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2019年中山市三乡镇初级中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列词语中没有错别字的一项是( )
A: 皎洁 轩昂 心旷神怡
B: 教悔 栈桥 妙手偶得
C: 镌刻 劳禄 风雪载途
D: 嘹亮 迁徙 郑重其是
2、

下列文学文化常识中,表述错误的一项是( )

A: 法布尔,法国昆虫学家,文学家。被世人称为“昆虫界的荷马”“昆虫界的维吉尔”。
B: 《梦溪笔谈》是这部笔记体著作总结了我国古代特别是北宋时期的科学成就。
C: “说”是古代的一种文体,以记叙、议论或说明等方式来阐述事理,大多是陈述作者对某个文体的见解,如《爱莲说》《捕蛇者说》《马说》。
D: 在我国古代,不同的朋友关系指尖有不同的称谓,如金兰之交情谊契合、亲如兄弟的朋友,竹马之交指从小一块长大的异性朋友,刎颈之交指在遇到磨难时结成的朋友。
3、

下列各句没有语病的一项是( )

A: “感动中国”展示的是一个国家的精神,彰显的是一个民族
B: 科学研究表明:人们在生活中获取信息,大约85%左右是通过视觉得到的
C: 报名者和录取者比例悬殊,用“百里挑一”来形容丝毫不过分
D: 钢厂的老少职工们同台竞赛,年轻职工积极踊跃,老年职工更是不让须眉
4、下面句中画线字解释有误的一项是( )
A: 恐前后受其。 敌:攻击。《狼》
B: 年与时驰。 驰:疾行,指迅速逝去 《诫子书》
C: 好之者不如乐之者。 乐;快乐《论语》
D: 国人道之,闻之于宋君。道:讲述。《穿井得一人》
5、在20世纪人类历史上,这可能是最重要的、影响最________的巨大转变。( )
A: 深远
B: 长远
C: 久远
6、下列加点字注音完全正确的一项是( )
A: 颓唐(tuí) 迂腐(yū) 蹒跚(mánshān ) 踌躇(cóu chú)
B: 晕圈(yùn) 虬枝(qiú ) 婆娑(shuō) 倔强(juán)
C: 臼齿(jiù) 洗涤(tiáo ) 俯瞰(gǎn) 遏制(è)
D: 鲜腴(yú) 草茎(jīng) 绿釉(yòu) 扳尖(bān)
7、下列句子排序正确的一项是( )

①这是为什么呢?
②所以。长时间盯着屏幕,会使眼睛疲劳。

③因为注视屏幕的时候,屏幕的强光闪烁,颜色和亮度会迫使眼部肌肉更加努力收缩,以保持视线清晰。

④我们的工作学习和娱乐越来越依赖电子设备,但是长时间盯着屏幕,常常让我们感到眼睛疲劳。

⑤另外。打开电子产品的时候。我们与屏幕的距离。和角度也经常变化,会迫使眼睛加倍努力去聚焦。

A: ④①③⑤②
B: ①③⑤④②
C: ③⑤①④②
D: ④①③②⑤
8、下列句子中加点字的注音有错误的一句是( )
A: 那轻,那娉(pīng)婷,你是,鲜妍(yán)/百花的冠冕你戴着,你是/天真,庄严。
B: 这令人惊骇(hài)的杰作,如在欧洲文明的地平线上瞥(piē)见的亚洲文明的剪影。
C: 如果出到十几文,那就能买一样荤(kūn)菜,但这些顾客大抵没有这样阔绰(cuō)。
D: 我是你簇(cù)新的理想,我是你雪被下古莲的胚芽,我是你挂着眼泪的笑涡(wō)。
9、下列有关作家作品的表述,正确的是( )
A: 《天净沙·秋思》选自《全元散曲》,作者马致远,元大都人,著名诗人, 他的《天净沙秋思》写出了一个长期漂泊他乡的游子的悲哀。
B: 冰心原名谢婉莹,福建长乐人,是现代著名诗人、作家。代表作有散文集《繁 星》《春水》等。
C: 《再塑生命的人》选自《假如给我三天光明》,作者海伦·凯勒,美国作 家、教育家、慈善家。
D: 刘义庆组织编写的《世说新语》主要记载汉末到西晋士大夫的言谈、逸事。
10、请选出下列句子中划线成语运用错误的一项( )
A: 挑着花篮灯的姑娘们,打扮得花枝招展、艳丽俊俏。
B: 下雪了,孩子们呼朋引伴 , 玩起了打雪仗。
C: 那种清冷是柔和的,没有北风那样咄咄逼人。
D: 他对自己已取得的那些成就总是津津有味。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面的唐诗,完成下面小题。

雨过山村

王建

雨里鸡鸣一两家,竹溪①村路板桥斜。

妇姑②相唤浴蚕③去,闲看中庭栀子花。

【注释】①竹溪:小溪旁长着翠珠。②妇姑:嫂嫂和小姑。③浴蚕:古时候将蚕种浸在盐水中,用来选出优良的蚕种,称为浴蚕。

( 1 )下列对本诗的理解和赏析,不正确的两项是( )( )
A: 诗的开头就大有山村风味,山村地形使得居民点分散,即使成村,人户也不会多。“鸡鸣一两家”,恰好写出山村的特殊风味,渲染出山村热闹的景象。
B: 次句显出山居的“深”来,在霏霏小雨中沿着斗折蛇行的小路一边走,一边听那萧萧竹韵,该有多舒适自在。
C: 第三句诗人转而写到农事,在这淳朴的山村里,妇姑相唤而行,显得多么亲切,作为同一家庭的成员,关系多么和睦。她们彼此招呼,似乎不肯落在他家之后。那优美的雨景中添一对“妇姑”,显得格外有诗意。
D: 第四句“闲看中庭栀子花”,事实上就是没有一个人“闲看”,但诗人偏不正面说,却要从背面、侧面落笔。
E: 全诗处处扣住山村景象,从人写到景,从景写到境;农事的繁忙,山村的神韵,皆蕴于一个“闲”字之中。
( 2 )请你对诗中的“闲”字进行赏析。
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读课外文言文,完成后面题目。

匡衡好学而无烛,邻舍有烛而不逮,衡乃穿壁引其光,以书映光而读之。邑人大姓文不识,家富多书,衡乃与其佣作而不求偿。主人怪而问之,衡曰:“愿得主人书遍读之。”主人感其言,资给以书,遂成大学。

( 1 )解释下列句子中划线的字。

①匡衡好学而无烛 ________ ②主人怪而问之________

( 2 )翻译句子

衡乃与其佣作而不求偿。

( 3 )由本文你能想到一个成语是:________。

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,回答问题。

父亲

①一个老者蹲在阳光里,从清早开始,他在这儿蹲了整半天了。

②此刻,他正清点他半天的收获,一张张皱巴巴的票子在他膝盖上展平,然后,小心翼翼地叠好。他是来卖油果儿的。自从儿子娶了那个女人回来,在家里他日益显得碍手碍脚了。然而,他总得谋一个生计。于是,他想出个主意,每天到对门店里揽一篮儿油果,拿到这儿来卖。行人如潮,谁也不去注意他。

③一天,她背了画夹偶尔经过这儿,目光以下子被他吸引住了。她胸前别着枚好看的校徽。这些日子,她正为毕业作品犯愁。

④她走向他,像株小白杨。小白杨轻轻叫了一下:“老人家,我给你画张像,好吗?”

⑤画像?他瞪起眼,脸绷得紧紧的。继而,他抬起头,眯着眼睛打量了她一会儿,嘴角狡黠地咧了一下:“好吧。不过,这些油果儿你全买了。”

⑥“恩。”她应着。

⑦“五毛一个,十个,拿五块吧!”他转而一想,忽然想“敲”她几个。她踌躇了一会儿,掏出钱递过去。他犹豫了片刻,将五块钱捏在手里。

⑧他往阳光里挪了挪,背靠着一截老树。她打开画夹子,用恬静、温柔的眼睛注视他。他让她看得浑身不自在,避开她的目光,朝远处看去。远处,那顶小花帽真漂亮。他叹了口气,眼底闪过一丝温情,然而,温情一瞬间便过去了。

⑨她合上了画夹子,将十个油果儿留给了老人,要了他的地址和姓名,像一朵云飘走了。

⑩两个月后,他收到她寄来的信,信中还有一张美术馆画展的参观券。

⑪展览厅里,许多人围着一幅画,他也好奇地挤了进去。画面上一个苍老、寂寞的老人,蹲在一株老树下,老人的目光阴沉而悲哀,一缕阳光留恋地停在他的脸上,他的眼里透出一丝慈祥与温情。他和他对视着。他猛然间发现这个老人正是自己,他的脸陡然羞得绯红。半天,他将目光游移出这幅画,在一小张纸片上,吃力地读到那两个字:“父亲”。

⑫父亲,这熟悉而遥远的名字。有那么好几次,他的儿子、儿媳带着冬冬经过他这个卖油果儿的老头的身边,竟离得远远的,像躲瘟神。他痛苦地哽咽起来,浑浊的老泪。

⑬好些日子过去了,美术馆前,有个老者总蹲在那儿,手里捏了把皱巴巴的票子,说是要给女儿的。

( 1 )文中写了几队父子?他们之间是什么关系?
( 2 )第②段中“那个女人”改为“儿媳妇”好不好?为什么?
( 3 )怎样理解“父亲,这熟悉而遥远的名字”?
( 4 )为什么画面上父亲的目光“阴沉而悲哀”,又透出“一丝慈祥与温情”?

阅读《木鱼馄饨》,完成后面小题。
木鱼馄饨
林清玄
①深夜到临沂街去访友,偶然在巷子里遇见多年前旧识的卖馄饨的老人,他开朗依旧,风趣依旧,虽然抵不过岁月风霜而有一点佝偻了。
②四年多以前,我客居在临沂街,夜里时常工作到很晚,每天凌晨一点半左右,一阵清越的木鱼声,总是响进我临街的窗口。那木鱼的声音非常准时,天天都在凌晨的时间敲响,即使在风雨来时也不间断。
③刚开始的时候,木鱼声带给我一种神秘的感觉,往往令我停止工作,出神地望着窗外的长空,心里不断地想着:这深夜的木鱼声,到底是谁敲起的?它又象征了什么意义?难道有人每天凌晨一时在我住处附近念经吗?在民间,过去曾有敲木鱼为人报晓的僧侣,每日黎明将晓,他们就穿着袈裟草鞋,在街巷里穿梭,手里端着木鱼滴滴笃笃地敲出低沉雄长的声音。我一直觉得这种敲木鱼报佛音的事情,是中国佛教与民间生活相契的一种极好的佐证。
④冬季里有一天,天空中落着无力的飘闪的小雨,我正读着一册印刷极为精美的《金刚经》,木鱼声恰好从远处的巷口传来,格外使人觉得昊天无极,我披衣坐起,撑着一把伞,决心去找木鱼声音的来处。
⑤那木鱼敲得十分沉重着力,从满天的雨丝里穿扬开来,它敲敲停停,忽远忽近,完全不像是寺庙里读经时急落的木鱼。我追踪着声音的轨迹,匆匆地穿过巷子,远远的,看到一个披着宽大布衣,戴着毡帽的小老头子,他推着一辆老旧的摊车,正摇摇摆摆地从巷子那一头走来。摊车上挂着一盏四十烛光的灯泡,随着道路的颠踬,在微雨的暗道里飘摇。一直迷惑我的木鱼声,就是那位老头所敲出来的。
⑥一走近,才知道那只不过是一个寻常卖馄饨的摊子,我问老人为什么选择了木鱼的敲奏,他的回答竟是十分简单,他说:喜欢吃我的馄饨的老顾客,一听到我的木鱼声,他们就会跑出来买馄饨了。我不禁哑然,原来木鱼在他,就像乡下卖豆花的人摇动的铃铛,或者是卖冰水的小贩手中吸引小孩的喇叭,只是一种再也简单不过的信号。是我自己把木鱼联想得太远了,其实它有时候仅仅是一种劳苦生活的工具。
⑦老人也看出了我的失望,他说:先生,你吃一碗我的馄饨吧,完全是用精肉做成的,不加一点葱菜,连大饭店的厨师都爱吃我的馄饨呢。我于是丢弃了自己对木鱼的魔障,撑着伞,站立在一座红门前,就着老人摊子上的小灯,吃了一碗馄饨。在风雨中,我品出了老人的馄饨,确是人间的美味,不亚于他手中敲的木鱼。
⑧后来,我也慢慢成为老人忠实的顾客,每天工作到凌晨的段落,远远听到他的木鱼,就在巷口里候他,吃完一碗馄饨,才开始继续我一天未完的工作。
⑨和老人熟了以后,才知道他选择木鱼作为馄饨的信号有他独特的匠心。他说因为他的生意在深夜,实在想不出一种可以让远近都听闻而不致于吵醒熟睡人们的工具,而且深夜里像卖粽子的人大声叫嚷,是他觉得有失尊严而有所不为的,最后他选择了木鱼——让清醒者可以听到他的叫唤,却不至于中断了熟睡者的美梦。
⑩木鱼总是木鱼,不管用什么角度来看它,它仍旧有它的可爱处,即使用在一个馄饨摊子上。
⑪我吃老人的馄饨吃了一年多,直到后来迁居,才失去联系,但每当在静夜里工作,我仍时常怀念着他和他的馄饨。
⑫老人是我们社会角落里一个平凡的人,他在临沂街一带卖了三十年馄饨,已经成为那一带夜生活里人尽皆知的人,他固然对自己亲手烹调后小心翼翼装在铁盒的馄饨很有信心,他用木鱼声传递的馄饨也成为那一带的金字招牌。木鱼在他,在吃馄饨的人来说,都是生活里的一部分。
⑬那一天遇到老人,他还是一袭布衣,还是敲着那个敲了三十年的木鱼,可是老人已经完全忘记我了,我想,岁月在他只是云淡风轻的一串声音吧。我站在巷口,看他缓缓推走小小的摊车消失在巷子的转角,一直到很远了,我还可以听见木鱼声从黑夜的空中穿过,温暖着迟睡者的心灵。
⑭木鱼在馄饨摊子里真是美,充满了生活的美,我离开的时候这样想着,有时读不读经都是无关紧要的事。

( 1 )文章第②—⑪段是作者回忆四年前与老人的交往经历,请仔细阅读第②—⑪段,
在横线处把文章脉络补充完整。
① ;
夜读《金刚经》偶闻木鱼声后,寻觅声源与老人相识;
② ;
熟识后,了解到老人以木鱼声作讯号的真正原因,心生感动;
③ ;

( 2 )简要分析第11段中划线句的作用。

( 3 )请结合文章内容,简要分析作者是怎样把一个卖馄饨的老人描写得生动感人的。

四、写作(分值:60分)

作文:


站在青春的门槛上,我们清点行囊,我们发现自己多了份成熟,少了份稚嫩;多了份拼搏,少了份幻想;多了份感恩,少了份淡漠;多了份关爱,少了份自私;多了份责任、理想、感恩与憧憬……


请以“今天,我多了一份 ”为题,写一篇文章。


要求:①内容具体,有真情实感,主题要鲜明,思路要清晰。②不能写成诗歌剧;③字数不少于650字;④文中请回避与你相关的人名、校名、地名。



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