| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列各项中表述有误的一项是（ ） A: 朱自清，现代散文家、语文教育家。我们曾学过他的作品《背影》。B: 《琐记》中鲁迅回忆了在正月初一清晨，长妈妈让他吃福橘的往事。 C: 《骆驼祥子》中刘四爷问祥子，虎妞在什么地方，祥子没有告诉他。 D: 《钢铁是怎样炼成的》中保尔在战斗间隙，为战友们读《牛虻》，大家深受感动。 |
| 2、 | 下面句对病句修改不正确的一项是（ ） A: 由于巴黎发生了一系列恐怖袭击事件，让法国的经济陷入到更大的困境之中。 将“由于”或“让”删掉 B: 与马英九在新加坡展开会谈并进行会面，这一事件具有划时代的历史意义。 将“展开会谈”和“进行会面”互换位置 C: 土耳其一位农民在自家院中亲眼目睹了俄罗斯战机被击落的全过程。 将“亲眼”删掉 D: 作为校园的主人，我们每一位同学都有义务保护校园的卫生。 将“保护”改为“爱护” |
| 3、 | 下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ） A: 世界各国数以万计的探险家不畏冰山阻挡，前仆后继地奔赴南极，进行科学考察。 B: 我含着泪，欢欣鼓舞，多年的梦想终于实现，心中的喜悦不可名状。 C: 他妄自菲薄别人，在班级很是孤立，大家一致认为他是一个很自负的人。 D: 在一次数学考试中，他做一道选择题足足花了半个小时才完成，真是小题大做。 |
| 4、 | “会当凌绝顶，一览众山小”是杜甫的名句，诗人登上了哪座山发出了这样的感慨？（ ） A: 黄山 B: 泰山 C: 华山 D: 衡山 |
| 5、 | 下列选项中字形完全正确的一项是（ ） A: 瞌睡 震憾 笑靥 风姿 白鹤晾翅B: 凛洌 蛊惑 螺旋 荫蔽 局促不安 C: 涎水 惊骇 凄怆 熙攘 鞠躬尽萃 D: 鲨鱼 膂力 矜持 凌乱 百废待举 |
| 6、 | 下列语句中划线的词语使用不正确的一项是（ ） A: 当代作家毕淑敏的小说《一厘米》的结尾别出心裁 ， 既在情理之中，又在意料之外。 B: 张家界电视台的编导精心策划，把几个旅游类节目办得绘声绘色 ， 深受好评。 C: 大型山水实景剧《天门狐仙》融合声光电技术，场面极其壮观，令人叹为观止。 D: 这群游客在见到了“奇峰三千，秀水八百”的张家界美景后，激动得语无伦次。 |
| 7、 | 下列句子中划线词语使用有误的一项是（ ） A: 诸葛亮青年时以师礼对待庞德公，更是为后人津津乐道。B: 篝火晚会上掌声雷动，笑语连连，同学们聚在一起尽情地享受天伦之乐。 C: 多宝佛塔的设计者真是别出心裁 ， 建造的格局与众不同，令人叫绝。 D: 自“四个襄阳”活动开展以来，古城面貌焕然一新。 |
| 8、 | 下列文学文化常识表述有误的一项是（ ） A: 《春》《背影》的作者是朱自清，他善于通过精确的观察，写出细腻的内心感受。 B: 十九世纪法国浪漫主义作家雨果，主要作品有《巴黎圣母院》《悲惨世界》等。 C: “出淤泥而不染”的莲花自古是坚贞高洁的象征，荷花、芙蕖等为莲花的别称。 D: 古人以山北水南为“阳”，山南水北为“阴”。“阴阳割昏晓”的“阳”指泰山北面。 |
| 9、 | 依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（ ） ①报载孙中山的孙女孙穗芳女士近年多次________北京大学，为推动孙中山研究做出了贡献。 ②北京市政府对城市建设布局做出了________，在2008年前将每年增加800万平方米的绿地。 ③邓亚萍现在留给大家的印象，________依然保留的拼搏精神，________日渐成熟的仪表风度。 A: 莅临 计划 不仅是／而且是B: 莅临 规划 不是／而是 C: 亲临 规划 不仅是／而且是 D: 亲临 计划 不是／而是 |
| 10、 | 下列对诗作赏析有误的一项是（ ） 酬乐天扬州初逢席上见赠 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 A: 首联“凄凉地”三个字，举重若轻，一语带过了多少艰辛！“弃置身”则点明被贬谪、被“抛弃”，字里行间流露出无限的辛酸与悲凉。 B: 颔联用“闻笛赋”“烂柯人”的典故写诗人被贬归来的感触：昔日友人，多已离世，如今孤身归来，物是人非，悲痛怅惘之情，油然而生。 C: 颈联诗人以“千帆”“万木”自比，选取“沉舟”与“千帆”，“病树”与“万木”两两相对的意象，表现天地万物新陈代谢、生生不息的活力。 D: 尾联点明酬答之意，回应首联，既有对友人的感谢之情，也含共勉之意。全诗感情真挚，沉郁中见豪气，奔放中有哲思，具有很强的感染力。 |
| 阅读诗歌，回答问题 浣溪沙 北宋·苏轼 山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。 谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。 偶成 宋·朱熹 少年易老学难成，一寸光阴不可轻。 未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。 ( 1 )这两首诗都是感慨光阴，前者说“谁道人生无再少”，后者说“少年易老学难成”，你觉得苏轼和朱喜的说法是不是有矛盾，为什么？( 2 )“未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声”，这两句诗的表达好在哪里？请从修辞的角度分析。 |
阅读下面的文言文，完成1～5题。 满井游记 袁宏道 燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。冻风时作，作则飞沙走砾。局促一室之内，欲出不得。每冒风驰行，未百步辄返。 廿（niàn）二日天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之 （huì）面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣（liè）寸许。游人虽未盛，泉而茗者，罍（léi）而歌者，红装而蹇（jiǎn）者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。 夫不能以游堕事，潇然于山石草木之间者，惟此官也。而此地适与余近，余之游将自此始，恶能无纪？己亥之二月也。 ( 1 )解释下列句子中加点的词语。（1）冻风时作 （________ ） （2）高柳夹堤 （________ ） （3）泉而茗者 （ ________ ） ( 2 )下列句子中加点的虚词意义和用法完全相同的一项是（ ）A: ①作则飞沙走石/ ②居庙堂之高则忧其民B: ①若脱笼之鹄/ ②予独爱莲之出淤泥而不染 C: ①红装而蹇者/ ②民殷国富而不知存恤 D: ①夫能不以游堕事/ ②故临崩寄臣以大事也 ( 3 )下列对文章的理解或赏析不正确的一项是（ ）A: 文章第一段写作者渴望出游和不能出游的矛盾，“局促一室之内”写出内心的懊丧和郁闷，下文的“若脱笼之鹄”与此照应，形象贴切地写出作者从局促困居的境况下解脱出来的喜悦之情。 B: 作者如一位高明的摄影师，多方位、多角度、多侧面地描写满井的风物，有全景，有特写，远景近景相结合，而且着力描写景物的动态，为我们描摹了一幅生机勃发的早春风光图。 C: 作者用词巧妙，许多语句具有表里相关的双重意蕴，如“廿二日天稍和”的“和”字既写天气的和暖，也透露出作者心情的解冻；“而此地适与余近”的“近”不仅指空间距离的相近，也指性情品格的相近。 D: 文章卒章显志，“夫不能以游堕事，潇然于山石草木之间者，惟此官也”一句透露出作者独特的个性与性情，“潇然”表达他对自己能够纵情遨游、享受自然的满足之感，“惟”字则表明他对自己官小职闲的嫌弃。 ( 4 )文章第二段从三个层面描写满井的春景，请简要概括。( 5 )用现代汉语翻译下列句子。 （1）山峦为晴雪所洗，娟然如拭。________ （2）始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。________ |
阅读下文，回答问题
等
宋庆发
等，取“等待”之义。它既不主动求证，又不拒绝演绎；既让过往莫名挠头，又在现实面前坦然露脸；既辐射自然和生命的日光，又聚焦道德和爱的月色。等，是诗一般恣肆凝聚，哲学一样的理性铺陈。
等是一种态度。春花等料峭过后的开放，秋叶等西风紧束之余的飘零，等的是一份自然而然；等米下锅，等菜上桌，等的是一份丰稔期许；等而下之，等闲视之，等的是一份逍遥自在。等量齐观，心存一颗佛心；等因奉此，秉承一业操守。等，其实就是一种和中的积极态度，一种对世界对人生的本源看法和清正做派。
等是一种智慧。姜尚直钩无饵垂钓渭水，等来了明慧天子周文王礼贤下士的相遇；卓文君诗心悱恻坚守空房，等回了浪子司马相如最初的爱恋。这何尝不是一种充分自信、甘于隐忍的智慧？
等是一种境界。苏武持节牧羊北海十九年，须发皆白，只等归汉，心纯如雪；谭嗣同坐等杀头，慷慨悲歌“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”，以酬圣主、民心与变法；金岳霖情笃林徽因，不因其嫁作梁妇而词语忸怩，不因其声名鹊起而逻辑狷介，不因其早逝而改弦易辙，一等就是终身不娶。此心，此志，此情，天地为证，日月可鉴。
当今社会，物欲横行；当今时代，瞬息万变。但总有云卷云舒间的宠辱皆忘让人去等候，总有花开花落时的去留无意让人去期待。西方谚语道：“走得太快，灵魂跟不上，我要停下来，等一等灵魂。”灵魂不开口，就让我们一起“等一等”吧！
等洪荒的旷远诡秘，等原野的缤纷，等文学燃起的希望，等自然唱起的规律，等万物亮出的生命底色。等一等，两个人的爱情便可湿润江南；等一等，一个人的寂寞便可开出花来；等一等，爱默生的自然世界便会呈现：“每个人都会成为诗人，爱将成为主宰，美将处处流露，人与自然将和谐相处。”
（选自《做人与处世》2013年第24期）
( 1 )结合你对文意的理解，说说作者是从哪三个方面来诠释“等”的内涵的。( 2 )文章第4段运用了什么论证方法？有什么作用？( 3 )结合文意，谈谈你对“爱默生的自然世界”的理解。写作。
一把伞，撑起的是一份情怀；一棵树，挺立的是一种高度；一张纸，书写的是一个世界……敞开胸襟，渺小与平凡之中，蕴藏着天地的博大。
请以“____小天地大”为题目，写篇文章。
要求：
①请将题目补充完整并抄写在答题卡上；
②除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等。
③字迹工整，书写规范，字数600—800字。
④文中请不要出现真实的姓名、校名。
⑤文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。
