| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 阅读诗歌，回答问题。 夜雨寄北 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 下列对诗作赏析有误的一项是（ ） A: “君问归期未有期”所含情感是无法尽快与亲友相见的无奈。 B: “巴山夜雨涨秋池”是说自己处境的孤寂凄冷。 C: “何当共剪西窗烛”是指对与亲友促膝深谈的深切期盼。 D: 诗中最后两句是实写自己的经历。 |
| 2、 | 蒲松龄赋予狐鬼精魅美好的人格，以寄托自由、诗意的爱情理想。下列作品中的人物对应的形象特征正确的一项是（ ） A: 《婴宁》中的婴宁是美貌善良的女鬼。 B: 《聂小倩》中的聂小倩是天真烂漫的狐妖。 C: 《香玉》中的香玉是为爱复生的白牡丹花仙。 D: 《白秋练》中的白秋练是知恩图报的獐子精。 |
| 3、 | 下列文学常识搭配有误的一项是（ ） A: 《雨说》——郑愁予——台湾——《郑愁予诗的自选I》 B: 《故乡》——鲁迅——小说——《呐喊》 C: 《我的叔叔于勒》——莫泊桑——法国——《羊脂球》 D: 《隆中对》—— 陈寿——三国——《三国志》 |
| 4、 | 划线词与例句相同的一项是（ ） 例句：公与之乘，战于长勺。 A: 公将鼓之B: 公将驰之 C: 忠之属也 D: 寡助之至，亲戚畔之 |
| 5、 | 下列关于文学文化常识的表述，不正确的一项是( ) A: 《大自然的语言》作者是竺可桢，我国气象学家、地理学家。标题运用了拟人和比喻的修辞手法，浅显易懂，具有较强的趣味性。 B: 阿西莫夫，美国科普作家、科幻小说家，他的很多作品都涉及科学领域，因此，他也是这方面的“大腕儿”作家。 C: 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇。 D: 《小石潭记》《核舟记》《送杜少府之任蜀州》都是出自“唐宋八大家”的作品。 |
| 6、 | 选出对《观沧海》赏析有误的一项（ ） 东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。 日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。 B: 二三四句写出秋风萧瑟、万物凋敝的景象 。 C: 五六句描绘出大海吞吐日月、包蕴星汉的宏伟气魄。 D: 全诗体现了诗人豪迈乐观的进取精神。 |
| 7、 | 下列关于文学作品内容及常识的表述，不完全正确的一项是（ ） A: 《我的叔叔于勒》中的克拉丽丝，《范进中举》中的胡屠户，都和契诃夫笔下的奥楚蔑洛夫一样，具有“变色龙”的特点。 B: 鲁迅先生的《社戏》《故乡》《孔乙己》这些脍炙人口的小说名篇，都出自《呐喊》，阿发、双喜这些个小伙伴让我们亲近，二十年后杨二嫂的变化让我们感慨。 C: 《捕蛇者说》《黔之驴》都出自“唐宋八大家”之一柳宗元之手，前者表现他对民生的热切关注，后者表现他对人生的冷峻思考。 D: 西汉著名史学家、文学家、思想家司马迁，用毕生精力创作了我国第一部编年体通史《史记》，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。 |
| 8、 | 下面划线字的解释，相同的一项是（ ） A: 可以调素琴，阅金经 贾生才调更无伦 B: 独坐幽篂里 晋陶渊明独爱菊 C: 斯是陋室 是非木柿 D: 爷娘闻女来 老河兵闻之 |
| 9、 | 下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（ ） A: 阴晦/后悔 祭祀/上蔡 恣睢/准备 栈桥/践行 B: 阔绰/卓越 糟蹋/踩踏 空旷/粗犷 渺茫/缥缈 C: 诓骗/门框 掺杂/参加 麦茬/推荐 筵席/延长 D: 停滞/纽带 压榨/柞蚕 遁词/矛盾 逞能/呈现 |
| 10、 | 下列词语没有错别字的一项是（ ） A: 抑扬顿挫 合颜悦色 惟妙惟肖 诚惶诚恐 B: 恹恹欲睡 春寒料俏 筋疲力尽 藏污纳垢 C: 为富不仁 遥无消息 暴风骤雨 器宇轩昂 D: 坦荡如砥 任劳任怨 油光可鉴 正襟危坐 |
| 古诗阅读。 春寒 （宋）陈与义 二月巴陵日日风，春寒未了怯园公①。 海棠不惜胭脂色，独立蒙蒙细雨中。 （注）①园公：作者自注“借居小园，遂自号园公”。 ( 1 )诗歌前两句是怎样体现“春寒”的？请简述。( 2 )结合诗句，联系助读资料，推测作者在这首诗中写“海棠”的深意。
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阅读下面语段，完成下列各题。 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，辱于奴隶之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者，不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也。 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马。”呜呼！其真无马耶？其真不知马也！ ( 1 )下列句子中划线词语意思不同的一项是（ ）A: ①执策而临之②临表涕零，不知所言B: ①食马者不知其能千里而食也②人不知而不愠 C: ①初不甚疾②虽乘奔御风不以疾也 D: ①帝称善②京中有善口技者 ( 2 )下列句子中划线词语意义和用法相同的一项是（ ）A: ①骈死于槽枥之间②每假借于藏书之家 B: ①策之不以其道②小大之狱，虽不能察，必以情 C: ①驽钝之材也②怅恨久之 D: ①此其为马，寡取易盈②其如土石何 ( 3 )用现代汉语翻译文中划线句子。 且欲与常马等不可得，安求其能千里也。 ( 4 )如果你也怀才不遇，除了像作者一样为说抒发心中的愤懑，还有什么方法。 |
爸爸教我读中国诗
程怡
①十个月的时候，我得了一场可怕的脑膜炎，到了一岁半还不会说话，父母非常担心。一天，爸爸看报，我坐在他的膝上，指着某一个标题中的“上”字，爸爸说：“上？”我对他表示满意，赶紧从他的膝上爬下来，拽着他走到书箱前，得意洋洋地指着书箱外“函上”的“上”字，表明我认识这个字，这件事对父母而言，真是“上上大吉”！他们不再担心我有智力障碍了。之后，爸爸开始教我读诗。
③依稀记得，孩提时的一个夏夜，我困极了，趴在爸爸的膝上，爸爸摇着大蒲扇，满天的星斗朦朦胧胧的。“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台……”突然，爸爸那江西乡音很重的诵读声使我睁开了眼睛，我不知道那奇特的吟啸中有什么，但我一下子记住了这首诗。
④上学前我已经会背那首《示儿》：“死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”爸爸问我懂不懂最后那句，我很得意地嚷嚷说：“那意思就是烧香磕头的时候别忘了告诉你爸爸！”当时，爸爸高兴得眼泪都流出来了。
⑤1959年秋，我上小学。那年冬天，爸妈因故很长时间不能住在家。姐姐是长女，照顾我和弟弟。一天晚上，爸爸出乎意料地出现在我们面前，令我们欢天喜地，难以入眠。躺在床上跟爸爸念杜甫的诗：“遥怜小儿女，未解忆长安。”爸爸问我懂不懂这句诗，我说：“我懂的，不过，爸爸想念我们的时候，我们也想念爸爸的。”爸爸不再说话，只是听我继续背他教我的诗。
⑥爸爸生命的最后几年，完全卧床不起。每当德沃夏克的大提琴协奏曲悲鸣的旋律在蕉影婆娑的窗边响起的时候，爸爸就会喃喃吟诵杜甫的诗。他告诉我，那一刻让他想起了故乡老宅，想起了祖母和母亲。
⑦那时我已在大学教中国古代文学，我理解父亲：人生无非家国之情，杜甫、陆游，我父亲他们这一代的知识分子，对家国，都有一种深情。父亲吟诗的声音，永远留在了我心底。
⑧很多年后，我看见报上某篇文章引了一首绝句，感觉就像遇到了一个老熟人。我没有念过那首诗，但我熟悉那种风格。回来一查，果然是陆游的诗，“征车已驾晨窗白，残烛依然伴客愁。”我当时的感受真是难以名状。爸爸在我童年时便种在我生命里的东西，突然宣告了它的无可移易的存在！（有删改）
( 1 )文中围绕爸爸教“我”读中国诗，记叙了三件事，请概括。①________；
②上学前，爸爸教“我”理解《示儿》诗中的句意；
③________。
( 2 )说说你对第③段画线部分的理解。阅读，回答文后问题。
然而这里还有一个地洞，那些走进去的人都渴望自己挖掘坑道，以便深入到地下。而且，还有一些人渴望去探索许多世纪以来前人所挖掘的坑道。年复一年，这些人越来越深入地下，走到那些埋藏矿物的地方。他们熟悉那地下的世界，在迷宫般的坑道中探索道路，指导或是了解或是参与地下深处的工作，并乐此不疲，甚至忘记了岁月是怎样逝去的。
这就是他们的一生，他们从事向思想深处发掘的劳动和探索，忘记了现时的各种事件。他们为他们所选择的安静的职业而忙碌，经受着岁月带来的损失和忧伤，以及岁月悄悄带走的欢愉。当死神临近时，他们会像阿基米德在临死前那样提出请求：“不要弄乱我画的圆圈。”
在人们眼前，还有一个无穷无尽地延伸开去的广阔领域，就像撒旦在高山上向救世主所显示的那些王国。对于那些在一生中永远感到饥渴的人，渴望着征服的人，人生就是这样：专注于攫取更多的领地，得到更宽阔的视野，更充分的经验，更多地控制人和事物。军事远征诱惑着他们，而权力就是他们的乐趣。他们永恒的愿望就是使他们能更多地占据男人的头脑和女人的心。他们是不知足的，不可测的，强有力的。他们利用岁月，因而岁月并不使他们厌倦。他们保持着青年的全部特征：爱冒险，爱生活，爱争斗，精力充沛，头脑活跃，无论他们多么年老，到死也是年轻的。好像鲑鱼迎着激流，他们天赋的本性就是迎向岁月的激流。
年复一年，这些人越来越深入地下，走到那些埋藏矿物的地方。他们熟悉那地下的世界，在迷宫般的坑道中探索道路，指导或是了解或是参与地下深处的工作，并乐此不疲，甚至忘记了岁月是怎样逝去的。
( 2 )“当死神临近时，他们会像阿基米德在临死前那样提出请求：‘不要弄乱我画的圆圈。’”这个请求反映了他们的什么境界？( 3 )“他们是不知足的，不可测的，强有力的。”这句话所包含的各种情况在文中具体体现在什么地方？人生在世，总少不了陪伴。这些陪伴，常常来自亲任师长或朋友。有时，某些陪伴还可能来自陌生路人或竞争对手，甚至可能来自那毫无生命的物品或境遇…十几年来，有没有一种陪伴，已经沉淀在你的心中，使你一想起来便觉得温暖可亲，嘴角上扬？
请以“最温暖的陪伴”为题目，写一篇不少于600字的文章。
要求：（1）请抒真情实感。（2）书写规范，字迹工整，卷面整洁。不少于600字。（3）文中不允许出现真实姓名。
