语文360

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2019年温州市苍南县金乡高级中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列关于文学常识的表述,正确的一项是( )
A: 《藤野先生》选自散文诗集《朝花夕拾》,作者,鲁迅,原名周树人,我国现代伟大的文学家、思想家和革命家。
B: 《使至塞上》作者王维,字摩诘,唐代诗人,有“诗豪”之称。苏轼评价他的诗:“味摩诘之诗,诗中有画;观摩诘之画,画中有诗。”
C: 苏轼,字子瞻,号东坡居士,与父苏洵、弟苏辙合称“三苏”。唐代著名文学家,“唐宋八大家”之一。
D: 白居易,字乐天,晚年称“香山居士”,唐代著名现实主义诗人。
2、下列句子没有语病的一项是( )
A: 通过这次社会调查,使我认识到人类应该与动物和谐共处。
B: 现在,他们之间的矛盾和友谊已基本解决。
C: 他首先第一个发言,在众人的注视下分外高兴。
D: 同学们正在聚精会神地观看幼儿园小朋友的精彩表演。
3、

下列句子中划线的词语使用正确的一项是( )

A: 在这场意外事故中,我们大家都获益匪浅。
B: 群山环抱的西宁古城,高髙低低的的楼房鳞次栉比。
C: 公安机关一举捣毁了犯罪分子沥尽心血苦心经营的这个制假窝点。
D: 游客们看到这别具匠心的高原美景,纷纷拿出照相机不停地拍照留念。
4、

下列句子的标点符号使用正确的一项是( )

A: 作家莫言的散文集《会唱歌的墙》,早在1998年就由《人民日报出版社》发行出版。
B: 香菱笑道:“我只爱陆放翁的诗重帘不卷留香久,古砚微凹聚墨多,说的真有趣!”
C: 行动,要靠思想来指导;思想,要靠行动来实现:思想和行动是紧密相连的。
D: 富有创造力的人,认为自己具有创造力,缺乏创造力的人,认为自己不具有创造力。
5、

依次填入下面横线上的语句,顺序最恰当的一项是( )

我们漫步田野。_______________________。

①我把它含在嘴里,它是那样的香,那样的甜,真是一种稀世的佳品!

②在林间草地上我意外地发现了一颗晚熟的硕大的草莓。

③这香甜把我的思绪引向了六月,那是草莓最盛的时光。

④它那沁人心脾的气味,在我的嘴角唇边久久地不曾消逝。

A: ④②①③
B: ①③②④
C: ③④②①
D: ②①④③
6、

下列选项中划线字的读音全部正确的一项是( )

A: 哂笑(xī) 狩猎(shǒu) 挑衅(xìn) 奄奄一息(yǎn yǎn)
B: 拮据(jù) 慰藉(jí) 狡黠(xiá) 混为一谈(hùn)
C: 绽开(zhàn) 嫉妒(jí) 炽热(chì) 鳞次栉比(zhì)
D: 蜷曲(juǎn) 迸射(bìng) 刹那(chà) 潜移默化(qián)
7、

下列词语中加下划线字解释有误的一项是( )

A: 仰之弥高(更加) 潜心贯注(用心专而深)
B: 锲而不舍(刻) 心会神凝(领悟)
C: 兀兀穷年(用心劳苦的样子) 迥乎不同(差得远)
D: 沥尽心血(滴) 警报迭起(屡次)
8、下列各组词语中,划线字的注音、字形正确的一项是( )

如果说春天的美美在花团锦簇,初夏的美就美在万类竞绿。而我喜欢红叶似火的秋天,花园里,菊花争芳斗艳,红的如火,粉的似霞,白的像雪,美不shèng收。大雁南飞,成群结队与云xiāo竞飞。落日的余辉暖暖地照在这片静谧的大地,天边的云儿飘过,像是在追随同伴的脚步。


A: cù 胜 霄 mì
B: zú 胜 宵 mì
C: zú 盛 宵 bì
D: cù 盛 霄 bì
9、请选出下列句子中没有语病的一项( )。
A: 能否与自然和谐相处,是我们保护好地球母亲的决定性因素。
B: 在这次“智慧校园参访日”活动的座谈环节中,三个学校的校长进行了精彩的发言。
C: 微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
D: 在全国人民的支援下,四川灾区人民经过几个月的重建,一座座崭新的、具有抵御8.0级地震能力的教学楼胜利竣工,为新学期的顺利开学提供了有力的保障。
10、

选出下列句子中加线词解释不正确的一项( )

A: 京中有善口技(擅长) 满坐寂然(同“座”)
B: 中间力拉崩倒之声(中间) 妇抚儿乳(喂奶)
C: 不能名其一处(说出) 两股战战(大腿)
D: 宾客意少舒(心情) 几欲先走(跑)
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面宋词,完成问题。

水调歌头

苏轼

明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。

转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。

( 1 )天上宫阙如此美好,但作者毕竟更热爱人间生活。词中哪两句是由出尘之思转向人世情怀的过渡?

( 2 )“但愿人长久,千里共婵娟”中的“婵娟”指________ , 说说你对这个名句的理解________。

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面的文言文,回答文后问题。

《<论语>十二章》节选

①子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”《学而》

②曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”《学而》

③子曰:“温故而知新,可以为师矣。”《为政》

⑤子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”《述而》

( 1 )宋代把《论语》、《________》、《________》、《________》合称为“四书”。
( 2 )根据原文,把④、⑥两句填充完整。

④子曰:“________,思而不学则殆。”《为政》

⑥子夏曰:“________,切问而近思,仁在其中矣。”《子张》

( 3 )解释划线词在文中的意思。

①人不知而不愠 愠:________

②必有我师焉 焉:________

( 4 )翻译下列句子。

择其善者而从之,其不善者而改之。

( 5 )选文的句子中有些谈学习方法,有些谈学习态度,有些谈品德修养,请各找出一例。

学习方法:________

学习态度:________

品德修养:________

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,回答问题

同样的纬度,我国为何更冷?

唐淼

现在的冬天越来越暖和了,但与世界上同纬度的地区比较起来,我国的冬天仍然是最寒冷的。

冬季,东北地区平均气温低至-20℃,其中最冷的地区,非漠河莫属。英国西海岸利物浦和我国漠河纬度基本相同,可是利物浦即使在冬季,每天清晨最低气温大都在0℃以上,港口也终年不冻,跟我国杭州、长沙温度相似,而漠河同时期气温竟然低至-30.9℃!

纬度越高,太阳高度角越小,所以温度越低。莫斯科位于北纬55度到56度,1月平

均气温为-9.3℃,而我国沈阳位于北纬41度48分,纬度比莫斯科低得多,1月平均气温却是-11.5℃。

北方地区是如此,那么南方地区呢?古巴首都哈瓦那与我国广州市的纬度相似,而且两地都是冬季不下雪、四季常开花。但哈瓦那基本全年都是夏天,最强寒潮来临时也都还有9℃。而广州1月平均气温比哈瓦那低了8℃左右,且还有2.8天的有霜期,最低气温可以下降到0℃。

以此看来,我国冬季确实比世界同纬度上其他国家要寒冷。

事实上,在同样的纬度上,世界各地的温度往往不尽相同。把全球纬圈上各点的温度加以平均,叫作纬圈平均温度。冬季,我国东北地区的温度比纬圈平均温度大约要低14℃~

18℃;黄河中下游偏低10℃~14℃;长江以南偏低8℃;就连华南沿海地区也偏低5℃左右。

处在同样的纬度范围内,为何我国的冬季温度比较低呢?

这一“祸首”就是频频南下的寒潮。冷空气最早大都来自北冰洋,然后经过西伯利亚得到加强。西伯利亚高原不但纬度高,而且海拔高,地处大陆内部,获得热量少,散热快,成为北半球寒冷中心。这里的盆地地形使气流不通畅,湍流交换弱,冬季,地面散热快,又处于周围山坡的环绕之中,冷气流沿着山坡下沉至盆地底部,使盆地底部更加寒冷。在高空西北气流的引导下,寒潮就会大爆发,并不断积累入侵我国。

寒潮来临时究竟有多强,对我国影响有多大呢?以上海为例,百年来曾经有两次大的寒潮来袭。第一次是1908年的4月,24日气温还高达31.6℃,人们纷纷身着短袖出行,第二天,经过冷空气的“洗礼”,气温居然下降到7.7℃。后来,温度降至6℃,在短短的两天中,人们经历了从夏季到冬季的转换。

第二次是1961年1月,21日气温为19.9℃,傍晚冷空气来袭,第二天气温降到10.1℃,第三天寒潮势头强劲,最低温降至-2.1℃,24日早晨,气温再创新低,达到-10.6℃。

寒潮来临往往引发多种严重的气象灾害。可以说它对工农业生产和百姓日常生活的影响很大,对农业、牧业、交通、电力甚至人们的健康都有一定影响。

(选自《北京日报》2017年2月9日)

( 1 )请用一句话概括文章说明的主要内容。
( 2 )文章第②段运用了什么说明方法?有什么作用?
( 3 )下面句子中划线词语能否删去?请说明理由。

冬季,我国东北地区的温度比纬圈平均温度大约要低14℃~18℃。

( 4 )选文中主要运用了什么说明顺序?请简要分析。
阅读下面的文段,回答问题。

一条绳索

(秘鲁)弗朗西斯科·埃斯卡特

①胡安发现了一条从天上垂下来的绳索。

②那条长得令人难以置信的绳索一直往上延伸,延伸,直至消失在冬日的云层里,胡安一边看着它一边想身边没有人会相信他看到的这一幕。

③“这孩子太孤独,出现幻觉了。”听到胡安的故事,他姑姑会这么说。“应该带他去看心理医生!”最后她会得出这样的结论。

④于是胡安一直跑回了家,看见他爸爸正坐在门口的那段老树干上。“有一条绳子从天上垂下来!”胡安喊道。

⑤父亲沉默地看了他一眼,好像胡安说的是一种奇怪的无法理解的方言。

⑥胡安痛恨没有人认真地对待这件事,然而他已经习惯了,人们总是把他当成一个小孩子,尽管他都快十岁了,在大草原上可以骑着自行车到处来去。

⑦“爸爸,你得看看,我发现的那条绳子非常粗大,我一个人没法把它运回家。”胡安试着用父亲的语言表达,想让他别再像平时那样用轻蔑的表情看着自己。

⑧“请您跟我来一下吧,爸爸,就一会儿。”胡安哀求道。

⑨但这仍是徒劳,父亲不喜欢胡安求他玩耍,就像不喜欢玩耍本身,于是那孩子决定再次消失,重新向发现那条绳索的地方跑去。

⑩他很快又看到了它,在大草原中央,纹丝不动,风吹拂着,但那条绳索仍定定地悬在那里,并不是绷紧了,只是静静的。胡安看了它一会儿,又向天上望去,寻找一种解释,但是同样一无所获,这时他想到直到现在他还没有碰过那条绳索,就决定碰碰看,好证明那是真实的,而不仅仅是一种幻觉,或是海市蜃楼,就像那些在沙漠里迷路的旅行者所看到的。

⑪胡安重新看了一下绳索,决定走过去。但因为某种原因,他又想起了搂着绳索渴死的旅行者,不敢向前走一步。考虑了几秒钟后,他吸了一口气,向前迈出了第一步,然后,又一步,直到剩下不到一米的距离,他伸出胳膊,用指尖轻轻地碰了一下绳索。“很软”。他想。

⑫胡安决定拉一下那条绳索。他用双手抓住绳索,使劲向下一拉,但是什么也没发生,绳索顶住了他的全部力量,于是他决定全身吊上去,他助跑,牢牢地搂着绳索纵身一跳,就像一个九岁的人猿泰山一样吊在了绳索上。

⑬胡安想起了一个小孩和三颗菜豆的故事,那个小孩在他家院子里种下了三颗菜豆,最后菜豆长成了一颗巨大的爬蔓植物,一直长到了天上,那孩子顺着它爬上去,在顶端发现了一座城堡,里面满是财宝。但是真的是菜豆吗?菜豆不会长成爬蔓植物呀,真是个奇怪的故事……

⑭胡安学校的作业本上总是写满了老师的评语,说他是个非常不专心的孩子,喜欢在课堂上想入非非。现在胡安可给了所有那些老师一个理由了,在他眼前出现了一条悬空的神奇的绳索。“我应该爬上去,我得看看这是什么。”他这样想着,开始攀着绳索向上爬。

⑮胡安爬到了十米高的时候,就害怕得不敢继续了,但是也没有勇气松开手,于是就停在了那里,不知道该怎么办,他的小手很疼,胳膊开始颤抖,他决定慢慢地滑到地面上去,然后从家里随便找个人来,让他看看这条绳索。但是他刚准备动一下,就感到绳索开始下降。

⑯突然,从很高的地方传来一声:砰……胡安一下子掉在了地面上,绳索开始往他身上落,好像终于从固定它的地方松开了。

⑰绳索不停地往胡安身上落,把胡安埋在里面形成了一座小山;胡安绝望地挪动着胳膊,这时他感到绳索湿透了……他终于从里面钻了出来,一溜烟跑回了家。

⑱父母不想听胡安解释,他到家的时候天已经黑了,开始下着细雨;一顿惩罚后,他上楼回到自己的房间,透过窗户看着雨,无法讲述自己的奇遇。雨不停地下了三天三夜,胡安的父母决定停止度假回城去;胡安无法回到发现绳索的地方了,全家人都监视着他,同时全家人都受够了那场绵绵不绝的雨。似乎所有人都认为他是那场雨的罪魁祸首……

⑲在绳索落地的地方,大雨形成了一个湖;随着时间的流逝,湖带来了植物,植物引来了动物,大草原变成了一个山谷;七十年后,那个被称为“拉坎提亚”的山谷里的湖成了当地河鳟最多的地方。最近一次我去那里,一边和孩子们在湖里游玩,一边与好几个钓鱼爱好者和渔夫一起钓着河鳟。但是一些东西引起了我的注意,湖里的所有小艇上只有一个人没有在垂钓,那是一个老人,他看着沁凉的湖水,似乎在思念着什么,看了他好一会儿,我禁不住好奇心驱使,上前问他在找什么。

⑳“我的绳索。”他回答道。

(《译林》2010年第2期,有删改)

( 1 )下列对小说有关内容的分析和概括,不符合原文的一项是 ( )
A: 小说生动形象地塑造了胡安这个人物,运用了语言、动作和心理等描写表现他的性格特点。
B: 小说全部采用第三人称的叙述视角,这种“全知全能”的叙述视角,使小说视野无限开阔,全方位地描述了胡安的经历;但这种叙述视角,经常受到怀疑的是叙事的真实可信性。
C: 第13、14段是小说的插叙部分,进一步表现胡安的性格;为胡安决定爬上绳索的行为提供动因;使情节跌宕起伏。
D: 七十年后胡安仍在寻找他的绳索,这一情节设置深化了小说的主题:人物用一生来探索而不仅仅出于童年的好奇心,使主题更有深意。
( 2 ) 那条“从天上垂下来的绳索”显然是虚构的,但在小说中,这条绳索却给人以真实感。为什么?
( 3 ) 小说主人公胡安对“一条绳索”的探究与追寻,表现了他怎样的性格特点?请结合文本简要分析出三条。
( 4 )小说中的绳索具有丰富的象征意义,可做多元解读。说说你如何理解文中绳索的象征意义。
四、写作(分值:60分)

作文:

请以“携反思一起上路”为题,写一篇不少于600字的文章。
要求:①有真情实感;②文体不限;③不得套作、抄袭;④文章中不得出现真实的地名、校名和人名。

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