| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 选出下列词语书写全正确的一组（ ） A: 寒噤 哀掉 锐不可挡 转弯抹角B: 搀扶 鞠躬 无人问津 谈笑风声 C: 狼籍 烦燥 大庭广众 微不足到 D: 颓唐 洗劫 响彻云霄 铸剑为犁 |
| 2、 | 对下面这则小故事中所隐含的道理概括最恰当的一项是（ ） B: 学习求知不能拔苗助长，要顺其自然。 C: 学习求知要持之以恒，勤于积累。 D: 学习求知要珍惜时间，勤奋刻苦。 |
| 3、 | 下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（ ） A: 震撼 燎原 燥热 消声匿迹 B: 狡辩 决择 歧途 轻歌曼舞 C: 映照 敦实 漩涡 接踵而至 D: 晦暗 缄默 焦灸 分崩离析 |
| 4、 | 下列加点词语中，每对读音都不同的一项是（ ） A: 缥缈/漂泊 庇护/鳞次栉比 刨根问底/抱头鼠窜 B: 着落/着眼 落难/大难临头 为人所重/重峦叠嶂 C: 缜密/嗔怪 大坝/狼狈为奸 见异思迁/千疮百孔 D: 模型/模样 嫌恶/恶贯满盈 外强中干/埋头苦干 |
| 5、 | “发现养心殿——主题数字体验展”这一新颖的形式，受到了众多网友的追捧，在某一评论平台上人们纷纷留言，其中修辞手法判断不恰当的一项是（ ） A: 主题数字体验展生动地为我们讲述了故宫文化遗产所蕴含的历史风貌，再现了紫禁城的金碧辉煌。（拟人） B: 养心殿里曾有帝王召对臣工、批阅奏折的勤政劳形，曾有丹青吟咏、潜心礼佛的风雅诚敬，曾有宴飨祈福的天伦之乐。（排比） C: 在紫禁城众多的宫殿里，养心殿的地位不容小觑，这里仿佛一部舞台，演尽了无数惊心动魄的历史事件。（比喻） D: 展览利用不同的数字技术和表现形式为观众呈现出了一个更为丰富、多元、精彩的“数字故宫”。（比喻） |
| 6、 | 下面语段中加下划线字的拼音正确的一项是 （ ） 一片白茫茫的雪域里，掠过一两声寒鸦的孤鸣，远山黛色渐浓，回头瞥见一枝横斜的梅在风中摇曳！“万花敢向雪中出，一树独先天下春。” 鲜妍明媚如百花却比百花多了一分冷傲,骨瘦清雅如修竹却比竹多了一分曲美，自然而不矫揉造作。贵为花魁，淡名人后，成就奇美，留缕清风! A: piě yè yàn jiāo B: piē yì yàn jiǎo C: piē yè yán jiǎo D: piě yì yán jiāo |
| 7、 | 对下面语法知识判断错误的是（ ） A: “可歌可泣”、“精准扶贫”、“修整一新”、“创造未来”“气息奄奄”分别是并列短语、偏正短语、补充短语、动宾短语和主谓短语。B: “微黄的阳光斜射在山腰上”，这个句子的主干是：阳光斜射 C: “他在北京”的“在”在这里作动词。 D: “我的很重的心忽而轻松了”，句子中“忽而”是形容词。 |
| 8、 | 下列各句运用的修辞手法，判断正确的一项是（ ） ①立在城市的飞尘里，我们是一列忧愁而又快乐的树。 ②也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了吧，也许是因为站在石井栏上跳了下来吧……都无从知道。 ③我虽然这么答应了，但是觉得爸爸讲的话使我很不舒服，自从六年前的那一次，我何曾再迟到过？ ④开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。 A: ①比喻 ②排比 ③设问 ④排比B: ①比喻 ②排比 ③反问 ④排比 C: ①拟人 ②排比 ③设问 ④排比 D: ①拟人 ②排比 ③反问 ④互文 |
| 9、 | 下列句子有语病的一项是（ ） A: 我们只有构建以合作共赢为核心的国际关系，才能铲除滋生恐怖主义的土壤。 B: 一部作品是否真实，不在于它是否如实地描写了事实或现象，关键在于能否通过对生活现象的描写反映生活的真实面貌 C: “闪送”创立同城速递新样本。据统计，今年闪送服务已覆盖全国逾157座城市以上。 D: 选择对社会、对未来负责的低碳生活方式，是衡量现代人良好文明素质的重要标准。 |
| 10、 | 下列句子划线词语使用不正确的一项是（ ） A: 姑妈是宽宏大量的人，难道还在我们小孩子身上计较不成？ B: 同学们喜欢在课余阅读一些经典作品，每次都会觉得开卷有益。 C: 春天到了，花香鸟语，草长莺飞 ， 都是大自然的语言。 D: 双方代表经过几轮艰难谈判，一拍即合 ， 签署了合作协议。 |
阅读下面一首诗，完成下面的题目。 |
| 阅读文言文，回答问题 【甲】忽一人大呼“火起”；夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼；百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声；曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 【乙】阳子之宋，宿于逆旅①。逆旅有妾二人，其一人美，其一人恶，恶者贵而美者贱。阳子问其故，逆旅小子②对曰：“其美者自美，吾不知其美也；其恶者自恶，吾不知其恶也。”阳子日：“弟子记之！行贤而去自贤之行，安往而不爱哉！” （选自《庄字·山木》） 【注】①逆旅：旅馆。②小子：这里指旅店主人。 A: 不能名其一处也（说出） B: 几欲先走（逃跑） C: 其恶者自恶（罪恶之人） D: 行贤而去自贤之行（远离） ( 2 )下列句子中画线的词意义和用法完全不一致的一项是（ ） A: 中间力拉崩倒之声/阳子之宋 B: 其美者自美/吾不知其美也， C: 不能指其一端/阳子问其故 D: 恶者贵而美者贱/行贤而去首贤之行 ( 3 )下面对这两段文字的理解不正确的一项是（ ） A: 甲段中用五个“百千”极力渲染火场上各种声音交织在一起的场景，描绘了口技艺人模拟的一场突发性的惊险的声响。 B: 乙段中的故事告诉我们，人的思想品德的美远比容貌的美更重要，人并不是因孤芳自赏和自吹自擂而提高身价的。 C: 甲、乙两段都主娄邀用了细带描写的手法，来突出所描写人物的技艺或品行。 D: 甲段写声音的顺序是由小到大，从屋内到屋外j无论是写宾客对口技艺人演技的赞叹，还是宾客以假为真的神态动作，都反衬了口技艺人高超的演技。 ( 4 )用现代汉语写出下列句子的意思 ①凡所应有，无所不有。 ②其美者自美，吾不知其美也。 |
我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一支白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。
两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。
( 1 ) 选文中，“但我却还以为船慢”“似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火”“使我的心也沉静，然而又自失起来”三句分别表现了“我”去看戏途中________、________、________的心理。①视觉：________
②嗅觉：________
③触觉：________
④听觉：________
( 3 )请为选文拟写一个四字标题。阅读短文，回答问题。
父亲的爱
①爹不懂得怎样表达爱，使我们一家人融洽相处的是我妈。他只是每天上班下班，而妈则把我们做过的错事开列清单，然后由他来责骂我们。
②有次我偷了块糖果，他要我把它送回去，告诉卖糖的说是我偷的，说我愿意替他拆箱卸货作为赔偿。但妈妈却明白我只是个孩子。
③我在运动场打秋千跌断了腿，在前往医院途中一直抱着我的，是我妈。爹把汽车停在急症室门口，他们叫他驶开，说那空位置是留给紧急车辆停放的。爹听了便叫嚷道：“你以为这是什么车？旅游车？”
④在我的生日会上，爹总是显得有点不太相称。他只是忙于吹气球，布置餐桌，做杂务。把插着蜡烛的蛋糕推过来让我吹的是我妈。
⑤我翻阅照相册时，人们总是问：“你爸爸是什么样子的？”天晓得！他老是忙着替别人拍照，妈和我笑容可掬地一起拍的照片，多得不可胜数。
⑥我记得妈妈有一次叫他教我骑自行车。我叫他别放手，但他却说是应该放手的时候了。我摔到这后，妈跑过来扶我，爸却挥手要她走开。我当时生气极了，决心要给他点颜色看。于是我马上再爬上自行车，而且自己骑给他看，他只是微笑。
⑦我念大学时，所有的家信都是妈写的。他除了寄予支票以外，还寄过一封短柬给我，说因为我没有在草坪上踢足球了，所以他的草坪长得很美。
⑧每次我打电话回家，他似乎都想跟我说话，但结果总是说：“我叫你妈来听。
⑨我结婚时，掉眼泪的是我妈。他只是大声擤了一下鼻子，便走出房间。
⑩我从小到大都听他说：“你到哪里去了？什么时候回家？汽车有没有汽油？不，不准去。”爹不知道怎样表达我。除非……
⑪会不会是他已经表达了，而我却未能察觉？
要求：①自选文体，自定立意；②不少于600字；③不得抄袭、套作；④文中不得出现真实的人名、校名等信息。
