语文360

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2019年深圳市福田区莲花中学南校区中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列划线字读音有误的一项是( )。

A: 倔(jué)强 感慨(kǎi) 悔(huǐ)恨 呵(hē)责
B: 猝(cù)然 风韵(yùn) 堕(duò)落 反省(shěng)
C: 殆(dài) 威慑(shè) 奢(shě)望 尴尬(ɡà)
D: 蹂躏(lìng) 禀(bǐng)告 贪婪(lán) 屏(bǐng)息
2、下列句子中,书写完全正确的一项是( )
A: 它就爬上来,利用顶上的薄盖考查气候的情况。
B: 这些小孔的形成,好像用针斜刺下去,把阡维撕裂,并微微挑起。
C: 它的触须现在自由了,左右挥动;腿可以伸缩;前面的爪能够张合自如。
D: 我们不应当讨厌它那暄嚣的歌声,因为它掘土四年,现在才能够穿起漂亮的衣服。
3、品读古典诗词,感受节日文化,将下列诗词按传统节日先后顺序排列,正确的一项是( )

①清明时节时纷纷,路上行人欲断魂。

②遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。

③千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。

④樱桃桑甚与菖蒲,更买雄黄酒一壶。

⑤大年元夜时,花市灯如昼。

A: ③⑤①②④
B: ③⑤①④②
C: ⑤③①②④
D: ⑤③①④②
4、下列有关作家作品和文化常识表述有误的一项是( )
A: 艾青,现代诗人,其代表诗作有《我爱这土地》《大堰河——我的保姆》《向太阳》等。
B: 普希金,俄国诗人,其代表诗作有《假如生活欺骗了你》《自由颂》《致大海》等。
C: 律诗通常规定每首八句,每两句成一联,计四联,其中首联和颔联的上下句必须对偶。
D: 风骚,指诗经中的“国风”和屈原的《离骚》,后来把关于诗文写作的事叫“风骚”。
5、《二十年目睹之怪现象》讲述的是以什么为题材的故事?( )
A: 官场
B: 温室效应
C: 克隆
D: 神怪
6、

下边句子节奏划分正确的一项是( )

A: 其/一犬/坐于/前
B: 后狼止而/前狼又/至
C: 方/欲/行,转/视/积薪后
D: 意将/隧入/以攻其后也
7、

对文题“孤独之旅”的含义理解不正确的一项是( )


A: 孤独之旅”主要指杜小康在孤独中成长的过程。
B: 具体指杜小康随父放鸭,远离了自己熟悉的村庄及人群,缺少与人交流的孤独。
C: 文题想告诉我们经历孤独的考验,人才能迅速长大的道理。
D: 作者希望每个孩子都像杜小康一样,去经历孤独的考验,快快长大。
8、

下列标点符号使用有错误的一项是( )

A: 中国经济正在转变发展方式、调整经济结构,加快推进新型工业化、信息化、城镇化和农业现代化。
B: 传说农历五月初五《端午节》是为纪念我国著名诗人屈原而设立的。
C: 人们都想知道究竟是什么原因造成了房价连续20个月居高不下。
D: “你们先走吧。”他说,“再给我5分钟,我马上就来!”
9、

选择词语填入下面括号中,最恰当的一项是( )
夏夜,月光( ),知了聒噪,更显出一片( )。床脚洒满了清光,我就这样( )入梦。梦里,月下的花儿芬芳四溢。

A: 皎洁 安宁 香甜
B: 洁净 安宁 恬淡
C: 皎洁 寂静 香甜
D: 洁净 寂静 恬淡
10、

下列划线的成语使用没有错误的一项是( )

A: 年届四十的王刚本来身强体壮,不幸被查出身患癌症,一下子步入了风烛残年。
B: 莫言听到自己获得诺贝尔文学奖的消息后,饮泣吞声 , 流下了激动的泪水。
C: 飓风“桑迪”带来的暴雨,气势汹汹地漫过大堤,冲毁道路、农田、房屋,给当地居民带来了巨大的灾难。
D: 十里溱湖,碧波荡漾,鸟欢鱼跃,真是一个无与伦比的旅游胜地。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读李清照《醉花阴》一词,完成小题。

醉花阴

薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽。佳节又重阳,玉枕纱厨,半夜凉初透。

东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖。莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦。

“薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽。”描绘了一副怎样的画面?抒发了词人何种感情?

(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读文言文,完成后面各题。

哀溺文

柳宗元

永①之氓②咸善游,一日,水暴甚,有五六氓乘小船绝③湘水。中济,船破,皆游。其一氓尽力而不能寻常④。其侣曰:“汝善游最也,今何后为?”曰:“吾腰千钱,重,是以后。”曰:“何不去之?”不应,摇其首。有顷益怠。已济者立岸上呼且号曰:“汝愚之甚,蔽⑤之甚,身且死,何以货⑥为?”又摇其首,遂溺死。

【注】①永:永州;②氓:百姓;③绝:渡;④寻常:长度单位。两寻为一常;⑤蔽:蒙蔽。引申为看不清简单的道理;⑥货:这里指钱。

( 1 )解释下列划线字。

①咸善游 ________

②吾腰千钱 ________

③有顷益怠 ________

④遂溺死 ________

( 2 )下列划线字词的意义和用法相同的一组是( )

A: 是以后 固以怪之矣(《陈涉世家》)
B: 永之氓咸善游 渔人甚异之(《桃花源记》)
C: 身且死 且欲于常马等不可得(《马说》)
D: 其一氓尽力而不能寻常 而吾以捕蛇独存(《捕蛇者说》)
( 3 )句子翻译。

①汝愚之甚,蔽之甚,身且死,何以货为?

②乃不知有汉,无论魏晋。(《桃花源记》)

③孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎!(《捕蛇者说》)

( 4 )作者通过本文想要告诉我们一个什么样的道理?

三、现代文阅读(分值:30分)
略读下面文章,完成小题。

网上流传着一个段子:每天叫醒我的,不止是闹钟或梦想,还有支付宝里的“蚂蚁森林”。

“蚂蚁森林”是支付宝设计的一款公益行动。用户通过步行、地铁出行、在线缴费等低碳行为,可在支付宝里养一棵虚拟的树。这棵树长大后,公益组织、环保企业可以“买走”用户的“树”,而在现实某个地域种下一棵实体的树。

这个将游戏与公益结合的项目于2016年8月上线,将人们对环境的关注,变成每日践行的绿色低碳生活。至今吸引了5亿人参与,共同在荒漠化地区种下1亿棵真树,种树总面积近140万亩。“蚂蚁森林”已经成为全球最大的个人参与环境治理平台,亿万网友可以通过支付宝实时查看自己的树。

“小蚂蚁”释放的巨大“绿色能量”引起了广泛关注。2018年10月,支付宝“蚂蚁森林”种树模式被正式纳入国家义务植树体系。用户在“蚂蚁森林”里每种3棵树,就能获得一张由全国绿化委员会、中国绿化基金会联合颁发的“全民义务植树尽责证书”,可以直接在线申请换取。这是从国家的高度肯定了个人参与生态治理的行为,也让用户的个人价值实现更有认同感。

“蚂蚁森林”还受到了国际组织的关注。2017年1月,蚂蚁金服和联合国环境规划署启动了绿色数字金融联盟,共同寻求推动全球可持续发展的新路径。这是全球范围内首个绿色数字金融联盟。

“蚂蚁森林”项目负责人表示,他们一直秉承在实践中创新的理念,不仅通过种树为当地老百姓提供了就业机会,还要帮助贫困地区的老乡找到脱贫的方法。目前已经展开了一系列探索。

首先,从种植生态林到上线保护地和拓展经济林树种,助力生态扶贫。以种植沙棘为例,不仅改善当地生态环境,还产出生态产品——“MA沙棘”,一种酸甜可口的原生态果汁。“蚂蚁森林”计划在2019年种植10万亩经济林,未来5年种植5亿棵树,将保护地建设拓展到更多县域和领域,挖掘生态农产品的文化价值和打造更多品牌。

其次,在公益保护地的模式上,通过文化产品的开发,复苏当地的文化传统,并带来经济价值。2018年,山西和顺进入“蚂蚁森林”项目。和顺是珍稀动物华北豹的保护地,当地支柱型生态农产品原醋在平台上线后,一天内就预售了近3万份产品。还有当地的“非遗”产品“牵绣豹喜”也获得了用户的喜爱,在市场需求的拉动下,这种古老的技艺正在和顺传承下来,一名绣娘每月可增收2000元。

四年走来,“蚂蚁森林”从人人参与的绿化行动平台,到人人参与的脱贫平台,再到人人参与的可持续发展平台,始终在升级迭代,未来仍有无限可能。

( 1 )小雨想以这篇文章和附图为主要内容制作一份“蚂蚁森林”的宣传小报。他给宣传文章拟写了两个标题,请你帮他选一个,并说明理由。

①“蚂蚁森林”:5亿人参加的绿化祖国行动

②“小蚂蚁”释放大能量

( 2 )小军在制作小报时不小心漏掉了文中划线句,你觉得他有必要补上吗?为什么?
( 3 )小军要向爸爸推荐蚂蚁森林。请根据材料内容,完成情境对话。

小军:爸爸,您用“蚂蚁森林”吧!它的好处可多了。①________

爸爸:是不错。但我不用它一样可以这么做啊!

小军:“蚂蚁森林”不只对个人有好处,还有更大的公益效果。②________

爸爸:看来“蚂蚁森林”确实很好。那我后天出差去西安的分公司,可以怎么使用它呢?

你教教我。

小军:③________

阅读下文,回答问题。

开在心里的橘子花

徐光惠

①周日的清晨,穿上运动装前往郊外的南山。山风徐徐,吹拂着脸庞。突然,隐隐闻到一股淡淡的清香,我四处张望,并没有看见有花啊。我循着花香一路寻去,转过一座小山坡,顿觉眼前一亮,满眼缤纷,这里竟是一片翠绿的橘林。

②小小的橘子花缀满枝头,金黄的花蕊一团团,一簇簇,挤挤挨挨,肆意绽放,像调皮可爱的小精灵。真香啊!它静静的开着,不张扬,不喧哗,自然开放在荒郊僻野。一阵风吹过,几朵小花飘落于掌心,花瓣虽已渐渐枯落,却仍可嗅到淡淡余香,我的心里充盈着满满的感动。

③小时候,故乡很多人都会栽种橘树,父亲在老屋后也种了两棵。用不着精心打理,经过阳光雨露的沐浴,橘树很快长得高大茂盛,绿意盎然,每年清明几场春雨后,初夏的某天,似乎只一夜之间,你家的橘子花开了,他家的橘子花开了,全村的橘子花都开了。整个村子浸透在醉人的花香里。我和小伙伴们常常跑到树下玩耍,摘几朵橘子花别在发间,披着满身的花香,欢天喜地满村子疯跑。这时,父亲看着满树橘子花,脸上露出笑容。“看这花开得多好,今年橘子收成一定不错啊!”他仿佛已看见金黄的橘子缀满枝头。

④橘子成熟了,我们几兄妹帮着父母采摘橘子,分享着收获的喜悦。橘子圆溜溜、黄澄澄的,酸甜可口。父母每年都会送些给亲戚、乡邻,自家也留一些。有一年,橘子遭了虫害,收成很少,母亲把橘子锁在柜子里,家里来了客人才拿出来招待,我们才能分到几瓣吃,让人觉得心里欠欠的。

⑤一次放学回家路上,我和同伴路过一片橘林,树上的橘子笑红了脸,像一个个晶莹的红灯笼,刺激着我的味蕾。我咽了咽口水,瞄了一眼身边的同伴,同伴环顾四周悄然无人,便给我使了个眼色,我们迅速摘下了两个橘子,飞也似地逃离橘林,心怦怦乱跳。掰开橘子一阵狼吞虎咽,酸甜的滋味让我们开心不已。我舍不得全部吃掉,便留下几瓣放书包里。

⑥晚上,我悄悄拿出剩下的几瓣橘子,不巧被进屋的父亲发现。他沉着脸问:“小惠,哪儿来的橘子?”“我……我……,别人给的……”我支支吾吾地,低下头不敢看父亲的脸。“是不是在村头树上摘的?听说下午有人偷摘橘子了。”我的脸唰地红了:“爸,我,我错了!”

⑦“你记住了,别人家的东西,咱千万不能拿,做人一定要堂堂正正。”我点点头,为自己的行为感到羞愧。父亲的声音不大,却重重地敲打在我的心上,让我牢记一生,时刻提醒自己要做一个堂堂正正的人。

⑧橘子花开了一年又一年,父亲已过世多年,不知道那老屋后的橘子花开了吗?——于我,它们一定开了,开在我的心里,芬芳着我生命的每一天。

(摘自《中国电视报》2018年04月19日,有删改)

( 1 )文章以“开在心里的橘子花”为标题,有何作用?
( 2 )从记叙顺序角度看,去掉第①②段将影响文章的表达效果,请说明理由。
( 3 )结合语境,品味第②段画线句中划线词语的表达效果。

金黄的花蕊一团团 , 一簇簇 , 挤挤挨挨,肆意绽放,像调皮可爱的小精灵。

( 4 )怎样理解第⑧段画线句“于我,它们一定开了,开在我的心里,芬芳着我生命的每一天”的含义?
( 5 )下列对文章相关内容的理解和分析不恰当的一项是( )
A: 选文语言形象生动,情真意切,有浓郁的抒情意味。
B: 第③段中“他仿佛已看见金黄的橘子缀满枝头”一句使用了比喻修辞手法,形象地写出了父亲对橘子丰收的憧憬。
C: 阅读第③④段,可以感受到作者故乡民风的淳朴和家庭的温馨和睦。
D: 第⑤段中“树上的橘子笑红了脸,像一个个晶莹的红灯笼”是景物描写,生动写出了橘子熟的特点,表现了作者看到满树红橘子的喜悦心情。
四、写作(分值:60分)
题目:带着 ▲ 上路

要求:①先补充完整题目,然后再作文。②叙事要完整,要注意记叙的线索;内容充实、具体,要说真话,抒真情。③不少于600字。文中不得出现真实的人名、校名、地名。

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