| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列加点字注意完全正确的一项是（ ） A: 水渠（qú） 蜷伏（quán） 狭隘（aì） 拈轻怕重（zhān） B: 哺乳（bǔ） 称职（chèng） 勋章（xūn） 刨根问底（páo） C: 废墟（xū） 热忱（chén） 钦差（qīn） 以身殉职（xùn） D: 干涸（gù） 怂恿（sǒng） 坍塌（tān） 杞人忧天（qí） |
| 2、 | 下列各组字词书写无误的一项是：（ ） A: 污秽 繁蜜 海市蜃楼 不期而止 B: 诘问 愧怍 忧心忡忡 锲而不舍 C: 吞噬 嗥鸣 群役排衙 妇儒皆知 D: 奠基 偎琐 颠沛流漓 屏息凝气 |
| 3、 | 下列选项中划线的词意思相同的一项是是（ ） A: 宋之丁氏 晓之者曰 B: 求闻之若此 若屈伸呼吸 C: 只使坠 得一人之使 D: 亦不能有所中伤 晓之者亦舍然大喜 |
| 4、 | 下列各组词语中，划线字的读音全都正确的一组是（ ） A: 胆怯（qiè） 琴弦（xuán） 锐不可当（dāng） 鞠躬尽瘁（cuì） B: 诘责（jié） 阔绰（chuò） 功亏一篑（kuì） 锲而不舍（qì） C: 攒动（cuán） 颓唐（tuí） 叱咤风云（zhà） 相形见绌（chù） D: 慰藉（jiè） 鸟瞰（kàn） 蓦然回首（mù） 广袤无垠（mào） |
| 5、 | 下列划线词语使用不恰当的一项是（ ） B: 电视剧《长征》，以恢宏的气势、感人的细节，浓墨重彩地再现了红军远二万五千里到达陕北的风雨历程。 C: 网络文学似乎大有成为准主流文学之势，但相对于纯文学而言，它只不过是冰山一角。 D: 一旦产生小的灵感，我们就应当相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。 |
| 6、 | 下列各项中，没有错别字的一项是（ ） A: 诀别 头晕目眩 憔悴 可望而不可及 B: 倔强 班门弄斧 磅薄 一年之际在于春 C: 闲适 心旷神贻 慷慨 玲珑剔透 D: 行乞 走投无路 迷漫 多姿多采 |
| 7、 | 下列对《渔家傲》赏析有误的一项是（ ） A: 词人坐在船上在风浪颠簸中赶路，仰望着天亮前云雾弥漫、繁星摇动的天空，迷糊之中梦见自己来到天帝住所，听到天帝情意恳切的问候。 B: 词人自认为是有“惊人句”的成功女词人，但她并未就此满足，她还有新的更大的人生追求，那就是传说中三座仙山上的幸福生活。 C: 尽管人生之路留下了痛苦的叹息，但词人并未放弃对幸福的追求，她还要像大鹏那样展翅高飞，她还要风把她所乘坐的小船送到美好的仙境。 D: 这首词借助奇妙的想象，通过与天帝的一问一答，抒发了词人对沧桑、流离人生的感叹和对美好生活的追求。 |
| 8、 | 划线词语使用正确的一项是（ ） A: 将一门技术掌握到炉火纯青绝非易事，但工匠精神的内涵远不限于此。 B: 这篇获奖作文是他经过认真构思，反复修改后处心积虑写出来的。 C: 大自然是崇高、卓越而美好的，它煞费心机 ， 创造了世界。 D: 漫步黄河故道森林公园，我们用相机去捕风捉影 ， 记录家乡的优美景致。 |
| 9、 | 下列注音完全正确的一项是（ ） A: 雄踞（jù） 翩跹（qiān） 卓著（zhuó） 矫揉造作（jiǎo）B: 逮（dăi）捕 叱咤（zhà） 寒噤（jìn） 言简意赅（gāi） C: 忸怩（niǔ） 涟漪（yī） 精髓（suǐ） 戛（gá）然而止 D: 古刹（chà） 牌坊（fāng） 恣睢（suī） 并行不悖（bèi） |
| 10、 | 中国的书院制度自唐代始，有官方和私人设置的两类，下列各书院属于官方创办的是（ ） A: 岳麓书院 B: 嵩阳书院 C: 集贤书院 D: 白鹿洞书院 |
| 阅读下面诗歌，完成小题。 酬乐天扬州初逢席上见赠 （刘禹锡） 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 ( 1 )下列对诗作理解不正确的一项是（ ）A: 本诗是作者回赠白居易《醉赠刘二十八使君》的唱和之作。 B: 首联写自己被弃置在巴山楚水这个凄凉的地方，度过二十多年，饱含诗人无限心酸。 C: 颈联以“沉舟”“病树”自喻，表现了作者的惆怅之情，对未来对人生的失望。 D: 尾联表达诗人重新投入生活的意愿以及坚韧不拔的意志，也是和友人共勉。 ( 2 )本诗颔联用典，表达了诗人怎样的情感。 |
| 阅读《生于忧患，死于安乐》 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改。困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。 ( 1 )解释句中加点的词。①舜发于畎亩之中（________） ②曾益其所不能（________） ③人恒过（________） ④困于心，衡于虑，而后作（________） ( 2 )用现代汉语翻译下列句子。①故天将降大任于是人也。 ②然后知生于忧患，而死于安乐也。 ( 3 )第一段连用六个事例，在内容和表达上分别有什么作用？ |
阅读《青果果，紫果果》，完成后面的题目
青果果，紫果果
①立夏一过，桑园里跑进去几个孩子就再也看不见了。孩子们一棵棵巡过来，巡过去，寻找紫了身子的桑果，妈妈在外边喊做事了，不出声，可心一急，红了身子的也塞进嘴去，红桑果怎经得起嚼呢，碰上舌头牙根就冒酸水了，再恋也只好吐出口。好不容易寻上棵不长叶子只结大果的，那是嫁接未成的野桑，会一连几天都去看望，看它青的变红，红的变紫，紫的变黑。桑果发紫的时候，学校也开始午睡了，那边紫果果枝头眺呀眺，这边身子困在教室里躁呀躁，怎么睡得着呢？“老师，我要小便”，教室门一出，跑步飞进“根据地”，不知不觉就忘了小便究竟应该多长时间，返回教室的时候，老师的脸早拉成马脸：“嗯，你小便能把嘴唇都小便紫了？”还是让紫果果打了“小报告”，站半节课那是最轻的惩罚了。
②不过，我还是断定桑果树是最喜欢孩子的，要不，为什么总是在我们最馋的时候果子结得那么甜？为什么总是把身子压得那么低，让每双小手都够得着？为什么谁家树上的桑果都可以采而不算偷？还长得那么小巧，小小的手采下来塞进小小的嘴里，一口一个。
③有同学馋我说，要吃桑果还不容易，去大河沿，爬上树就能吃一饱。我记牢了这句话，不过，那是“妇姑荷箪食，童稚携壶浆”的季节，谁的手上都有事做。一放学，我约了黑皮，背上猪草筐，做个眼神给妈妈，示意外出打猪草，一获批准，直奔大河沿。果不其然，远远的，小同伴早已到了，那时野桑一排，比我们门前的高大多了，傍着水斜着身子倾向河心，红果果紫果果像春节门前的鞭炮，一串串缀遍枝头。枝桠全不刁钻，我和黑皮脚一弹就到了树上，这里桑果都紫成黑的了，我俩像鸡啄米一样尽情尽兴起来。一会，黑皮说瞧你嘴唇，我说瞧你舌头，哈哈大笑，真的是孙悟空钻进蟠桃园了，痛快！
④ “站牢呵，当心掉进河里。”桑树下一个锄地老人笑眯眯地朝我们说。原来我们只顾巧取豪夺，忘了树边的蚕豆地和蚕豆边上刚放藤的南瓜，蚕豆踏歪了，南瓜墩踩蹋了，老人正在给板结了的土重新刨松。“上西边去采，那棵树上桑果更好。”老人不怪我们，还关照我们，真是天下的大好人，下树，赶另一棵，逮更大更甜的，把口袋装满，把隔天的也储备上。
⑤那天，我们真的快活死了，可打的猪草呢？猪草一棵也没进筐。口袋里的桑果，上树下树早成了渣，挤出的果汁把裤子染成了“花脸大侠”，回家结结实实挨了一顿揍。揍了又怎样呢？此后数年，我和黑皮还是每年必去“蟠桃园”。
⑥后来晓得，这些野桑都是那锄地的韩老大的，他兄弟3个，茅屋3间，独居河边。兄弟仨心肠好，但饭量大，再勤快也撑不好三人门头，兄弟仨省吃俭用齐心协力，腾出两间茅屋给老三，讨了个瞎子女人，老大老二两个鳏夫（guān fū，老而无妻的人）合住。我一直搞不清楚那排只结果子不长桑叶的野桑为什么一直不锯掉，为什么我们踩板了他的地他还是笑眯眯的，原来他，青果果日子里藏了颗紫果果心。
阅读下面的选文，回答下列各题。
均衡营养更健康
①我国5岁儿童体重不足者比率为10%﹣20%，生长迟缓者比率为35%，个别贫困地区高达50%以上。这是第三次全国营养调查为我们提供的一组惊人数据。专家指出，维生素和矿物质摄入不足或不均衡是导致中国人特别是青少年儿童体质普遍下降的根本原因。因此，在追求食品安全的前提下，建立科学补充营养元素的观念，已经成为改善中国人营养状况的当务之急。
②中国人究竟缺少哪些营养元素呢？
③钙、维生素B2和维生素A是中国人严重缺乏的营养元素。其中钙缺乏的严重程度排名第一。科学显示，人体每天对钙质的需求量为800毫克，而我国人均每天摄入量为405毫克，仅达需求的50.6%。缺钙会导致脚抽筋、盗汗、腰酸及骨质疏松等症状。维生素B2和维生素A的每天摄入量也只达到人体需求的61.5%和59.5%。
④维生素C，锌、铁也是中国人缺乏的营养元素。据调查，全国人均每天摄入维生素C量为100.2毫克，已达到100毫克的标准。但是，维生素C主要来源于蔬菜中，中国居民饮食上习惯食用煮熟的蔬菜，致使其中大多数维生素C被破坏。有文章分析中国居民维生素C的实际摄入量仅达50毫克。另外，我国人均每天摄入锌12毫克，比需求量少20%．青少年儿童缺锌比较严重，已影响部分青少年儿童智力和身高的正常发育。中国居民食用的铁，主要来自于大米、坚果、果叶蔬菜等植物中的非原血红素铁，其利用率较低，吸收率也远远低于动物性食物中所含的铁。此外，中国人食用量最大的谷物中，含有浓度较高的植物酸。植物酸会明显抑制铁的吸收。所以，尽管摄入了一定量的铁元素，但真正被人体吸收的并不多，因此仍然有许多贫血病人。
⑤人体补充营养元素的基本原则是：把所缺的全部补齐，补缺的不能再补，使人体内各种营养元素达到均衡。维生素和矿物质等营养元素，彼此关系密切，只有达到它们之间的均衡，其作用才能充分发挥，人体才可能健康。比如：钙、磷、锌、铜要成一定的比例，磷过量，钙会被耗损，通过量，锌会损失；铁促进维生素B族的代谢；锌要与维生素B1一起增加摄入量为宜。
⑥补充维生素和矿物质时，有些人认为西方国家的配方比中国的好。实际上，中西方饮食结构不同，补充维生素和矿物质的要求也不相同；另外，黄种人与白种人在体质上也存在着差异。例如，磷、铜、镁、维生素E、维生素B12等就属于中国人不缺的营养元素。以铜为例，全国人均每天摄入铜元素的量为2.4毫克，推荐量为2毫克。摄入过量的铜元素有明显的毒副作用，且会导致锌的损失。所以中国人不要盲目补充。
⑦现行补充的误区是缺什么补什么，没有科学配比，人体内营养仍然达不到均衡。补充维生素和矿物质一定要有统筹思想，在医生指导下，总体判断自己缺什么维生素和矿物质，寻找一个适合自己的方案。
( 1 )理清选文的写作思路，用简洁的语言填空。指出中国人营养元素摄入现状→________→________→分析现行补充的误区并提出建议
( 2 )第③段画横线句子运用了哪两种说明方法？有什么作用？( 3 )下面句子中划线词语可否去掉？为什么？维生素C主要来源于蔬菜中，中国居民饮食上习惯食用煮熟的蔬菜，致使其中大多数维生素C被破坏。
( 4 )下列说法与选文内容不符的一项是（ ）A: 中国青少年儿童体质普遍下降的根本原因是维生素和矿物质摄入不足或不均衡。题目：______征服了我。
要求：①请在横线处填上合适的词语，将题目补充完整，然后写作；②文体不限，不少于600字（诗歌不少于30行）；③文中不得出现真实的人名和学校名。
