| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是( ) ①在实现中华民族伟大复兴的新征程上，应对重大挑战、________重大风险、解决重大矛盾，迫切需要迎难而上、挺身而出的担当精神。 ②当________的现代社会与传统文化有了一次次美丽的“邂逅”，中华文化基因逐渐苏醒，这危机中的微熹，则弥足珍贵。 ③加快实施教育扶贫工程，让贫困家庭子女都能接受公平有质量的教育，________贫困代际传递。 A: 抵制 喧嚷 阻挠 B: 抵制 喧嚣 阻挠 C: 抵御 喧嚷 阻断 D: 抵御 喧嚣 阻断 |
| 2、 | 下列各项中，有语病的一项是（ ） A: 《朗读者》节目的创办宗旨是发挥文化感染人、鼓舞人教育人，展现有血有肉的人物的真实情感。B: 《汉字英雄》让观众领略到中华汉字的无穷魅力，不仅夺得较高收视率，还产生了良好的社会效应。 C: 《开讲啦》每期节目都有一位知名人士设述自己的故事，分享人生的感悟，给予青年人心灵的启迪。 D: 《中国新歌声》将延续前四季的模式，由导师分班、导师考核、终极考核和巅峰之夜四个部分组成。 |
| 3、 | 给文段中的横线处选择恰当的句子，与原文衔接最紧密的一项是（ ） 历史是汹涌的潮汐，它呼啸着冲上沙滩时，人人 都为之惊叹；它悄然退潮时，许多人竟会忘却它的磅礴，然而仍然忠实地记录着它的足迹。历史是起伏的潮汐， ，更不是历史的倒退，落潮之后，必定会有新的潮汐。 A: 涨潮，是历史的巅峰；落潮，是历史的中断B: 涨潮，未必是历史的巅峰；落潮，也不是历史的中断 C: 落潮，是历史的中断；涨潮未必是历史的巅峰 D: 落潮，也不是历史的中断；涨潮，未必是历史的巅峰 |
| 4、 | 依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 生命的历程中，人们往往丢掉当时觉得不重要的东西，抛掷时毫不 ；等到时光逐渐流去，失去的东西在流光中却不停地 ，在回忆里逐步被放大。时光虽缓，但渐渐也远逝了，等有一天终于 ，光阴却已永不回头。 A: 怜惜 闪耀 醒悟 B: 惋惜 闪烁 醒悟 C: 怜惜 闪烁 悔恨 D: 惋惜 闪耀 悔恨 |
| 5、 | 下列文学常识、文化常识表述有错误的一项是（ ） A: 《岳阳楼记》中的“庆历四年”和《湖心亭看雪》中的“崇祯五年”是年号纪年法 ，而《水调歌头》中的“丙辰中秋”则是干支纪年法。 B: 唐宋八大家是唐宋八位散文家的合称，《马说》《小石潭记》《醉翁亭记》《记承天寺夜游》已让我们领略了其中四家的风采。 C: “衔觞赋诗”、“觥筹交错”、“强饮三大白”、“金樽清酒斗十千”中的“觞”、“觥”、“白”、“樽”都有“酒杯”的意思。 D: 古人幼时命名，成年取字，此外还有号与谥号等用以称呼，若范仲淹与滕宗谅同游岳阳楼，其间互称“子京”“文正”更显亲近。 |
| 6、 | 下列加点字的读音全部正确的一项是（ ） A: 枯藤老树（téng） 东临碣石（xiē） B: 水何澹澹（chán） 山岛竦峙（sǒng） C: 秋风萧瑟（sè） 海日生残夜（cán） D: 子规啼（dì） 幸甚至哉（zāi） |
| 7、 | 下列句子没有语病的一项是（ ）。 A: 在比赛中，无论遇到怎样的困难，选手却能勇敢面对。 B: 在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。 C: 中国残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈《我的梦》，受到观众的热烈欢迎。 D: 为了防止疫情不再反弹，市领导要求各单位进一步加强管理，制定严密的防范措施。 |
| 8、 | 下列有关文学文化常识的表述错误的一项是（ ） A: 曹操，字孟德，东汉末政治家、军事家、诗人。《观沧海》选自《曹操集》，这是曹操诗《步出夏门行》的第一章。 B: 《济南的冬天》选自老舍的《一些印象》。老舍，满族，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。 C: 马致远，元大都人，著名诗人，他的《天净沙秋思》写出了一个长期漂泊他乡的游子的悲哀。 D: 朱自清，字佩弦，现代著名散文家、诗人、民主战士。散文代表作有《春》《背影》等。 |
| 9、 | 依次填入下列文段划线处的句子，最恰当的一项是（ ） 拔地而起，刺破苍天， ；抱团前行，勇闯深谷， ；奋力拼搏，追求理想， ；悉心守护，关爱至亲， 。 ①故梦能成其璀璨 ②故家能成其温暖 ③故山能成其巍峨 ④故水能成其壮阔 A: ④②③① B: ④①③② C: ③①②④ D: ③④①② |
| 10、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 中美贸易战的停战，不但有利于中美两国经济稳定发展，而且有利于世界经济稳步回升。 B: 通过升级改造，使桐梓县汽车客运站的面积扩大了不少。 C: 2019年春节联欢晚会节目受到人们的喜爱，是因为其形式新颖、有文化内涵的缘故。 D: 自从遵义推出红色旅游项目后，三三两两的外地游客络绎不绝地来到遵义游玩。 |
| 阅读下面两首诗，完成题目。 [甲] 别薛华 [唐] 王 勃 送送多穷路，遑遑独问津。悲凉千里道，凄断百年身。 心事同漂泊，生涯共苦辛。无论去与住，俱是梦中人。 [乙] 饯别王十一南游 [唐] 刘长卿 望君烟水阔，挥手泪沾巾。飞鸟没何处，青山空向人。 长江一帆远，落日五湖春。谁见汀洲上，相思愁白。 ( 1 )下列对两首诗的内容理解不正确的一项是 ( )A: 两首诗都是送别诗，都抒发了诗人对朋友的惜别之意，深情溢于言表。 B: 两首诗最后一句“俱是梦中人”和“相思愁白  ”，都表达了诗人与友人分别后对朋友的牵挂。C: 甲诗首句“送送多穷路”描写了诗人送别朋友一程又一程，最后还是无奈分手的情形。 D: 乙诗首联，诗人从朋友王十一的视角，写登舟远去，小船行驶在浩渺的长江中的景色。 ( 2 )下列对两首诗的赏析不正确的一项是 ( ) A: 甲诗中的“送送”和“遑遑”两个叠词，很好地渲染了诗人的离情别绪。 B: 甲诗基本上是直抒胸臆，语言简练直白，表达了真挚的情感。 C: 乙诗既有对送别场景的描写，又有对别后生涯的展望，可谓虚实结合。 D: 乙诗中“长江一帆远”的画面与王湾《次北固山下》中的“潮平两岸阔，风正一帆悬”有异曲同工之妙。 |
| 阅读 钱镠，临安石鉴乡人。唐僖宗时，平浙寇王仙芝，拒黄巢，灭董昌，积功自显。梁开平元年，封镠为吴越王。有讽镠拒梁命者，镠笑曰：“吾岂失一孙仲谋耶!”遂受之。是年省茔垄延故老旌钺鼓吹振耀山谷。 一邻媪九十余，携壶泉迎于道左，镠下车亟拜。媪抚其背，以小字呼之曰：“钱婆留，喜汝长成。”盖初生时光怪满室父惧将沉于了溪。此媪苦留之，遂字焉。为牛酒大陈，以饮乡人。镠起劝酒，自唱还乡歌以娱宾。时将筑宫殿，望气者言：“因故府大之，不过百年；填西湖之半，可得千年。”武肃笑曰：“焉有千年而其中不出真主者乎?奈何困吾民为!”遂弗改造。 ( 1 )下列对文中画横线部分的断句，正确的一项是（ ）A: 是/年省茔/垄延故老/旌钺鼓吹/振耀山谷 B: 是年/省茔垄/延故老/旌钺鼓吹/振耀山谷 C: 是年/省茔/垄延故老/旌钺鼓吹/振耀山谷 D: 是年/省茔垄/延故老旌/钺鼓吹/振耀山谷 ( 2 )把文中画波浪线的句子翻译成现代汉语。 唐僖宗时，平浙寇王仙芝，拒黄巢，灭董昌，积功自显。 ( 3 )下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）A: 钱镠是一个骁勇善战、天生神异、知恩图报、体恤百姓的人。 B: 钱镠出生时，他父亲很害怕，想把他溺死，多亏邻媪苦留，才幸免于难。 C: 钱镠在梁开平元年被封为吴越王，有人讽刺钱镠，但钱镠不在乎，接受了封赏。 D: 钱镠不想因为自己改造宫殿而让百姓受苦，于是放弃改造。 |
阅读下面文章，完成小题。
槭树下的家
席慕蓉
我先是被鸟的鸣声吵醒的。
是个夏日的清晨，大概有几十只小鸟在我窗外的槭树上集合了，除了麻雀的吱喳声之外，还有那种小绿鸟的嘤嘤声。我认得那种声音，年年都会有一两对小绿鸟来我的树上筑巢，在那一段时间里。我每天都能听到它们那种特别细又特别娇的鸣声，听了就让我想微笑、想再听。
屋子里面还留有昨夜的阴暗和幽凉。窗帘很厚，光线不容易透进来，可是，我知道，窗户外面一定有很好的太阳，因为，从鸟的鸣声里，可以听得出它们的雀跃和欢喜。
而且，孩子们也开始唱歌了，就在我的窗下。仔细分辨，唱歌的人有的是坐在矮墙上，有的是爬在树上。他们一面唱一面嘻笑，那种只有孩子们才能发出的细嫩的歌声，还有不时因为一种极单纯的快乐才能引起的咕咕格格的笑声，让睡在床上的我听了也不禁微笑起来。
原来，早起的孩子和早起的小鸟一样，是快乐得非要唱起歌来才行的啊！
在这些声音里，我也听出了我孩子的声音，对一个母亲来说，自己孩子的声音总是特别突出、特别悦耳的。一早起来不知道有些什么事情让他们觉得那么好笑的，那样清脆和圆润的笑声，真有点像荷叶上的露珠，风吹过来时就滑来滑去，圆滚滚的、晶亮亮的，一直不肯安静下来。
然后，忽然间传来一声低沉的喝止：“小声一点，你妈妈还在睡觉。”
那是一种低沉而宽厚的男中音，是比我起得早的丈夫出去干涉了。其实，这个时候我已经完全醒了，可是我愿意假装安静地躺在床上，享受着他给我的关怀。
在阴暗和幽凉的室内，在我们干净而舒爽的大床上，我一个人伸展着四肢，静静地微笑着。把脸贴近他的枕头，呼吸着我最熟悉的气息，枕头套的布料细而光滑，触到我的脸颊上有一种很舒服的凉意。这是我的家，我的亲人，我热烈地爱着的生命和生活。我虽然知道在这世间没有持久不变的事物，虽然明白时光正在一分一秒地逐渐流失，可是，能够在这一刻，能够在这个夏天的早上清楚地感觉到自己的幸福，一种几乎可以听到、看到和触摸到的幸福，我恐怕是真要感谢窗外那十几棵的槭树了。
在房子刚盖好的时候就种下的这些槭树，长得可真是快，七八年前只有手臂样粗细的幼树，现在却个个都是庞然巨物了，跟着四季的变化，把我们这栋原来非常普通的平房也带得漂亮起来。它们实在很漂亮也很尽责，春天时长出好多软软的叶子，绿得逼人，一簇簇的小花开得满树，在月亮底下每一小朵，每一小簇好像都会发亮。夏天时给我们整片的浓荫，风吹过来，说要多凉就有多凉。秋来时可以变得很黄很红，几乎所有路过的人都会忍不住摘下一两片。到冬天的时候，满树的叶子都落了，屋子里就会变得出奇的明亮，而那些小绿鸟留下的窝巢就会很醒目地在枝桠之间出现了。孩子们爬上树去拿了下来，当作宝贝一样地献给我，小小的鸟窝编织得又圆又温暖，拿在手上虽然没有一点重量，却能给人一份很扎实的快乐。
对我来说，我的这一个槭树下的家，和它的小小窝巢也没有什么不一样啊！
这个槭树下的家，就该是我多年来所渴望着的那一个了吧。不过是一栋普普通通的平房，不过是一个普普通通的家庭，不过种了一些常见的花草树木。春去秋来，岁月不断地重复着同样的变化，而在这些极有规律的变化之中，树越长越高，我的孩子越长越大，我才发现，原来平凡的人生里竟然有着极丰盈的美，取之不尽，用之不竭，我的心中因而常常充满了感动与感谢。
( 1 )一年四季，槭树各有什么特点？请概括。作者为什么花这么多笔墨来描写槭树？( 2 )简要赏析文中画线的语句。①那样清脆和圆润的笑声，真有点像荷叶上的露珠，风吹过来时就滑来滑去，圆滚滚的、晶亮亮的，一直不肯安静下来。
②它们实在很漂亮也很尽责，春天时长出好多软软的叶子，绿得逼人，一簇簇的小花开得满树，在月亮底下每一小朵，每一小簇好像都会发亮。
( 3 )作者说“对我来说，我的这一个槭树下的家，和它的小小窝巢也没有什么不一样啊！”，从文中看“我”的家和它的小小窝巢，有哪些相似的地方？( 4 )作者“在一个夏日的清晨感觉到了自己的幸福”，请结合文章内容简要说说作者的幸福观，并请阐述一下你自己的幸福观。少年书架
①喜欢书，像喜欢一件宝物。小时每每发了新书，都要找来旧报纸，包了书皮，工工整整写上：语文，数学……然后是班级姓名。手里托着书，美滋滋看着，心里有份庄重。有种没来由的稳妥。
②学期末，新书变旧书，一如既往的整齐，只是有了岁月的痕迹，泛着淡淡的黄。细心收起来，放到纸箱里，来年春天，再搬出来晒太阳。
③偶然去老师家，一进门就呆住了：老师客厅的一面墙，宽宽大大一面架子，大大小小的书，一本本直立着，是一队队意气风发的少年，春意荡漾啊！罗列其中的，还有照片，石膏雕像，或者一盆小小的文竹……我真是看呆了，书，可以这样放，多好！
④那是王老师用木板和木条，自己钉在墙上的，美其名曰：书架。我用手抚摸着那粗糙的木条、木板，还有书，像是就别的朋友，细腻，温暖。
⑤我迷恋上老师书架的样子了，在书桌前，把书一本本立起来。左右用厚厚的字典做靠背，俨然一个小书架了。这小小发明，竟然让我激动了许久。
⑥放学回家，喜笑颜开地告诉爸妈，我有书架了！爸妈一愣，哪里的？
⑦待我把在老师家里的所见，以及自己在书桌上摆放的事告诉他们的时候，妈妈嘴角漾起一份笑意，眼里还有一抹难以名状的光泽。
⑧那是，家里的条件不好，能上学读书，已经是很幸福的事情了，哪里还敢奢望买上一件这样“无用”的家伙呢？当然，我也会悄悄想：什么时候，我也会真的拥有一个那样的小小书架？
⑨那是一个秋日，天，蓝蓝的，几片厚厚的白云，暖暖地轻轻的飘着。爸爸下班回家，推着自行车进了院子，连声道：够了，够了！
⑩什么够了？我和妈妈惊奇地从屋子里跑出来。看，这些木头足够做一个小书架了。爸爸兴奋着。我看那些木条、木板，在爸爸的自行车后架上安静地等待着。小心脏一下子活跃起来，不知所措了，我仿佛看见了，看见了那个美丽的家伙款款而来……
⑪爸爸利用下班的时间，去包装厂，在丢弃的废料中，千挑万拣，捡来这能用的木料。
⑫歇班两天的爸爸，用砂纸，一点点地打磨着那些木头，准备好锤头、钢锯、各种钉子、油漆……放了学的我，迫不及待地往家里跑，蹲在一边，看着爸爸在木屑中忙乎。
⑬天，静静的；阳光，亮亮的。院子里似乎有了道道金光。两天的时间，掰着手指过。
⑭小小的书架成了！
⑮爸爸问我，喜欢什么颜色。我想啊，想，就调成黄色吧。爸爸涂漆，一遍又一遍，慢慢地，小小书架成了土黄色，是秋天叶子成熟的颜色。
⑯风来，漆干。抱起书架，放到桌子的一角，把书一本本放进去。那欢喜，宛如莲花的一瓣，在心里，一点点绽开。放满书的架子，是一株亭亭玉立的稻子，安静、饱满。见到它，如见到久违的老友。
⑰日子深一脚浅一脚地过，它在身边，不离不弃，不恼不怒。经历各种漂泊，它伴着我，慢慢换了容颜。
⑱家里也已拥有大大的书架，开阔大气。而它早已泛起了油渍的光，笨拙而苍老。即便如此，它亦端端正正地立在我的桌前，是我的长者，沉默不语，凝视着我，撑起我的腰身。
⑲如果有一天，要我选择少年重来，陪伴我的，依然是少年书架。
（选自《做人与处世》有改动）
( 1 )本文围绕“书架”写了那几件事？请概括填空。①________→“我”用字典做了一个“小书架”→②________→书架伴“我”成长
( 2 )品读第⑦段划线句，请结合文章内容，简要分析妈妈的心理。妈妈嘴角荡起一份笑意，眼里还有一抹难以名状的光泽。
示例：那欢喜如莲花的一般瓣，在心里，一点点绽开。
批注一：以莲花的绽开来比喻我的欢喜，形象具体地再现了我放书时的心情。
批注二：一点点绽开与前文一本本放相照应，展现了我的心情越来越愉悦的过程。
语句：我仿佛看见了，看见了那个美丽的家伙款款而来……
( 4 )在第十六段作者称书架为久违的老友，第十八段中又称之为我的长者，为什么？请结合全文分析。水过留痕，雁过留声，在已经走过的岁月中，总有一种东西镌刻在我们的记忆深处，抹之不去。它可以是一种声音，一抹微笑，一个眼神；它可以是一份思念，一份感动，一份悔恨……
请以“抹不去的 ”为题目，写一篇文章。
提示和要求：①将题目补充完整。②写出真情实感，有具体的内容，600字左右。③注意作文的字迹端正，卷面整洁。
