| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列说法有误的一项是（ ） A: 《刘姥姥进大观园》选自清代小说家曹雪芹著的《红楼梦》，文中的“潇湘馆”是林黛玉的住所。 B: 古代贵右贱左，故《岳阳楼记》中的“迁客”指被贬谪到外地的官员，《左迁至蓝关示侄孙湘》中的“左迁”意为贬官。 C: “桑梓”指桑树和梓树，古时常载在住宅旁，后人就用“桑梓”代指家乡；“林泉”指山林和泉水，引申为隐居之地。 D: 《战国策》是一部国别体史学著作，又称《国策》，是东汉刘向根据战国时期史料整理编辑的，共33篇，分国编次。 |
| 2、 | 下列词语中加点的字每对读音都不同的一项是（ ） A: 刀把/把脉 糊弄/养家糊口 一哄而散/哄堂大笑 B: 灌溉/气概 泥淖/风姿绰约 齿颊生香/汗流浃背 C: 供给/供奉 呱唧/呱呱坠地 弹尽粮绝/弹丸之地 D: 高擎/提挈 杀戮/戮力同心 群英荟萃/猝不及防 |
| 3、 | 下列句子中，划线的传统礼貌用语使用正确的是（ ） A: 毕业时你送我的照片和礼物，我一直惠存着。 B: 我们旅行社在宾馆大厅设有服务台，欢迎各位旅客垂询。 C: 广大文学爱好者可以将作品寄来，我会一一斧正。 D: 小王和小张是高中同学，毕业后一直没见面，今日一见，小王高兴地说：“久仰久仰”。 |
| 4、 | 下列各句没有语病的一项是（ ） A: 为了防止溺水事件不再发生，全市各中小学学校近期都加强了防溺水安全教育工作。 B: 将建设美丽乡村和打造文化景区相结合，既能改善农村居住环境，又能发扬文化旅游产业。 C: 一个人能否成为真正的读者，关键在于他的青少年时期是否养成良好的阅读习惯。 D: 通过这一次考试，让我看到了自己在学习态度和答题技巧上的不足之处。 |
| 5、 | 下列字形和划线字注音全部正确的一项是（ ） A: 拮据（jié） 收敛 苦心孤诣（yì） 人声顶沸B: 臆测（yì） 凋零 义愤填膺（yīng） 长途跋涉 C: 躯壳（ké） 地窖 惟妙惟肖（xiào） 深恶痛嫉 D: 黝黑（yǒu） 狼籍 浩瀚无垠（hàn） 吹毛求疵 |
| 6、 | 下列划线字的注音全都正确的一项是（ ） A: 霎那（chà） 焦灼（zhuó） 蜷缩（quán） 酣然入梦（hān） B: 逶迤（wēi） 咀嚼（jué） 泥泞（lìng） 万籁俱寂（lài） C: 澎湃（pài） 端详（xiáng） 哽咽（gěn） 风烛残年（zhú） D: 祈祷（qí） 玛瑙（mǎ） 猝然（cù） 故弄玄虚（xuán） |
| 7、 | 将下列句子组成一段意思连贯，句意完整的话，语序排列最恰当的一项是（ ） ①贴春联这一习俗一直延续至今。 ②这一习俗起于宋代，在明代开始盛行，到了清代，春联的思想性和艺术性都有了很大的提高。 ③春联也叫门对、春贴、对联、对子、桃符等，它以工整、对偶、简洁、精巧的文字描绘时代背景，抒发美好愿望，是中国特有的文学形式。 ④每逢春节，无论城市还是农村，家家户户都要精选一副大红春联贴于门上，为节日增加喜庆气氛。 A: ①④②③B: ②①③④ C: ④②①③ D: ③④②① |
| 8、 | 下列对课文中词语解释有误的一项是（ ） A: 本色当行：做本行的事，成绩十分显著。B: 尽态极妍：使仪态和丽质最充分地显示出来。妍：美丽。 C: 息息相通：比喻关系密切。息息：休息。 D: 惊鸿：惊飞的鸿雁，形容美人体态轻盈。 |
| 9、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 又到酷暑时节，学校再次发出不要到陌生水域游泳，更不要独自一人去游泳。 B: 具备良好的心理素质，是我们中考能否取得好成绩的条件之一。 C: 学习成绩的提高，主要取决于学生自身的努力。 D: 济南市文明办开展与筹划“我爱泉城”的活动，得到了很多市民的响应。 |
| 10、 | 下列划线字的字形与注音有误的一项是（ ） A: 冗杂（rǒnɡ） 诘问（jié） 锐不可当（dānɡ）B: 汲取（jí） 剽悍（piāo） 通宵达旦（xiāo） C: 确凿（záo） 静谧（mì） 苦心孤诣（yì） D: 亵赎（dú） 负荷（hè） 忧心忡忡（zhōnɡ） |
| 阅读下面古诗，完成小题。 江上 （宋）王安石 江北秋阴一半开，晚云含雨却低徊。 青山缭绕疑无路，忽见千帆隐映来。 ( 1 )第二句中“低徊”一词很富表现力，请简要赏析。( 2 )这首诗中的三，四两句于寻常的景物描写中蕴含着深刻的哲理，请做简要分析。 |
| 阅读下面的文言文，完成下面小题。 猫说 余家苦鼠暴，乞诸人，得一猫，形魁然大，爪牙铦①且利，余私计鼠暴当不复虑矣。以其未驯，维絷以伺，候其驯焉。群鼠闻其声，窥其形，类有能者，屏不敢出穴者月余。 既而以其驯也，解其维絷②。适睹出壳鸡雏，鸣啾啾焉，遽起捕之。比家人逐得，已下咽矣。家人欲执而击之，余曰:“毋庸③，物之有能者必有病，噬鸡雏是其病也，独无捕鼠之能乎?”遂释之。已而伈伈泯泯④,饥哺饱嬉⑤，一无所为。群鼠复潜视，以为彼将匿形致己也，犹屏伏不敢出。 既而鼠窥之益熟，觉其无他异，遂历穴⑥相告云:“彼无为也。”遂偕其类复出，为暴如故。余方怪甚，然复有鸡雏过堂下者，又亟往捕之而走。追则啮者过半矣。余之家人执之至前，数之曰:“天之生材不齐有能者必有病舍其病犹可用其能也。今汝无捕鼠之能，有噬鸡之病，真天下之弃材也哉!”遂笞而放之。 (选自明薛煊《敬轩文集》) 注：①铦：锋利。②絷维：系缚，羁绊。③毋庸：不要以为它平庸无能。④已而伈伈泯泯：已，后来。优优，小心恐惧。泯泯，茫茫然然。⑤饥哺饱嬉：饥则吃食，饱则嬉闹。⑥历穴：一个洞穴接一个洞穴。 ( 1 )下列选项不正确的是( )A: “而”在文言文中的用法很多，“今汝无捕鼠之能，而有噬鸡之病”与“余强饮三大白而别”(《湖心亭看雪》)的“而”字都表转折关系。 B: “彼无为也”和“或异二者之为”(《岳阳楼记》)中的“为”字都是名词，但是意思不同，前者译为“作为”，后者译为“表现"。 C: “群鼠闻其声，相与窥其形”与“相与步于中庭”(《记承天寺夜游》)的“相与”都是“一起，共同”的意思。 D: “余”在文言文中常作代词，第一人称，表示“我”的意思。文中的“余家”是“我家”的意思。 ( 2 )文中划波浪线句子的断句，正确的一项是（ ） A: 天之生材不齐/有能者必/有病舍其病/犹可用其能也 B: 天之生材/不齐有能者/必有病舍其病/犹可用其能也 C: 天之生材不齐/有能者必有病/舍其病/犹可用其能也 D: 天之生材/不齐有能者必有病/舍其病/犹可用其能也 ( 3 )用现代汉语翻译下面的句子。 遂偕其类复出，为暴如故。 ( 4 )请分析文章和材料中的两只猫的结局为何不同。[链接材料]赵人患鼠，乞猫于中山。中山人予之猫，善捕鼠及鸡。月余，鼠尽而其鸡亦尽。其子患之，告其父曰:“盍去诸?”其父曰:“吾之患在鼠，不在乎鸡。无鸡者，弗食鸡则已耳，去饥寒犹远，若之何而去夫猫也。” —《郁离子·捕鼠》(有删改) |
出类拔萃的秘密
厉彦林
至今还清晰地记得，深秋时节的那天，宿舍院里的园丁师傅忙着把小竹林四周刨开，逐一斩断竹根，刨出近半米深的沟，用砖垒砌围堵竹根的砖墙。我蹲在一边帮助整理刨出的竹根，听他口里念叨着：“要不抓紧围截，明年这周围全是竹子了。”
十年前，我搬进位于城郊的新宿舍时，门外的这片竹子刚栽上，长得干干巴巴的，既无生机，又少灵气。我真担心栽不活。谁知道，仅几年的工夫，这簇竹子潇洒地长起来了。开春那竹竿由枯黄变成草绿，冒出淡黄稚嫩的芽尖。盛夏撑一片翠绿，秋冬依然挥舞着生命的绿手掌。清晨，我走在院内的石径小路上，竹林里传出啁啁啾啾的鸟鸣声和麻雀的打闹声，真有几分“采菊东篱下，悠然见南山”的雅趣。
竹子靠窜根繁育生长，喜欢温和湿润的气候，主要生长在南方。上世纪60年代末，山东等地南竹北移成功，竹子被移植在山地、水源、沟渠、田边、路旁，大大改善了自然生态环境。品种多是早园竹、淡竹、斑竹等。
我见证了这簇竹子的成长过程。栽植的前三年没看出生长，到了第五六年雨季过后，周围的土皮被拱出了裂缝，地上竟然冒出手指粗黝黑的笋芽，咧开小嘴喝着雨水，每天能蹿半掌高，到秋季竟然已长到三四米高，成为竹林中的长子。但新竹生长之后，它周围方圆几米内的其它植物好像停止了生长。我问园丁师傅，原来新栽的竹子前三年不是没长，甚至没少长，只不过是以一种不易被人们觉察的方式在地下长根。根憋着劲，在地下向四周默默铺开成系。这也是竹子只要栽上大地，很少枯死的原由。经过三年多的地下生长，一株还未向上发芽的竹子，根已经在地下伸展了十多米，真可谓“博大精深”。有时一整片竹林实际上是根连在一起的“一棵竹子”，地下的茎根盘成一个疙瘩，分不清头尾。当新竹开始蹿芽生长时，周围的各类植物都望尘莫及。
我仔细观察竹林里当年冒出的新竹，深秋时大都高过往年的旧竹。那日我问园丁师傅，他擦拭一下额头上的汗珠告诉我：“竹子扎根三年不起身，憋着劲布根，为后代积蓄能量。笋芽一旦破土，就底气十足，高过老竹子啦。”
人的成长，也要学习竹子的耐性，先脚踏实地，发达根系，再破土发力，拔节蹿高。
( 1 )这是一篇借物喻人的散文，你认为文中像竹子一样的人具有哪些特点？①请从修辞的角度赏析下面句子。
盛夏撑一片翠绿，秋冬依然挥舞着生命的绿手掌。
②请品析下面句中划线词。
根憋着劲，在地下向四周默默铺开成系。
( 3 )文章以“出类拔萃的秘密”为题，有何妙处？纵观古今，泱泱中华，具备竹之精神者不胜枚举。左思历经数载，终成《三都赋》，使洛阳纸贵；王羲之习字墨池，创书法精品，成千古书圣；________。
老汪栗子
明前茶
①等别的炒栗店开张约20天后，老汪的炒栗店才开张。他等得很有耐心，因为没熟透的栗子口感甜脆，宜做成凉拌菜下酒，若炒来吃，既不粉也不糯，是要坏了招牌的。
②在老汪的店里，满匾的栗子看上去十分朴素，就像山间老农的脸色，是那种没有反光的棠皮色，不像别的摊上的栗子那么好看，或油光发亮，或肚上横切一刀，露出诱人的暖黄色的栗肉来。老汪的栗子不打蜡，不喷糖水，不开口子，偏是他的店门前排长队。顾客等得急，老汪一点也不急，非要把刚倒出的满匾
③这真是神奇，生栗子已经挑拣了一遍，现在挑出来的，外面看没坏，他怎么知道是坏的？
④老汪说，气味不对。他打了个比方：比如一个在车站或码头当了20年便衣警察的人，在万千人中扫视，只要他拦下的人，多半是网上通缉的嫌疑犯，他都不需要与那人对视，只要从他身边过，就感觉“气味不对”。
⑤栗子要有香甜粉糯的口感，七分在栗种，三分在炒制的功夫。老汪不肯给栗子开口子，是因为硬开口子的栗子，水分都在炒制的过程中跑光了，热吃噎人，凉吃更是口感铁硬。但没开口的栗子很容易在炒制的过程中炸锅，要是有一小部分栗子像控制不住的火药一样迸壳而出，就会溅得一炉栗子都斑斑点点。所以，控制炒栗炉的火力非常重要。每一炉栗子下锅前，老汪都要细验单颗栗子的分量，以及皮壳的厚度，他炒好的栗子，顶端会有自然的放射状裂纹，手轻轻一挤，栗壳就开了。老汪得意地搓搓手：“这锅栗子的‘梅花裂’炒成了。”“梅花裂”指的是栗子顶端的裂口是五道，“丁香裂”是四道，这样的雅名也只有老汪这样的戏迷才会想出来。
⑥每过十几天，栗子店会关门一天。老汪自己在门楣上手书致歉条一张，毛笔字写得很端庄：“名角来了，听戏一天。”或者是：“去大别山收栗一天，新鲜炒野栗，明日赶早。”老汪信不过批发市场的栗子，定要自己开车去大别山收栗子。那里除了家栗外，还出产一种口感细腻粉甜的野栗子，有一股奇特的果香，比莲子大不了多少，呈尖锥形，是当地的留守儿童和老人去大山的荆棘丛中打来的。打栗人要穿粗布衣裤，把衣袖裤脚都扎紧，蹚过与野栗树混生的荆棘，仰面用小木棍去抽打那些长满刺的栗苞；回来后要把栗苞装在小麻袋里摔打，使之裂开；再戴上粗线手套把野栗剥出，十分辛苦。老汪说：“每个交栗子的人手上都裂着口子。”那是山区老人和学童一笔很重要的零花钱，是家中没有栗园的人也有的得意小收入，老汪说：“既然这样，为啥不帮帮他们？”
⑦山里人也纯朴，11月，第一场雪落下来，野栗子就没人打了，因为老辈人说，天寒地冻，野鸟们少吃食，那些留在树上的野栗子，是它们一冬的口粮呢。
⑧老汪每年收栗子时，都要在山区帮扶两三个刚考上大学的孩子，栗子收到哪里，他就帮扶到哪里，没有一定。老汪在与老乡的闲聊中知道那孩子的情况，到人家家里看一看，讨碗水喝，吃上一两个山里人待客的水柿子，临走前，帮扶的钱就被悄悄压在装柿子的竹簸箕底下。
（选自《扬子晚报》2015年1月24日，有改动）
( 1 )通读全文，然后参照提示，在下列横线上填上适当的短语，概括文章讲述的老汪的几个动人故事。晚开店→________→________→收野栗→________
( 2 )文章第②段中画横线的句子运用了什么描写方法？有什么作用？题目：你有属于自己的光芒
根据自己的理解，结合生活经历和感悟，自选文体(诗歌、戏剧除外)，写一篇600字左右的文章，力求写出真切体验与独特感受。文中不得出现真实的校名与人名。
要求：①除诗歌、戏剧外，文体不限。②不少于600字，书写规范工整。③凡涉真实的地名、校名、人名一律用A、B、C等英文大写字母代替。
