地哭喊起来。母亲把我搂在怀里说:“走,妈妈给你打枣吃。”

⑧那天,母亲只一会儿就把树上的枣打光了,地上青蒙蒙一片。我抬头看母亲,她眼睛里湿润润的。

⑨十三岁那年,到了红枣收获的季节。一天,同桌因为我阻止她上课吃东西,便告诉老师我拿了她的橡皮,还骂我小偷。我向母亲哭诉一阵子后说,我不想上学了。母亲伸手抹掉我脸上的泪水,牵起我的手来到老枣树下,递给我一根长木棍,说:“使劲儿往树上打,气出来心里就不觉得憋屈了。”

⑩真的,我举起棍子噼哩啪啦打了一阵子,心里感觉舒坦多了。但是看着被打得光秃秃的树,我心里又很难过。母亲却笑微微地说:“枣树越打越旺。”直到第二年秋天,一颗颗圆滚滚红艳艳的枣儿挂满老枣树,我才相信母亲的话是真的。

⑪十七岁那年,我高考落榜。这是一个让人绝望的消息。我抓起一根棍子,对着老枣树一通猛击,直到精疲力竭,瘫坐在地上。不知道什么时候,突然我被一阵冷风吹醒。起身准备回屋,身上的毛毯掉落地上,我弯身去拾,却看见母亲坐在地上睡着了。顿时,我的眼泪叭嗒叭嗒掉下来。

⑫一次次,我用打老枣树的办法,平息了心里的委屈和怨愤。但我不知道,当我拼命抽打老枣树的时候,母亲的心有多疼。

⑬忽而觉得,母亲就是一棵老枣树。她一辈子含辛茹苦,将我拉扯成人。我却因为生活中的风吹草动或种种不如意一次次向母亲哭诉和发泄,而每一次哭诉和发泄都会像刀子一样剜割着母亲的心。

⑭后来,母亲离我而去,我也离开了那棵老枣树。但我觉得,我从没离开过老枣树,就像从没离开过母亲一样。

⑮夜深了。秋雨依然淅淅沥沥,窗玻璃发出啪啪嗒嗒的声响,像极了老家院子里那棵老枣树上的红枣落到地面的声音。伸手按灭台灯,叮嘱自己,睡吧,好去老家院落里,捡拾那一颗颗圆滚滚紫溜溜的红枣,以及像阳光一样散落一地的斑驳流年。

(《小小说选刊》2018年第3期。有删改)

( 1 )阅读第⑥-⑪段,仿照示例用四字短语概括后两次打枣的原因。

示例:第一次:无理哭闹后打枣。

第二次:________时打枣。

第三次:________后打枣。

( 2 )结合括号中的提示,揣摩下列词句,体会作者的情感。

①终于看见青蒙蒙的芽儿了,终于开出黄盈盈的小花了,绿碧碧的枣儿终于有了红意。(连用三个“终于”有何作用?)

②忽而觉得,母亲就是一棵老枣树。(请从修辞手法角度赏析。)

( 3 )本文有多条线索,请说出其中两条。
( 4 )下面是史铁生《秋天的怀念》中的一段文字,与文中第⑨段的画线句子进行比较:同样是写母亲,内容上有何异同?

母亲进来了,挡在窗前:“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。

( 5 )文中的母亲是个怎样的人?请简要概括。

阅读下面现代文,回答问题。

有一种精神叫专一

周云龙

①“右手画圆,左手画方,不能两成。”《韩非子》中的这一名句,现代科学也给出了解释,即大脑两半球的连接机制无法同时向左右手分别传达“画圆”和“画方”的命令。无数事实表明,用心不专,什么事也办不成。相反,只要专一,精卫可填海,愚公能移山。

②屠呦呦就是滴水穿石的典型。55年里,除参加为期两年半的“西医离职学习中医班”,她几无长时间离开过东直门附近的那座小楼;为了不影响研究,她把孩子交给母亲抚养,即便得了中毒性肝炎也还在充满乙醚气味环境下工作;从2000多种中草药制剂中提取,历经380多次鼠疟筛选,经历了190次失败,最终提取了关乎上百万生命的青蒿素。屠呦呦的事业轨迹,仿佛在提醒人们,无论是拉斯克奖,还是诺贝尔奖,都只是评价手段,最重要的是专一地做好专业的事。

③诚然,“不专则不能”,但为什么一些人跨界照样成功?秘诀无他,还是专一。专业是社会分工的结果,而专一则是一种精神状态。如果说专业是身体上的不同器官,那么专一就是流动其中的血液。科学界巨星“三钱”之一钱伟长,在应用数学、弹性力学、中文信息学等领域都有重要成就,被人戏称为“万能科学家”。钱老不管做什么研究,都非常专一,不弛于空想,不骛于虚声,而惟以求真的态度作踏实的工夫。以此态度求学,则真理可明;以此精神干事,则功业可就。从这个意义上讲,因为专一,所以专业。

④然而,尽管跨界不是成功阻碍,但要清楚什么是自己的正业。不务正业,不仅不会成功,反而贻害无穷。明熹宗朱由校不专心治国,痴迷木匠,技艺堪比巧匠,却误国害民。现实中亦有不少这样的人。有一所医院的骨科专家,自担任院长之后,便心有旁骛,热衷搞房地产,医院不断拓展地盘,扩大规模,而急诊、门诊的服务质量,不进反退,病人及家属怨声载道。院长关注点转移,下属也开始仿效——你不务正业,我亦不必专注于此。许多教训表明,在其位不谋其政,却将精力用于怎么升官、怎么发财、怎么享乐,终必误人误己。

⑤荀子云:“蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。”许多禀赋很好的人,不屑为“蚓”,向往威武之“蟹”,在最青春的年华,将大量的时间、心力耗费在名、权、利的执着上,事业偏轨,难有大成,殊为憾事。寄心于旁骛,或有短暂的满足,却终会在迷途中迷失。诚如屠呦呦答记者时所言:“我觉得科学要实事求是,不是为了争名争利”,但愿一语能惊醒那些迷途之人。

⑥在浮华喧嚣的环境下,专一往往体现为一种定力、自制力、免疫力,乃至挫折承受力。有专一精神打底,在人生和事业的路途上,即便仍然可能面临失败,但至少能拥有内心真正的平静,享受实现人生价值的快乐。

(选自2015年11月20日《人民日报》)

( 1 )请用简洁的语言概括本文的中心论点?

( 2 )根据你对文章的理解,为作者提供三个合适的论据。( )

A: 人的大脑和肢体一样,多用则灵,不用则废。(茅以升)
B: 学贵专,不以泛滥为贤。(程颐)
C: 逐鹿者不顾兔。(《淮南子》)
D: 用志不分,乃凝于神。(庄子)
E: 人的一生可能燃烧也可能腐朽,我不能腐朽,我愿意燃烧起来!(奥斯特洛夫斯基)
( 3 )作者在第①段引用《韩非子》中的名句,有什么作用?

( 4 )文章第⑤段使用了什么论证方法?请简要分析。

( 5 )结合文章内容,再联系生活实际,谈谈你对“专一”的认识。

四、写作(分值:60分)

作文。

成长的路上,我们品尝过很多人生的味道。妈妈的一碗热汤,同学递来的一张纸巾,花儿的芬芳,“千里共婵娟”的情怀┄┄人生百味,带给我们许多感动。今天,在这明媚的春光里──请以“春天的味道”为题写一篇作文。

要求:(1)不少于600字; (2)文中不得出现真实的人名、地名和校名。

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