2019年灰埠中学中考语文模拟考试试卷

阅读下面这篇文章，完成下列小题。

让伤疤微疼

①去朋友家做客，发现他的书桌上有一个小记事本，封面上写着“让伤疤微疼”。不觉好奇，朋友让我打开看。

②只见他的本子上写着：某年某月某天，做了个小手术，虽然不是大毛病，但要记得，是该储蓄健康了，伤疤好了，别忘了疼。还有，某年某月某天，工作失误，第一次犯这样的低级错误，主要原因是马虎，同样的错误不能犯第二次。某年某月某天，母亲突然晕倒，到医院检查是血压高，多关注老人的身体，千万不能忽略了，爱可能会来不及。诸如此类，都是生活中遇到的一些问题，提醒自己一定要警醒，所以他说“让伤疤微疼”。

③我不由被朋友的良苦用心打动了。生活中，我们很多人都太容易“好了伤疤忘了疼”。我一个远方的表舅，事业蒸蒸日上，他也是全身心投入到事业中，加班划线是常有的事。没想到他突然间脑出血，在医院接受治疗时，他叹着气说：“人呐，真没必要拼死拼活地干。身外之物，生不带来，死不带去，只有身体和健康是自己的。”大家也都劝他，把工作放放，少挣点没关系。他点头答应。

④刚出院的时候，表舅的手脚还不利落，在家休养。他养花种菜，过得也很开心，大家都以为他想开了。没过多久，他的手脚完全恢复了，虽然每天都吃药，但他感觉没事了。正好有一笔大生意来了，他不顾家人劝阻，接了下来。他以为身体没事，可工作起来费心劳神，他很快就挺不住了。突然有一天，一头栽倒，再也没有起来。大家都说，表舅吃了“好了伤疤忘了疼”的亏。

⑤其实，复杂多变的生活和工作中，总会出现这样那样的问题。问题的出现，对我们来说是个很好的提醒。有时还有一些让你很受伤的事，刺痛你，但我们习惯了时过境迁，把伤痛忘得一干二净。

⑥让伤疤微疼，是一种智慧。把经历的伤痛默默记在心上，时时提醒自己，伤疤虽然结痂，但要让自己微疼。过去的一切，都是宝贵的经验，失败和伤痛更是一种难得的财富，要懂得利用。

⑦让伤疤微疼，也需要勇气。有了伤疤，有些人千方百计选择各种“疤痕灵”消除伤疤，说是忘记伤痛，重新开始。其实最明智的做法是，在伤疤上纹上一朵淡淡的花，提醒自己，曾经伤过。人要有直面伤疤的勇气，要留有疼痛的记忆。只有这样，才能让自己少受伤害。

⑧让伤疤微疼，不是在伤痕的历史中停滞不前，作茧自缚，让阴影永远笼罩。让伤疤微疼，类似涅槃后的精神重生，是痛苦之后的大彻大悟

⑨每个人都有大大小小的伤疤，身体、工作、情感、生活等等。有让伤疤微疼的能力，就有了获得智慧人生和幸福人生的能力。

( 1 )文章开头写作者朋友的小记事本有什么作用？
( 2 )第⑥—⑧段用“让伤疤微疼”形成排比段，这样组织段落有什么好处？
( 3 )“让伤疤微疼”有什么含义？在你的生活中有这样的伤疤吗？读了本文给你什么启示？

阅读下面的文段，回答问题。

槐花几度芳

李丹崖

①崎岖的山路，羊肠子一样。他们驱车在山间绕弯弯，三四个小时后，终于到达了那所学校。破旧的校舍，上下课的铃声都来自一块缺了角的犁钟。孩子们红彤彤的脸蛋，大都已经皴裂，眼睛却炯炯有神，像是一眼眼井，满含着期待。

②这是她第三次来到这所小学，与往次不同的是，这次，她已经没法开车，剧烈的头疼让她无法自支，她只得央丈夫开车前来。还有一件不同的事情，她这次来，除了衣物和文具，她还带了自己亲自烹饪的一种菜肴。菜肴是学校里的一个男孩教她做的，确切说，是口述的。

③上次，她来到这所学校，向孩子们征集微心愿，一个男孩摩挲着手里的新书包问她：“阿姨，我能不要这只新书包，换您为我做一份菜吗？”

④“什么菜？只要是阿姨能做出来的，我一定会满足你。”她满目春风地看着眼前这个男孩。

⑤男孩说：“其实很简单，就是春末的时候，洋槐树上开满了一串串洋槐花，您把这些花朵摘下来，用水洗净了，拌了面，放在锅屉上蒸熟，再用盐巴、麻油调拌就行了。”男孩说完，继续满含着期待。

⑥“就这么简单吗？”她笑着答应了孩子的要求，继而，一愣，略有迟疑。

⑦男孩似乎看出了什么，赶忙补充说：“阿姨，我还有一个小小的要求，就是包括采摘洋槐花、清洗、烹饪、装盘的整个过程，都需要您亲自完成，千万不能让别人来做。”

⑧她赶紧信誓旦旦地答应了眼前这个男孩，却并没有问为什么。她知道，这是一个孩子鼓足了勇气提出的要求，尽管食材什么的很是简单，可在男孩看来一定很重要。

⑨说这话的时候还是农历腊月，转眼就到了晚春，洋槐花盛开，蜂蝶嬉戏，满世界都是温暖的消息，就连空气里都满是甜丝丝的气息。她拒绝了家人的帮助，戴着口罩、眼镜、手套，亲自去采摘了洋槐花，并按照男孩的要求，去掉手套，用水来冲洗槐花。她的手指修长，在水流与槐花之间摩擎，似在弹奏一首落花流水的古曲。她按照约定如法炮制，蒸洋槐花做好了，装进了饭盒，让丈夫拉着自己出发，她却头疼欲裂。

⑩车到了那所山区小学的时候，正值一个课间，男孩托着腮望着门口发呆，发现了她，欢呼雀跃地迎上去，继而，上下打量着她，终于，男孩找到了目标：她手里拎着的那只心形饭盒。饭盒打开，一股槐花的清香扑面而来，男孩当着她的面，大口地吃起来，吃到一半，眼泪簌簌地落了下来，男孩一边哭一边说：“阿姨，没错，您没有骗我，这是您亲自做的，和妈妈做的是一个味道。妈妈曾经告诉我，蒸槐花，必须她这样做，才能做出如此美味。感谢您，阿姨，您让我再次尝到了妈妈的味道。”

⑪她曾从学校老师那里得到消息，男孩的母亲两年前因到山间采菌菇，失足跌入山谷，再也没能回来……

⑫想到这里，她把男孩一把搂在怀里说：“那好，以后，只要是槐花开的季节，阿姨除了送你书包和文具，还会给你做一份蒸槐花，好不好？”

⑬男孩点了点头，几粒豆大的泪珠滚落下来，落入了饭盒里，如水晶。男孩一口气吃完了余下的蒸槐花。

⑭那天，她忍着巨大的头疼回到城市后，丈夫直接将她送到了医院。其实，她对花粉严重过敏，每年的这个季节，都需要关上窗子，宅在家里，不然，因花粉过敏，她可能会休克。可是，她还是心甘情愿地为男孩冒这个险，她说，对于自己来说，一年，也就难受那样一次，一次也就是几天；对于男孩来说，她的一份蒸槐花，却能让男孩感知到母亲永远与自己同在。

⑮她躺在病床上，第一次查到了槐花的花语：春之深爱。

（文章有删改）

( 1 )下列对小说的理解与分析，错误的一项是（）
A: 第①段交代了学校位置偏僻、校舍破旧的状况，也描绘了山区孩子满含期待的神情。
B: 第⑥段中的“迟疑”，主要是因为“她”觉得男孩告诉“她”蒸槐花的方法太过简单。
C: 第⑩段中“她把孩子搂在怀里”这一细节，表现了“她”对男孩深切的关爱之情。
D: 文中三次写到“她”头疼，并在第⑭段交待头疼的原因，有力地突出了“她”的形象。
( 2 )第⑨段画线句运用了什么方法？在文中有什么作用？
( 3 )从内容和结构的角度，说说第⑪段在文中有什么作用。
( 4 )结合全文，请多角度分析文末“春之深爱”的“深爱”具体体现在哪些方面。

请以“和 在一起”为题目，写一篇作文。

要求：①先把题目补充完整②自选文体③不少于500．字④文中不得出现真实人名和校名。