语文360

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2019年哈尔滨市第四十七中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列解说不正确的一项是( )
A: 宝贵 曾经 提高 酒鬼 解说:这四个词的词性各不相同。
B: 玛丽说:“你记得你对我说‘我希望它有很美丽的颜色’的那一天吗?” 解说:这句话标点符号使用不正确。
C: 载歌载舞 卫星发射 机灵得很 放下包袱 解说:四个短语的结构类型各不相同。
D: 一个浑身黑色的人,站在老栓面前,眼光正像两把刀,刺得老栓缩小了一半。 解说:这句话运用了夸张的修辞。
2、对划线字理解正确的一项( )
A: 恐前后受其敌(敌对,这里是胁迫、攻击) 止增笑耳(笑料)
B: 少时,一狼径去(离开) 目似瞑,意暇甚(得意)
C: 禽兽之变诈手段几何哉(变花样) 狼不敢前(上前来)
3、

下列各组词语中没有错别字的一组是( )

A: 更胜一筹 乐此不疲 猝然长逝 不可名状
B: 重蹈覆辙 迫不急待 微不足道 精巧绝伦
C: 吹毛求疵 故名思义 销声匿迹 沧海桑田
D: 一泄千里 断章取义 恪尽职守 莫衷一是
4、

下列各组词中字形和划线字的注音完全正确的一项是( )

A: 惩罚(chéng) 凛冽 义愤填膺(yīng) 毛骨悚然
B: 伎俩(liǎng) 干涸 戛然而止(gá) 赅人听闻
C: 憎恶(zèng) 斑斓 顶礼膜拜(mó) 广茂无垠
D: 追溯(sù) 招睐 猝然长逝(cuì) 根深蒂固
5、下列说法不正确的一项是( )
A: 本文的语言十分口语化,作者好像在为我们讲述一个平常的邻家的故事。
B: 文中的“父亲”一年都在辛勤劳作,是一个淳朴、厚道、吃苦耐劳的人。
C: 父亲一生劳作是为了抬高自家的台阶,表现了父亲好强、爱慕虚荣的特点。
D: 本文围绕“台阶”命题立意,突出了父亲对社会地位的追求和希望受到尊重的思想性格。
6、下列有关名著的表述有误的一项是( )
A: 《水浒传》给我们留下许多脍炙人口的故事,例如拳打镇关西、智取生辰纲、三打祝家庄、三调芭蕉扇等。
B: 《西游记》中,孙悟空面对妖怪有时也会遇到麻烦。例如青牛怪有一个白森森的"金刚琢",能把金箍棒一股脑儿套去,让孙悟空不得不另行设法。
C: 鲁迅先生称《世说新语》为“一部名士底(的)教科书”。其中的“谢女咏雪”、“子猷访戴”等故事,成为后世诗文常用典故。
D: 《朝花夕拾》中,鲁迅回忆那个具有人情味的鬼----无常时,时不时加进几句对现实所谓正人君子的讽刺,虚幻的无常给予当时鲁迅寂寞悲凉的心些许的安慰。
7、下列划线成语运用正确的一项是( )
A: 这届艺术节办的栩栩如生 , 全校师生交口称赞。
B: 执法部门要善于虚张声势 , 使假冒伪劣产品无藏身之地。
C: 老师的几句点评使我茅塞顿开:“啊,这篇文章原来还有这么深刻的内涵.”
D: 我们每年都在家乡植树,现在,那里的树已是鳞次栉比 , 鸟儿也回来了。
8、

下列各组词语中,读音和书写都正确的一项是( )

A: 无边无垠(yín) 婆娑(suō) 伫(zhù)立 枯瘠(jí)
B: 见议思迁(qiān) 涟漪(yī) 翡(fěi)翠 秀颀(qí)
C: 忍俊不禁(jīn) 狭隘(yì) 犀(xī)利 倦怠(dài)
D: 坦荡如低(dǐ) 亵(xiè)渎 鄙(bǐ)视 晕(yùn)圈
9、

下列课文相关知识表述有误的一项是( )

A: 《变色龙》的作者是俄国作家契诃夫,其代表作有小说《装在套子里的人》、剧本《万尼亚舅舅》等。
B: 《公输》选自《墨子·公输》。墨子名翟,相传原为宋国人,后长期住在鲁国,是春秋战国之际墨家学派的创始人。
C: 《孔乙己》的作者是大文豪鲁迅,其作品主要有散文集《野草》、小说集《呐喊》、杂文集《坟》等等。
D: 台湾著名诗人余光中的《乡愁》,虽浅易但韵味无穷,饱含着诗人对故乡和大陆的深情眷念。
10、依次填入空缺处的句子最恰当的一项是( )

这里的瀑布变幻多姿。有时像一阵风,______;有时如漫天大雨,______;有时又如三两个隐者,______……

①尽情地沐浴山峦草木 ②在岩壑间自由流转呼唤 ③在深密的丛林里浅吟轻蹈

A: ③①②
B: ①③②
C: ②①③
D: ①②③
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读诗歌,回答问题。

春望

(唐)杜甫

国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。

火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。

( 1 )“烽火连三月,家书抵万金”中的“________”三个字,写出了战乱时间之长;“抵万金”形容家书珍贵,表达了作者________的思想感情。
( 2 )“国破山河在,城春草木深”这一名句有何妙处?请简要赏析。
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下文,完成下列各题。

爱莲说

水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!

( 1 )文中的“予”指的是________(人名),他是________(朝代)哲学家。

( 2 )用现代汉语翻译下列句子。

可远观而不可亵玩焉。

( 3 )对第②段画线的句子理解正确的一项是( )

A: 表达了对隐逸者和富贵者的讽刺。
B: 体现了莲花高洁的形象。
C: 暗示了像自己一样品德高尚的人很少。
D: 表达了对莲花坚守节操的敬重。
三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下文,回答相关问题。
夏夜的记忆
席慕蓉
那个夏天的夜晚,在海边暗黑的公路上,风还真大,一阵阵地迎面直扑过来。小货车没有车篷,站在车上的她很庆幸自己刚才的决定,坚持不坐在前座而要站到后面来,这样才能和这朵荷花靠得很近,才能用手扶着它的长长的梗茎,不至于被阵风所吹折。
下午接到朋友的电话,说是住在温州街大家都敬爱的老教授注生病了,他院中原来有两缸荷花,今年却一个花苞也没有,朋友想,若是她能把淡水的荷花运一缸过去放在窗前,让久病的老教授隔着窗赏一赏荷,也许心情会舒畅些罢。
她马上答应了。
其实她也知道这位老教授生病的消息,可是一直不敢去探望,因为自己并不是他的学生,怕会打扰。温州街那幢宿舍从前倒是去过两次,那两缸荷花她也见过。第一次去就是因为有朋友知道她养荷,要她去给这两缸荷放些肥料。
那时候是春天,老教授笑呵呵地站在玄关上,看她用棉纸包了些干燥的有机肥往缸边的软泥塞下去,还问她为什么这些荷不肯开花?她也不知道,只好猜测也许是阳光不够充足的缘故。
温州街的院子很小,房间更小,可是,她去的那两次,总觉得屋里屋外都有一种从容坦荡的气势,像它的主人。那年,老教授身体健康,笑声洪亮,朋友带了好酒去,窗外的芭蕉有几抹新绿一直明晃晃地要把阳光映照进屋子里面来。坐在屋角,插不进什么话,可是她觉得能够聆听就是一种幸福,很愿意就这样一直安安静静地坐下去。
想不到,在驶近温州街宿舍的时候,大门已经开启,屋子里灯光很亮,有人站在玄关上叫她进去,原来老教授已经坐在桌前在等候她了,还对她连声道谢,要她坐下,说要写几个字送给她。
这并不是她的原意。原来的她不过只是听从了朋友的建议,把花送到。并不是要来求什么报偿的。
不过,在主人坚持要她坐一坐,等着他在书册的扉页上题字之后,她也顺从地坐下了。因为,她忽然醒悟,在这样一位长者的面前,她整个的人整个的心几乎都是透明的,一切的解释其实都没有必要,他早就看得清清楚楚了。
会开吗?
在回去的路上,她就开始担心起来。温州街的院子里是没有风,可是也没有充足的日照,花会开吗?
淡水的荷花倒是陆续地开了又谢了。在这段时间里,听说老教授又进了医院,病情时好时坏,她很想知道,在入院之前,那窗下的荷究竟开了没有?
天气慢慢转凉,十一月上旬,从报上看到长者辞世的消息之时,她正在淡水的画室,窗外雾气罩满了山林,心中空落落的。隔了这生死的大幕,她想,无数的问题都不可能得到解答了,更何况那小小一朵花的微不足道的讯息呢?
想不到,五年之后,她竟然收到了一份礼物,那是老教授的亲友与弟子编成的一本纪念画集。转交给她的一位学者在电话上告诉她说:
“他们说你那天晚上送过去的花,后来开了,老师坐在窗户前面也看见了。所以想把这本老师画梅的画册送给你,当做纪念,也谢谢你。”
放下电话,心里觉得很热很紧,眼泪就禁不住地滚落了下来。那天晚上在风里在暗黑的公路上紧靠着荷花荷叶的枝梗往前奔驰的感觉忽然都回来了,所有的细节都清楚再现,那层层荷叶在风里翻飞时散发着的清香,那枝梗上细小的凸刺碰触到裸露的腕臂时的刺痒,那从海上吹过来的阵风扑打到脸上和 身上时的微暖又微凉,还有,当车子进入市区之后,在街角几次遇到路人投来的讶异眼光……
疑问终于得到解答,在那天晚上用了全心全意所护持过的那一朵荷,终于如她所愿地绽放过了,而在窗前,她所敬爱的长者也看到了,原来,那就是她为老教授所做的唯一也是最后的一件事啊!
热泪是为了那一个夏夜的记忆而流下来的。在热泪中,她好像更看清楚了一些,在那个夏天的夜晚,她那样全心全意地护持着一朵荷,除了是为着自己所敬爱的长者之外,恐怕还有那不自知的一部分——是面对死亡,面对那就在前方任何人都无法躲避那巨大而又黑暗的帷幕时所激起的反抗与不甘罢。
(选自散文集《槭树下的家》,文字有删节)
注:老教授是指中国现代作家,台湾大学中文系原主任、著名学者台静农。他曾是鲁迅先生的学生。

( 1 )文章以第三人称视角叙述“她”与老教授之间发生的事,展现了“她”的心路历程。根据文章内容,填写下面表格。

时间发生的事老教授的身体状况“她”的感受
夏夜⑴生病庆幸
那年春天的白天两次去老教授家聆听教诲健康⑵
五年后收到老教授的纪念画集⑶温暖、感动

( 2 )文中提到“老教授”三次用了“敬爱”一词,结合全文,说说这位老教授为什么值得大家“敬爱”,值得“她”敬爱?

( 3 )文章结尾写到那个夏夜“她”全心护荷的目的,即“除了是为着自己所敬爱的长者之外,恐怕还有那不自知的一部分——是面对死亡,面对那就在前方任何人都无法躲避那巨大而又黑暗的帷幕时所激起的反抗与不甘罢”。结合文章内容,谈谈你对这句话的理解。(120字左右)

阅读下文,回答问题

《人民日报》年度好标题,竟然是这些

三只眼传媒2018-05-10

《人民日报》每两个月评选一次好标题,每次10个左右,分为一二三等奖,2017年一共评选了好标题64个。

作为全国媒体人业务标杆的《人民日报》,其好标题有很多“会说话”,而且说得有味、说得有理,让人耳目一新,连连点赞。

《人民日报》年度好标题

《人民日报》好标题到底好在哪

(一)口语化要体现人情味儿

新闻说事实,标题是开场。开场说得好,才能吸引受众往下看。口语化标题,使用群众的生活用语,在很大程度上保留了原汁原味,讲出的话有生活气息,更能体现人情味儿,这样会更容易被读者接受。

A一个东北农民的种植转型记(引题)

再见,玉米 你好,菜(主题)

这个标题构构思巧炒、新颖别致,以全票当选一等奖。叙述式的引题写实,点出种植转型这一关键词;拟人化的主题简明直白,表明种植转型内容;口语化的表达活泼亲切、通俗易懂,能够让读者了解种植结构调整这一重大农业政策。

B行李箱再大,也装不下一个家

春节过后,人们拖着沉甸甸的行李箱返回工作岗位,里面裝的不仅仅是一样样的具体实物,更是一份份浓浓的亲情。象征着离家远行的行李箱空间再大,都装不下远行人对家的思念与依恋,标题准确地击中了读者内心的柔软之处,有力地激发起读者的共鸣。这个标题也是全票当选一等奖。

(二)口语化不是普通大白话

标题的口语化,并不是把群众口头语言原封不动进行呈现,而是要对这些原生态语言进行加工、提炼,在准确、简练的前提下,让标题更加形象、生动,突显文化品位。

一是语感强,对称美。中文表达讲究修辞,体现博大精深文化。新闻标题中用对仗,能够使标题呈现平衡感与对称美,不仅利于传统文化弘扬,还能有效提升报道的文化气质。

劳动致富这条路,不怕苦,就怕堵

该文是“补民生短板,咱们加油干”系列报道的首篇,刊发于2017年11月3日17版。文章将采访对象的原话提炼并制成标题,道出了劳动者们坚忍不拔、希望靠双手奋斗出幸福生活的决心和信心,也揭示出目前有些地方由于社会管理不当,人为阻滞百姓劳动致富的现实,口语化的表达,朴实无华、筒洁平实,直戳问题实质,一针见血,很有力度,为相关部门防“堵”疏“堵”提供了启示。

二是语意丰,有理趣。中国的汉字,本身就有强大的文化魅力。看似平常的话语,放在不同的标题语境下,能产生不同的解读,蕴藏的辨证、双关、悬疑等哲理也能让人拍案叫绝。

82岁的张纪淮,工作日上午仍时常去人工影响天气所的办公空(引题)

一辈子都在琢磨云的脾气(主题)

这组标题准确生动地概括了主人公一生的工作内容和贡献,引题交待了主人公的姓名和82岁的高龄,以及工作单位和工作日上午仍时常去办公室上班的忙碌安排,有情节、有故事;主题采用拟人化手法,将对风云变化的研究比喻成“琢磨云的脾气”,增强了画面感,既有文采,又显情怀。“琢磨”一词尤其用得妙,耐人寻味。

(三)口语化要有时代感

时代的特点也会在标题中留下印记,短标题的流行和网络化标题在广泛使用,体现的就是当今时代的特点。

读题时代,标题短而精,不仅读来朗朗上口,而且易读易懂易传播。

网络流行语用在题中,也能跟上时尚节拍。2010年11月10日,当“给力”首登《人民日报》头版头条时,曾让不少人感到“意外”。如今,网言网语在报纸上的使用已非常普遍。用得准确,会让读者感觉亲近、自然。

税费“红包”激活经济“细胞”

巧用比喻的修辞手法,解读税费红利对经济新常态的重要意义,生动鲜活,而且有时代气息。两个贴切的比喻既增加了标题的感染力,又提升了内容的思想性,同时这种押韵结构也进一步强化了标题的韵律感。

来源:长江微信公众号(综合研究事儿、全台新声、新闻与写作)

(运城网信备案号I20011)

选自微信公众号“三只眼传媒”,有删改

( 1 )根据文章内容和链接材料,分析《人民日报》评年度好标题的意义。

【链接材料】有人在朋友里晒了一组文章标题的变迁;原文刊在《人民曰报》上,标题是《给勇于担当的纪检干部“撑腰”》,到了一些网站那里,变成《纪检干部威胁:别把事办绝了,你家住址我知道》;到了另一些网站那里,变成《人民日报:有纪检干部遭威胁 对方称“别把事办绝”》;还有诸如《人民日报:有纪检干部坚信“多一事不如少一事”》《人民日报刊文:有纪检监察干部宁愿送人情也不愿做黑脸包公》。

( 2 )文章在阐述“口语化要体现人情味儿”这一观点时,用了两个例子(见文中A,B),哪个更切合这一观点?
( 3 )你认为本文的标题“《人民日报》年度好标题,竟然是这些”好不好?为什么?
( 4 )编者在文中配图,在文末标注信息来源,有什么作用?
( 5 )文中画线处的三个小标题关键词是“口语化”。《人民日报》好标题是否都具有口语化的特点?请阐述理由。
四、写作(分值:60分)
读下面材料,然后作文。

一位母亲在接受记者采访的时候动情地说:“我们做父母的其实特别希望孩子有帮父母做点事的举动或者想法,哪怕只是倒一杯水,扫一次地,我们心里都会感到特别地欣慰,甚至是特别地感动……”

读了上面的材料,你有什么联想或感悟?请任选角度,自定立意,自拟题目,写一篇文章。

要求:①除诗歌外,文体不限。600字左右。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。

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