| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 将下列选项依次填入文中空缺处,正确的一项是( ) B: ⑴⑵⑶⑷ C: ⑶⑵⑴⑷ D: ⑴⑶⑷⑵ |
| 2、 | 选出下列文学常识表述有误的一项。( ) A: 《送东阳马生序》作者宋濂,字景濂,号潜溪,元末明初文学家。 B: 苏轼,字子瞻,号东坡居士,北宋文学家。《渔家傲·秋思》是他的作品。 C: 《行路难(其一)》作者李白,字太白,唐代诗人。“行路难”为乐府古题。 D: 《邹忌讽齐王纳谏》选自《战国策·齐策一》。讽,讽谏,用含蓄的话委婉地规劝。 |
| 3、 | 下列有关文学常识的表述,不正确的一项是( ) A: 《孙权劝学》节选自《资治通鉴》,是由北宋司马光主持编纂的一部编年体通史。B: 《木兰诗》富有北方民歌特色,风格刚健质朴。如诗中多以口语化的问答刻画人物心理,以铺陈排比描述行为情态,最后以风趣的比喻收束全诗。 C: “铭”和“说”都是文言文的一种文体。“铭”是古代刻在器物上用来警戒自己或称颂功德的文字:“说”是古代用以陈述作者对社会上某些问题的观点,跟现代的说明文大体相似。 D: 儒勒·凡尔纳是法国著名的科幻和探险小说家,《海底两万里》就是他的代表作之一。 |
| 4、 | 梁山一百单八将中第一个出场人他的绰号是( )。 A: 豹子头 B: 青面兽 C: 九纹龙 D: 行 者 |
| 5、 | 阅读下文,回答问题。 嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归? 对本文写作目的解说有误的一项是( ) A: 应朋友之托,为重修的岳阳楼作记。B: 借作记之机,表达自己的胸襟和抱负。 C: 当时作者和滕子京都在被贬之时,作者要借此文与朋友共勉。 D: 描写巴陵胜状,抒发览物之情,评说迁客骚人。 |
| 6、 | 下列句子中划线成语的使用不正确的一项是( ) A: 他总给人一种盛气凌人的感觉,使得大家都不愿意与他交往。B: 我们要严格把好产品质量关,严禁粗制滥造。 C: 面对改革开放三十年来国家所取得的辉煌成就,大家不由得长吁短叹。 D: 老王办事总是拖泥带水 , 得找个利落的人跟他配合。 |
| 7、 | 下列关于文学常识的说法,有误的一项是( ) A: 《孟子》是孟子及门人所作,儒家经典著作,记录了孟子的仁政、民本等政治主张。B: 《儒林外史》是清代吴敬梓的长篇讽刺小说,范进、贾雨村、严监生等都是其中的艺术典型。 C: 老舍,原名舒庆春,杰出的语言大师。代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》《茶馆》等。 D: 雨果,法国作家,代表作有长篇小说《巴黎圣母院》《九三年》《悲惨世界》等。 |
| 8、 | 下面句子没有语病的一项是( ) A: 是否选择对社会对未来负责的低碳生活方式,是衡量现代人良好文明素质的重要标准。 B: 为了防止酒驾事件不再发生,交通监察部门加大了整治力度。 C: 生活有多广阔,语文就有多广阔,不仅要在课堂上学语文,而且要在生活中学语文。 D: 他们胸怀祖国,放眼世界,大力发挥了敢拼敢搏,终于夺得了冠军。 |
| 9、 | 下列语句中依次填入词语,正确的一项是( ) ①在举行樱花展的公园里,一群姑娘们打扮得________,在绚烂的樱花树下拍照。 ②鸟儿宛转的歌声与山问的轻风流水________着,形成一曲美妙的乐章。 ③班会上,老师让大家先________一下,好充分发表意见。 A: 花枝招展 附和 酿造 B: 花枝招展 应和 酝酿 C: 如花似锦 附和 酝酿 D: 如花似锦 府和 酿造 |
| 10、 | 下列句子中划线词的感情色彩没有变化的一项( ) A: 我喜欢海,溺爱着海,尤其是潮来的时候。 B: 是鲁迅先生吝啬吗?当然不是。 C: 我们以我们的祖国有这样的英雄而骄傲。 D: 日本报纸很斥责他的不逊,爱国青年也愤然,然而暗地里却早受了他的影响了。 |
| 《次北固山下》第二联“潮平两岸失”,有的版本作“潮平两岸阔”,你觉得“失”与“阔”,哪个字更好,为什么? |
阅读下面的古文选段,完成小题。 丈人曰:“是皆不足以执信也①。试再囊之,吾观其状,果困苦否。”狼欣然从之,信②足先生。先生复缚置囊中,肩举驴上,而狼未知之也。丈人附耳谓先生曰:“有匕首否?”先生曰:“有。”于是出匕。丈人目先生使引匕刺狼。 (选自《东郭先生和狼》) 【注】:①是皆不足以执信也:这些话都是口说无凭的。②信:同“伸”。) ( 1 )解释下面句子中划线的字。①试再囊之 ②丈人目先生使引匕刺狼 ( 2 )把下面句子翻译成现代汉语。狼欣然从之,信足先生。 ( 3 )“而狼未知之也”中的“之”指代什么?请用自己的话回答。( 4 )结合课文《东郭先生和狼》,说说狼的形象。 |
雨的印记
姚影
①雨,从小到大,一直在记忆里缱绻。喜欢雨,更喜欢下雨的日子,清凉中满溢着温暖。
②儿时,在农村老家,大人们每天像不停歇的陀螺,有忙不完的活儿。尤其是一进夏天,父母一大早就去地里干活,直到中午才稍微休息。但是母亲从来不睡午觉,她要趁着好天,拆洗被子。唯有下雨天,才是老天给农人放的假。
③但是庄户人家,很懂得运用统筹方法。晴天有晴天的活计,雨天有雨天的安排。
④下雨了母亲也不闲着,把以前拆洗好的被面拿出来,缝被子。她先把被面平铺在炕上,中间均匀地铺上棉絮,然后慢慢抻平,最后缝合起来。我喜欢光着小脚丫,坐在炕头的旮旯里,吃着花生,红枣,守着母亲玩。每逢母亲眯起眼睛,穿针引线的时候,我不由自主地停止咀嚼,屏住气,直到看见线头平稳穿过针鼻儿,我才跟着长出一口气。母亲缝被子的时候,左手藏在被子底下,把被子托起一座平缓的小丘,右手握针,一个俯仰之后,用顶针一顶,针便穿过厚厚的棉花,母亲顺势拽出,轻巧麻利,循环往复,像是在表演欢快的舞蹈,我常常看得入了迷。最喜欢的是看着被面上的图案出神。那时的被面,很具时代特色:火红的太阳、耕地的拖拉机、忙碌的农民、绿色的禾苗……和着光洁一新的被面散发出的皂角香,我仿佛来到了一个美丽的田园世界。有时候,一床干净整齐的被子刚刚被母亲缝完,我就禁不住在上面翻个跟头,打个滚,撒一阵欢儿。母亲嗔怪,我照旧疯闹,因为早已发现,母亲的嗔怒,多半是假装的。
⑤下雨天,母亲还可以抽出空来,给我们包饺子吃。
⑥后园里,种着鲜嫩的韭菜,细长的韭菜叶儿挂着鲜亮的水珠儿,铺满一畦翠绿。母亲便割下一大捧,回家来,把韭菜一根根择好,洗净,甩干。然后和面,切菜调馅儿……中午,炕上支起小圆桌儿,一家人围坐一起,蘸着飘着金黄油花儿的香醋,吃着热气腾腾的饺子。薄皮儿大馅儿,咬一口,韭菜的清香,虾皮的鲜气,鸡蛋的香味,一齐涌来,鲜嫩可口,齿颊留香。凉快天儿,吃热气腾腾的饺子,真是无比的享受。
⑦雨天的父亲,总爱捧本书,不厌其烦地读。他喜欢《三国演义》《封神榜》……而且喜欢在饭桌上,给我们讲述。因为有了父亲的故事,每顿饭我们都吃得津津有味。
⑧雨天的小孩子们,仿佛都很兴奋,我和小朋友们常常趿拉着妈妈的大雨鞋,打个伞,在胡同里蹚水玩,哪水多,往哪去。听着雨在伞上欢跳,小心地蹚着雨水,那是一种说不出的乐趣。
⑨雨天,是为乡下人插入的一段静好时光。多年过去,它始终泊在我的记忆里,鲜活着,温润着。
(有删改)
( 1 )下雨的日子,留给作者的记忆是“清凉中满溢着温暖”。阅读全文,补全文章中“温暖”的具体表现。母亲缝被子给“我”带来的视觉享受——①________——②________——“我”和小朋友在雨中嬉戏的自由欢畅。
( 2 )阅读全文,说说第③段的作用。【链接材料】宁坤要我给他画一张画,要有昆明的特点。我想了一些时候,画了一幅:右上角画了一片倒挂着的浓绿的仙人掌,末端开出一朵金黄色的花;左下画了几朵青头菌和牛肝菌。题了这样几行字:
昆明人家常于门头挂仙人掌一片以辟邪,仙人掌悬空倒挂,尚能存活开花。于此可见仙人掌生命之顽强,亦可见昆明雨季空气之湿润。雨季则有青头菌、牛肝菌,味极鲜腴。
我想念昆明的雨。
——选自汪曾祺《昆明的雨》
写出选文第①段和【链接材料】在抒情方式上的相同之处,并分别分析选文第①段和【链接材料】在文中的不同作用。
荷田月色
陈所巨
前些天一直高温,溽热难熬,今日竞凉了许多。坐在那片悠悠漾漾的荷田边上,山垭口那边吹来习习的小北风,从荷田上飘过,竞有一缕隐隐的朱自清味儿。这里不是朱先生的清华园,而是我那座长满古代散文的小城郊野;不是荷塘,而是百十亩一片的菜农种藕的荷田;月是有的,但不是朱先生那满月,而是我那弯瘦瘦的弦月啊。弦月渐满,满月渐亏,我之月较先生之月或优越些。先生之荷非我之荷,先生之夜非我之夜,先生非我,我不知怎地却闻着先生味儿。
正是莲花开放的季节,一望之中,那片玉墨色荷田之上嵌着点点瓷白,或怒放,或含苞,或小蕾初见,却都是一样的贞静、圣洁。周敦颐说:“莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。”该是知莲甚深了,但却疏忽了一点,大凡洁身自好者,连赞美也是对其亵渎啊。我觉得那荷花白着,小魂儿也似,怕它倏地灭了,不敢多看。记起“竞折荷团遮晚照”的童年,家乡河湾、池塘中的荷花是红色的,或是与眼前的白荷花不是一个品种。还记得观音菩萨座下的莲台是红色的瓣,那红色荷花或是属于某种特定环境或品种吧。也有人说河湖中的野荷开红花,而人工种植的荷却开白
花,不知确否。反正童年时那荷花是永远开着的,家乡印记总难磨灭。秋天,村里的人摘些荷叶,晒干,打捆,卖到小镇上的商店里去,那些小商店便用荷叶为顾客包盐、包酱或是包糖,既无污染,又有一缕荷香,再好不过。记得母亲每每买糖回来,倒入那只大玻璃瓶之中,我便要那张包糖的荷叶,用舌舔那上面残留的糖,舌舔着甜味,鼻闻着荷香,是美美的享受。
青荷摇曳生姿,于朦胧中如众多舞者,竞翩翩地舞出些古典。“玉环飞燕皆尘土”,眼前的这些舞者是谁?想着《汉乐府》的《江南》“莲叶荷田田,鱼戏莲叶间”的意境,不自知地脱口唱出“鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北”来。眼前的这些舞者是不是和鲜鱼一样嬉戏的女子所化?倒真是呼之欲出了。大自然蕴涵着太多文学艺术的因素,古往今来,人们又撷取多少置于书籍与舞台呢?蛙声虫呜悦耳,强弱高低,远远近近,不知几多声,也不知弹奏和吟唱什么,倒真感谢它们赐予我这份悦耳怡心了。都市虽好,但人们远离大自然的本身,无疑就是失去。
沉浸于荷田之夜的似水柔情之中,灵魂便飘然出窍。人原是无不可及的。风月声色形影,时空万物皆可融入,皆可附会,皆可相关通相谐趣。或非天人感应,乃物我交融耳。猛地被拉回现实中,且惊出一身的汗。原来那大片荷田里有小路可通,猛不丁便从墨玉青荷遮掩中窜出个人来,担满满一担藕。他是夜间采藕,清早上市去卖,藕便新鲜。
亏了采藕人将我神思拉回躯壳,我说不定真会忘情地遗一半神思在那片悠悠漾漾的荷田呢。
夜已深。
( 1 )第二段首句用的表达方式是什么?要求:①题目自拟,主题明确;②条理清晰,表达真情实感;③书写整洁,不少于600字。
