语文360

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2019年沈阳市第七十三中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、选出句中划线词语的感情色彩发生变化的一项( )
A: 他少年出外谋生,独立支持,做了许多大事。哪知老境却如此颓唐!
B: 唉,我现在想想,那时真是太聪明了。
C: 我现在还记得她把我扮成女孩子表演跳舞的情景。
D: 如今他们手里有部队从外地调来的优良麦种。
2、下列对话,语言得体的一项是( )
A: 甲:“我有两张球票,请你看球赛,好吗?” 乙:“没空,别找我。”
B: 甲:“你的书法真棒,全校第一。” 乙:“你知道我付出了多大的代价,我是天天练的呀,不得第一才怪!”
C: 甲:“谢谢你给我让座!” 乙:“不客气,帮助老人是我应该做的。”
D: 甲:“大夫,我要出院了,谢谢你在我住院期间对我悉心照顾和治疗。” 乙:“不客气,请走好,欢迎再来!”
3、古代文学作品中往往有描写行酒令的场景。有时,人们当筵赋诗,不成的人就要罚酒三杯。古人罚酒时,用( )这种酒杯比较合适。
A: 樽
B: 觥
C: 瓢
D: 白
4、下列句子中有语病的一项是( )
A: 市共青团举办了青少年禁毒知识竞赛,以增强全市青少年识毒、防毒与拒毒的能力。
B: 作为中国—东盟最便捷的陆路通道,崇左市已成为东南亚水果进入中国市场的重要枢纽。
C: 我市运动员在今年广西壮族自治区第十四届运动会帆船比赛中奋勇拼搏,斩获两枚金牌。
D: 我们要想改变“亚健康”状态,就必须科学合理地安排时间,切忌不要打“疲劳战”。
5、将下列选项依次填入文段的空缺处( )

爱心是 ,使饥寒交迫的人感到人间的温暖;爱心是 ,使濒临绝境的人重新宇到希望;爱心是 ,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉;爱心是 ,使心灵枯萎的人宴到情感的滋润。

一首飘荡在夜空里的歌谣 ②一场洒落在久旱的土地上的甘霖

③沙漠中的一泓清泉 ④一片冬日的阳光

A: ④③①②
B: ②③①④
C: ④③②①
D: ②④③①
6、

根据语境和所给字义,在下列句子横线处选填汉字有误的一项是( )

A: 中秋之夜,一轮满月在清朗的夜空中静静地端___(详、祥)着异乡的游子。“详”有“详细”的意思,“祥”有“吉利”的意思,横线处应填“详”。
B: 遇到脾性暴戾专制的帝王,胆小怕事的臣子大多只能___(尊、遵)命行事。“尊”有“敬重”的意思,“遵”有“依照”的意思,横线处应填“遵”。
C: 民间剪纸艺术展上的作品让参观者初看赏心___(阅、悦)目,细品寓意深刻。“阅”有“看”的意思,“悦”有“愉快、高兴”的意思,横线处应填“悦”。
D: 大陆和台湾,两地政治体系虽然不同,但是文化艺术却是一脉相___(成、承)。
7、下列划线词意义相同的一项是( )
A: 见渔人,乃大惊 乃不知有汉
B: 渔人甚异之 能以径寸之木
C: 不足为外人道也 为字共三十有四
D: 似与游者相乐 居右者椎髻仰面
8、在下面语段空白处依次填入三个句子,恰当的一项是( )

当时间变得越发昂贵,消磨时间、降低速度的“闲”越发奢侈。久远年代的诗词里,“海鸥无事,闲飞闲宿”,______;“有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花”, ______;“人闲桂花落,夜静春山空”,______。生活的忙碌让我们怎能不怀想“闲”的飘逸。

①是何等馨香又空灵的意境 ②是何等悠远又自在的心绪 ③是何等寂寞又淡然的雅趣

A: ③①②
B: ②③①
C: ②①③
D: ①③②
9、

为下列长单句提炼主干,正确的一项是( )
“神舟”六号载人航天飞行的成功,标志着中国在发展载人航天技术,进行有人参与的空间活动方面,取得了又一个具有里程碑意义的重大胜利。

A: 航天飞行取得了胜利。
B: 成功标志着胜利。
C: 航天技术取得了胜利。
D: “神舟六号”标志着重大胜利。
10、下列句子组成语段顺序排序正确的一项是( )

①在马路的尽头,被洗刷得一片水绿的草地所拥抱,青海湖安静地向地平线延伸着。

②它就像是一行诗——在名为青海湖的诗篇腹地,又有这样一串诗行镌刻于此。

③沿着被雨水清洗干净的柏油马路行走,清透的空气里,马路上黄色的标志线和路边蓝色的指示牌,也显得更加鲜亮明艳。

④而在青海湖和我们刚刚走出的会场之间,是青海湖国际诗歌广场,五十余米长的诗歌墙在广场上写意地延展着,《青海湖诗歌宣言》与二十余位古今中外著名诗人肖像镌刻其上。

⑤闹过一场小脾气后的青海湖,显得青春、灵动又带着点俏皮。


A: ⑤③①②④
B: ③①⑤④②
C: ⑤①④②
D: ③②①④⑤
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面一首宋诗,然后回答问题。
江上
宋 王安石
江北秋阴一半开,晚云含雨却低徊。
青山缭绕疑无路,忽见千帆隐映来。

( 1 )“晚云含雨却低徊”运用了什么修辞手法?有什么作用?

( 2 )诗歌三、四句于寻常的景物描写中蕴含了一个怎样的哲理?

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读文言文,回答问题

(甲)于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”

(《邹忌讽齐王纳谏》)

(乙)贞观二年,太宗谓侍臣曰:“朕尝谓贪人不解爱财也。至如内外官五品以上,禄秩优厚,一年所得,其数自多。若受人财贿,不过数万。一朝彰露,禄秩①削夺,此岂是解爱财物?规②小得而大失者也。昔公仪休③性嗜鱼,而不受人鱼,其鱼长存。且为主贪,必丧其国;为臣贪,必亡其身。《诗》云:‘大风有隧,贪人败类。’固非谬言也。昔秦惠王④欲伐蜀,不知其径,乃刻五石牛,置金其后,蜀人见之,以为牛能便金。蜀王使五丁力士拖牛入蜀,道成。秦师随而伐之,蜀国遂亡。汉大司农⑤田延年赃贿三千万,事觉自死。如此之流,何可胜记!朕今以蜀王为元龟⑥,卿等亦须以延年为覆辙也。”

(选自《贞观政要》)

【注】①禄秩:俸禄秩爵。②规:贪求。③公仪休:公仪,复姓。休,名。战国时鲁相。④秦惠王:即秦惠公。⑤大司农:官名。汉武帝时置大司农,掌钱谷之事。⑥元龟:本指大龟,这里引申为可做借鉴的前事。

( 1 )解释文中划线的字。

①臣之妾私臣________ ②地方千里________

③性嗜鱼________ ④师随而伐之________

( 2 )翻译文中划线的句子。

①由此观之,王之弊甚矣。

②为主贪,必丧其国:为臣贪,必亡其身。

( 3 )甲乙两文分别运用了设喻和举例的说理方式,请结合原文进行简析。
( 4 )请根据甲乙两文分别谈谈从两文中分别获得的启示。
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面的小说,完成后面小题。

奶奶的玉簪子

王秋珍

奶奶的玉簪子不见了!

那个玉簪子,是当年奶奶的爸爸送给奶奶的妈妈的定情信物,奶奶一直视之如命。每天早上,奶奶再忙都会把发髻梳得一丝不乱。玉簪子被奶奶摸得日益剔透,散发着温润的光。它安安稳稳地插在奶奶的发髻上,就像奶奶平静的生活。

丢了玉簪子,就是丢了奶奶的命。奶奶终日愁眉紧锁。

爷爷帮奶奶找了这头翻了那头。“咱们眼睛花了记性差了,还是叫儿子找吧。小时候,他找东西可机灵了。”奶奶茫然而凄切的眼神,让爷爷心痛。爷爷想不出别的法子,就几次三番地给父亲打电话。

父亲回家了。

见到父亲,奶奶的眼泪唰地下来了。父亲宽慰道:“妈,玉簪子会找回来的。”

奶奶拉住父亲的手,就像拉住了救命稻草。奶奶的眼神一遍遍地抚摸父亲,生怕他会长了翅膀飞走。父亲让奶奶好好回忆,回忆玉簪子没有前,自己去过哪些地方。

父亲跟着奶奶来到了田野。

田垄上,奶奶种的扁豆开花了,它们仰着小鸟一样的嘴巴,好像在和奶奶说话。奶奶轻轻地碰了碰它们的小脑袋说:“两天不见,又长大了。”父亲蹲下身,拨弄起扁豆。也许奶奶和扁豆聊天的时候,玉簪子掉了下来。奶奶看着父亲的侧影说:“小时候,你不爱吃扁豆,却爱画扁豆花。我就买了个大花盆,把扁豆种在家门口。”父亲哦了一声,直起身来,看着扁豆花,似乎想起了久远的时光。

走进菜地,一畦畦的菜好热闹呀。它们被奶奶伺候得像她的发髻一样,整整齐齐,乖巧听话。奶奶带父亲来到空心菜前。奶奶问:“还记得那个空心菜的故事吗?”父亲站在陌生的土地上,拨弄着和他生分的空心菜说:“记得记得。狐狸精妲己在纣王面前说坏话,要宰相比干挖心来表忠诚。比干临死前,姜子牙给了他一道符,教他挖心后,将符贴于胸口,骑上马飞奔,不要回头,即使无心也不会死。比干照做了,没想到中途遇到一个妇人,在叫卖空心菜。比干好奇地一回头,立刻摔下马死了。”

奶奶点了点头,说:“小时候,你最爱看小人书。”奶奶老了,也许,她只想陷进回忆,徜徉老时光了。

奶奶又带着父亲来到了老房子。老房子并不住人,但奶奶还是经常要去走走。二楼放着奶奶的织布机。这些年,奶奶并不用它了,可她还是经常要上去擦拭一番。父亲埋头细细地查找,织布机的上上下下、角角落落都不能放过。奶奶在一边絮絮叨叨:“咱们东阳的土布很有名,你以前盖的荷花被就是我在这儿织的。”父亲不由得感叹道:“想不到一晃就这么多年了。”

在织布机边上,父亲发现了一个樟木箱子。箱子一尘不染,铜环上还泛着光,显然是有人经常要打开它。玉簪子会不会遗落在里边了?父亲打开了樟木箱,他的眼睛突然定住了。

他看到了什么?

一把已经缺脚的弹弓、一个早已褪色的风车、一沓发黄的小人书……还有涂鸦着很多扁豆花的画。

奶奶正要开口,父亲抢了先:“就是用这只弹弓,我打破了人家的玻璃。是您带我登门道歉,还给人家装上了玻璃。这个风车,是有一次赶会场时看见的,我很喜欢,您就省下了自己的午餐钱……”父亲说着说着,眼睛有些发涩了。

父亲闭了闭眼睛,稳了稳情绪,继续翻找。他的眼睛又一次定住了。

他看到了什么?

一只玉簪子!一只剔透的玉簪子!

奶奶的玉簪子就这样被父亲找到了。奶奶的精气神全回来了。

如今,当奶奶和我讲起这个故事,我总是问:玉簪子怎么会掉到幛木箱子里?为什么以前总也找不到?

奶奶总是笑而不语。

一旁的父亲搔了搔头皮,说:“那时,我已经三年没回家了。”

(选自《微型小说选刊》2018年第7期)

( 1 )根据下面的提示填空,将小说情节补充完整。

不见簪子→爷爷寻找→________→田垄上找→菜池里找→________)→找到簪子

( 2 )文中划线处的细节描写表现了奶奶怎样的内心世界?
( 3 )“玉簪子”这一物品在小说结构上起到了什么作用?
( 4 )阅读全文,概括小说的主题。
( 5 )小说最后三段能否删去?为什么?
阅读下文,完成下面小题。

垃圾分类是一种新时尚

垃圾分类,对于今天的人们来说已经不是一个新鲜词。在党和国家的日益重视、人民群众的共同努力之下,垃圾分类已经成为现代社会的一种新时尚。各地都在想方设法围绕这个老问题、新课题,谋划新招、出台新策,努力破解“垃圾围城”之困。

在现代科技的催化和带动下,人们越来越多地认识到,垃圾并不应该和废品废物划等号,它其实是放错位置的资源。垃圾混置是垃圾,垃圾分类就是资源。能够把垃圾资源化,实现变废为宝,这本身就是一门化腐朽为神奇的艺术。

2017年3月,国务院办公厅转发国家发展改革委、住房和城乡建设部《生活垃圾分类制度实施方案》,部署推进生活垃圾分类,完善城市管理和服务,推动创造优良的人居环境。此后,各地在垃圾处理问题上,也进行了很多有益的尝试和成功的实践。北京通过刚性措施推进,试点“大小桶”实行干湿分离,设置“回收小屋”,完善积分奖励政策;南京推行“尧化模式”,通过“垃圾换物”,引导居民正确分类;杭州推广低价值物回收利用,深化生鲜垃圾源头减量;上海推行“绿色账户”,深化市民参与机制,推进单位强制分类覆盖。此次,上海又将迎来史上最严生活垃圾管理条例,这无疑是在一步步将垃圾分类工作做专、做实、做精。

解决垃圾问题,表面看解决的是居民生活中的小细节,实则是件利国利民的大事。一方面,垃圾问题是城市建设和治理的大问题,也是推动落实生态文明建设战略的重要内容。垃圾问题的有效解决,有助于保护生态环境,有助于美化城市形象,让人们生活在一个干净、优美、整洁的城市环境中,也有助于提升人民群众的幸福感。

另一方面,垃圾问题解决的好与坏,从另一侧面也体现了市民素质的高与低。日常生活中,我们每个人每天都在以各种方式消耗着大量的资源,也同时在制造产生着大量的垃圾。因此,解决垃圾问题绝不是一个人、一个社区、一个单位的事,无论垃圾减量、垃圾分类,还是垃圾无害化、垃圾再利用,都需要全体市民共同出力、共同参与,这就考验着一个城市市民的文明素养和文明意识。所以,可以说垃圾问题解决好了,也是对市民文明素养的一种教育和提升。

垃圾分类作为一种行为方式、一种生活理念,是值得被大众推崇和赞美的。作为城市的主人,我们每个人都不能做“旁观者”,而是应当一起行动起来,共同打响“城市环境保卫战”。

链接一:

生活垃圾分类,是指按照生活垃圾的组成、利用价值以及环境影响程度等因素,并根据不同处理方式的要求,实施分类投放、分类收集,分类运输和分类处置的行为。垃圾分类基本原则:能卖拿去卖、有害单独放、干湿要分开。生活垃圾分成可回收物、餐厨垃圾、有害垃圾、其他垃圾四类。

链接二:

据保守估计,我国城市每年丢弃的可回收垃圾价值在300亿元左右。但我国的垃圾分类工作一直难以有效推进,相关调查显示,约四分之一的受访者认为垃圾分类效果不明显或完全没有效果。

链接三:

2020年新年伊始,××中学以“垃圾分类进校园,践行文明我代言”为主题,开展了垃圾分类环保宣传活动。在现场主席台上,放置的蓝、绿、红、黄四种颜色的垃圾箱,分别用来回收四类生活垃圾:可回收物、厨余垃圾、有害垃圾和其它垃圾。主席台前方,摆放了一列宣传牌,用以说明四类垃圾的分类标准以及如何进行垃圾分类和进行垃圾分类重大意义。此次活动对全校师生提出了新的要求:每个人都要做垃圾分类的参与者、实施者、宣传者、示范者,进一步提高思想站位,强化责任担当,将垃圾分类落实到学习生活的每个角落。

( 1 )阅读选文和链接材料,下列说法不符合原文意思的一项是( )
A: 垃圾问题是城市建设和治理的大问题,而把垃圾进行分类就是把垃圾资源化,实现变废为宝的一种方式。
B: 所谓的垃圾就是我们平时所丢弃的废品废物。比如废塑料、剩菜剩饭、废灯管等。
C: 居民对垃圾分类的认知与实践有助于垃圾分类的实施效果,我们要增强居民对垃圾进行分类的意识。
D: ××中学开展了以“垃圾分类进校园,践行文明我代言”为主题的垃圾分类环保宣传活动。
( 2 )文中画线处运用了哪种说明方法?有何作用?
( 3 )下列句子中加点词能否去掉,为什么?

因此,解决垃圾问题绝不是一个人、一个社区、一个单位的事,无论垃圾减量、垃圾分类,还是垃圾无害化、垃圾再利用,都需要全体市民共同出力、共同参与,这就考验着一个城市市民的文明素养和文明意识。

( 4 )结合链接二与链接三的内容,说说怎样才能让生活垃圾分类深入人心?
四、写作(分值:60分)
请以“校园友爱二三事”为题目写一篇记叙文。

要求:①不少于600字。②文中不得出现真实的人名、校名。③不得抄袭、套作。④用规范汉字书写。

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