| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列各句中划线的词语有错别字的一项是（ ） A: 在李公仆同志被害之后，警报迭起 ， 形势紧张。 B: 有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。 C: 我一直盯着父亲，看他郑重其是地带着两个女儿和女婿向那个老水手走去。 D: 疏林薄雾，农舍田畴，春寒料峭 ， 赶集的乡人驱赶着往城内送炭的毛驴驮队。 |
| 2、 | 下列文学常识的表述有错误的一项是( ) A: 《屈原》是剧作家郭沫若先生创作的一部五幕话剧，我们还学过他的新诗《天上的街市》。 B: 吴敬梓的《儒林外史》一书中周进是贯穿全书的中心人物，表现的是日常生活中普通士人的生存状况与精神世界。 C: 《枣儿》关注的是社会上出现的空巢老人和留守儿童现象。 D: 《简·爱》是英国作家夏洛蒂·勃朗特的作品，是一部带有自传色彩的长篇小说。 |
| 3、 | 下面句子没有语病的一项是（ ） A: 疫情过后各地中小学陆续复课，学校深入排查各类隐患，全力营造安全稳定的校园。 B: 中国人素有家国情怀，理解家与国的密切关系，传承爱国精神是中华儿女的必修课。 C: 线上教学是否高质有效，关键要看教师突破传统教学模式的局限，学生改进学习方法。 D: 家风建设是家事更是国事，家风不仅关系社会风气的形成，而且对个人成长影响至深。 |
| 4、 | 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A: 2019年5月12日，广州第九届“荔枝湾·新西关”民俗文化节在广大市民的见证下拉开了帷幕。 B: “亚洲文化嘉年华”活动旨在使亚洲各民族的心灵连接起来为目的，向世界展现一个和平的亚洲。 C: 具有中国民族精神和艺术风格的动漫，不仅在国际上深受欢迎，而且也受到国内青少年的热烈追捧。 D: 全文阅读是深圳文化建设的闪亮名片，深圳被联合国教研文组织授予全球“全民阅读典范城市”。 |
| 5、 | 下列使用的描写方法不同于其他三项的是（ ） A: 过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢地爬下，再抱着橘子走。B: 我后悔，我真后悔，我千不该万不该离开了母亲。 C: 班长毫不迟疑，第一个鞭着马走下河去，其余的骑兵也跟下去。 D: -----说完，她大步走出法庭。 |
| 6、 | 请选出对下列文段王羲之在书法史上的重要贡献概括得最准确的一项（ ） 在书法史上，王羲之是一位富有革新精神的大书法家。他早年从卫夫人学书，后改变初学，草书学张芝，楷书学钟繇，在书法上达到了“贵越群品，古今莫二”的高度。中晚年时，他不满当年用笔滞重、结构稚拙的局面，锐意改革，书风大变。他对楷书的结构、点画等加以变革，使楷书趋于匀称俊俏，挺拔多姿；他开创了今草，其草书用笔多变，流畅而富有韵致，比起前人有了质的飞跃；他的行书婉转灵动，俊逸妍美，从此行书取得了与篆隶楷草并列的地位。 A: 王羲之使行书取得了与篆隶楷草并列的地位。B: 王羲之在书法上达到了“贵越群品，古今莫二”的高度。 C: 王羲之变革了楷书，发展了草书，确立了行书的地位。 D: 王羲之是一位富有革新精神的大书法家。 |
| 7、 | 下面一段话，恰当的语序是（ ） B: ③⑥⑤②①④ C: ②③⑤⑥①④ D: ②③⑤①⑥④ |
| 8、 | 下列加下划线字注音完全正确的一项是( ) B: 劝诫(jiè) 诘难(jié) 要诀(jué) C: 蒸馏(liú) 暂时(zhàn) 滞碍(zhì) D: 傅彩(fù) 阐证(chàn) 涉猎(shè) |
| 9、 | 选出句子翻译有误的一项是（ ） A: 野马也，尘埃也，生物之以息和欢也。译：山野中的野马，空气中的尘埃，都是生物用气息吹拂的结果。 B: 子非我，安知我不知鱼之乐？译：你不是我，怎么知道我不知道鱼的快乐呢？ C: 知不足，然后能自反也。译：知道学业的不足，这样以后才能自我反思（更加努力地学习）。 D: 食马者不知其能千里而食也。译：喂马的人不懂得要根据它日行千里的本领来喂养它。 |
| 10、 | 下列说法有误的一项是 ( ) A: 夏洛克是《威尼斯商人》中的一个重要的人物，他在莎士比亚笔下是一个品质低劣的小人。B: 吴敬梓的《儒林外史》是我国清代一部长篇讽刺小说，主要描写封建社会后期知识分子及官绅的活动及精神面貌。 C: 《格列佛游记》讲述的是英国船医格列佛因海南等原因流落到小人国、大人国、桑菲尔德庄园等地的经历。 D: “铭”，是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。这种文体一般都是用韵的。 |
拓展阅读 观刈①麦 田家少闲月，五月人倍忙。 夜来南风起，小麦覆陇黄②。 妇姑荷箪食③，童稚携壶浆， 相随饷田④去，丁壮在南冈。 足蒸暑土气，背灼炎天光， 力尽不知热，但惜⑤夏日长。 复有贫妇人，抱子在其旁， 右手秉遗穗，左臂悬敝筐。 听其相顾言，闻者为悲伤。 家田输税尽，拾此充饥肠。 今我何功德，曾不事农桑。 吏禄三百石，岁晏⑥有余粮。 念此私自愧，尽日⑦不能忘。 【注释】①刈(yì)：割。②覆(fù)陇(lǒng)黄：小麦黄熟时遮盖住了田埂。覆，盖。陇，同“垄”，指农田中种植作物的土埂，这里泛指麦地。③荷(hè)箪(dān)食(shí)：用竹篮盛的饭。荷，背负，肩担。箪食，装在竹篮里的饭食。④饷(xiǎng)田：给在田里劳动的人送饭。⑤惜：盼望。⑥岁晏(yàn)：一年将尽的时候。晏，晚。⑦尽日：整天，终日。 ( 1 )下列对诗歌的理解与分析，不正确的一项是（ ）A: 这是一首叙事诗，虽着墨不多，但却把割麦者和拾麦者夏收时那种辛勤劳碌而又万分痛苦的生活情景和内心感受，描绘得真切生动，带有强烈的讽喻色彩。 B: 诗歌描绘了妇姑童稚送饭、丁壮南冈割麦、贫妇抱子拾麦三幅画面。 C: “力尽不知热，但惜夏日长”，意思是力气用尽了，热得不知怎么办才好，只是叹惜夏天实在太长了。形象地写出了劳动人民抢割时的辛苦景象。 D: 诗人不仅把劳动人民的贫困、善良与地主阶级的奢侈、暴虐作了对比，而且还把自己的舒适与劳动人民的穷苦作了对比。深刻地揭示了在繁重的赋税压迫下的农民们生活的艰难，表现了作者对劳动人民的深切同情。 ( 2 )“念此私自愧，尽日不能忘”中“此”指什么？从这句诗中，可以看出诗人是个什么样的官员？ |
阅读文段，回答下面的问题。 公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。 夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” ( 1 )曹刿认为可以追击齐师的原因是什么（请用原文句子回答）。( 2 )解释下面句子中加线的词。①齐人三鼓________②望其旗靡________ ③再而衰________ ④惧有伏焉________ |
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VR，未来已来？
①早在上世纪八十年代，一系列科幻题材小说、电影就给我们这一代人勾画了虚拟现实技术的雏形。而随着电影版的《黑客帝国》三部曲上映虚拟现实技术的概念也进一步普及。究竟虚拟现实技术是什么呢？虚拟现实也就是Virtual Reality，简称VR，是利用电脑模拟产生一个三雏空间的虚拟世界，向使用者提供关于视觉、听觉、触觉等感官的模拟，让使用者如同身历其境一般，可以及时、没有限制地观察三度空间内的事物。虚拟现实技术源于现实又超出现实，将对科学、工程、文化教育和认知等各个领域及人类生活产生深刻的影响，虚拟现实技术将无处不在。
②虚拟现实设备在现在并不是什么新事物，但作为首次实现民用，Oculus就在游戏领域收获成功，尤其是在智能硬件大爆炸的时期，虚拟现实设备完全有能力成为市场的宠儿。目前来看，比起星际遨游或是基因改造等听起来就遥远的科幻前景，许多人更相信在这一代的有生之年能够见识到虚拟现实游戏，就算做不到超现实的效果，应该最起码也能通过戴头盔，穿体感套装的方式来身临其境地玩网游。相信对现在的大部分玩家来说，光是能够实时以完全第一人称的方式来实现自己在游戏世界的各种动作，就足够让他们满足了。
③无论虚拟现实技术会引发游戏行业怎样的变革，它本身的脚步都不可能停止，广义上，它的应用起始于游戏当然不局限于游戏，或许在不远的未来，身临其境的进入到网游的世界将成为可能。
④除了游戏，虚拟现实还能用于灾难模拟，学生可以在虚拟现实中模拟火灾、地震等多种情况下的救助措施。医疗上，虚拟现实应用大致上有两类。一是虚拟人体，也就是数字化人体，这样的人体模型医生更容易了解人体的构造和功能。另一类是虚拟手术系统，可用于指导手术的进行。军事上，利用虚拟现实技术模拟战争过程已成为最先进的多快好省的研究战争、培训指挥员的方法。也是由于虚拟现实技术达到很高水平，所以尽管不进行核试验，也能不断改进核武器。战争实验室在检验预定方案用于实战方面也能起巨大作用。娱乐上，应用是虚拟现实最广阔的用逢。给人们最大的体验也就是之前所说的游戏方面。
⑤在这些虚拟现实场景中，积极、富有教育意义的固然有之，但当中也有不少掺杂了一些负面元素。人类或许将变得越来越封闭，喜欢与虚拟的事物进行互动，而逐渐减少与现实中他人的交流；由于虚拟现实可以带来日常感官以外更多的感受和互动，人们会对技术逐渐变得依赖，越来越有惰性。而这些负面的元素值得我们深思，虚拟现实技术的发展究竟是一场好的变革还是一个坏时代的来临。
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目送
龙应台
有些路啊，只能一个人走。——题记
①华安上小学第一天，我和他手牵着手，穿过好几条街，到维多利亚小学。九月初，家家户户院子里的苹果和梨树都缀满了拳头大小的果子，枝丫因为负重而沉沉下垂，越出了树篱。钩到过路行人的头发。
②很多很多的孩子，在操场上等候上课的第一声铃响。小小的手，圈在爸爸的、妈妈的手心里，怯怯的眼神，打量着周遭。他们是幼儿园的毕业生，但是他们还不知道一个定律：一件事情的毕业，永远是另一件事情的开启。
③铃声一响，顿时人影错杂，奔往不同方向，但是在那么多穿梭纷乱的人群里，我无比清楚地看着自己孩子的背影——就好像在一百个婴儿同时哭声大作时，你仍旧能够准确听出自己那一个的位置。华安背着一个五颜六色的书包往前走，但是他不断地回头;[A]好像穿越一条无边无际的时空长河，他的视线和我凝望的眼光隔空交会。
④我看着他瘦小的背影消失在门里。
⑤十六岁，他到美国做交换生一年。我送他到机场。告别时，照例拥抱，我的头只能贴到他的胸口，好像抱住了长颈鹿的脚。他很明显地在勉强忍受母亲的深情。
⑥他在长长的行列里，等候护照检验；我就站在外面，用眼睛跟着他的背影一寸一寸往前挪。终于轮到他，在海关窗口停留片刻，然后拿回护照，闪入一扇门，倏忽不见。
⑦我一直在等候，等候他消失前的回头一瞥。但是他没有，一次都没有。
⑧现在他二十一岁，上的大学，正好是我教课的大学。但即使是同路，他也不愿搭我的车。即使同车，他戴上耳机——只有一个人能听的音乐，是一扇紧闭的门。有时他在对街等候公交车，我从高楼的窗口往下看：一个高高瘦瘦的青年，眼睛望向灰色的海;我只能想象，他的内在世界和我的一样波涛深邃，但是，我进不去。一会儿公交车来了，挡住了他的身影。车子开走，一条空荡荡的街，只立着一只邮筒。
⑨我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。
⑩我慢慢地、慢慢地意识到，我的落寞，仿佛和另一个背影有关。
⑪博士学位读完之后，我回台湾教书。到大学报到第一天，父亲用他那辆运送饲料的廉价小货车长途送我。到了我才发觉，他没开到大学正门口，而是停在侧门的窄巷边。卸下行李之后，他爬回车内，准备回去，明明启动了引擎，却又摇下车窗，头伸出来说：“女儿，爸爸觉得很对不起你，这种车子实在不是送大学教授的车子。”
⑫我看着他的小货车小心地倒车，然后“噗噗”驶出巷口，留下一团黑烟。直到车子转弯看不见了，我还站在那里，一口皮箱旁。
⑬每个礼拜到医院去看他，是十几年后的时光了。推着他的轮椅散步，他的头低垂到胸口。有一次，发现排泄物淋满了他的裤腿，我蹲下来用自己的手帕帮他擦拭，裙子也沾上了粪便，但是我必须就这样赶回台北上班。护士接过他的轮椅，我拎起皮包，看着轮椅的背影，在自动玻璃门前稍停，然后没入门后。
⑭我总是在暮色沉沉中奔向机场。
⑮火葬场的炉门前，棺木是一只巨大而沉重的抽屉，缓缓往前滑行。没有想到可以站得那么近，距离炉门也不过五米。[B]雨丝被风吹斜，飘进长廊内。我掠开雨湿了前额的头发，深深、深深地凝望，希望记得这最后一次的目送。
⑯我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。
( 1 )作者以“目送”为线索叙写了自己生命历程中哪两份难以割舍的目送？分别表达了自己怎样的情感？( 2 )“有些路啊，只能一个人走”，这是本文的题记，请你结合文章第⑨段和第⑯段的内容说说作者意在告诉我们什么？( 3 )按要求对文中A，B两处画线句进行鉴赏。①从A句中任选一个你认为最有表现力的词语，进行简要品析。
②从表达效果的角度简要赏析B句。
( 4 )《目送》一文红遍东南亚，在美国影响也很大。读完此文，你能说出它流行的原因吗？请结合你的阅读体验谈谈自己的看法。一个年轻人问大师：“您说过，生活如同一棵成长满果实的大树，每个人都能获得幸福的果实。但是我为何至今两手空空？”“那是因为你没有勇气去摇动那棵树。”大师回答。
上面这段话引发了你怎样的联想和思考？请联系生活体验与认识，写一篇600字到800字的作文。
要求：①题目自拟，立意自定；②除诗歌外，文体自选；③不等抄袭、套作；④文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
