| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子中,有语病的一项是( ) A: 承德的仲春时节是耕耘的季节。B: 我们只要相信自己的能力,才能在各种考验面前充满信心。 C: 能够培养学生的思维能力,是衡量一节课是否成功的重要标准。 D: 环境治理一定要避免陷入污染﹣治理﹣再污染的恶性循环。 |
| 2、 | 下面语段中划线字的注音全都正确的一项是( ) 秋天,我们读着赵丽宏的《为你打开一扇门》,在文学的殿堂里徜徉。翻开《千家诗》,“红紫芳菲”、“橙黄橘绿”、“白鹭上青天”,令人眼花缭乱,心旷神怡;聆听于漪老师的谆谆教导——要多读书,读好书,才能感受文学潜移默化的力量。我们,在知识的海洋里撷取最灿烂的珍珠,憧憬着自己的未来。秋天,这是一个收获的季节。 B: cháng dūn qián xié C: táng zhūn quán jié D: cháng zhūn qián jié |
| 3、 | 下面词语中划线字的注音和字形全部正确的一项是( ) A: 狭隘(ài) 蕴(yùn)藻 一筹(chóu)莫展 屏气凝(níng)神 B: 秕(bì)谷 旌(jīng)旗 栩栩(xǔ)如生 漠(mù)不关心 C: 忖度(duó) 谛(dì)听 赏心悦(yuè)目 返朴(pǔ)归真 D: 沟壑(hè) 果埔(fǔ) 钟灵毓(yù)秀 筋疲(pǐ)力尽 |
| 4、 | 下列句子中划线词语使用有误的一项是( ) A: 调查研究要深入细致,一丝不苟;粗枝大叶,马马虎虎,是不会达到目的的。 B: 两军展开了惊心动魄的对决,盟军一浪浪的攻势余波未尽,德军又如飓风般狂卷而至。 C: 鲁迅的文章针砭时弊,震耳欲聋 , 催人猛醒。 D: 这本书是作者花费大半生光阴,殚精竭虑写成的。 |
| 5、 | 选出划线字注音完全正确的一项( ) A: 绥靖(suí) 拂晓(fú) 憧憬(zhuàng) 荒谬(miù)B: 杀戮(lù) 阻遏(è) 地窖(jiào) 肃穆(mù) C: 悼念(diào) 赃物(zānɡ) 寒噤(jīn) 瓦砾(lì) D: 腋窝(yè) 能耐(nài) 仄歪(zè) 赤裸裸(luò) |
| 6、 | 下列关于文学名著表述有误的一项是( ) A: 保尔将计划中的小说写好一部分,把它寄给一些老同志征求意见,大家都给以好评,但手稿在寄回途中被邮局丢失了。 B: 《海底两万里》的作者是法国作家凡尔纳,他被公认为“现代科学幻想小说之父”,其小说构思巧妙,情节惊险,富有想象力。 C: 《战国策》是战国时游说之士的策略和言论的汇编,西汉末年刘向编订为三十三篇。 D: 《史记》是我国第一部国别体通史,作者是西汉著名史学家、文学家、思想家司马迁。 |
| 7、 | 下列词语中有错别字的一项是 ( ) A: 迸溅 斟酌 眼花瞭乱B: 真谛 羸弱 芸芸众生 C: 娴熟 遮蔽 语无伦次 D: 臃肿 赫然 殚精竭虑 |
| 8、 | 下列各句中加下划线的词语使用有误的一项是() A: 每次考试他总要画蛇添足般多写很多无用的话,让原本简洁明了的作文显得冗杂累赘。 B: 作为世界著名古都,丰富的历史文化遗产,是北京的一张金名片。然而,在首都发展史上,发展与保护的矛盾,始终如影随形。 C: 白洋淀是典型的北方湿地,是鸟的王国、鱼的乐园、多种水生植物的博物馆,有着得天独厚的旅游资源。 D: 学生程度良莠不齐 , 老师不宜等而观之,宜采用因材施教的方式来教导。 |
| 9、 | 下列选项中划线词意思相同的一项是( ) A: 又何间焉/间不容发 B: 望其旗靡/所向披靡 C: 公将鼓之/锣鼓喧天 D: 小信未孚/信 |
| 10、 | 下列各句中,没有语病的一项是( ) A: 提高课堂效率是我们目前扬州中学语文课程改革的当务之急。B: 谁也不能否认瘦西湖隧道的通车不能给扬州市民出行带来便利。 C: 我国大部分地区太阳能资源丰富,太阳能资源开发利用的前景十分广阔。 D: 中考和高考评卷已经采取了对字迹潦草的试卷酌情扣分。 |
| (阅读下列词,回答问题。 (一)江城子 乙卯正月二十日夜记梦 十年生死两茫茫,不思量(思念),自难忘。千里孤坟,无处话凄凉。纵使相逢应不识,尘满面,鬓如霜。 夜来幽梦忽还乡,小轩窗,正梳妆。相顾无言,惟有泪千行。料得年年断肠处,明月夜,短松冈(指亡妻的坟墓)。 (二)江城子 密州出猎 老夫聊(聊且)发少年狂(少年气盛,狂放不羁的感情),左牵黄(黄狗),右擎苍(苍鹰),锦帽貂裘,千骑(jì)卷平冈。为报(报答)倾城随太守,亲射虎,看孙郎(孙权)。 酒酣胸胆尚(更加)开张;鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?(指希望能得到朝廷的信用,效力边防)会挽雕弓如满月,西北望,射天狼(此指入侵的西夏)。 ( 1 )这两首《江城子》都是神宗熙宁八年(1075)在密州任知州时所作。第一首是悼念亡妻去世10周年所作,抒发了对妻子________的感情。第二首记述了密州出猎的盛况,抒发了作者________。( 2 )第一首词在感情上显得________,第二首则显得________。 ( 3 )第一首“纵使相逢应不识,尘满面,鬓如霜”,第二首“鬓微霜,又何妨”都写了如霜鬓发,试说说它们不同的作用。 |
阅读下文,回答相关问题。 读书以过目成诵为能,最是不济事。( 3 )下列说法错误的一项是() A: 虞世南、张睢阳、张方平“迄无佳文”,原因是读书不深入。 B: 写孔子、苏轼读书的事例,表明圣贤要有所成就也必须勤奋苦读。 C: 作者反对“过目成诵”和“无所不诵”的读书态度和方法。 D: 作者认为《史记》中最值得“反复诵观”的只有《项羽本纪》 |
阅读《又到麦浪翻滚时》,完成第后面题目。
又到麦浪翻滚时
周霞
蜗居小城,终日上班下班,做饭吃饭,庸庸常常,忙忙碌碌。傍晚,出去散步,信步走远了些。不知不觉就远离了车马人喧,走上了一条土路。走着走着,田野里就有一阵阵植物的气息飘荡过来,那是【甲】麦子的味道,暮色里,一片金黄的暖色吸引了我,只不过是一小片麦地,却在一瞬间弥漫开来,一直弥漫到老家那翻滚着的无边麦浪里。
我的老家在鲁西北平原,每到这个时节,一望无垠的金色麦浪随风起伏,煞是壮观,乡亲们的脸上也荡漾起富足的笑意。然而,我小时候,抢收麦子却是很辛苦的活儿,早了不好,晚了麦粒就容易掉进地里,那时收割没有机械化,完全要用镰刀一把一把割下来,再一捆捆系紧,运回场院,再翻晒碾压,或用脱粒机脱出麦粒,再晒干贮藏。不管天多热,不管人多累,都要马不停蹄地劳作,就担心会遇到雷雨天气。
小时候,麦子成熟前,我们总爱搓麦粒吃,我会先找几颗大麦粒,揉碎在手心,两手相对,搓来搓去,于是一种幸福和喜悦的味道就从手心里慢慢弥散开来,搓好了,就张开两手,轻轻一吹,那些皮儿就四散开去,往嘴里一捂,清爽的麦香就从舌尖传递到全身,于是,满心就都是【乙】麦子的味道。等麦收结束了,我们小孩子们就挎上小篮子,到麦地里拾麦穗,拾得多了,父亲会夸我,母亲会把麦穗晒起来,搓成粒,然后用麦子换挂面,母亲做的挂面汤,只是滴几滴香油,倒点香醋,就很好喝。
印象最深的是在一个月光皎洁的晚上,我们全家收割麦子,虽然天色暗了些,也有露水,但不用受曝晒之苦,那时的我还不懂稼穑的辛苦,休息时,还有闲情望望皓月,和家人不停地说笑着,觉得是一种乐事。割麦子,要是谁落下了太远,前面的人就会接趟子,这样,有人帮忙,割得慢的人也就有了信心。等到都割完长长的一垄,全家人再齐头并进,累了,就直起腰,抹抹汗,甩甩手,再埋头继续干。天气再热也要穿长袖衣裳,不然,尖尖的麦芒会扎得生疼,脚上穿着母亲在灯下一针一线纳的千层底,倒是不再怕麦茬刺破脚。
麦收时节是一年里很累人的时候,又没有工夫去集市买东西,父母总是提前把鸡蛋腌制好,偶尔也会储存上春天里的香椿芽,当疲惫地回到家,大家就齐动手,烧火,擀面条,切菜。天热,面条煮好后,要放进刚挑来的井水里浸泡一下,再捞出,这样吃起来才过瘾。这个时节的菜,只有黄瓜、西红柿和菜豆,反正地里长什么就吃什么,吃饱了,好好睡个午觉,再切开一个大西瓜,美美地吃一顿,舒坦极了,太阳稍稍收威,就又起身下地了,麦收不等人呢。
麦收时节,大人们总是让自家的娃们去帮老师割麦子,于是,我和伙伴们就组织起来,在麦田里穿梭,师生你追我赶,割得快的同学会善意地取笑一下比他们大不了几岁的老师,不到半天时间,几亩地就割完了,今年春节,和儿时的伙伴通电话,说起当年每到开镰时麦地里弥漫着的【丙】麦子的味道,觉得是那样美好,是呀,那时真好,那时的麦子好,那时的空气好,那时的师生关系也和谐自然。偶尔的田间劳作,给了我们美好的回忆。
那时的感情是那么淳朴,那么温馨,亲切而悠远,令我至今难忘。于是,我拨通了老家的电话,想从乡音里捕捉【丁】麦子的味道。(有删改)
阅读下文,回答相关问题。
父亲的格言
①父亲一直教育我们做人要光明磊落,不要在别人背后指指点点。上中学的时候,我和班里的另一个同学竞争班长的职务,为了拉拢同学给我投票,我把一些同学请到家里,并说了我的竞争对手很多坏话。被父亲听到了,他当时说了一句话:(A)“当你用食指对着别人背后指指点点时,你是否注意到你其他的三个手指正指着自己并且以三倍的力量在还击你!”
②父亲喝茶有个习惯,总是先把茶放到阳光下,让阳光慢慢渗入。他不懂茶道,但这道程序他却从不省略。父亲在上班前经常叮嘱母亲的话就是:“把我的茶叶放到阳光下晒晒。”晚上,父亲就会泡着那些被阳光晒过的茶,读书,写点感悟人生的字句。对于这个特别嗜好,父亲的解释是:“喝了被阳光晒过的茶,感觉心里就有了阳光的味道。”
③曾经随父亲去参加过一个远房亲人的葬礼,所有人都对死者的家属说一些“节哀顺变”之类的安慰话。父亲却拍着逐渐壮实起来的后生说:“你要快点成长,早日扛起家里的重担。大树倒了,就是要给你们这些小树腾地方。”
④下雪的时候,我用套子套住了一只鸟。我把它握在手中,如获至宝。父亲看到了,跟我打赌说他会让这黑色的鸟变成彩色的。我不信,就松开了双手。我看到,那只鸟在天空自由飞翔的时候,因为镶上了阳光的色彩而变得斑斓。父亲说:(B)再美丽的鸟,失去了自由,被我们握在手里的时候,都是黑色的。
⑤小时候有一次给家里买酱油,店家在找零钱的时候多找了一角钱。在当时,一角钱对一个孩子的诱惑还是很大的,它可以换来一大堆花花绿绿的糖果。店家找回来的一角钱是5个2分的硬币,我不想把这个“意外之财”交给父亲,就把它们藏到了自己的鞋垫里。柔软的鞋垫里突然有这么几个硬币在里面,很不舒服。时间久了,脚被硌破了,走起路来一瘸一拐。父亲知道后,并没有训斥我,只是帮我取出那几个硬币,送还给了店家。父亲对我说:⑥不要为了几枚硬币而硌坏了自己的脚,那样自己走出的路会歪歪扭扭。
⑥(C)在我临近高考的那段时间里,父亲下岗了,又在出苦力干活时被重物砸断了腿,对于我们来说,父亲的倒下就像天塌了一样,可是父亲依旧快乐着,在给自己削拐杖的时候还哼着歌,丝毫没有被命运击败的迹象。
⑦面对母亲的愁眉苦脸,父亲开导她说:这腿没几天就好了,现在我可以利用这几天好好养身子,身子棒实了,就是本钱哪,到时我再把钱给你翻倍地挣回来。
⑧母亲对父亲的贫嘴没办法,只好由着他在那里哼着并不好听的歌。
⑨父亲本来就是一副书生的骨架,再加上受了伤,再不能干重活了。他就买了一头毛驴,拴上一个简易的车棚,穿梭于大街小巷,收一些居民家中的废弃物品。路过垃圾堆时顺便拣点破烂卖钱。父亲的吆喝很有特点,他会编一些诸如“酒瓶子,易拉罐,搁在家里是破烂,给我就能把钱换……”之类的顺口溜,不时牵惹出居民的欢笑。
⑩父亲早出晚归,每个黄昏,我看到的都是他一瘸一拐沉重而疲惫的身影,可是他看到我时又总会在脸上绽放一堆灿烂的笑。父亲就是这样,不论生活如何困顿,他总能找到自己快乐的逻辑:(D)穷人吃豆腐和富人吃海鲜一样香,穷人穿棉袄和富人穿貂皮一样暖和,富人花大钱,穷人花小钱,都是一样的活着。
(11)父亲一边擦拭着脸上的汗水,一边摩挲着我们的头,很“男人”地说:(E)“放心吧孩子们,老天不会让我们总是呆在冬天里!”=
读下列材料,然后作文。
在成长的愉悦中,在探求的欣喜中,我们每个人都积极进取,充满活力;在丰富多彩的校园活动中,我们朝气蓬勃,充满活力。和谐温馨的家庭,洋溢欢乐,充满活力;日新月异的社区、家乡、祖国……蒸蒸日上,充满活力。
请以“充满活力的岁月”为题,写一篇600字左右的文章。
要求:①文中不得出现真实的人名、校名、地名等。②字数在600字以上,除诗歌外,文体不限。③字迹工整,书写优美,卷面整洁。
