| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 在下面文段横线处填入词语，全都正确的一项是（ ） ①鲁迅的作品，即使是纯属个人生活的回忆，也总能使我们有乐观、清醒的感觉得到深刻的 。 ②尽管这只是一次 ，但民警与保安的迅速出击，表明本市第一个进入校园的电子保安报警系统已经成功地开通了。 ③有一个贝壳迷花费了近十年的心血， 到几千种远东出产的贝壳。 A: 启示 演练 搜集 B: 启事 演练 搜集 C: 启事 演练 收集 D: 启示 演示 收集 |
| 2、 | 下面两个语段都出自杨绛的散文《老王》。根据语境，在[甲][乙]两处填写标点符号，正确的一项是（ ） 语段一：有一天傍晚，我们夫妇散步，经过一个荒僻的小胡同，看见一个破破落落的大院，里面有几间塌败的小屋[甲]老王正蹬着他那辆三轮车进大院去。 （画线语句是对“我们夫妇”在“荒僻的小胡同”看到的两个场景的描述。） 语段二：我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。”我也赶忙解释：“我知道，我知道[乙]不过你既然来了，就免得托人捎了。” （画线语句是从说“‘我’知道老王不要钱”转换到说“老王来了，‘我’就不用捎钱了”。） A: [甲]破折号 [乙]破折号B: [甲]分号 [乙]句号 C: [甲]破折号 [乙]句号 D: [甲]分号 [乙]破折号 |
| 3、 | 下列句子中划线的成语使用不恰当的一项是（ ） A: 班长提议星期天去敬老院参加义务劳动，大家随波逐流 ， 表示赞同。 B: 学问是“问”出来的，遇到不懂的问题，我们一定要发扬不耻下问的精神，主动向老师请教，这样才能获取更多的知识。 C: 黄兴路步行街上热闹极了，购物游玩的人络绎不绝。 D: 万绿湖沿岸繁花似锦，绿柳如烟，湖光山色，令人心旷神怡。 |
| 4、 | 下列关于名著内容的表述正确的一项是（ ） A: 鲁滨孙用顽强的意志和充沛的生命力战胜困境，救出了黑人“星期五”，又从名叫“耶胡”的动物身上看到人性的贪婪和嫉妒B: 《西游记》是最成功的带有神话色彩的文学巨著，其中孙悟空勇闯海龙宫、勾销生死簿、大闹灵霄殿、搅乱蟠桃宴、娶亲高老庄…其反抗精神呼之欲出 C: 《童年》反映了俄罗斯人民的苦难历史，写的是高尔基亲身经历的往事，书中只有善良的外祖父像冷酷生活这片黑暗底色上的一线光明，给阿廖沙温暖 D: 《朝花夕拾》撷取阿长买《山海经》、急切盼望迎神赛会、远涉重洋到日本求学等难以忘怀的往事生活片段，选择生动的情节和富有个性的细节来描画人物，其笔下人物性格鲜明，给读者留下深刻印象 |
| 5、 | 下列加下划线的词使用不正确的一项是（ ） A: 经过十分钟的长途跋涉 ， 我们终于到达了黄埔儿童公园。 B: 世界杯马上就要开赛了，各地球迷络绎不绝地赶到俄罗斯。 C: 贪图享乐，追求安逸的思想如果潜滋暗长 ， 那就不得了了。 D: “写生”应是“写自然之生命”，胸中有丘壑才能画出山水的精髓。 |
| 6、 | 下列说法不正确的一项是（ ） A: 《昆虫记》是法国国昆虫学家法布尔的杰作，记录了他对昆虫的观察和回忆。 B: 《昆虫记》中，法布尔通过观察发现，蜘蛛是通过嗅觉感知到蜘蛛网上的猎物的。 C: 《水浒传》中宋江成为梁山寨主之后，将“聚义厅”改名为“忠义堂”。 D: 《水浒传》中智取生辰纲的关键在于下蒙汗药的时间和方式，吴用等好汉诱使杨志上钩而全然不露痕迹，体现了吴用的足智多谋。 |
| 7、 | 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是( ) 研究中国文化、探究中国文化精神，__________，_________，_____________，_____________，_____________。 ①注重田野调查 ②而要植根大地、连通地气 ③为此，要坚持“读万卷书，行万里路” ④切不可坐在书斋里 ⑤一双脚丈量写在大地上的中华文化血脉 A: ③②⑤①④ B: ③④②⑤① C: ④②③①⑤ D: ④③②①⑤ |
| 8、 | 下列句子中，有语病的一项是（ ） A: 承德的仲春时节是耕耘的季节。B: 我们只要相信自己的能力，才能在各种考验面前充满信心。 C: 能够培养学生的思维能力，是衡量一节课是否成功的重要标准。 D: 环境治理一定要避免陷入污染﹣治理﹣再污染的恶性循环。 |
| 9、 | 下列字形和划线字注音，完全正确的一项是（ ） A: 确凿（záo） 骊歌（lǐ） 人迹罕至 锲而不舍B: 炽痛（chì) 磐石（pán） 杂乱无章 妇孺皆知 C: 砭骨（biān） 剽悍（biāo） 参差不齐 语无论次 D: 遒劲（qiú） 娴熟（xián） 风苍露宿 义愤填膺 |
| 10、 | 选出下列词语中没有错别字的一项 （ ） A: 贮蓄 人声鼎沸 重峦叠障 一泻千里B: 颓唐 引颈受戮 广袤无垠 粗制烂造 C: 萧索 锋芒毕露 囊萤映雪 巧妙绝伦 D: 鉴赏 妇儒皆知 莫衷一是 重蹈覆辙 |
阅读文段，回答问题。 在希望的田野上 晓 光 我们的家乡在希望的田野上， 炊烟在新建的住房上飘荡， 小河在美丽的村庄旁流淌。 一片冬麦，一片高粱，十里荷塘，十里果香。 我们世世代代在这田野上生活， 为她富裕，为她兴旺。 我们的理想在希望的田野上， 禾苗在农民的汗水里抽穗， 牛羊在牧人的笛声中成长。 西村纺花，东港撒网，北疆播种，南国打场。 我们世世代代在这田野上劳动，为她打扮，为她梳妆。 我们的未来在希望的田野上， 人们在明媚的阳光下生活， 生活在人们的劳动中变样。 老人们举杯，孩子们欢笑， 小伙儿弹琴，姑娘歌唱。 我们世世代代在这田野上奋斗， 为她幸福，为她增光！ ( 1 )说说对“禾苗在农民的汗水里抽穗，牛羊在牧人的笛声中成长”的理解。 ( 2 )三段歌词的末两句句式相同，但用词略有变化，仔细想想这些变化有什么含义。( 3 )《在希望的田野上》的歌词在写作上主要用了________修辞手法？如________。 |
阅读下文，回答相关问题。 南阳刘子骥，好游山水。尝采药至衡山，深入忘反。见有一涧水，水南有二石囷。一闭一开，水深广，不得渡。欲还失道遇伐薪人问径仅得还家。或说囷中皆仙方灵药及诸杂物。子骥欲更寻索，不复知处。 A: 尝采药至衡山 /尝贻余核舟一 B: 子骥欲更寻索 / 寻病终 C: 可试如水中 / 男女衣着，悉如外人 D: 深山中有人迹，异之/ 何陋之有 ( 2 )用四条“/”给文中画线的句子断句。 欲 还 失 道 遇 伐 薪 人 问 径 仅 得 还 家。( 3 )“深山中有人迹”，根据是什么？（用文中的句子回答） |
雷雨前
午后三点钟光景，人像快要干死的鱼，张开了一张嘴。突然天空那灰色的幔裂了一条缝！不折不扣一条缝！像明晃晃的刀口在这幔上划过。然而划过了，幔又合拢，跟没有划过的时候一样，透不进一丝儿风。一会儿，长空一闪，又是那灰色的幔裂了一次缝。然而有什么用？
像有一只巨人的手拿着明晃晃的大刀在外边想挑破那灰色的幔，像是这巨人已在咆哮发怒越来越紧了，一闪一闪满天空瞥过那大刀的光亮，隆隆隆，幔外边来了巨人的愤怒的吼声！
猛可地闪光和吼声都没有了，还是一张密不通风的灰色的幔！
空气比以前加倍闷！那幔比以前加倍厚！天加倍黑！
你会猜想这时候那幔外边的巨人在揩着汗，歇一口气；你断得定他还要进攻。你焦躁地等着，等着那挑破灰色幔的大刀的一闪电光，那隆降降的怒吼声．
可是你等着，等着，却等来了苍蝇。它们从龌龊的地方飞出来，嗡嗡嗡的，绕着你，叮你的涂一层胶似的皮肤。戴红顶子像个大员模样的金苍蝇刚从粪坑里吃饱了来，专拣你的鼻子尖上蹲。
也等采了蚊子。哼哼哼地，像老和尚念经，或者老秀才读古文。苍蝇给你传染病，蚊子却老是要喝你的血呢！
你跳起来拿着蒲扇乱扑，可是赶走了这一边的，那一边又是一大群乘隙进攻。你大声叫喊，它们只回答你个哼哼哼，嗡嗡嗡！
外边树梢头的蝉儿却在那里唱高调：“要死哟！要死哟！”
你汗也流尽了，嘴里干得像火烧，你手里也软了，你会觉得世界末日也不会比这再坏！
然而猛地电光一闪，照得屋角里都雪亮。幔外边的巨人一下子把那灰色的幔扯得粉碎了！轰隆隆，轰隆隆，他胜利地叫着。胡——胡——挡在幔外边整整两天的风开足了超高速度扑来了！蝉儿噤声，苍蝇逃走，蚊子躲起来，人身上像剥落了一层壳那么一爽。
霍！霍！霍！巨人的刀光在长空飞舞。
轰隆隆，轰隆隆，再急些！再响些吧！
让大雷雨冲洗出个干净清凉的世界!
( 1 )认真读文后，完成下面的填空。大雷雨来临前，世界________、________；大雷雨来临时，世界变得干净、清凉。
( 2 )读文思考，大雷雨象征什么？苍蝇、蚊子、蝉象征什么？①你跳起来拿着蒲扇乱扑 ， 可是赶走了这一边的，那一边又是一大群乘隙进攻。
②胡——胡—— 挡在幔外边整整两天的风开足了超高速度扑来了！
( 4 )理解下面一句话的深层含意。让暴雨冲洗出个干净清凉的世界！
( 5 )请积累文中的拟声词。健康阅读势在必行
①唯有书香能致远。健康阅读可以熏陶我们的心灵，可以涵养我们的气质和自信，进而提升我们的精神境界。我国自古就有“耕读传家”的传统；而今，全民阅读工程也被列入“十三五”文化重大工程之一。
②然而，数字化时代，阅读陷入了令人尴尬的境地。
③随着数字化发展进程的加快，我们的阅读的数量的确远高于过去，但阅读的质量正面临严峻挑战。中国新闻出版研究院2016年公布的全国国民阅读调查数据显示，我国国民人均每天手机阅读时长为62．21分钟。一位网友这样讲述自己的阅读经历：“我一度沉迷于手机阅读内容上至天文，下至地理，还包含许多冷门，无厘头……我整天抱着手机，乐此不疲，浪费时间而不自觉，有时一直熬到大半夜。”这种阅读就是一种碎片化浅阅读。著名学者余秋雨说：“在信息爆炸的时代，你好像吸收了很多信息，其实更多的是信息占有了你，你失去了自我思考和价值判断的可能。”当下流行的碎片化浅阅读，追求短暂的视觉快感和心理愉悦，使人形成了一种惰性化的依赖，加剧了社会浮躁。
④而健康的阅读应该是形与神，心与思的对话。正如中国人民大学张鸣教授所说：“阅读能够使人充实，明理，智慧是一个人成长的阶梯。阅读更是一个国家和民族精神发育文明，传承的重要途径。”
⑤那么，在碎片化浅阅读风行的当下，该如何重塑健康的阅读呢？
⑥首先，要提倡整本书阅读。快餐式的碎片化阅读，会造成我们知识结构凌乱、松散，坚持整本书阅读能使我们的知识结构更系统、更完整、更优质，可以提升我们的阅读质量和思维水平。其次，无论是数字化阅读，还是纸质图书阅读都可以从经典开始。蜜蜂采蜜，要采花蕊中最精华的部位，读书也同理。经典之所以成为经典，是因为它是一个时代人类思想的精华。最后，要积极开展形式多样的读书活动。学校和社区要积极开展读书交流会，图书展览，经典诵读等形式多样的读书活动，为老百姓，特别是青少年学生搭建阅读的平台，营造阅读的氛围。
⑦我们相信当深入阅读，经典阅读得到落实，全民阅读得以实现。我们的阅读会出现更加健康的局面，到那时，阅读也将成为我们社会的一种自觉。
（根据李志雄《重构我们的阅读生态》改编）
( 1 )本文阐明的主要观点是什么？作文：
作为一档电视娱乐节目， “中国好声音”可谓风靡全国，妇孺皆知。 其实，在我们每个人的内心深处，都珍藏着属于自己的“好声音” 它可能是一段动听的音乐，可能是一句温馨的叮咛，可能是一个善意的提醒，可能是一句动情的赞美，也可能只是自然界中不为人察觉的一丝轻轻的细响，还有可能是…… 你一定联想起了更多也许只有自己知道的“好声音”。
请以“我心底的好声音”为题，写一篇不少于 600 字的文章。
要求：①自选文体（诗歌除外）②感情真挚，不得抄袭。 ③文中不得出现真实的人名、校名、地名。④请认真书写。
