语文360

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2019年五桂山学校中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列句子标点符号使用不正确的一项是( )

A: “骏马秋风冀北”,这是阳刚美;“杏花春雨江南”,这是阴柔美。
B: 江苏省沭阳县一位因工作失误而被降级的原正科职干部,几年来在副职岗位上干出实绩,近日再次被提拔为一把手。
C: 中国的可再生能源、建筑节能、火力发电的效率等,在国际上都处于领先地位。
D: 有一些中小学,从批改作业到值日保洁,从打印教辅材料到监督学生考试……只要老师一声令下,这似乎都成了家长的“分内事”。
2、被苏轼评价为“诗中有画,画中有诗”的唐代诗人是( )
A: 李白
B: 王维
C: 杜甫
D: .李贺
3、下列词语中,没有错别字的一项是( )
A: 天骄 根深缔固 倜傥 鸠占雀巢
B: 题跋 自出心栽 畴躇 殚精竭虑
C: 缰绳 李代桃僵 游弋 金戈铁马
D: 暄嚣 妙手偶得 推崇 担食壶浆
4、下列词语中没有错别字的一项是( )
A: 伤疤 砍肩 不屑置辩
B: 婉惜 荒唐 无缘无故
C: 洋溢 隐匿 两肋插刀
D: 旗帜 烟囱 千匀之力
5、

下列划线的成语使用有误的一项是( )

A: 每逢长假,全国各大景区游客熙来攘往 , 热闹非凡。
B: 身为班主任,其一言一行对学生的影响是潜移默化的。
C: 对于道听途说的所谓“新闻”,我们要以审慎的态度对待。
D: 李明同学品德兼优,是同学们心中德高望重的人物。
6、下列加横线的词语中运用正确的一项是( )
A: 所有正直的人都会对一次次的暴力事件义愤填膺 , 希望早日制止这种行为。
B: 优秀的演员,总能把剧中人物内心世界表演的惟妙惟肖。
C: 这孩子,基础不太好,读书又无动于衷 , 这样的学习态度,怎能指望他的成绩会提高呢?
D: 因此,重要的书必须常常反复阅读,每读一次都会觉得开卷有益。
7、下列选项中的哪一句诗讲的是“人生中困境与突破的关系问题”( )
A: 不识庐山真面目,只缘身在此山中
B: 山重水复疑无路,柳暗花明又一村
C: 问渠哪得清如许,为有源头活水来
D: 会当凌绝顶,一览众山小
8、

下列文学常识及课文内容的表述,有错误的一项是( )

A: 《故乡》《从百草园到三味书屋》都是鲁迅先生的作品。前者是小说,选自《呐喊》;后者是散文,选自《朝花夕拾》。
B: 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了春秋战国时期的诗歌305篇,又称“诗三百”,按体制分“风”“雅”“颂”三类,常用“赋”“比”“兴”三种表现手法。
C: 战国时的孟子在《生于忧患,死于安乐》中采取层层推理论证的方法,通过举例论证、正反对比论证,结尾概括出“生于忧患,死于安乐”的结论。
D: 英国戏剧家莎士比亚的喜剧《威尼斯商人》成功地塑造了夏洛克这一唯利是图、冷酷无情的高利贷者的形象,他的悲剧代表作有《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》等。
9、

请选出下列句子中没有语病的一项( )

A: 深圳市“募师支教”项目志愿者孙影,被评选为“最美志愿者”。
B: 2月25日市领导出访香港,确定并商讨了深港共同发展的新规则。
C: 能否保持一个良好的身心状态,是中考取得好成绩的基本保证。
D: 走在荒僻的沙滩边,我们轻轻地听着汹涌的潮水和翻飞的海鸟。
10、下列关于文学常识的表述有误的一项是( )
A: 叶圣陶,名绍钧,作家、教育家、出版家和社会活动家。课文《苏州园林》《济南的冬天》都是他的作品。
B: 安徒生,丹麦作家,《皇帝的新装》是他的童话作品,代表作还有《丑小鸭》《卖火柴的小女孩》《海的女儿》等。
C: 韩愈,字退之,世称韩昌黎,唐代文学家、哲学家,是唐宋八大家之一,与柳宗元并称“韩柳”。作品有《昌黎先生集》。
D: 《〈孟子〉二章》选自《孟子·告子上》。《孟子》是记录战国时期思想家、政治家、教育家孟轲及其弟子的政治、教育、哲学、伦理等思想观点和政治活动的书。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面两首诗歌,完成小题。

(甲)江上

【宋】王安石

江北秋阴一半开,晚云含雨却低徊。青山缭绕疑无路,忽见千帆隐映来。

(乙)江上

【宋】董颖

万顷沧海万顷秋,镜天飞雪一双鸥。

摩挲数尺沙边柳,待汝成阴系钓舟。

( 1 )两诗同是描写秋天的天空,甲诗中________一词写出了天空暮云低垂的景象,乙诗中________一词写出了晴空无云的景象。
( 2 )两诗同是借景寓意,甲诗中的景物描写蕴含了________的哲理,乙文中一改以“柳”寓“留”的惜别之意,通过“系”字表达了作者________的情感。
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读《伤仲永》,回答问题。
金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家,问焉,曰“泯然众人矣。”

( 1 )解释句中加点的词。
①书诗四句 ②宾客其父
③日扳仲永 ④泯然众人

( 2 )翻译下面的句子。
①自是指物作诗立就。②令作诗,不能称前时之闻。

( 3 )仲永的变化经历了哪几个阶段?

( 4 )文章的标题是“伤仲永”,一个“伤”字,表明作者对方仲永的“泯然众人”的深深惋惜,但作者仅仅为仲永而“伤”吗?

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下文,回答问题。

送你一块砖

张裕坤

张大庆在公司当总务科长,主管吃喝拉撒,挖沟修房。

一天早晨,张大庆在公司办公楼前碰见经理。经理指着台阶的一角对他

说:“老张,这块瓷砖昨晚被一位客户的汽车撞碎了。你今天去买一块新的来,把它修好。”

领了经理的指示,张大庆就来到建材市场。

建材市场很大,商户也多,但要想配这么一块大理石,并非易事。

张大庆来到第一家店。一位中年妇女嗑着瓜子,笑容可掬地迎上来:“大哥,要点儿什么?”

张大庆见她挺热情,就掏出塑料袋里的碎瓷块让她看:“有这种颜色的仿大理石瓷砖吗?”

中年妇女:“这就是。”她指了指货架上整齐排列的瓷砖。张大庆看得清楚,每块标价20元。张大庆正高兴,中年妇女忽然问:“需要几箱?”

张大庆说:“只要一块。”

中年妇女一听,灿烂的笑模样立刻就收了起来:“一块砖不卖,要买就是一箱。”

张大庆说:“大妹子,我真用不了一箱。”

“那你就到别的店去找吧。”

张大庆一看没戏,只好退出来。

张大庆来到第二家店。一位小伙子接待他:“大叔,要点儿什么?”

张大庆又把问题向他叙述了一遍。小伙子听后一指地上的一箱瓷砖说:“您要是单买,50元一块。”

张大庆吃了一惊,说:“不对吧,兄弟,刚才那家店才卖20元一块。”

“您咋不明白呢,您要是买一箱,我就按20元,您要是买一块,我只能按50元收。您买走一块,这一箱就不齐全,不好卖了,当然要贵点儿。”

张大庆又来到第三家店。有前两次的打击,张大庆的信心都受到了影响。当张大庆刚探头向店里张望时,一位中年汉子站起身招呼他:“哥,需要点儿啥?进来看。”

张大庆犹豫着迈进店,嗫嚅地向他说明来意。中年汉子接过张大庆手中的那块碎砖,转身就在屋角的一堆各色瓷砖里寻找。

张大庆说:“你这里各色的零星瓷砖真不少呀。”

他答:“这些都是我平时给人家装修后,剩余的下脚料。经常会有像您这样的顾客上门,只是为了家里碎了一两块瓷砖来配。”

说话间他就为张大庆找出了一块相同的瓷砖:“瞧瞧,合适吗?”

张大庆接过来一看正合适,忙问:“多少钱?”

中年汉子慷慨地一挥手,说:“一块砖,要啥钱,送你了。”

张大庆说:“那怎么行……”

中年汉子说:“谁没有个求人的事呀。这样吧,往后你公司里只要是缺个砖,少个泥的,就到我这儿来拿,小小不言的,用不着花钱。我姓李,这是我的名片,以后你公司里要是装修或买建材用品啥的,尽管来找我,我肯定给你最低价。”

张大庆谢了一番后,就拿上那块没花钱的瓷砖走了。

第二年开春,经理对张大庆说:“老张,咱们的会议室太简陋了。你到财务领款,找人装修一下吧。”

张大庆第一个就想到了李老板。

(选自《微型经典故事》)

( 1 )阅读小说,以张大庆为陈述对象,完成下面的表格。

情节

时间

故事内容

开端

一天早晨

遵照经理的要求,到建材市场买一块瓷砖。

发展

一天早晨

①________

高潮

第二年开春

②________


( 2 )小说主要运用了对比的艺术手法,请找出两例,分析其表达效果。
( 3 )品味下面句子中画线词语的表达效果。

①中年妇女一听,灿烂的笑模样立刻就收了起来。

②张大庆第一个就想到了李老板。

( 4 )有人认为本文的标题换成“生意经”更好。请联系全文,谈谈你的看法。

阅读下文,回答相关问题。

一床小花被
六岁时,她被母亲过继到伯父伯母家。伯父当年闯关东,与伯母结婚多年,一直没有孩子。而她的生身父亲早已去世,母亲拉扯着4个孩子不容易,思来想去,就把体质最弱的她,送出去了。
在伯父伯母家,她过上了好日子,饭能吃饱,有新衣穿,长大后,她的伯母,也就是养母,坚持供她读到中专毕业。他们视她为己出。她也尽量做了一个好女儿:乖巧、听话,家务活抢着做。
即使这样,她还是常常想起自己的母亲:母亲的轻言细语,母亲在深夜里为她掖好被子,母亲粗糙的手轻轻抚过她的头……十二岁那年,她随养父母回山东过年。在老家温暖的大炕上,养母微笑着给她介绍,这是大姑,二姑,这是三婶,二婶……她随着养母的指点,懂事地叫着她们,每个人都看着她,愉快地回应。
最后,养母指向一个女人,问,认识她吗?
她想都没想,答,不认识。掉头跑开,到院子里,和一群年龄相仿的孩子疯玩起来。
她永远记得,那个女人的笑在瞬间僵硬,眼里涌出湿湿的东西,却努力压抑着,不让它掉下来。那个女人是她的母亲,怀里抱着一床小花被。后来得知,那床小花被,是母亲省吃俭用积攒了数月的钱,买来棉花棉布,一针一线为她缝制的。而她在踏进屋里的第一步,就在众多面孔中,一眼认出母亲。小小的她,说不清当时为什么要那样回答,许是怨恨,许是怕养母不高兴吧。
老家之行,她的表现让养母很满意,母亲做的小花被,养母慷慨地送给了她。夜晚,盖着松软的小花被,她把头蒙进被里,拼命嗅着,仿佛能闻到一种味道,那是母亲的手,轻轻抚过被子的味道。
养母爱她,但脾气不怎么好,遇到不顺心的事会拿她出气,打骂也是常有的事。受了委屈,她不像别的孩子那样顶嘴,或者大哭大闹,只默默地自己担着。晚上,钻进被窝,小花被的温暖覆盖着她,她的眼泪,一滴一滴渗进被子里。
小花被一直陪伴着她。上了中专,要住校,养母为她准备了一床更新的被子,她表示还要带着小花被。然后她看到养母的脸上有了不悦。那天她去同学家玩,回来后发现小花被不见了,问养母,养母总是顾左右而言他。她便不再问了。小花被从此失踪,她的心里,很是失落了一阵子。
  她的大半生在东北度过。为养父母养老送终后,她已经60多岁。而后又随着儿女,回到山东老家。
此时,她的生母已经80多岁,身体还不错,眼不花耳不聋。母女俩再度相聚,手拉着手,有说不完的话。此时,历经磨难的她早已谅解了母亲。她给母亲讲自己的成长,讲种种见闻与经历,也讲到了那床小花被。
老母亲用干枯的手抹着眼泪,说,闺女,娘还能为你再做一床小花被。第二天,母女俩手牵手,去了市场,买来新棉花和小花布。把花布洗净后,在阳光下晾干,然后娘俩坐在洁净的地板上,一针一线缝起小花被。
如今,她夜夜盖着小花被,闻着,嗅着,不时用手摩挲一下,幸福得就像一个孩子。
她是我的母亲。有时候我问,要不要换床被子。因为单位里发了很多太空被,又轻又软,柜子里有些放不下了。她摇头,急忙声明,我就喜欢这床小花被。
我笑了,任由她拥着她的小花被。人在什么时候都需要母亲。夜晚,她的房间里传来均匀的呼吸,我想,花被之下,一定会有一个安稳的梦吧。

( 1 )阅读全文,用简洁的语言概括故事的内容。

( 2 )阅读画线句,思考:为什么她的回答会引起那个女人的笑在瞬间僵硬?试揣摩“那女人”当时的心理活动。

( 3 )标题“一床小花被”中的小花被在文中起什么作用?

( 4 )文中的她一直盖着母亲做的小花被,不愿换其他被子,这表达了她怎样的情感?

四、写作(分值:60分)
冬天是一个寒冷的季节,但或许会有一个人,一个故事,一种眼神,一抹微笑,一次鼓励让你感觉到温暖。请你以“这个冬天很温暖”为题目写一篇记叙性文章。
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