| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 选择正确句意（ ） 我心里想：“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！” A: 表现小弗郎士对普鲁士兵的憎恨。B: 表现小弗郎士的心理有了变化。 C: 表现小弗郎士成为了一个爱国的孩子。 |
| 2、 | 辨字组词有误的一项是（ ）。 B: 谛――真谛 缔――取缔 C: 凑――凑合 揍――挨揍 D: 避――偏避 僻――躲僻 |
| 3、 | 依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 校园艺术节开幕式上，校长首先致辞：“艺术就像蓝天上舞动的云霞，时而洁白如雪，时而五彩缤纷，时而________柔曼，时而辉煌热烈……艺术可以让人生充满诗意，时时处处________我们的生活。让我们从热爱艺术开始，热爱生活吧！”热情洋溢的讲话深深________了在场的每一个人。 A: 轻快 点缀 感慨 B: 轻盈 连缀 感慨 C: 轻盈 点缀 感染 D: 轻快 连缀 感染 |
| 4、 | 下列各组词语中，汉字书写全部正确的一组是（ ） A: 合拢 能奈 如火如荼 重峦叠障B: 嘹亮 温训 司空见贯 郑重其是 C: 隽永 号淘 开天辟地 昂首挺立 D: 调剂 辐射 一泻千里 融会贯通 |
| 5、 | 根据课本，下列古诗文默写正确的一项是（ ） A: 不知何处吹芦管，一夜征人尽忘乡 B: 强欲登高去，无人送酒来 C: 撒盐空中差可似 D: 秋风箫瑟，洪波涌起。 |
| 6、 | 下列句子中划线词语解释不正确的一项是( ) A: 三峡，注定是一个不安分的渊薮。渊薮：比喻人和事物聚集的地方。B: 当我们从生物的世界到人类的社会，一以贯之地看待寄生策略的时候，便可望获得一种不卑不亢、不瘟不火、不喜不哀的态度。一以贯之：用一个基本观念把一切事物贯穿起来。 C: 他不厌其烦地围着你转，好像你来自钟鸣鼎食之家，其实你不过是引车卖浆之流。钟鸣鼎食：敲着钟，列鼎而食。旧时形容贵族大户生活奢侈豪华。 D: 焰火正飞舞，那喑呜变色，叱咤的风云又汇聚起来。 |
| 7、 | 下列依次填入文段画线处的句子，最恰当的一项是（ ） 农村的道路像一些被遣弃的绳子，________，永远不会有人想起把它弄直；河流始终妄图躲开人类，________；树木是淡青的，它们已由自然繁殖生长改为人工种植，________。 ①这些已归顺人类的植物不再能躲匿住任何一个童话了 ②被随便地扔在田野上 ③却总是在某个拐弯处踩住它 A: ③②① B: ②①③ C: ③①② D: ②③① |
| 8、 | 下列词语书写全部正确的一项是（ ） A: 凭吊 灰烬 兼而有之 重蹈覆撤 B: 丝缕 灵杦 孤军奋战 弥留之际 C: 凌驾 扶掖 自知之名 温声细语 D: 陨落 曙光 润如油膏 强聒不舍 |
| 9、 | 下列句子中的划线词与“忠之属也”中的“属”意思相同的一项是（ ） A: 有良田美池桑竹之属 B: 神情与苏、黄不属 C: 属引凄异 D: 属予作文以记之 |
| 10、 | 将下面的内容重新排列，正确的顺序应该是（ ） ①但近年来海洋正在成为一个藏污纳垢的巨大“垃圾场”，海洋生态环境日趋恶化，生物种类象剧减少。 ②海洋里丰富的食物资源，千万年来滋养着人类。 ③长期的过度捕捞使全世界2／3的产鱼区繁殖量不足，捕鱼区域只能向深海推进，这更加剧了海洋资源的枯竭。 ④海洋里又有丰富的矿产资源、海水化学资源、动力资源等，它对人类的贡献是全方位的。 A: ④①②③B: ②④③① C: ①③②④ D: ②④①③ |
阅读诗歌，回答问题 野望 【宋】翁卷 一天秋色冷晴湾①，无数峰峦远近间。 闲上山来看野水，忽于水底见青山。 【注释】①湾：水流弯曲的地方。 |
阅读下面两个语段，完成下题。 （一）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。 （选自《出师表》） （二）晋王与禅宴，为之作故蜀伎，旁人皆为之感怆，而禅喜笑自若。王谓贾充曰：“人之无情，乃至于是。虽使诸葛亮在，不能辅之久全，况姜维邪？” 他日，王问禅曰：“颇思蜀否？”禅曰：“此间乐，不思蜀也。”郤正闻之，谓禅曰：“若王后问，宜泣而答：‘先人坟墓，远在岷、蜀，乃心西悲，无日不思。’因闭其目。”会王复问，禅对如前，王曰：“何乃似郤正语邪!”禅惊视曰：“诚如尊命。”左右皆笑。 （选自《资治通鉴》） ( 1 )解释文中加下划线的词语。①先帝不以臣卑鄙 ②夙夜忧叹 ③庶竭驽钝 ④虽使诸葛亮在，不能辅之久全 ( 2 )将下面的句子翻译成现代汉语。受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 ( 3 )刘禅的小名叫阿斗，后人都说他是“扶不起的阿斗”，请从（二）文中找出这样说的根据。（至少说出两点）( 4 )“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”，这是后人感叹诸葛亮的语句，请你结合（一）（二）两段文字说说英雄落泪的原因。 |
阅读下面的文字，完成小题。
大自然给予人类的诗意是丰富而缤纷多姿的。
烂漫的春光里有诗意，萧瑟的秋景中也能找到诗意。你可以为春日暖雨中蔓延的新绿写诗，________________________。
夏日的炎阳照耀着含苞欲放的莲花是一首诗，初冬的冷雨敲打湖面衰败的残荷也是一首诗。
诗意的产生，常常是突然而又自然。你无法预知它的到来，而当它出现时，你总是深深为之陶醉。譬如在冰天雪地中行走时，蓦然见到一株灿然绽放的梅花，譬如在乌云弥漫时，一缕耀眼的阳光突然穿过云层的缝隙照亮地面；譬如早晨从奇妙的梦中醒来，发现惊醒你的是窗外一只不知名的小鸟的歌声……
阅读下文，回答相关问题。
①但我是向来不爱放风筝的，不但不爱，并且________（①嫌恶 ②憎恶 ③憎恨）他，因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺。和我相反的是我的小兄弟，他那时大概十岁内外罢，多病，瘦得不堪，然而最喜欢风筝，自己买不起，我又不许放，他只得张着小嘴，呆看着空中出神，有时至于小半日。远处的蟹风筝突然落下来了，他惊呼；两个瓦片风筝的缠绕解开了，他高兴得跳跃。他的这些，在我看来都是笑柄，________（①可怜 ②可恶 ③可鄙）的。
②有一天，我忽然想起，似乎多日不很看见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去，推开门，果然就在尘封的什物堆中发见了他。他向着大方凳，坐在小凳上；便很惊惶地站了起来，失了色________（①蜷缩 ②瑟缩 ③萧瑟）着。大方凳旁靠着一个胡蝶风筝的竹骨，还没有糊上纸，凳上是一对做眼睛用的小风轮，正用红纸条装饰着，将要完工了。我在破获秘密的满足中，又很愤怒他的瞒了我的眼睛，这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。我即刻伸手（ ）断了胡蝶的一支翅骨，又将风轮（ ）在地下，（ ）扁了。论长幼，论力气，他是都敌不过我的，我当然得到完全的胜利，于是傲然走出，留他绝望地站在小屋里。后来他怎样，我不知道，也没有留心。
③然而我的惩罚终于轮到了，在我们离别得很久之后，我已经是中年。我不幸偶而看了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重地堕下去了。
④但心又不竟堕下去而至于断绝，他只是很重很重地堕着，堕着。
⑤我也知道补过的方法的：送他风筝，赞成他放，劝他放，我和他一同放。我们嚷着，跑着，笑着。然而他其时已经和我一样，早已有了胡子了。
⑥我也知道还有一个补过的方法的：去讨他的宽恕，等他说，“我可是毫不怪你啊。”那么，我的心一定就轻松了，这确是一个可行的方法。有一回，我们会面的时候，是脸上都已添刻了许多“生”的辛苦的条纹，而我的心很沉重。我们渐渐谈起儿时的旧事来，我便叙述到这一节，自说少年时代的胡涂。“我可是毫不怪你啊。”我想，他要说了，我即刻便受了宽恕，我的心从此也宽松了吧。
⑦“有过这样的事吗？”他惊异地笑着说，就像旁听着别人的故事一样。他什么也不记得了。
⑧全然忘却，毫无怨恨，又有什么宽恕之可言呢？无怨的恕，说谎罢了。
⑨我还能希求什么呢？我的心只得沉重着。
⑩现在，故乡的春天又在这异地的空中了，既给我久经逝去的儿时的回忆，而一并也带着无可把握的________（①哀痛 ②悲伤 ③悲哀）。我倒不如躲到肃杀的严冬中去罢，——但是，四面又明明是严冬，正给我非常的寒威和冷气。
请以“ 的你光彩照人”为题，叙写真实的生活故事。
要求：①在横线上把题目补充完整。②不得抄袭，不得套作，不少于600字。③行文中不得出现真实的地名、校名、人名。
