| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 在下面语段在空白处填入恰当的语句，正确的一项是（） 当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树， ? ? ? ? ①难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民 ②难道你就只觉得它只是树 ③难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志 ④难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵 A: ②①④③ B: ④③①② C: ③④②① D: ①②③④ |
| 2、 | 《三十六计》是体现我国古代卓越军事思想的一部兵书，下列不属于《三十六计》的是（ ） A: 浑水摸鱼 B: 反戈一击 C: 笑里藏刀 D: 反客为主 |
| 3、 | 找出下列语句中没有语病的一句( ) A: 在如何提高初三课堂效率的问题上，老师听取了广泛同学们的意见。B: 读《望岳》，只有理解了作品内容，走进了诗人心灵，才能读出“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情。 C: 恒大晋级亚冠决赛受到万众瞩目，恒大决定再次提升亚冠票价，决赛次回合的主场比赛最低票价很可能涨到大约500元左右。 D: 是否高度重视人才，是重庆成为“全球竞争力提升速度最快的十座城市”之一的原因。 |
| 4、 | 有的同学喜欢引用孔子或孟子的名句写毕业赠言，下列赠言不得体的一项是（ ） A: 初中三年，你始终坚持“知之为知之，不知为不知”的原则，这让我十分敬佩。 B: 希望你时时记住孔子“已所不欲，勿施于人”的劝诫，争取早日成为受欢迎的人。 C: 铭记“天时不如地利，地利不如人和”，“天时”“地利”勿强求，“人和”不能丢。 D: 困难是暂时的，切记“天将降大任于是人也，必先苦其心志”，明天将会更加美好。 |
| 5、 | 下列成语的使用，有误的一项是 （ ） A: 封建迷信思想在某些人心中还是根深蒂固的，要改变这个现状还需更多时日。B: 福田康夫表示，只有认真看待过去的错误，并且深刻反省，才能避免今后重蹈覆辙。 C: 知识的海洋茫无涯际，我们必须孜孜不倦地学习才能学有所成。 D: 去年央视的春晚是场视觉盛宴，全国观众都对精彩的节目莫衷一是 ， 交口称赞。 |
| 6、 | 下列划线字注音完全正确的一项是（ ） A: 分外（fēn） 妖娆（ráo） 忧戚（qī） 樯倾楫摧（yī） B: 喉咙（long） 娉婷（pīng） 红晕（hùn） 浩浩汤汤（shāng） C: 束缚（fù） 羁绊（bàn） 撺掇（cuān duo） 一碧万顷（qǐng） D: 毳衣（cuì） 冠冕（guān） 连翘（qiǎo） 雾凇沆砀（dàng） |
| 7、 | 下列文学常识、文化常识表述有错误的一项是（ ） A: 《济南的冬天》的作者是老舍先生，他是我国现代作家，主要作品有小说《骆驼祥子》、《四世同堂》，话剧《茶馆》、《龙须沟》。 B: 当代作家莫怀戚以“散步”来表现中华民族尊老爱幼的传统美德，这是以小见大的写作手法。 C: 古人称谓有谦称和尊称之别。“愚见”“鄙人”“家父”“贤弟”是谦辞，“惠顾”“赐教”“寒舍”“垂问”是敬辞。 D: 《再塑生命的人》选自美国作家海伦·凯勒的代表作《假如给我三天光明》，她在家庭教师安妮·莎莉文的教育引导下，懂得“什么是爱”。 |
| 8、 | 下列句子中，划线词语使用不正确的一项是（ ） A: 为了参加这次航模比赛，同学们自出心裁 ， 制作出很多新颖的飞机模型。 B: 三峡两岸数百米高的悬崖绝壁上，怪石林立，别具匠心 ， 非常壮观。 C: 对于山城重庆来说，城市绿化既要因地制宜 ， 又要突出环境保护与人文景观和谐统一的观念。 D: 我站在山顶向远处望，只见重峦叠嶂 ， 巍峨壮丽。 |
| 9、 | 下列对名著《朝花夕拾》《西游记》的评述不正确的一项是（ ） A: 《狗·猫·鼠》中，鲁迅先生追忆童年时救下的一只隐鼠遭到摧残的经历和感受，表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。 B: 《二十四孝图》中，鲁迅忆述儿时阅读的感受，赞美了“老莱娱亲”“郭巨埋儿”等孝道故事。 C: 被鲁迅称为“神魔小说”、林庚称为“童心之作”的是吴承恩的《西游记》。 D: 《父亲的病》中，鲁迅回忆为父亲请医生治病的情景，揭示了一些庸医巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。 |
| 10、 | 下列词语书写有误的一项是（ ） A: 栈桥 褴褛 莫名其妙 糟踏 B: 别墅 牡蛎 嘟囔 恭维 C: 阔绰 诧异 流氓 狼狈不堪 D: 女婿 赔偿 哆嗦 拮据 |
| 阅读下面的诗歌，完成小题。 跌倒 牧也 风，跌倒了 所以 才有了美丽的落叶 让我们不再害怕跌倒 云，跌倒了 让我们在跌倒时 才有了滋润大地的雨水 用最美丽的资势 太阳，跌倒了 站起来 才有了静mì的夜晚 ( 1 )给划线字注音，根据拼音写出相应的汉字。
( 2 )诗中有错别字的一个词是“________”，这个词正确的写法是“________”。 ( 3 )请用“/”为下面诗句标明停顿。（要求：只标一处，标在恰当位置） 才 有 了 滋 润 大 地 的 雨 水 ( 4 )仿照画线的句子，再续写两句。 |
阅读下面文言文，回答问题 鸣机夜课图记 【清】蒋士铨 铨四龄，母日授四子书①数句。苦儿幼不能执笔，乃镂竹枝为丝断之，诘屈作波、磔②点画，合而成字，抱铨坐膝上教之。既识，即拆去。日训十字，明日，令铨持竹丝合所识字，无误，乃已。至六龄，始令执笔学书。 记母教铨时，组绣纺③绩之具，毕陈左右；膝置书，令铨坐膝下读之。母手任操作，口授句读，咿唔之声，与轧轧相间。儿怠，则少加夏楚④，旋复持儿而泣曰：“儿及此不学，我何以见汝父！”至夜分，寒甚，母坐于床，拥被覆双足，解衣以胸温儿背，共铨朗诵之；读倦，睡母怀，俄而母摇铨曰： “可以醒矣！”铨张目视母面，泪方纵横落，铨亦泣。少间，复令读；鸡鸣，卧焉。 【注释】①四子书：《大学》、《中庸》《论语》、《孟子》。②波、磔（zhé）：汉字书写笔画。③组绣纺：即编织结线。④夏（jiǎ）楚：用于责打的大条等。 ①母日授四子书数句 ________ ②苦儿幼不能执笔 ________ ③无误，乃已 ________ ④与轧轧相间 ________ ( 2 )下列划线词语的意义和用法相同的一组是（ ）A: 抱铨坐膝上教之 臣之客欲有求于臣（《邹忌讽齐王纳谏》）B: 旋复持儿而泣 鸣之而不能通其意（《马说》） C: 儿怠，则少加夏楚 万钟则不辩礼义而受之（《鱼我所欲也》） D: 解衣以胸温儿背 以衾拥覆，久而乃和（《送东阳马生序》） ( 3 )翻译下列句子。 ①至六龄，始令执笔学书。 ②铨张目视母面，泪方纵横落，铨亦泣。 ( 4 )蒋母严于教子的做法，与孟子关于“天将降大任于是人”的观点是相通的，你赞成这样的做法吗？为什么？ |
阅读下文，完成下列小题。
小人物与大人物相差的唯一一步
娄底人
①2010年10月1日，美国人卡尔洛斯因心肌梗塞逝世，声名显赫的《华盛顿邮报》居然在头版刊登了他的讣闻与故事，这是最重要的名人才享受的待遇。
②在世俗眼里，卖卷饼为生的卡尔洛斯肯定不算什么成功人士。1981年卡尔洛斯的祖国萨尔瓦多发生内战，为了逃离战火，17岁的他来到美国。最初一些年，卡尔洛斯刷油漆、打小工，尝尽生活的艰辛，1990年，他分期付款购置了一个有执照的食品车，在华盛顿街头做了小贩，最初是卖热狗，后来改卖有家乡特色的卷饼，一卖就是二十年。
③卡尔洛斯做小贩有两个“绝招”，一是（ ），二是（ ）。他的卷饼摊有好几百位常客，他都能记住他们喜欢吃什么，使顾客不禁联想到小时候品尝过的妈妈的关切。在为顾客提供服务的同时，他还会主动跟顾客聊天，出自内心地“希望你今天心情愉快”。在市长协会工作的谢尔曼每天早上都会在卡尔洛斯的小推车上买一杯咖啡，卡尔洛斯每次都要与他聊天，时间长达将近20分钟。卡尔洛斯也喜欢跟在附近一家专业机构做律师的罗布特·泰格聊天，有时几分钟，有时很长一段时间，谈论彼此感兴趣的孩子和足球。慢慢地，卡尔洛斯的卷饼摊成为当地的一个标志，一些上班族心中不可缺少的圣地。
④卡尔洛斯的真诚换来顾客们对他的由衷喜欢和尊敬，许多人成了他的好朋友，他们出差在外地或异国他乡，总不忘给他寄一张明信片，明信片的邮收地址居然是“17街和K街路口的卡尔洛斯卷饼摊”。神奇的是这样充满模糊性的邮收地址居然能保证卡尔洛斯长年收到信件。
⑤然而，命运有时喜欢跟好人作对，不久前，正当盛年的卡尔洛斯走到了自己生命的终点。消息传来，他的顾客非常悲痛。10月5日晚上，有上百人在盖城参加了卡尔洛斯的追思会，其中很多是城里的上班族，他们和卡尔洛斯的关系仅仅就是那个热气腾腾的卷饼摊。10月6日，卡尔洛斯的妻子卡尔曼·戴阿兹率儿女来到17街与K街路口，与卡尔洛斯一生最重要的工作场所作最后告别。数百名顾客络绎不绝来到这里，向卡尔洛斯的遗像献花致哀，这些人中有议员、律师、实习生、流浪者。有的顾客嘴唇紧闭，用双手支撑垂下的脑袋，有的顾客谈起他时声音哽咽，有的顾客当场痛哭失声。
⑥小人物与大人物永远只是两个相对的概念，它们之间并无绝对的鸿沟。卡尔洛斯算是小人物了吧，他没有高人一等的智慧，没有出类拔萃的才华，没有足够的社会地位，没有炫目的金钱，做的也是缺乏技术含量的普通工作，然而，这个小人物却能用内心全部的热情和友善去工作，通过自己的态度带动周围人的善意。正是这种巨大而持久的社会影响力，使他赢得了他人的尊敬，变成了事实上的大人物。
________、________
( 2 )简要谈谈你对第①段划线词语的理解。答：________
( 3 )用一句话概括第②段的大意，并思考在文中的作用。答：________
( 4 )第④段中说“神奇的是这样充满模糊性的邮收地址居然能保证卡尔洛斯长年收到信件”，其原因是什么？答：________
( 5 )“小人物与大人物相差的唯一一步”是什么？请从文中找出答案。答：________
阅读下文，回答问题。
让古代经典成为民族文化的基因
①去年教师节，到北师大慰问教师时提到：“古代经典应该成为民族文化基因。我很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉。应该把这些经典嵌在学生脑子里，成为中华民族文化的基因。”
②流传几千年的中华传统文化已经构筑了中国人的精神家园，形成共同的文化心理。它影响着中国人的思维方式、伦理观念、精神追求、审美取舍。它是全民族的优秀的文化遗产，影响着全民族的行为规范。但是，出于众所周知的原因，我们对传统文化的继承和弘扬，经历过起起落落的波折。目前存在的一些地方社会道德滑坡等现象，与对传统文化的淡忘有密切关系。国家提出“建设优秀传统文化体系，弘扬中华优秀传统文化”，是非常必要的。
③我们且举对传统文化影响最为深刻的儒道两家思想的例子来说。儒家提倡“正心诚意，修齐治平”，把“正心、诚意”作为“修身”、“齐家”、“治国”、“平天下”的基础。这是强调个人道德修养与治国、平天下的一致性，主张由近及远，由己及人，从个体的品质修养入手，达到建设和谐社会的目的。为实现这个目的，还得从学习入手。在儒家传统文化体系里，许多学说都落脚于道德问题上，都以“修己”即个体道德修养为核心，为落脚点。今天我们践行社会主义的价值观，建设新的道德风尚，只有社会的个体即每小人都注重自身的道德建设并付诸实践，才能够造就高尚纯洁的道德环境。再如，《道德经》里说：“祸莫大于不知足，咎莫大于欲得。故知足之足，常足矣。”提倡“慈爱、俭啬”。这样的告诫与主张，对今天出现的物欲横流、诚信缺失、道德滑坡、贪污腐败等弊病，仍然有极好的警戒作用。
④中华传统文化蕴藏于流传几千年的经典之中，经史子集就是传统文化的载体。把古代经典转变为民族文化的基因，就应该认真学习古代经典，准确领会和掌握古代经典中所蕴含的精义，发挥文以化人的教化功能，把它们转化为文化知识，积淀为全民族的文化基因。
⑤学习古代经典，应把握精髓，在学习的过程中寻找人文精神的回归，弘扬中华民族的根与魂，增强民族凝聚力，而不是仅仅穿上汉服，戴着方巾，吟诵几篇古文就可以毕其功。现在，多种古籍整理的大工程都在进行中，学习国学和传统文化的热潮仍方兴未艾，学习古代经典，把传统文化的丰富内涵转变力人们的文化基因，并与践行社会主义核心价值观结合起来，任重而道远。
（选自《人民日报》，选文有改动）
( 1 )本文的中心论点是什么？( 2 )第③段主要运用了________的论证方法，其作用是________。( 3 )下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ）A: 作者采用“总﹣分﹣总”的结构，先提出问题，后分析问题和解决问题，条理清晰，层次分明。散步的时候/我走直路/
儿子却故意/把直路走弯/
我说/把弯路走直/就是捷径了/
儿子说/把直路走弯/路就延长了
这首诗带给你怎样的思考？请任选一个角度，自定立意，自拟标题，写一篇文章。
要求：①联系自己的生活体验写作；②自选文体（诗歌除外），文章不少于500字；③不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。
