| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列语段中表述没有语病的一项是( ) A: 在很大程度上，人类精神文明的成果是以书籍的形式保存的。B: 一个真正的读者就要通过读书来最大限度地享用这些成果的过程。 C: 一个人能否成为真正的读者，关键在于他在青少年时期养成良好的读书习惯。 D: 如果没有培养起对阅读从小的兴趣，就很难从阅读中体会到快乐与幸福。 |
| 2、 | 请选出下列句子中没有语病的一项（ ） A: 深圳警方全力开展扫黑除恶的专项斗争，近期成功打掉流窜作案的一个犯罪团伙。 B: 学生心理健康教育越来越受到重视是由于人们普遍意识到心理健康问题突出的原因。 C: 如何加强共享单车规范停放的管理，维护环境秩序，目前已成为公众关注的热点问题。 D: 远在老家的外公外婆在电话里说，今年麦子的收成是几年来麦子收成最好的一年。 |
| 3、 | 下列划线的字注音完全正确的一项是（ ） A: 襁褓（qiáng） 汲取（jí） 恣睢（suī） 吹毛求疵（cī） B: 狡黠（xiá） 惩罚（chéng） 诘难（nán） 咬文嚼字（jiáo） C: 扶掖（yè） 谮害（zèn） 朴刀（pú） 五行缺土（xíng） D: 慰藉（jiè） 枘凿（ruì） 拙病（zhuó） 不省人事（xǐng） |
| 4、 | 下面语境中，用语不得体的一项是（ ） 亲爱的敏，当年同窗，我幸得在下的悉心照顾，二十年的友谊我怎会忘记呢，当年分别时你惠赠我一块表，我至今仍然视若珍宝。 A: 同窗 B: 在下 C: 惠赠 D: 视若珍宝 |
| 5、 | 下列划线字注音有误的一项是（ ） A: 闷雷（mèn） 溜索（liū） 喧声（xuān） 俯望（fǔ） B: 蓦地（mù） 驮子（duò） 扯住（chě） 扭绞（jiǎo） C: 一缕（lǚ） 峡谷（xiá） 翅膀（chì） 睁眼（zhēng） D: 哑声（yǎ） 淌出（tǎng） 咧开（liě） 模糊（mó） |
| 6、 | 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A: 并蒂 自诩 稽首 布衾 不知所错 B: 深邃 怡然 场圃 饯行 杳无音信 C: 褪色 慷概 矜持 裨益 矢志不移 D: 踌躇 折戟 畸形 肃穆 万事具备 |
| 7、 | 没有使用比喻修辞手法的一句是（ ） B: 雌虫则忙于产卵，它们用腹部末端像犁一样的产卵器挖土，然后爬进挖好的坑里。 C: 大熊猫是我国的国宝，已列为我国一级保护动物。 D: 金龟子身上能自由伸缩的软软的腹部就是橡皮，又薄又硬的鞘翅后翼就是玻璃。 |
| 8、 | 阅读下面的文段，回答问题。 满江红 秋瑾 小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味独思浙。苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热，俗夫胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音，青衫湿！ 下列对诗作赏析有误的一项是( ) A: “为篱下，黄花开遍，秋容如拭”写京城的气候特点。前句化用陶渊明“采菊东篱下”和李清照“人比黄花瘦”，既有冲破家庭牢笼的兴奋，也有寓居客栈的愁苦。 B: “四面歌残终破楚，八年风味独思浙”写国家和个人的处境。前句化用“四面楚歌”这个典故，表达对时局的忧虑，后句表达对在浙江时那段贵妇人生活的留恋。 C: 下阙前四句，运用“身”与“心”、“列”与“烈”四字谐音和意义不同时的显著变化，表达词人的抱负、志向和思想感情的转变，突显了一个巾帼英雄的形象。 D: 全诗以抒情为主，在抒发悲情的同时，显露出刚烈女性特有的英雄气质。上下阕之间，语意贯通，而下阙表现出来的情感愈加悲愤和壮烈。 |
| 9、 | 下列画线字读音完全正确的一项是（ ） A: 狭窄（zhǎi） 攲斜（qī） 嫩芽（nèn） 抖擞（shǒu） B: 着落（zhuó） 绽开（zhàn） 应和（hè） 倜傥（tǎng） C: 蝉蜕（tuì） 荫蔽（yìn） 酝酿（liàng） 憔悴（cuì） D: 搓捻（niǎn） 菡萏（hàn） 粗犷（kuàng） 贮蓄（chù） |
| 10、 | 下列各句中，表达得体的一句是（ ） A: 我们家家教很严，令尊常常告试我们，要香良试信，到社会上要清清白白地做人。 B: 小明在《失物启事》中写道：“今天我在食堂丢失了宿舍钥匙，拾到的请从速交还。” C: 经调查研究，学生会提出了改进学校食堂服务质量的意见，并请领导尽快落实。 D: 地震以后，班级团委议同学们向灾区捐款捐物，奉献自己的绵薄之力。 |
下面一首诗歌，完成1～3题。 白雪歌送武判官归京 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。 将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。 轮台东门送君去，去时雪满天山路。 山回路转不见君，雪上空留马行处。 B: 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》） C: 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》） D: 海内存知己，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀川》） |
| 阅读下文，回答问题 《论语》十二章 子日：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》） 曾子日：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不*-1乎？”（《学而》） 子日：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（《为政》） 子日：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》） 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》） 子曰：“贤哉，回也! 一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也!”（《雍也》） 子日：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》） 子日：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（《述而》） 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》） 子在川上日：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（《子罕》） 子日：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”（《子罕》） 子夏日：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（《子张》） ( 1 )解释下列划线的词。①传不习乎________ ②不逾矩________ ③人不堪其忧________ ④乐之者________ ( 2 )翻译下列句子。①学而时习之，不亦说乎？ ②不义而富且贵，于我如浮云。 ( 3 )根据你对《（论语>十二章》的理解完成下列题目。你所在的班级在刚刚结束的运动会中没有取得好成绩，同学们的情绪都很低落。作为班长，你会引用《论语》当中的哪句话来激励他们鼓起斗志投入学习呢？ ( 4 )你对本文的哪一则感受最深，结合实际谈谈你的理解。 |
拿什么抵御“伪阅读”
吴 晞
①英国作家狄更斯在《双城记》开头写道：“这是最好的时代，也是最坏的时代。”我觉得对于我们今天的阅读来说也是这样，是最好的时代，也是最坏的时代。
②好时代体现在大家都意识到文化和书籍的重要性，全国上上下下都在倡导全民阅读，读书风气初步养成。
③坏时代表现在由于数字阅读的冲击，相当数量的人不读书或者极少读书，只在电子终端进行碎片化阅读。而很多以读书治学为主的知识分子，本来应该是真真正正的读书人，是读书的主体，但他们中有相当一部分人急功近利、浅尝辄止，热衷于制造没有学术价值的垃圾，所以有专家提出了“伪阅读”概念。
④什么是伪阅读？现在很多人不是在真正读书，而是在假读书，读假书。尤其对大部头的书、古文书、外文书不愿意下工夫，只想走捷径，浅尝辄止，或者只看零星的二手资料。比如属于明朝《三十六计》的“走为上”，却常常被认为是《孙子兵法》中的。貌似知道、貌似读过，实际上没有读过，就是我们所说的伪阅读的概念。
⑤更深刻的危机还来自各种新技术的涌现及其在阅读领域的应用，读者阅读习惯在改变，社会信息渠道多样化，给我们带来了很多的困惑，这也是我们面临的共同问题。
⑥如何面对阅读最好的时代和最坏的时代呢？用什么来抗衡伪阅读呢？
⑦首先，要大力提倡读原典、读原著，要读经典名作，这是我们阅读要遵循的一个很重要的原则。读书一定要读原著，要了解佛教就要读几本佛经，要了解基督教就要读《圣经》，要想知道共产主义是怎么回事就要读《共产党宣言》。这些道理多数人明白，但是肯下工夫做的很少。很多年轻人以为看看电影《大话西游》就知道《西游记》了，提起鲁迅都能说两句，但是认真读过鲁迅原著的实际很少。我总说读原著是最简单、最容易的事情，鲁迅的小说不过就3本—《呐喊》《彷径》《故事新编》，杂文16本，你把它都读完了能花多长时间？可研究鲁迅的著作能放半个书房，你读一辈子都读不完，其实里面大多数读了收益很少。
⑧其次，要把各学科的精华变为广大读者可以接受的知识，做好学术的普及工作。比如我所学的图书馆学，本来是为了给读书人带来利益，可是它的专业性让行外的人很难理解，何况有的著作还故作高深和深奥，把本来明白的话说糊涂了。
⑨我翻译过一本西方图书馆史，似乎评价不错。这几年我又写了3本书，希望用最通俗易懂、活泼生动的方式，让普通大众了解图书馆，乐于、善于利用图书馆。很多学科都有类似的情况，需要
高手桶破这层窗户纸，让普通大众能够了解学术的内容，从中得到好处。
⑩最后，要编制一流书目。中国目录学有很深的传统，有深厚的历史传承和文化内涵，利用书目给阅读提供指导也是传统中行之有效的方法。古人讲，目录之学读书文化之学也。
⑪目录学主要有两类，一类是展现全部文献的目录，像国家书目、年度书目、图书馆基藏目录。这种目录以全为特征，展示我们全部文献的面貌。可现在几乎没有一部完整地反映国家出版物的书。
⑫根据2014年《中国出版年鉴》我们国家的出版物一年有44万种——反映的是2013年的数字。这44万种都是什么？它具体的数目都有哪些？或者再缩小一点，比如文学，我们出版了哪些书？作者是谁？我没有找到具体的书单信息。
⑬但是综合性的、全面的推荐书目好的极少。所以我呼吁图书馆界和出版界，应该下大力量，编出一本经得起历史考验，能够为民众所接受的，并且能体现我们整个学术水平、我们出版界水平以及我们图书馆界推荐阅读水平的书目。
( 1 )简要分析本文的论证过程。愿你远在他乡，也有月可寻
张 琪
①2016年9月，我头也不回地坐上了南下的火车。一千六百千米外那个素未谋面的城市，仿佛心里一团蠢蠢欲动的火焰，慢慢被秋风吹起，燃起一片大火，将我心里这个生活了近二十年的地方烧得片甲不留。
②新生的事物总是充满了魅人的诱惑。那些曾经到不了的地方像磁石一般吸引着心里某个位置，令人异痒难耐，又像势单力薄的自己与一股莫名的力量在拔河。那股力量越来越强，以至于自己毫无招架之力，或者说，丝毫不想反抗。我整天盼着最好离这个所谓的故乡越来越远，最好双脚能丈量的地方越来越远，最好自己的身影能走过地图上的每一个角落。
③我信誓旦旦地在心里告诉自己：“想家的人都是懦夫，能成什么大事？”
④火车开动的时候回了头吗？回了。
⑤定位显示驶出城市的时候流了泪吗？没流。
⑥中国千百年流传下来的文化，使每一个中国人生来情深，骨血里的家国情怀是随着头发、胡子一起生长的，越想剪掉，就长得越长，一辈子跟着你。偏偏它又生而稀薄、死而稀薄，在你存留的一生中，由黑渐白，不断脱落，而后重生。
⑦中秋时节，已是九月末，北方已经很冷了。那时的我正在西湖边，拿着一元纸币对着湖中央的三潭印月反复对比。西湖的雨滴在湖面上，水波一圈晕开一圈。断桥上的伞柄一把挨着一把，雨水滴落在伞顶，顺着伞骨落到另一把伞里的肩头。湖边的柳枝伸直长长的细骨，伸进不断涌向岸边来的湖水里。翠绿的叶子平平地铺在水面上，高低起伏，随风摆动。南方的雨总是这样，说来就来，也不急着走。就这样，从白天到黑夜，不见天顶原本的颜色。
⑧“海上生明月”，没有海，也不见月。
⑨北方的仲秋已变成了冬，脚下的仲秋却还散发着夏的余温。我与一千六百千米外的城市，隔着的又岂是一个季节的距离。
⑩越长大，越孤单。越长大，也越情深。那个地方陪着我成长，我也曾想逃离，也曾变得对朝夕相处的环境不屑一顾。曾经想一走了之的冲动有多强烈，如今想重返故地的心情就有多急不可耐。
⑪越长大，离家越远，这牵念的枝丫就伸得越深。
⑫2017年夏末，我又一次踏上那班南下的火车。入了夜的北方的风，迎来送往，吹起厚重的大衣衣角。
⑬火车开动的时候回了头吗？回了。
⑭定位显示驶出城市的时候流了泪吗？流了。
⑮一路穿过高楼林立、田间村庄，灯火渐明渐暗。
⑯天黑得愈发重了……
⑰天微微蒙蒙亮了……
⑱又一年中秋，在十月初。时间变了，地点变了，唯一不变的是去年西湖的雨跟着我一起来到了秦淮河畔。“十一”黄金周的金陵城人潮涌动，车水马龙。天阴得重，却不妨碍阖家出游的笑颜。我一个人擎着伞，沿着古老的城墙边走过。雨水打在青褐色的古城上，反射出不同于现世的光。墙里墙外都是举国同庆的繁华，唯有这数尺宽的城墙，在见证了几百年的沧海后变得一如既往的庄重。
⑲雨不见停，月亮也歇了个好假期。
⑳视频里，父母穿着厚厚的外衣坐在餐桌前。我在手机这端望着满桌的美味垂涎欲滴，抿嘴以示我不能享用的不甘，假装自己也坐在餐桌前，像几年前一样看着晚会、谈天说地，吃得肚子鼓成一个球。
㉑恍然间，眼前雾蒙蒙的，我是怎么了……
㉒窗外雨声渐大，落在树叶上遥遥四散。月亮还在睡着，又一次没有照亮我在的这座南方的城。
㉓你在的远方，可看得见故乡的月？
（选自《知识窗》2018年1期）
( 1 )用简洁的语言概括本文的主要内容。我与一千六百千米外的城市，隔着的又岂是一个季节的距离。
( 3 )从修辞的角度赏析第②段中画横线的语句。一路穿过高楼林立、田间村庄，灯火渐明渐暗。
天黑得愈发重了……
天微微蒙蒙亮了……
( 5 )羁旅诗文主要使用的意象包括“望月怀远”“鸿雁传书”等。联系全文，说说文中“月”的含义。（要求）①有真情实感，不得套写抄袭；②文体自定，不少于600字；③用现行规范的汉语言文字表达；④卷面整洁，字迹清楚；⑤文中不要出现真实的人名、校名、地名。
