| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列各组成语中，没有错别字的一项是 ( ) A: 金榜提名 滥竽充数B: 磬竹难书 出其不意 C: 一鼓作气 悬梁刺股 D: 顶立相助 墨守成规 |
| 2、 | 下列有关文学常识说法有误的一项是（ ） A: 梁启超，字卓如，号任公，别号饮室主人，广东新会人，思想家、学者。著作大多收入《饮冰室合集》。 B: 鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。我国著名的文学家、思想家、革命家。1819年5月，首次用“鲁迅”的笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说《阿Q正传》。 C: 冯宗璞，中国当代女作家。她创作了大量游记、散文，有《西湖漫笔》《紫藤萝瀑布》《丁香结》《水仙辞》等。 D: 杨绛，中国著名的作家、翻译家。祖籍江苏无锡，生于北京。著有散文《干校六记》《将饮茶》等。 |
| 3、 | 下列有关传统文化知识表述有误的一项是（ ） A: 古文中的“公”有着较多的意义。《愚公移山》中的“愚公”指的是旧时对男性长者或老人的尊称。 B: 汉语很有意思。有时候某个意思不便或不愿直言，就用一个委婉的说法来代替，这叫婉词。如《背影》中“大去之期不远矣”一句中的“大去”就是“婉词”，表示“死亡”的意思。 C: 典故指诗文等所引用的古书中的故事或词句。运用典故可以含蓄的表达作者的思想感情，言简意丰。如《雁门太守行》中用典“易水”、“黄金台”表达作者对官兵誓死杀敌的豪情壮志的赞美。 D: 古代的男子成人要举行冠礼。《富贵不能淫》一文中“丈夫之冠”是古时男子十六岁行冠礼。 |
| 4、 | 选出下列不含通假字的一项 ( ) A: 食不饱，力不足B: 才美不外见 C: 窥谷忘反 D: 食之不能尽其材 |
| 5、 | 下列诗句朗诵节奏划分不正确的一项是（ ） A: 卷地风来／忽吹散，望湖楼下／水如天。 B: 昨夜／雨疏／风骤，浓睡／不消／残酒。 C: 乍暖还寒／时候，最难／将息。 D: 大雨／落／幽燕，白浪／滔天，秦皇岛／外打鱼船。 |
| 6、 | 下面对本文内容理解有误的一项是（ ） A: 文章首先交代了写信的缘由，然后谴责了英法联军洗劫、焚毁圆明园的野蛮行径，最后热情赞颂了代表东方艺术和亚洲文明的圆明园。 B: 本文结尾“先生，以上就是我对远征中国的全部赞誉”照应了开头“而你很想知道，我对英法的这次胜利会给予多少赞誉”，实现了首尾呼应。 C: 这是一封义正词严、感情强烈的回信，从中可以看出雨果是一个有正义感和人道主义精神的人。 D: 本文运用感情激越、对比鲜明的语句给读者以强大的阅读冲击力，赞美圆明园极尽渲染之能事，谴责英法强盗则用入木三分的讽刺语言。 |
| 7、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 由于受阴雨天气影响，使得部分地区的天文爱好者没能欣赏到“金星凌日”的奇观。B: “读经典、讲故事、传箴言”三位一体的群众性文化活动新格局的局面正在我县形成。 C: 根治中小学生沉迷于网络游戏的“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。 D: 改善环境空气质量，根本在于探索新型的工业化道路和新型的城镇化道路是关键。 |
| 8、 | 对下面语段意思概括最恰当的一项是 （ ） B: 人的智商几乎是在不知不觉中提高。 C: 计算机游戏业在帮助人类提高智商。 D: 接受现代生活的挑战可以提高智商。 |
| 9、 | 下列对课文的分析不正确的一项是（ ） A: 《迢迢牵牛星》一诗借神话传说中牛郎织女被银河相隔，不得相 见的故事，抒发了因爱情受到挫折而痛苦忧伤的心情。B: 陶渊明，晋代诗人，一名潜，字元亮，自号“五柳先生”，代表作有《饮酒》《桃花源记》《归园田居》等。 C: 老舍笔下《白鹅》中的白鹅曾给他的家人带来财富和精神慰藉，让他始终“念念不忘”，记忆犹新。 D: 郑振铎是我国现代著名作家、文学家。作者满怀思乡之情写了《海燕》这篇文章，将浓浓的“乡愁”寄托在小小的海燕身上。 |
| 10、 | 下列特殊句式与例句相同一项是（ ） B: 时人莫之许。 C: 苟全性命于乱世。 D: 贤能为之用。 |
阅读下面小诗，说说你的理解（提示：指出修辞 ，解说句子含义） 诗意理解：_______________________________________________________ |
| 阅读下面的文言文，完成下列小题。 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 ( 1 )解释下列句中加下划线的词。①惟手熟尔________ ②徐以杓酌油沥之________ ③康肃笑而遣之________ ④汝亦知射乎？________ ( 2 )翻译下面的句子。①尔安敢轻吾射！ ②见其发矢十中八九，但微颔之。 ( 3 )下列说法不正确的一项是（ ）A: 《卖油翁》的作者是欧阳修，他是北宋的政治家、文学家，字永叔，号醉翁，唐宋八大家之一。 B: 文章人物形象鲜明，陈尧咨自矜骄横，卖油翁谦虚沉着。 C: 《卖油翁》运用了欲抑先扬的手法，先写陈尧咨善射，是扬；后通过卖油翁对陈尧咨射技的轻蔑并用倒油的事实，让陈尧咨恍然大悟，心悦诚服，是抑。 D: 文章详略得当，重点突出。详写陈尧咨的射技，略写卖油翁酌油的过程，剪裁精当，主题鲜明。 ( 4 )陈尧咨和卖油翁这两个人物形象，你更欣赏谁？说说自己的看法。 |
阅读下文，回答相关问题。
《济南的冬天》选段
最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气!
阅读下文，完成下列各题。
菏泽牡丹
汪曾祺
①谚云：“谷雨三日看牡丹”。今年的谷雨是阳历四月二十。我们二十二日到菏泽，第二天清晨去看牡丹，正是好时候。
②初日照临，杨柳春风，一千亩盛开的牡丹，这真是一场花的盛宴，蜜的海洋，一次官能上的过度的饱饫。漫步园中，恍恍惚惚，有如梦回酒醒。
③牡丹的特点是花大、型多、颜色丰富。我们在李集参观了一丛浅白色的牡丹，花头之大，花瓣之多，令人骇异。村支书指着一朵花说：“昨天量了量，直径三十五公分”，古人云牡丹“花大盈尺”，不为过分。他叫我们用手掂掂这朵花。掂了掂，够一斤重!苏东坡诗云“头重欲人扶”，得其神理。牡丹花分三大类：单瓣类、重瓣类、千瓣类；六型：葵花型、荷花型、玫瑰花型、平头型、皇冠型、绣球型；八大色：黄、红、蓝、白、黑、绿、紫、粉。通称“三类、六型、八大色”。姚黄、魏紫，这里都有。紫花甚多，却不甚贵重。古人特重姚黄，菏泽的姚黄色浅而花小，并不突出，据说是退化了。园中最出色的是绿牡丹、黑牡丹。绿牡丹品名豆绿，盛开时恰如新剥的蚕豆。挪威的别伦•别尔生说花里只有菊花有绿色的，他大概没有看到过中国的绿牡丹。黑牡丹正如墨菊一样，当然不是纯黑色的，而是紫红得发黑。菏泽用“黑花魁”与“烟笼紫玉盘”杂交而得的“冠世墨玉”，近花萼处真如墨染。堪称菏泽牡丹的“代表作”的，大概还要算清代赵花园园主赵玉田培育出来的“赵粉”。粉色的牡丹不难见，但“赵粉”极娇嫩，为粉花上品。传至洛阳，称“童子面”，传至西安，称“娃儿面”，以婴儿笑靥状之，差能得其仿佛。
④菏泽种牡丹，始于何时，难于查考。至明嘉靖年间，栽培已盛。《曹南牡丹谱》载：“至明曹南牡丹甲于海内”。《菏泽县志》载：“牡丹、芍药多至百余种，土人植之，动辄数十百亩，利厚于五谷。”每年秋后，“土人捆载之，南浮闽粤，北走京师，至则厚值以归”。现在全国各地名园所种牡丹，大部分都是由菏泽运去的。清代即有“菏泽牡丹甲天下”之说。凡称某处某物甲天下者，每为天下人所不服；而称“菏泽牡丹甲天下”，则天下人皆无异议。
⑤牡丹的根，经过加工，为“丹皮”，为重要的药材，这是大家都知道的。菏泽丹皮，称为“曹丹”，行市很俏。
⑥牡丹是长寿的。菏泽赵楼村南曾有两棵树龄二百多年的脂红牡丹，主干粗如碗口，儿童常爬上去玩耍，被称为“牡丹王”。袁世凯称帝后，曹州镇守使陆朗斋把牡丹王强行买去，栽在河南彰德府袁世凯的公馆里，不久枯死。今年在菏泽开牡丹学术讨论会，安徽的代表说在山里发现一棵牡丹，已经三百多年，每年开花二百余朵，犹无衰老态。但是牡丹的栽培却是不易的。牡丹的繁殖，或分根，或播种，皆可。一棵牡丹，每五年才能分根，结籽常需七年。一个杂交的新品种的栽培需要十五年，成种率为千分之四。看花才十日，栽花十五年，亦云劳矣。
⑦告别的时候，村支书叫我们等一等，说是要送我们一些花，一个小伙子抱来了一抱。带到招待所，养在茶缸里，每间屋里都有几缸花。菏泽的同志说，未开的骨朵可以带到北京，我们便带在吉普车上。不想到了梁山，住了一夜，全都开了，于是一齐捧着送给了梁山招待所的女服务员。正是：菏泽牡丹携不去，且留春色在梁山。
（选自汪曾祺《草木春秋》，有删改）
( 1 )赏析第二段画线句子所运用的艺术手法及表达效果。( 2 )第③段写别伦•别尔生的话，目的是________。第⑥段写安徽代表的话，目的是________。
( 3 )“一棵牡丹，每五年才能分根，结籽常需七年”中的“才”字能否删去？为什么？( 4 )根据本文内容分析，为什么说“称‘菏泽牡丹甲天下’则天下人皆无异议”？“知我者，谓我心忧；不知我者，谓我何求”，懂是一种理解，懂是一种包容，懂是一种珍惜。
请以“，最懂我”（可填亲人、朋友、师长，也可以填某部作品中的人物）为题，写一篇文章。
要求：文中不出现可能泄露考生信息的真实人名、地名、校名等。字数在600字以上。
