| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下面划线词语的使用有误的一项是( ) A: 小明喜欢动,小华喜欢静,兄弟俩的性格大相径庭。 B: 广阔的平原上到处是绿油油的麦子,一只牛羊也看不到,真是不毛之地呀! C: 来到西双版纳,美不胜收的景物让你流连忘返。 D: 妈妈听说我在奥数比赛中得了第一名喜出望外。 |
| 2、 | 下列各句排列顺序正确的一项是( ) 天还没有亮,我们就爬上曙光亭看日出。天是晴的,但东方的日出处,却有一线烟云。_____________________。 ①须臾,彩云潮红,朝日露出了月牙似的一点。 ②顷刻就霞光万道,白云为霞光所照,成了锦瑟,宛如万朵金莲飘悬空中。 ③最初只显得比别处稍微亮一点而已。 ④一转眼间,他就涌了出来,顶端是紫色的,中间一段深红,下端一大段深黄。 A: ③①④②B: ②③①④ C: ③④①② D: ④②③① |
| 3、 | 下列对《西游记》有关内容的表述不正确的一项是( ) A: 《西游记》中,花果山上的一块仙石产一石卵,见风化作石猴。石猴率先发现水帘洞,众猴称他为“千岁大王”,自此遂称美猴王。 B: 《西游记》中,孙悟空在铁扇公主处未借到真扇,就偷了牛魔王的坐骑,假扮牛魔王骗得真扇,后被牛魔王所扮的唐僧骗了回去。 C: 三调芭蕉扇时,在众神佛的帮助下,孙悟空调得芭蕉扇,灭了火焰山的火,师徒继续西行取经。 D: 《西游记》中,孙悟空面对妖怪有时也会遇到麻烦。例如青牛怪有一个白森森的“金刚琢”,能把金箍棒一股脑儿套去,让孙悟空不得不另行设法。 |
| 4、 | 根据语境选词填空,最恰当的一项是( ) 生活中解决问题的方法并非只有一个,而是多种多样。由于情况的变化,原来 的方法,到了现在往往不灵了。正因为如此, 你认为正确答案只有一个的话,当你我到某个答案以后, 会止步不前。 ,不满足于一个答案,不放弃探求,这一点非常重要。 A: 行之有效 既然 也 于是 B: 行之有效 如果 就 因此 C: 卓有成效 因为 也 于是 D: 立竿见影 虽然 可 因此 |
| 5、 | 下列关于《沁园春 雪》的分析有误的一项是( ) A: 上片对北国风光的描绘,表现了作者对祖国大好河山的热爱。 B: 这首词表达了词人作为革命领袖而创造空前历史业绩的信念和对无产阶级革命事业必胜的信心。 C: 不论是上片还是下片,都把写景、抒情、议论三者融合在了一起。 D: 这首词的上下片各有一个领字,上片是“望”,下片是“惜”。 |
| 6、 | 下列词语中没有错别字的一项是( ) A: 轻捷 怪诞不经 畏罪潜逃 心宽体胖 B: 攒射 饥肠辘辘 威风凛凛 力不瑕供 C: 嗔怪 厉精图治 翻来复去 害人听闻 D: 澄澈 莽莽榛榛 咄咄逼人 随声附合 |
| 7、 | 依次填入下面横线处的词语,最恰当的一项是( )。 心灵的快乐是自足的。如果你的心灵足够 △ ,即使身处最单调的环境,你仍能 △ 。如果你的心灵足够高贵,即使遭遇最悲惨的灾难,你仍能 △ 。这是一笔任何外力都夺不走的 △ ,是孟子所说的“人之安宅”,你可以借之安身立命。 A: 丰富 自得其乐 自强不息 财富 B: 富裕 各得其所 坚强不屈 财富 C: 富裕 自强不息 各得其所 财宝 D: 丰富 自得其乐 坚强不屈 财宝 |
| 8、 | 下列词语书写全部正确的一组是( ) A: 夸夸奇谈 优柔寡断 人迹罕至 B: 饶有兴味 聊以自娱 随心所欲 C: 惊诧不值 信致勃勃 光怪陆离 D: 海市神楼 空中楼格 敬业乐群 |
| 9、 | 下列划线成语使用恰当的一项是( ) A: 我家这个孩子基础不太好,读书又无动于衷 , 这样的学习态度,怎能指望他的成绩会提高呢?B: 郭子仪出巧计,仅用200人就出奇制胜叛军。 C: 老将军回想起年轻时被地主逼得铤而走险 , 参加了红军,拿起武器跟敌人斗争。 D: 下乡前两天,党委又组织扶贫干部认真学习了有关文件,使大家进一步明确了政策,做到胸有成竹。 |
| 10、 | 下列划线词语的读音完全正确的一项是( ) A: 人事沧桑(cāng) 情郁于中(yù) 文质彬彬(shān)B: 惨绝人寰(huán) 骇人听闻(hài) 义愤填膺(yīng) C: 睡眼惺忪(sōng) 瞬息万变(shǔn) 相形见绌(zhuó) D: 安然无恙(yànɡ) 风调雨顺(diào) 焕然一新(huàn) |
阅读诗歌,回答问题 竹里馆 【唐】王维 独坐幽篁里,弹琴复长啸。 深林人不知,明月来相照。 ( 1 )解释词语①幽篁:________ ②啸:________ ( 2 )苏东坡评王维的诗是“诗中有画”,请用生动的语言描绘诗中所展现的画面。( 3 )能体现诗人思想感情的词语有哪些?诗歌表现了诗人怎样的思想感情? |
| 阅读 宇文述,字伯通,代郡武川人也。父盛,周上柱国。述少骁锐,便弓马。年十一时,有相者谓述曰:“公子善自爱,后当位极人臣。”周武帝时,以父军功,起家拜开府。述性恭谨沈密,周大冢宰①宇文护甚爱之,以本官领护亲信。及帝亲总万机,召为左宫伯,累迁英果中大夫,赐爵博陵郡公,寻改封濮阳郡公。 高祖为丞相尉迥作乱相州述以行军总管率步骑三千从韦孝宽击之。军至河阳,迥遣将李俊攻怀州,述别击俊军,破之。又与诸将击尉惇于永桥,述先锋陷阵,俘馘②甚众。平尉迥,每战有功,超拜上柱国,进爵褒国公,赐缣三千匹。 (选自《隋书·列传二十六》,有删改) (注释)①大冢宰:古代官名。②俘馘(guó):被俘虏者。 ( 1 )下面各组句子中,加点词语意思相同的一项是( )A: 以父军功/俯身倾耳以请 B: 周大冢宰宇文护甚爱之/吴广素爱人 C: 寻改封濮阳郡公/寻病终 D: 又与诸将击尉惇于永桥/水击三千里 ( 2 )请用三条“/”给文中画线的句子断句。 高 祖 为 丞 相 尉 迥 作 乱 相 州 述 以 行 军 总 管 率 步 骑 三 千 从 韦 孝 宽 击 之 ( 3 )结合全文,用自己的话说说宇文述“超拜上柱国”的原因。 |
快手刘
①人人在童年,都是时间的富翁。我有时待在家里闷得慌,就不免要到离家很近的那个街口,去看快手刘变戏法。
②快手刘是个摆摊卖糖的大胖汉子。他有个随身背着的绿色小木箱,上面插着一排排廉价的棒糖。他变戏法是为吸引孩子们来买糖。戏法很简单,俗称“小碗扣球”。一块绢子似的黄布铺在地上,两只白瓷小茶碗,四个滴溜溜的大红玻璃球儿。他两手各拿一只茶碗,你明明看见每只碗下边扣着两个红球儿,你连眼皮都没眨一下,只见他一边叫天喊地,东指一下手,西吹一口气,嘿!四个球儿竟然全都跑到一只茶碗下边去了。
③有一次,我亲见他手指敏捷灵活地一动,把一个球儿塞在碗下边扣住,便想揭他老底,禁不住大叫:“在右边那个碗底下,我看见了!”“你看见了?”快手刘明亮的大眼珠子朝我惊奇地一闪,“不会吧!你可得说准了,猜错就得买我的糖。”“行!我说准了!”谁知快手刘突然把右边的茶碗翻过来:“瞧吧,在哪儿呢?”咦?怎么碗下边什么都没有呢?快手刘又把左边的茶碗掀开,同样也没有。球儿都飞了?只见他将两只空碗对口合在一起,举在头顶上,口呼一声:“来!”双手一摇茶碗,里面竟然哗哗响。打开碗一看,四个球儿居然又都出现在碗里面。怪,怪,怪!围看的人发出一阵惊讶不已的唏嘘声。“你输了吧!买块糖吃就行。这糖是纯糖稀熬的,单吃糖也不吃亏。”我臊得脸皮发烫,在众人的笑声里买了块棒糖,站在围了几圈的人后边去。从此我只站在后边看了,再不敢挤到前边去多嘴多舌。他的戏法,在我眼里真是神奇无比,那时他是我最佩服的人。我童年和少年的许多时光,就是在他令人痴想不已的表演中慢慢消磨掉的。
④我上高中是在外地,人一走,留在家乡的童年和少年就像合上的书。快手刘带给我的美好故事,就像鲜活的花瓣夹在书页里,再翻开都变成了干枯的回忆。
⑤高二暑假回家,一天在离家不远的街口看见十多个孩子围着什么又喊又叫,走近一看,竟然是快手刘!他依旧卖糖葫芦和变戏法,但那只木箱,已经破损不堪,再也看不出先前那悦目的绿色。再看他,饱满的曲线没了,尖尖的骨形突露,眸子没了光彩。这双手尤其使我吃惊,手背上青筋缕缕,污黑的手指头上绕着一圈圈皱纹,好像吐尽了丝而皱缩下去的老蚕……他抓住两只碰得破破烂烂的茶碗口,缓慢迟钝地翻来翻去,四个小球一会儿没头没脑地撞在碗边上,一会儿从手里掉下来。
⑥孩子们叫起来:“球在那儿呢!”“在手里哪!”“指头中间夹着呢!”叫声让他慌张不已,手抖抖索索,连他自己都不知道球在哪儿了,无怪乎周围的看客只是寥寥无几的孩子。
⑦“在他手心里!绝对没错!”孩子们吵着闹着叫他张开手,他却攥得紧紧的,几乎用请求的口气说:“是在碗里呢!我手里什么也没有……”可这些稚气的小孩儿偏偏不依不饶,非叫他张开不可!他哪能张开?一张开,就会漏洞百出。我真不愿意看见他这幅窘相,走到孩子们中间,用手指那木箱说:“球在这箱子上呢!”
⑧孩子们被我这突如其来的话弄得莫名其妙,都瞅那木箱。就在这时,我瞥见快手刘用一种尽可能快的速度把手里的小球儿塞到碗下边。“球在哪儿呢?”孩子们问我。
⑨快手刘笑呵呵地翻开地上的碗说:“怎么样,你们说错了吧?买块糖吧,这糖是纯糖稀熬的,单吃糖也不吃亏。”孩子们给骗住了,再不喊闹。一两个孩子掏钱买糖,其余的一哄而散。只剩下我和快手刘呆立在那儿,他灰蒙蒙的眸子里充满疑问,显然他不明白,我这个陌生的青年何以要帮他解困。
( 1 )阅读全文,用文中原词填写下表。|
时间 |
快手刘的手 |
快手刘的演技 |
观众 |
“我”的表现 |
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“我”童年时 |
敏捷灵活 |
①________ |
围了几圈 |
揭他老底 |
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“我”高二暑假 |
②________ |
漏洞百出 |
③________ |
④________ |
①“你输了吧!买块糖吃就行。这糖是纯糖稀熬的,单吃糖也不吃亏。”
②“怎么样,你们说错了吧?买块糖吧,这糖是纯糖稀熬的,单吃糖也不吃亏。
( 5 )标题为“快手刘”,文章却用大量笔墨写他表演“不灵”,这样写有何目的?请结合文意分点简说。外婆的世界
李娟
外婆大部分时候跟着我生活,有时也送到乡下由我妈照顾。我妈家大业大,又是鸡又是狗又是牛,整天忙得团团转。能专心照顾外婆的,只有我。
我在阿勒泰,外婆便跟着我。我白天上班,她一个人在家。每天下班回家,一进小区,远远就看见外婆趴在阳台上眼巴巴地朝小区大门方向张望。她一看到我,赶紧高高挥手。
每到周六周日,只要不加班我都带她出去闲逛。逛公园的绿化带,逛超市,逛商场。每到那时,她被我收拾得浑身干干净净,头发梳得一丝不苟。一手牵着我,一手拄杖,在人群中慢吞吞地走啊走啊,四面张望。
看到人行道边的花,喜笑颜开:“长得极好!老子今天晚上要来偷……”看到有人蹲路边算命,就用以为只有我听得到的大嗓门说:“这是骗钱的!你莫要开腔,我们悄悄眯眯在一边看他怎么骗钱……”在水族馆橱窗前,举起拐棍指指点点:“这里有个红的鱼,这里有个白的鱼,这里有个黑的鱼……”水族馆老板非常担心:“老奶奶,可别给我砸了。”进入超市,更是高兴,走在商品的海洋里,一样一样细细地看,还悄声叮嘱我:“好生点,打烂了要赔。”
除此之外,大部份时间她总是糊里糊涂的,总是不知身处何地。常常每天早上一起床就收拾行李,说要回家。还老是向邻居打听火车站怎么走。但她不知道阿勒泰还没通火车。她只知道火车是唯一的希望,火车意味着最坚定的离开。在过去漫长的一生里,只有火车带她走过的路最长,去的地方最远。只有火车能令她摆脱一切困境,仿佛火车是她最后的依靠。
她总是趁我上班时,自己拖着行李悄悄跑下楼。有一次我回家,发现门把手上拴了根布条,以为是邻居小孩子恶作剧,就解开扔了。第二天回家,发现又给系了一根。后来又发现单元门上也有。原来,每次她偷偷出门回家,都认不出我们的单元门,不记得我家的楼层。对她来说,小区的房子统统一模一样,这个城市犹如迷宫。于是她便做上记号。这几根布条,她是为适应异乡生活所付出的最大努力。
我很恼火。我对她说:“外婆你别再乱跑了,走丢了怎么办?摔跤了怎么办?”她之前身体强健,自从前两年摔了一跤后,便一天不如一天。我当着她的面,把门上的布条拆掉,又没收了她的钥匙。她破口大骂。又哭喊着要回四川,深更半夜地拖着行李就走,我筋疲力尽,满心丧气。第二天我上班时就把她反锁在家里。她开不了门,在门内绝望地号啕大哭。我抹泪下楼。心想,我一定要赚很多钱,总有一天一定要带外婆离开这里。
我和她生活在一起,却终日在她的世界边缘徘徊。——奇异的,难以想象地孤独着的时候如蚕茧中的世界。
每天我下班回家,走上三楼,她拄着拐棍准时出现在楼梯口。那是我今生今世所能拥有最隆重的迎接。每天一到那个时刻,她艰难地从她的世界中抽身而出。我向她百般承诺,带她回四川,坐火车回,坐汽车回,坐飞机回。想尽一切办法回。回去吃甘蔗,吃凉粉,吃她思念的食物,见一切她思念的旧人……但是我做不到。
我妈把外婆接走那一天,我送她们去客运站,再回到空旷安静的出租屋,看到门把手上系了一块布条。终于痛哭出声……
( 1 )文章写了“我”与外婆的哪几件事?请简要概括。①从人物描写的角度赏析句中画线的词。
每天下班回家,一进小区,远远就看见外婆趴在阳台上眼巴巴地朝小区大门方向张望。
②将句子画线的内容改成“这里有各种颜色的鱼……”好不好?为什么?
在水族馆橱窗前,举起拐棍指指点点:“这里有个红的鱼,这里有个白的鱼,这里有全黑的鱼……”
( 3 )外婆在“我”家生活期间和离开时都在门把上系了布条,目的有什么不同?请以“我感恩,我________”为题,写一篇不少于500字的文章。
要求:(1)根据你的考虑,先把题目填完整。(2)要有真情实感,有自己独特的体验。
