| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列各句中，修改不正确的一项是（ ） A: “拾荒老娘”于化玲，9年来孤身一人在城市独自拾荒，供儿子读书。（删除“独自”） B: 由于长江流域连续干旱，导致洞庭湖、鄱阳湖水面大面积缩小，给人们的生产和生活带来很大影响。（删除“给”） C: 通过学习学校发的《消防安全，关爱生命——致家长一封信》，使我们的家长都受到了一次教育。（去掉“通过”） D: 今年，全球各地纷纷出现异常天气。年初，地处南半球的澳大利亚热浪滚滚，而英国却持续遭受严寒的灾难。（“灾难”改为“侵袭”） |
| 2、 | 下列句子中成语运用正确的一项是（ ） A: 在抗击"新冠病毒"的斗争中，中国人民万众一心，众志成城 ， 取得了阶段性胜利。 B: 地震让那里到处都是倒塌的房屋，少数站立的楼房也都有明显的裂痕，所见一片狼藉，让人叹为观止。 C: 初一一班全体同学刻苦钻研，合作探究，同学之间相互不耻下问 ， 形成了良好的学风。 D: 一到节假日，达州中心广场两旁的店铺，就会顾客盈门，生意葱茏。 |
| 3、 | 下列文学常识分析不正确的一项是( ) A: 《老山界》选自《中国工农红军第一方面军长征记》，作者陆定一，无产阶级革命家。 B: 《伟大的悲剧》是匈牙利作家茨威格发挥他天才的文学想象而写成的。代表作有小说《象棋的故事》、传记《三位大师》、诗作《致大海》等。 C: 《假如生活欺骗了你》选自《普希金诗集》，普希金，俄国诗人。他的创作对俄国文学和语言的发展影响很大。 D: 《老王》的作者杨绛，江苏无锡人，代表作有散文《干校六记》、译作《堂吉诃德》等。 |
| 4、 | 依序填入下面横线中的字，正确的一项是（ ） 满目________痍、内心________痛、________海一粟、________促之间、________翠欲滴 B: 疮、怆、苍、仓、沧 C: 疮、怆、沧、仓、苍 D: 怆、疮、苍、仓、苍 |
| 5、 | 下面依次对《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》的表述，正确的一项是（ ） A: 南蛮王孟获造反，诸葛亮亲率五十万大军，采用马谡心战为上、兵战为下之策深入云南。擒了孟获后因其不服而释放，此后汉军渡过泸水，多次与孟获交战，直抵乌戈国，先后对孟获七擒七纵。最终孟获感恩，誓不再反，南方之乱平息。 B: 元代小说家施耐庵《水浒传》中的英雄性格各异，但在“义”这一点上却是共通的。鲁提辖拳打镇关西是“义”，武松醉打蒋门神是“义”，宋江私放晁盖是“义”，关羽华容道释放曹操也是“义”。 C: 孙悟空和沙僧变作童男童女，在金鱼精来吃人时，突然袭击。金鱼精逃入河中，封冻河水，在唐僧师徒踏冰过河之际，金鱼精迸裂冰冻，致使唐僧落水被擒。孙悟空无奈，只得到南海去请观音菩萨相救。 D: 一天，宝钗去敲怡红院的门找宝玉，晴雯以为是丫头，便拒绝开门，这一误会严重地挫伤了她，一夜“倚着床栏杆，两手抱着膝，眼睛含着泪，好似木雕泥塑一般，直坐到二更多天，方才睡了”。 |
| 6、 | 下面情境下，说话人语言表达最准确、得体的一项是（ ） 小强同学整理了一套文言文复习资料，同学们看后都说好，同学小明想借去复印，小强认为复印别人的资料不如自己整理记得牢，不想直接把资料借给小明，他愿意帮助小明整理资料，他对小明说：________________________________________。 A: 如果你认为这样的复习资料有用，就抓紧时间自己去整理一份吧！ B: 整理这份资料花费了我好多精力，你怎么好意思白白拿去复印呢？ C: 复印别人的资料并不能替代复习，要提高成绩还需要自己好好复习啊！ D: 整理资料的过程就是复习的过程，你也自己整理一份吧，我会帮助你。 |
| 7、 | 下列句子语言表达得体的一项是（ ） A: 你在过斑马线时对鸣喇叭的司机说：“叫什么叫，没看到我正过马路吗！” B: 出校门时你对要求你刷卡的保安说：“好的，请稍等。” C: 当你没生活费时打电话给父母说：“快点给我送钱来，不然我就饿死了。” D: 当卫生委员安排你打扫卫生时，你说：“怎么又是我，你不能帮我打扫一下吗？” |
| 8、 | 下列句子中没有语病的一项是（ ） A: 这位志愿者值守西湖边两平方米的“微笑亭”，多年来风雨无阻，志愿服务时数累计超过1.1万小时以上，让各地游客备感暖心。 B: 如果吃饭时玩手机，血液就要分出一大部分供应给大脑和眼睛，这会严重导致胃肠的蠕动和消化液的分泌受到影响，造成消化不良。 C: 在围绕大运河文化带建设、推动制度创新方面，杭州积极发挥了试点市、示范市的引领作用，形成了可复制可推广的实践经验。 D: 以APP为主要形态的电子家庭作业或许具备即时上传、实时交互、大数据分析等优势，但归根结底由商业的利益在驱动是无疑的。 |
| 9、 | 下列给划线的字注音完全正确的一项是（ ） A: 瞰望（ɡǎn） 亵渎（xiè） 嗔怒（chēn） B: 骈进（pián） 勾当（ɡōu） 绾发（wǎn） C: 恣睢（suī） 谮害（zèn） 簇新（chù） D: 脚踝（huái） 慰藉（jiè） 朴刀（pō） |
| 10、 | 下面句子选用的词语正确的一项是 （ ） B: 公平 忠诚 变化 积聚 C: 公平 忠诚 变化 凝聚 D: 公正 忠实 变革 积聚 |
阅读古诗，回答问题。 山坡羊潼关怀古 张养浩 峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。 望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。 兴，百姓苦；亡，百姓苦！ 关于《山坡羊 潼关怀古》表述不正确的一项是（ ） A: 全曲采用的是层层深入的方式，由写景而怀古，再引发议论，将苍茫的景色、深沉的情感和精辞的议论三者完美结合，具有强烈的感染力。B: “山河表里潼关路”形容潼关一带地势险要。具体指潼关外有黄河，内有华山。表里：即内外。 C: “伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土”表现了作者对于古建筑的被破坏而感到十分的伤心。进而联想到自己也会有“消失”的一天，因此更加伤心。 D: 此曲抚今追昔，从历代王朝的兴衰更替，想到人民的苦难，一针见血地点出了封建统治与人民的对立，表现了作者对历史的思索和对人民的同情。 |
| 阅读文言文，回答问题 小石潭记 ①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声， 如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 ②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。仅与游者相乐。 ③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 ④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 ( 1 )下面语句中划线词语解释不正确的是（ ）A: 水尤清冽（寒冷） B: 日光下澈（穿过） C: 以其境过清（清澈） D: 隶而从者（跟从） ( 2 )下面句中划线的“以”与其他三项用法和意思不同的一项是（ ） A: 赵王岂以一璧之故欺秦耶 B: 不以物喜，不以已悲 C: 以其境过清 D: 全石以为底 ( 3 )下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（ ） A: 本文渲染了寂寥无人、凄神寒骨、悄怆幽邃的气氛，抒发了作者悲凉凄怆的心绪。 B: 第一段作者围绕“石”来写，在移动变换中引导我们去领略不同的景致。 C: 第二段写了游鱼、阳光和影子，动静结合，展现生动的画面，目的是表现鱼的活泼、可爱。 D: 柳宗元被贬失意，心情抑郁，所以认为小石潭“不可久居”。其实作者笔下的小石潭风景如画，如果我们能跨越时空到此一游，或许会流连忘返。 ( 4 )翻译文中第②自然段 ( 5 )第①段描写石头，采取点面结合的写法，请具体分析。 |
井冈山晴朗的早晨①
徐迟②
一个晴朗的秋天的早晨，6点钟。
我在井冈山的茨坪宾馆的窗前，眺望对面那些幽暗的环抱的山峰。其中有一个峰顶，最先为透过山外青山而探照过来的一道朝阳光辉所照红。它先是微红的，然后，渐红了，殷红了，然后，像一朵燃烧的火焰似的火红了，深红了，以至赤红了，以至像一朵迎向天空，欲放未放的荷花的紫红了，赭红了，红得耀眼，红得美丽。
一转眼，太阳已上升。那个红色的峰顶也一变而为翠绿色的峰顶。只见翠绿的群峰环抱着茨坪的黎明。一切被照彻。井冈山上的太阳，比哪儿的都更光亮、明净。
【注释】①本文选自《徐迟散文集》中的《井冈山记》，题目由编者所加。②徐迟（1914——）：著名作家，浙江吴兴南浔人。1933年开始写作。1976年以后致力于报告文学的写作。现任湖北省文联主席，报告文学研究会会长。著有《我们这时代的人》《庆功宴》《战争，和平，进步》《美丽，神奇，丰富》《共和国的歌》等多种文集、诗集。
( 1 )请用文中词语，叙述太阳光变化的过程。在描述这个变化过程时，是直接写太阳吗？材料一：
废玻璃是一种生活垃圾，它的存在既占用宝贵的土地资源，增加环境负荷，造成大量的资源和能源的浪费，又会带来环境污染，还容易给人们的生产和生活造成伤害和不便，【A】据统计，每生产1吨玻璃制品，约消耗700～800千克石英砂、100～200千克纯碱和其他化工原料，合计每生产1吨玻璃制品，要用去1.1～1.3吨原料，而且还要消耗大量煤、油和电。更麻烦的是，废玻璃是一种无法通过焚烧、无法在填埋中自然降解且无法采用一般的物理、化学方法加以分解和处理的废弃物。有研究表明，玻璃及其制品的自然降解时间可长达4000年。对于人类社会来说，这种降解速度实在是大过漫长。【B】另外，玻璃容易破碎，一旦有人或动物试图吞下或舔食玻璃碎片上残存的食物或饮料，就有可能受到严重伤害。【C】由于玻璃制造和加工等原因，废玻璃中一般含有锌、铜等重金属，如果处理不当，可能还会污染土壤和地下水。
材料二：
①废玻璃根据其来源可分成日用废玻璃（器皿玻璃、灯泡玻璃）和工业废玻璃（平板玻璃、玻璃纤维）。回收利用废玻璃有什么好处呢？废玻璃加以回收利用，能产生显著的节能减排效益：每回收利用1吨废玻璃，可以节约0.58吨标准煤，减少二氧化碳气体排放1.26吨，减少固体废弃物排放1.16吨。采用这种处理方式主要集中在包装玻璃容器方面，如啤酒瓶、饮料瓶等。如果在有效期内提高它们的重复使用次数，不但可以提高利用政率，还可以降低生产成本，以啤消瓶为例，重复使用一个啤酒瓶所节省的能源可以使40瓦的灯泡续亮4个小时。据了解，目前，占玻璃包装容器产量1/3的包装瓶能够被重复使用，我们必须清楚当前所面临能源紧缺问题，如果玻璃厂能充分利用来自各方面的废玻璃这一原料资源，不仅可节的能源及纯碱，而且对改善环境也能起到一定作用。计算显示，当所用碎坡璃含量占配合料总量的60%时，可减少6%～22%的空气污染，并节约6%的能源。
②对于绝大多数废玻璃来说，若要在“来生”重新以玻璃的面目现身，并不像那些废啤酒瓶或是汽水饮料瓶一般“幸运”，它们需要下大力气“洗心革面”，甚至还要回炉“锻炼”一番。
材料三：
①英国、丹麦、瑞典、瑞士等国家自20世纪70年代就开始在玻璃生产企业和城市居民点及其他社会公其场所设置废玻璃回收集装箱，进行废玻璃的回收与利用。英国于1977年底建立了玻璃再生中心，以增大废玻璃的利用率。在德国的城市居民区、公园、商店、工厂、酒吧和其他地点，共设置了5000多个回收集装箱。瑞士在其1100多个大小城镇进行定期的废玻璃回收工作。
②几十年来，欧洲多国实施的废玻璃回收计划成效显著。2012年，欧盟对65%的玻璃包装进行了回收，共有255亿个玻璃瓶和玻璃罐被回收，且回收率稳步增长，比利时和瑞士的玻璃包装回收率接近100%。欧盟对废玻璃的回收远远领先于其他材料。比利时首都布鲁塞尔甚至出现了一种能自动分拣各色玻璃的智能玻璃回收箱。如按2001年的回收量推算，西欧每年节省46%以上的玻璃原料，在能源节约方面相当可观，因为每回收1吨废玻璃，可节约100千克燃料，而且可减少石英砂的用量，促进对自然环境的保护。
（选文有删减）
( 1 )材料一中A、B、C三处说明顺序不合理，请排列出合理的顺序并说明理由。以下是小华同学写给学校“心理咨询室”信中所倾诉的烦恼：
我是一个怕羞的学生，从小到大都不爱跟老师交流，不爱向老师问问题。小学时我学习成绩名列前茅，老师比较看重我，会主动问我有没有问题；到了初中，我发现我什么都不是，曾经老师眼里的好学生似乎成了学渣。爸妈要我多向老师问问，但我不敢问；现在我即使想问也不知如何去问了。这该如何是好？
题目一：请你以“知心朋友”的身份，给小华同学回一封信，劝导他重新振作起来。
要求：（1）可综合运用记叙、描写、抒情、议论等多种表达方式；（2）不少于600字；（3）不得出现真实信息。
题目二：小华同学的烦恼具有代表性，为此，班主任准备组织一次演讲比赛，引导学生正确对待这类心理问题，鼓励同学们勤问好学。请你自拟题目，写一篇演讲稿。
要求：（1）可综合运用记叙、描写、抒情、议论等多种表达方式；（2）不少于600字；（3）不得出现真实信息。
