| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列划线字的字形、注音完全正确的一项是( ) A: 狐岂欲卿治经为博士邪(xié)!(《孙权劝学》) B: 昨夜见军贴(tiě),可汗大点兵。(《木兰诗》) C: 康肃笑而遣(qiàn)之。(《卖油翁》欧阳修) D: 山门圮(pǐ)于河。(《河中石兽》纪昀) |
| 2、 | 依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是( ) 在中国民间,最深广的文化,莫过于“年文化”了。中国人过年,与农业关系较大。________;________;________。________。________;________。年,实际是一种努力生活化的理想,一种努力理想化的生活。 ①所以,对于中国人来说,过年是非要强化不可的了 ②这生活与迷人的理想混合在一起,便有了年的意味 ③年在农闲时,便有大把的日子可以折腾 ④一切好吃好穿好玩以及好的想法,都要放在过年上 ⑤在过年的日子里,生活被理想化了,理想也被生活化了 ⑥年又在四季之始,生活的热望熊熊燃起 A: ②⑤④③⑥①B: ⑤③④②⑥① C: ③⑥①④⑤② D: ①④③②⑥⑤ |
| 3、 | 下列一段话的语序排列正确的一项是( ) B: ①③⑤②④ C: ②④①③⑤ D: ②④⑤①③ |
| 4、 | 下列词语中加点字的注音,不完全正确的一项是( ) A: 倔强(juè) 悼念(diào) 俯瞰(kàn) 林寒涧肃(jiàn) B: 题跋(bá) 鲜腴(yú) 骤雨(zhòu) 锐不可当(dāng) C: 碾轧(niǎn) 秀颀(qí) 窒息(zhì) 广袤无垠(mào) D: 推崇(chóng) 遒劲(qiú) 栅栏(zhà) 络绎不绝(yì) |
| 5、 | 下列依次填入文段画线处的句子,最恰当的一项是( ) 中国茶有红、绿、青、黄、白六大类2000多种,外形千姿百态,香气各具特色,滋味风格迥异,效能各不相同。________。________,它是茶叶品质的综合表现。________,它是茶叶品质的综合反映。________。 ①香气高、滋味醇、叶底匀、汤色清,是好茶,反之则劣 ②所谓外形是指干茶的芽叶比例、有无锋苗以及老嫩、松紧、整碎、净杂、鲜暗等的程度 ③条索紧、嫩度好、峰苗多、色泽润,是好茶,反之则劣 ④所谓内质是指香气肇高低、冬杂、长短,滋味的浓淡、强弱、鲜淳、苦涩,叶底的嫩度、色泽、净匀度,汤色的鲜活、明亮程度 ⑤不管差别多大,选择茶叶的方法是相同的,都离不开看外形、晶内质。 A: ②③④①⑤ B: ②③④⑤① C: ⑤②④①③ D: ⑤②④③① |
| 6、 | 下列关于名著《儒林外史》的表述错误的一项是( ) A: 《儒林外史》,作者是清代小说家吴敬梓。是一部以揭露封建科举制度弊端为中心的章回体长篇讽刺小说。 B: 从小说中可以看出,范进是一个热衷于功名利禄的人;胡屠户是一个嫌贫爱富、粗暴庸俗的人;张乡绅则是一个结党营私的人。 C: 周进是皓首穷经,迷信经典,功名蹭蹬,靠教私塾谋生。生活穷愁潦倒,不得不忍受着士林人物的羞辱和市井小民的轻蔑,却始终坚信科举是自己唯一的救命稻草。 D: 严贡生临终之际,因心疼灯里点着两茎灯草,伸着两个指头就是不肯断气,直到妻子赵氏挑掉一茎灯草,他才咽气。作者通过细节描写和夸张手法来表现他的极度吝啬,从而使作品产生了强烈的讽刺意味。 |
| 7、 | 下列句子有语病的一项是( ) A: 深受人们喜爱的中国京剧脸谱艺术,被公认是中华民族传统文化的标识。B: 据全国旅游工作会议透露,我国将从今年开始分级建立游客旅游不文明档案。 C: 由于青少年心智尚未成熟,缺乏分辨是非的能力,容易受到网络中的不良信息诱惑。 D: 同学们写作文,一定要有真情实感,切忌胡编乱造。 |
| 8、 | 下列关于名著的表述有误的一项是( ) A: 斯诺在延安亲自采访朱德,他眼中的朱德为人谦虚、朴实、开朗。 B: 晁盖曾设计救了拜访他的刘唐,跟刘唐以甥舅相称,瞒过雷横。 C: 古埃及人认为蜣螂具有很多天文学知识,很神圣,所以叫它“神圣的甲虫”。 D: 《水浒传》运用古白话,通俗易懂,充满个性化色彩,表现了作者深厚的语言功底。 |
| 9、 | 下面各句中,没有语病的一项是( ) A: 天津荣获“全国卫生城市”的原因是全市人民共同努力的结果。 B: 近年来,海交会已成为海峡两岸经贸合作和文化交流的重要平台。 C: 通过开展赛龙舟、包粽子活动,可以使屈原的爱国精神代代相传。 D: 一个人是否拥有健康的体魄,关键在于持之以恒地参加体育锻炼。 |
| 10、 | 依次填入下列句子中空缺处的词语恰当的一项是( ) ①“一带一路”抓住互联互通这个关键,聚焦经济合作特别是基础设施建设, 沿线国家和本地区发展的共同需要,为沿线国家优势互补、开放发展创造崭新的机遇。 ②教育部等九部门颁发文件强调,要将思想、道德、心理教育和依法惩戒威慑相结合,切实做好 中小学校园欺凌和暴力事件方面的工作。 ③微信等新媒体能够满足人们对于信息的需求, 无法代替诵读经典所带给我们的心灵上的收获。 B: 适合 防止 却 C: 契合 防止 因而 D: 契合 防治 却 |
| 阅读下面古诗,完成问题。 游山西村 莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路,柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。 ( 1 )下列说法有误的一项是( )A: 诗歌朗读的节奏可以按音节兼顾意义来划分,例:“衣冠/简朴/古风/存”。 B: “丰年留客足鸡豚”一句写出了农民热情好客、淳朴厚道的性格。 C: 全诗生动地描绘了优美的农村风光,充满了浓郁的生活气息。 D: 全诗都是写实,按时间推移展开叙述,层次清晰。 ( 2 )“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”蕴含了怎样的哲理? |
| 文言文阅读。 乳母诗序(节选) (清)郑燮 乳母费氏,先祖母蔡太孺人①之伺婢也。燮四岁失母,育于费氏。时值岁饥,费自食于外,服劳于内。每晨起,负燮入市中,以一钱市一饼置燮手,然后治他事。间有鱼飧②瓜果,必先食(sì)燮,然后夫妻子母可得食也。 数年,费益不支,其夫谋去。乳母不敢言,然常带泪痕。日取太孺人旧衣溅洗补缀,汲水盈缸满瓮,又买薪数十束积烛下,不数日竟去矣。燮晨入其室空空然见破床败几纵横;视其灶犹温,有饭一盏、莱一盂藏釜内,即常所饲燮者也。燮痛哭,竟亦不能食矣。 【注释】①孺人:古代贵族、官吏之母或妻的封号。②鱼飧:有鱼的饭食。 ( 1 )用“/”符号给下面句子断句。(限断两处)燮晨入其室空空然见破床败几纵横 ( 2 )解释下列加下划线的词。①育于费氏________ ②间有鱼飧瓜果________ ③其夫谋去 ________ ④竟亦不能食矣________ ( 3 )用现代汉语写出下面句子的意思。每晨起,负燮入市中,以一钱市一饼置燮手,然后治他事。 ( 4 )“我”痛哭的原因是什么?请简要概括。 |
阅读下文,回答相关问题
父亲进城送梨
①父亲来了几次电话催我回家,说院子里的梨熟了,让我摘些带回城里吃,说要不是他的腿跌伤了,早送梨进城了。每次接到父亲这样的电话,我总是支吾着应付他,说等休息时会抽空回家。可心里却想,特意回家摘些梨带回城里,好像城里没有梨似的。回家一趟,时间浪费了不算,那车票钱足够买几十斤梨。再说今年的雨水多,梨不甜。因而,我未把回家摘梨的事放在心上。
②谁知,中秋节前的一天,父亲瘸着腿突然出现在家门口,身后背着一只蛇皮袋,像一个行乞的老人。我连忙接过父亲的蛇皮袋,挺沉!父亲紧跟在我身后提醒着,袋里放的是梨,轻点放下,别把梨碰伤了。一听父亲是送梨来的,我有点没好气地埋怨起来:“爸,你腿还伤着呢,大老远送梨来干嘛?要来也不打个电话,我好去车站接你呀!”父亲愣住了,好一会儿才说:“你……你们忙,没时间回家摘梨,我总不能看着梨长在树上烂掉呀!就过节了,中秋节也可以用它敬月啊!”父亲涨红了脸表白着自己进城送梨的理由。
③妻回来了,一听说父亲特意送梨进城,也埋怨起来:“爸,你以后别这样,知道吗,城里的大街小巷到处都有卖梨的,才几毛钱一斤!”父亲被妻的话呛得没一声言语,一副局促不安的样子,仿佛自己走错了家门。
④我和妻的话对父亲有着一种无意的伤害。中饭时他很少说话,吃得也很少。饭后,他把那蛇皮袋里的梨一只只取出来,小心翼翼地平放在餐桌上。收拾好蛇皮袋,父亲执意要回乡下。我再三挽留,父亲却执拗得像个孩子。在去车站的路上,父亲耷拉着脑袋,一瘸一拐地走在我的前面。我劝他别把我和妻的话放在心上,父亲只是默默地走路。望着父亲花白的头发,一种不可名状的愧疚感像一块石头重重地压在我心上。
⑤回到家中,看到餐桌上一只只青翠的梨,我的眼睛湿润了,眼前出现了十几年前父亲带我们忙着栽梨树苗的情景……
⑥妻走过来,对我说:“把梨送给邻居吧!”我木然地拒绝,默默地拿起一只梨,皮也未削,一口咬下去,一股甘泉直入心田。妻见我如此神情,抢下我的梨,去厨房清洗、削皮。等她把去了皮的雪白的梨递给我时,我轻声说:“你也该尝一口,家里的梨真甜!”妻或许听出我的话外之音,也削了一只吃起来。她刚吃一口,便惊讶地叫道:“这梨,怎么这么甜!”
⑦父亲送来的梨,美美地喂足了我们今年因多雨而厌吃水果的胃。我奇怪,父亲是用什么方法种出如此甜津津的梨的。
⑧过了几日,我和妻回乡下看望父母。回到家,父亲没在,去了屋后的田里。我和母亲说起父亲送梨的事。母亲说:“对梨树呀,你爸可费神了。他早就从天气预报中听到今年雨水多,一开春,就请人在梨树周围竖起了四根竹篙。梨树挂果后,每逢雨天,他总是扯上塑料布替树遮雨,说这样长熟的梨可以原汁原味。他呀,早把这棵梨树当作自己的命根子了,有虫也不喷农药,宁愿自己站在凳子上,踮着脚捉虫,施的肥也是农家肥,说这样的梨才算是绿色食品。”母亲还说:“你爸看着梨一天天长大成熟,常在嘴边念叨着一句话‘人老了,不能为孩子们做些什么了,只有这树上的梨,能让他们甜甜心’。”
⑨听着母亲的话,我的眼里含满了泪水,透过窗户,望着院子里依然静立在梨树旁的竹篙,感觉那是一束束爱的光柱。
“六一”的白衬衣
①进入五月之后,女儿所在的幼儿园,明显忙碌起来。每天下午,老师把孩子们分成若干小组,排练不同的舞路。之所以如此,就是期望孩子们在“六ー”那天有精彩表现。女儿放学回家后,对照舞蹈视频,在家里反复练习。
②不仅如此,妻子还在网上给女儿挑选各种漂亮的裙子、鞋子、袜子。母女俩网购时嘻嘻哈哈,不亦乐乎。我心生感慨:现在的孩子,是在蜜罐里长大的,所需的一切伸手可及。我不禁想到自己的童年,自己的“六ー"。
③上世纪80年代早期,我还不满10岁,在江汉平原农村生活。那时候,虽然农村已经包产到户,但是物资依然置乏。1988年,父母凭着勤劳的双手种菜卖菜,家境有了些许改善。这一年我读六年级,即将在小学里度过最后的“六一”节。由于条件所限,学校里对于这个节日没有特殊安排,年年放假了事。而这一年有点儿特殊,离“六ー”还有十天时,学校突然宣布:“六ー”当天,全校要进行文艺会演,并且所有学生都要穿白衬衣。当班主任公布这个消息时,我们惊呼起来,兴奋得像过年。
④对于白衬衣,我一直都是向往的,因为我没有。我好期待母亲赶紧到镇上买布,然后找裁缝给我做一件。放学后,母亲和父亲也从莱园回来,他们满头大汗,浑身都是泥土,在地里忙活一天,累得够呛。我跟母亲说及此事,母亲只是嗯了两声,似乎没有太在意,而是赶紧喂猪、淘米、洗莱、做饭。对此,我闷闷不乐。
⑤第二天上学时,同学们的话题无不围绕着表演节目和白衬衣。有的同学非常得意,声称父母要在周末带自己去买布找裁缝量尺寸。对此,我心情有点儿低落。晚上,我再次向母亲提及白衬衣。母亲依然是嗯了两声。我有些不满:“妈妈,你到底给不给我做白衬衣啊?”母亲一愣,看着我的眼睛,粗糙的双手捧着我那稚嫩的脸蛋,笑着说:“小乖乖,你连妈妈都不信啊?”
⑥接下来几天,每天放学后,在老师的“导演”下,我们草草排演节目。演的节目的名称我已经记不清,只记得我在情景剧中要扮演一个小老头。老师用毛笔在我的脸上画黑乎乎的胡子。说实在的,对演什么角色我不在乎,我最关心的是白衬衣。回家后,我再次向母亲催要白衬衣。她说,一定给我一个惊喜。什么惊喜?我很好奇。我问母亲,她笑而不答。
⑦眼看“六ー”就要到了,白衬衣还是没有着落,我心急如焚,委屈地哭了。结果,戏剧性的一幕发生了:母亲从木箱子里拿出一件白衬衣。这不是做梦吧?我赶紧揉了揉眼睛。真是白衬衣,且是崭新的白衬衣!我马上开心地笑起来,尽管眼泪还挂在脸上。
⑧“妈妈,这是什么时候做的白衬衣?我怎么一点都不知道?”我问。
⑨“乖乖,一个月前,我们就给你准备好了。”一旁的父亲笑着说。
⑩顿时,我对父亲母亲刮目相看,平常看着他们在地里忙忙碌睩的,似乎不在意我,原来我一直在他们的心中。
⑪我追不及待地拿过白衬衣,小心翼翼地穿起来。除了稍大一点儿外,我很满意。对着镜子,我得意地看着自己。
⑫母亲说:“下半年你就要上初中了,这原本是准备让你下半年穿的,没有想到儿童节就派上用场了。”母亲说这番话时,一股暖流在我的身体中奔腾。
⑬“六ー”儿童节当天,学校临时搭建了舞台,广播一遍一遍播放欢快的歌曲。各个班级的文艺节目轮番上演,校内外热闹非凡。我骄傲地穿着崭新的白衬衣,和同学们上台表演情景剧。
⑭也许是天气太热,更重要的是我没有任何表演的经验,表演中,脸上冒出了一层层的细汗。一不小心,我抬起胳膊擦汗。这下糟糕了:汗水夹杂着黑墨,把白衬衣給弄脏了。
⑮节目演完后,我的心情跌落到冰点。看着沾染墨迹的崭新白衬衣,我心里害怕。我不知道回家意味着什么。
⑯天黑了,喧闹一天的校园重返安静,我依然不敢回家,蹲在校园的角落里,任凭蚊虫飞舞。
⑰“小乖乖,快回家吃饭,你肯定饿坏了。”此时,传来母亲柔软的声音。
⑱我微微抬头,内疚地看着母亲。她依然光着脚,裤腿上都是泥巴。她不以为意地说:“衬衣脏了就脏了,洗洗再穿,不丢人的。”
⑲我看着贴心的母亲,觉得她很了不起……
⑳三十多年过去了,我对此一直难以忘怀。
( 1 )根据全文,按要求填写下表。|
情节发展 |
“我”的心情 |
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“我”告诉母亲学校要求穿白衬衣,母亲似乎不在意 |
①—————— |
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同学们谈论家长要给自己做白衬衣 |
②—————— |
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六一”快到了,白衬衣还没有着落 |
③—————— |
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母亲拿出早就准备好的白衬衣 |
④—————— |
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“我”弄脏了白衬衣 |
害怕内疚 |
②我迫不及待地拿过白衬衣,小心翼翼地穿起来。
( 4 )本文以“‘六一’的白衬衣”为题目,有什么作用?作文:
亲爱的同学,现在你正坐在试场里进行着语文学科的考试,相信你经过三年的努力学习,一定会交出一份满意的答卷。其实,我们在学习中、工作中、生活中……无不经历着一次次的“考试”,倘若能交出一份份满意的“答卷”,那么,在行进的路上,我们会走得更欢畅,更坚实。
请以“一份满意的答卷”为题目,写一篇600字至800字的文章。文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。
