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2019年北京市第二十五中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列各句有语病的一句是( )
A: 随着新一轮科技革命和产业变革不断深入,现代服务业与先进制造业正在加速融合,新业态、新就业层出不穷。
B: 由于倒春寒气温过低,这批广玉兰花期不是比广州地区的同类花卉短,就是花型比广州的同类花卉小。
C: 《印象武汉》将在中南剧场演出,全武汉最火的文艺大咖将用他们最拿手的艺术绝活演绎自己心中最美好的武汉。
D: 迎春花市与度假村等景点联动,为武汉市民提供旅游观光、赏花购花、体验民俗的近郊一日游新模式。
2、下列句子中划线词语的运用不当的一项是( )
A: 我喜欢妈妈用和颜悦色的态度跟我说话。
B: 我小心翼翼地走进屋里,结果还是被妈妈发现了。
C: 上次的登山路线非常难走,把大家弄得筋疲力尽。
D: 本刊将洗心革面 , 继续提高稿件的编辑质量,决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。
3、

下列说法正确的一项是( )

A: “四书”包括《论语》《孟子》《大学》和《春秋》;“五经”包括《诗》、《书》、《礼》、《易》和《中庸》。
B: 《醉翁亭记》选自《欧阳文忠公文集》,“文忠”是谥号,本文抒发了作者寄情山水的情怀,也抒发了与民同乐的情怀。
C: 司马迁,我国古代著名的史学家、文学家,他创作了我国第一部编年体通史《史记》;司马光,北宋史学家,编有纪传体通史《资治通鉴》。
D: 契诃夫与莫泊桑均是法国著名作家,他们与美国的欧•亨利并称“世界三大短篇小说之王”。
4、下列划线词语使用不当的一项是( )
A: 春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。
B: 卢沟桥上的石狮子,千态万状,绘声绘色。
C: 有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。
D: 你也许有困惑,而今天困惑中的探索正是明天豁然开朗的准备。
5、给下列句子排序,最恰当的一项是( )

①牡丹没有花谢花败之时,要么烁于枝头,要么归于泥土。

②那花瓣落地时依然鲜艳夺目,如同--只奉上祭坛的大鸟脱落的羽毛,低吟着壮烈的悲歌离去。

③它跨越萎顿和衰老,由青春而死亡,由美丽而消遁。

④一阵清风袭来,娇艳鲜嫩的盛期牡丹忽然整朵整朵地坠落,铺散一地绚丽的花瓣。

⑤它虽美却不吝惜生命,即使告别也要留给人最后--次惊心动魄的体味。


A: ①③④②⑤
B: ④②①③⑤
C: ①⑤④②③
D: ④①③②⑤
6、下列句子中,没有语病的一项是( )
A: 通过观看央视节目《经典咏流传》,让我更加热爱祖国的优秀传统文化。
B: 滨州市创建“全国文明城市”活动,在全体市民的共同努力下,已经阶段性取得了成果。
C: 大量事实表明,领先科技出现在哪里,高端人才流向哪里,发展的制高点和经济的竞争力就转向哪里。
D: 绿色发展是构建高质量现代化经济体系的必然要求,是能否解决污染问题的根本之策。
7、下列语句中书写正确的一项是( )
A: 它们那些略带蓝色莹光的轮廓闪耀着,悬在夜的黑暗中。
B: 密匝匝的细碎的绿叶,数不清的半开的白花和饱胀的花骨朵,都被雨水淋得湿透了。
C: 我从放大镜里见过蝉卵的孵化。开始很像极小的鱼,眼睛大而黑,身体下面有一种鳍状物,由两个前腿联结而成。
D: 各个站位上热烈的掌声,瞬间激活了所有人紧绷的神经,每个人的脸上都锭放出胜利的笑容。
8、下列句子没有语病的一项是( )
A: 近年来我国研制、运行和发射了多颗返回式遥感卫星、通信卫星和科学探测卫星。
B: 我们希望每个家庭都能树立崇尚劳动的良好家风,在孩子心中种下劳动光荣的种子。
C: 马头琴的起源传说是把酸奶勺子蒙上牛皮,拉上马尾演奏,被称之为“勺形胡琴”。
D: 在体育测试前,老师再三提醒我们要注意各项动作要领,切忌不要违规和失误。
9、下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是 ( )
A: 旋转/旋涡 强占/强词夺理 调虎离山/南腔北调
B: 愠色/蕴藏 咨询/以身殉职 气势磅礴/依山傍水
C: 择菜/选择 旺盛/盛气凌人 称心如意/连声称好
D: 阔绰/悼念 皂荚/狭路相逢 揠苗助长/偃旗息鼓
10、

下列句子有语病的一项是( )

A: 保护并了解我们的传统文化,是每个中国人义不容辞的责任。
B: 人们想要拥有健康的体魄,关键在于持之以恒地参加体育锻炼。
C: 让我们以书为友,热爱阅读,让读书成为一种习惯,让这美好的习惯丰盈我们的生命!
D: 生活有多么广阔,语文世界就有多么广阔。我们不仅要在课堂上学语文,还要在生活中学习语文。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面的诗歌,回答问题。

春寒①

梅尧臣

春昼自阴阴,云容薄更深。

蝶寒方敛翅,花冷不开心。

亚树青帘②动,依山片雨临。

未尝辜景物,多病不能寻。

【注】①这首诗写于庆历六年初春,当时作者支持的范仲淹革新政治活动处于低潮。②“亚”通“压”,“青帘”指酒旗。

( 1 )欣赏颔联中“不开心”的妙处。
( 2 )颈联描绘了一幅怎样的画面?
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读文言文,回答问题。

贞观三年,太宗谓侍臣曰:“君臣本同治乱,共安危,若主纳忠谏,臣进直言,斯故君臣合契①,古来所重。若君自贤,臣不匡正,欲不危亡,不可得也。君失其国,臣亦不能独全其家。至如隋炀帝暴虐,臣下钳口②,卒令不闻其过,遂至灭亡,虞世基等,寻亦诛死。前事不远,朕与卿等可③得不慎,无为后所嗤!

贞观六年,太宗谓侍臣日:“联闻周、秦初得天下,其事不异。然周则惟善是务,积功累德,所以能保八百之基。秦乃恣其奢淫,好行刑罚,不过二世而灭。岂非为善者福祚’延长,为恶者降年不永?朕又闻桀、纣帝王也,以匹夫比之,则以为辱;颜,闵。匹夫也,以帝王比之,则以为荣。此亦帝王深耻也。联每将此事以为鉴戒,常恐不逮,为人所笑。”

(选自《贞观政要·卷三》,中华书局2016年版,有刪改)

【注】①合契:对合符契,这里引申为符合,投合。②钳口:闭口不言。③可:岂,哪。④福祚(zuó):福禄,福分。⑤降年:天赐予的年龄,寿命。⑥颜、闵:指孔子的两个学生颜回和闵,他们以德行修养著称。

( 1 )解释文中划线的词。

①若主纳忠谏________

②寻亦诛死________

③无为后所嗤________

④以匹夫比之________

( 2 )用“/”给下面的句子断句(断两处)。

朕每将此事以为鉴戒常恐不逮为人所笑

( 3 )用现代汉语翻译文中画线的句子。

①君失其国,臣亦不能独全其家。

②此亦帝王深耻也。

( 4 )选文中唐太宗对侍臣说的话体现了哪些治国理政的思想? (用自己的话概括)
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读《回忆我的母亲》选段,回答下列问题。

我应该感谢母亲,她教给我与困难作斗争的经验。我在家庭中已经饱尝艰苦,这使我在三十多年的军事生活和革命生活中再没感到过困难,没被困难吓倒。母亲又给我一个强健的身体,一个勤劳的习惯,使我从来没感到过劳累。

我应该感谢母亲,她教给我生产的知识和革命的意志,鼓励我以后走上革命的道路。在这条路上,我一天比一天更加认识:只有这种知识,这种意志,才是世界上最可宝贵的财产。

母亲现在离我而去了,我将永不能再见她一面了,这个哀痛是无法补救的。母亲是一个平凡的人,她只是中国千百万劳动人民中的一员,但是,正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。我用什么方法来报答母亲的深恩呢?我将继续尽忠于我们的民族和人民,尽忠于我们的民族和人民的希望——,使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。这是我能做到的,一定能做到的。

愿母亲在地下安息!

( 1 )概括母亲对“我”的教育和影响。
( 2 )文中谈到“无法补救的”和“能做到的”各指什么?
( 3 )课文的体裁是________,运用的表达方式________,表达的主题是________。
( 4 )课文运用了第________人称的写法,其作用是________ 。
( 5 )作者为什么在“我能做到的”之后,还要写上“一定能做到的”?
阅读下面文章,完成下面小题。

拉亮了灯等你

佚名

①冬天的夜,来得早。

②电话铃响了。一个稚嫩的童音:“是田老师家吗?”“是,我就是。”我急忙应道。打电话的是我们班最调皮的男孩。“明天一早,侯婕要转学回老家。大家商量明早6点在校门口为她送行。您能参加吗?”“当然!我一定准时到达!”我不假思索。“真的!谢谢老师,再见!”一瞬间,我好像看到了电话那头甜美的喜悦。

③整整一夜,我心潮起伏,难以释怀。几个月前,那是怎样一个班?纪律涣散、习惯恶劣、成绩落后。直到新学年开始,都无人愿接。而今天这一举动又怎么会发生在他们身上?早晨6点!天哪,那是黎明前最黑的时候!这座落在山脚下犹如荒岛的小学校,天一黑,老师们都要结伴而行……我的心乱极了,再想要阻止已没有可能。我细数着钟表的滴答,总算熬过了这一夜。

④匆匆洗漱完,抓起背包便冲出家门。冰冷的黑土、呼啸的寒风吞并着深沉的夜色扑面而来。踩过煤渣垫起的小路,穿过仍在沉睡中的矮房,我一口气爬上了陡坡。

⑤几声清脆的童声离我越来越近。“老师!您在等我们?”一个女孩惊喜地发现了我。几个同学如欢奔的羔羊朝我跑来。我张开双臂想要将他们全部拥在怀里,告诉他们我有多么的担心。

⑥校园里一片漆黑,只有传达室透出一点亮光。我和孩子们急步跑向校门,叫醒了值班的师傅,我来不及过多地解释,只有点点头表示歉意。没有约定,我和孩子们一同在黑暗中开始寻找所有的照明开关。当一个个并不明亮的灯泡被拉亮时,我们都长长地舒了口气。我问他们:“是害怕吗?”一个男孩告诉我:“不是!早开灯,所有在坡下和山上的同学就看到了教室的亮光,他们就不会害怕了。”望着这些天真无邪的面孔,我眼中泪水涌动。“好了,孩子们,呆在教室,我去接其他同学。”

⑦站在土坡上,冷风撩拨着我的头发,冷极了!我心里一遍遍在呼喊:“孩子们,快让我看到你们!”远处,山坡上传来一群孩子的说话声。我激动得快要跳起来了。“快看!教室灯亮了!”“快点儿,咱们迟到了!”几个孩子挥舞着双臂向学校飞奔而来,大大的书包在他们身后一颤一颤。黑暗中闪烁着点点微弱的白亮,那是孩子们精心赶制了一夜的贺卡。

⑧“老师,已经到了55人,还有5个同学没来。”不知何时,我身后已站着一大群孩子。“那好,我们一起来等!”幽深的小土坡下疾跑来一个黑影,跳跃的两条麻花辫在夜里格外醒目。“是侯婕!”几乎是不约而同的欢呼。侯婕飞奔着扑进我怀里说:“老师,我妈妈病了,我必须回老家读书。”我紧紧地抱着她,什么也说不出。

⑨天空吞没了最后一颗星星。晨曦里,校门口站齐了我的60个孩子。我们注视着彼此冻红的鼻尖和脸蛋儿,在喷吐出的每一口雾气中会意地笑了。那笑容比初升的太阳还要美丽。

⑩忽然,我想起泰戈尔的一句名言:“不是锤的打击,而是水的载歌载舞才形成了美丽的鹅卵石。”

⑪是的。虽然在冬季,我却收获了。 (有删改)

( 1 )从文题“拉亮了灯等你”中,你了解到有关文本的哪两项内容?
( 2 )依据地点的转换,本故事可大致分为四个阶段:约定送行→________

→________→________

( 3 )文中画线句“整整一夜,我心潮起伏,难以释怀”,我“难以释怀”的原因是什么?
( 4 )作者引用泰戈尔“不是锤的打击,而是水的载歌载舞才形成了美丽的鹅卵石”这句话,揭示了什么内涵?
( 5 )本文在写法上有许多值得借鉴的地方,试就某一点作具体分析。
( 6 )本文结尾说“虽然在冬季,我却收获了”,“我”收获了什么?假如你是即将告别老师和同学的侯婕,你想对老师说点什么?对同学又想说点什么?
四、写作(分值:60分)
阅读下面材料,按要求作文。

2020年,注定是不平凡的一年。面对一场没有硝烟的战争,全国人民众志成城,抗击新冠肺炎病毒,你我在一起。那无私无畏的科学家;那勇敢逆行的白衣天使;那千里驰援的人民军队;那不分昼夜、无惧风雪的感人场面;那不辞辛苦、面目模糊的动人背影;那停课不停学,停课不停教的温馨画面……无不感动着我们。心藏感怀,手写我心。

请以“2020,最美的 ”为题,写一篇文章。

写作要求:①把题目补充完整;②主题明确,布局精当,思想积极;③字迹清楚,卷面整洁,不少于600字;④文中不得出现真实的姓名、校名等。

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