| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列划线的词解释有误的一项是（ ） A: 会天大雨，道不通；度已失期。会：适逢，恰巧遇到。 B: 得鱼腹中书。书：字条 C: 长跪而谢。谢：感谢。 D: 谓为信然。谓：说。 |
| 2、 | 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A: 食用巧克力虽然能够激发大脑的工作速度和记忆力，每周食用至少一次巧克力还可以改善大脑的认知能力。 B: 为了更好完成班主任交给我们的任务，我们每个人都应该发挥自己的充分作用。 C: 第一次车间十月份的生产总额比去年同期下降了近一倍。 D: 2018年5月，在全国生态环境保护大会上强调，生态文明建设是关系中华民族永续发展的根本大计。 |
| 3、 | 下列名著内容表述错误的一项是（ ） A: 《繁星》《春水》诗集表现了母爱、童真、自然三大主题，这三大主题构筑了冰心的思想内核——“爱的哲学”。B: “自幼曾攻经史，长成亦有权谋，恰如猛虎卧丘……他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫”这是宋江在江州岳阳楼上写的诗。 C: 《骆驼祥子》是老舍的一部代表作，祥子与车是这部小说的基本线索，与祥子有密切关系的女主人公是虎妞。 D: 《钢铁是怎样炼成的》是著名作家奥斯特洛夫斯基在病榻上（当时他全身瘫痪，双目失眠）艰难写成的，出版后产生了巨大的影响。 |
| 4、 | 下列句子修辞方法不同于其它三项的一项是（ ） A: 放下饱食过稻香的镰刀，用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。秋天栖息在农家里。 B: 你好，溪流妹妹！你吟着一首小诗，是邀我与你唱和吗？ C: 天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！ D: 山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。 |
| 5、 | 下列句子中划线成语或俗语使用有误的一项是（ ） A: 重庆合川区三汇天然石体，虽不及云南石林壮观奇绝，也不及湘西红石林古朴秀雅，却也形态万千，别具匠心B: 他出身于书画世家，自幼便随研究敦煌艺术的父亲出入莫高窟，耳濡目染 ， 最终选择了用线条和色彩演绎人生 C: 玉不琢不成器 ， 一个运动员天赋再好，如果没有教练的悉心指导和严格训练，也难以超越自我，取得优异成绩 D: 柳敬亭拜说书艺人莫后光为师，虚心学习，说书技艺炉火纯青 ， 成为扬州评话的一代宗师，真可谓青出于蓝而胜于蓝 |
| 6、 | 下列关于文字、文学和文化常识表述错误的一项是（ ） A: 汉字是形、音、义的结合体，其形体的演变大体上经历了六个阶段：甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书、草书。其造字法一直沿袭许慎“六书”的说法，即象形、指事、会意、形声、假借、转注。 B: 《六月二十七日望湖楼醉书》、《岳阳楼记》、《爱莲说》、《送东阳马生序》四篇文言诗文标题中的“书”、“记”、“说”、“序”都属于古代文体。 C: 《隆中对》一文选自宋代司马光主编的《资治通鉴》一书。《资治通鉴》是一部编年体史书，它与《战国策》《左传》都是史学著作，对后世影响很大。 D: 古时儿童未成年时，不戴帽子，头发下垂，称为“垂髫”；男子到二十岁时举行“加冠”（束发带帽），表示已经成年，后人常用“冠”和“加冠”表示男子年已二十。 |
| 7、 | 下列各句没有语病的一项是 （ ） A: 我们应该培养自己解决、分析、观察问题的能力。B: 国家免收义务教育阶段学生的学杂费，这一举措降低了家长的经济负担。 C: 能否全面推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。 D: 谁也不能否认学好电脑技术是靠实践得来的。 |
| 8、 | 下列句子中划线词语解释有误的一项是（ ） A: 流星划过夜空，瞬息便消失了。（瞬息：一眨眼一呼吸的短时间。） B: 他久久地伫立在人生的交叉路口，思索着。（伫立：孤独地站着。） C: 另一条路荒草萋萋 ， 十分幽寂。（萋萋：形容革长得茂盛的样子。） D: 普希金用自己的诗句告诉我们：忧郁的日子里须要镇静。（忧郁：忧伤愁闷。） |
| 9、 | 对下列各句所用修辞方法及表达作用理解无误的一项是（ ） A: 这棵大树依然挺立着，烈日烤灼着它，干渴折磨着它，然而它没有倒下，它坚韧而顽强地活着。理解：这句话运用排比的修辞方法，强调了这棵大树所经受的种种磨难，表现了它的坚韧和顽强。B: 石间细流脉脉，如线如缕；林中碧波闪闪，如锦如缎。理解：这句话运用了比喻和对偶的修辞方法，生动形象地写出了水的绵长轻柔和汹涌澎湃的特点，同时又使表意凝练，音韵和谐 C: 一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒。理解：这句话运用拟人的修辞方法，体现了老城舒适温暖的特点，强调了春天的老城带给人们的内心感受。 D: 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。理解：这句话运用拟人的修辞方法，表现了小草刚生发时的情态。 |
| 10、 | 下列词语书写完全正确的一项是（ ） A: 言行相顾 断章取义 强聒不舍 心无旁骛 B: 神情恍忽 荡然无存 花团锦簇 棱角分明 C: 铬尽职守 自之知明 恼羞成怒 重蹈覆辙 D: 一抔黄土 涕泗横流 怒不可遏 歇斯底理 |
阅读下面的古诗，完成下面两个小题。 答望之① [明]何景明 念汝书难达，登楼望欲迷。 天寒一雁至，日暮万行啼。 饥谨饶②群盗，征求③及寡妻。 江湖④更摇落，何处可安栖！ 【注】 ①望之：南京大理寺卿，诗人外弟；②饶：多；③征求：聚敛搜刮，指苛捐重税；④江湖：宦海。 ( 1 )诗歌三四句中，“________”喻指来信，与诗题“答”相应和。( 2 )本诗蕴含着诗人丰富深沉的情感，请作赏析。 |
| 阅读甲乙两段文字，回答小题 甲文： 一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本 （节选自《鱼我所欲也》） 乙文： 天祥将出狱，即为绝笔自赞①，系之衣带间。其词曰：“孔曰成仁孟云取义惟其义尽所以仁至。读圣贤书，所学何事！而今而后，庶几②无愧！”过市，意气扬扬自若，观者如堵③。临刑，从容谓吏曰：“吾事毕矣。”问市人孰为南北，南面再拜就死。俄有使使止之，至则死矣。见闻者无不流涕。 (选自《文山先生全集》） 【注释】①自赞：自我总结。②庶几：差不多。③观者如堵：围观人的多得像一道墙。 ( 1 )选出划横线线句子停顿节奏最准确的一项（）A: 孔曰成仁/孟云取义惟/其义尽/所以仁至。 B: 孔曰成仁/孟云取义/惟其义尽/所以仁至。 C: 孔曰成仁孟/云取义/惟其义/尽所以仁至。 D: 孔曰成仁孟/云取义惟/其义尽/所以仁至。 ( 2 )解释下列句子中划线词语 ①万钟则不辩礼义而受之 辩：________ ②万钟于我何加焉 加 ：________ ③蹴尔而与之 蹴：________ ④见闻者无不流涕 涕：________ ( 3 )翻译句子。①乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？ ②问市人孰为南北，南面再拜就死。 ( 4 )甲文中的观点在文天祥身上，是如何体现的？ |
阅读下文，完成后面问题。
①双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把我面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”她总是这么说，母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地锤打这两条可怕的腿。喊着：“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”
②可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地，后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。
③那天我又独自在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说，我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候就爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
④她出去了，就再也没回来。
⑤领导们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想她已经病成那样，看着三轮车远去，也决没想到那竟是永远的诀别。
⑥邻居家的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和那个还未成年的女儿……”
⑦又是秋天，妹妹推我去北海看菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……
母亲手机里的秘密
①母亲用微信发来视频，要我带着妻儿回家吃饭，说做了好吃的给我们。耳尖的儿子听到了，撅着小嘴，朝我挤眉弄眼，小声嘀咕着，一百个不情愿。
②说实话，按照妻儿的标准，母亲做的饭实在是不敢恭维。这倒不是因为母亲手艺差，主要是和母亲的生活环境和成长经历有关吧。外婆去世得早，母亲很小的时候就开始自己做饭，那个年代生活条件本来就差，所以只要能把生的做成熟的，能填饱肚子就很不错了。至于口感、营养、搭配等等根本不在人们考虑的范围之内。在这种环境下，母亲无师自通地学会了做饭，除了主食，其它的菜都是一通炒，简单的不能再简单了，不同的菜吃到嘴里竟然几乎都是同一种味道。
③从小就吃母亲做的饭，我倒也习惯了。妻子是南方人，小时候家境不错，吃的自然比我要好。至于儿子，现在生活好了，吃的就更不必说了。每次回到家里，母亲总要准备一大桌子，忙个不停，就像过年一般，可小家伙却不领情，嚷嚷着：“奶奶做的菜太难吃了，我要吃妈妈做的，妈妈做的好吃……”母亲就像一个做错事的孩子一般，低着头，布满老茧的双手不停地抚弄着围裙。
④视频里，母亲依旧在不断地叮嘱。关了视频我和妻子相视一笑，母亲可真是与时俱进，居然学会了使用微信视频。就在上午父亲打来电话问我最近的情况，顺便提到了母亲最近着迷于手机，一看就是一两个小时。我和妻还有些不信，没想到下午就应验了。
⑤我们早早地来到母亲家，却发现母亲已经做好了几道菜摆在餐桌上了。“哇塞，奶奶，这是你做的吗？”儿子惊喜地大叫。我和妻子也大吃一惊，可乐鸡翅、油焖大虾、清蒸鲈鱼……我敢说，在这之前，母亲甚至都没有听说过这些菜名。妻子连忙进厨房帮忙，但母亲根本不让她动手，所以最后她也只能打打下手，洗个菜、剥根葱什么的，剩下的就是傻傻的看着，就像刘姥姥进大观园似得。
⑥菜全部上桌后，我们大快朵颐，尤其是儿子，油乎乎的小嘴不停地嚷嚷着：“奶奶我要这个，还有那个……”母亲则用布满老茧的手不停地往儿子碗里夹。吃饱喝足之后，母亲还打包了一些菜让我们带回去吃，儿子这一次竟迫不及待地接了过去，母亲则笑的合不拢嘴，犹如春天的阳光。
⑦这之后每次来母亲家里吃饭，我们都能吃到不同的美味菜肴，就连妻子都赞不绝口。有一天在厨房里我问母亲：“妈，你做菜的功力怎么突然大增了？难道吃了什么灵丹妙药？”“熟能生巧呗！”母亲笑着回答。我当然不相信母亲的说法，但也找不到一点蛛丝马迹。
⑧直到有一天，母亲让我帮她检查手机的网络，我才在母亲的手机里发现了她的秘密。母亲的手机里，下载了很多短视频软件，关注的都是教人做菜的视频。打开搜索引擎，搜索记录里竟然也都是关于做菜的内容：糖醋排骨怎样做更好吃、如何去除虾线、水煮肉片怎样处理会更嫩滑……而且就在我出神时，微信里收到一条语音留言，我快速点开后，传出了一位阿姨的声音，“蕙兰啊，上次你问的那个毛血旺的做法，我专门问了我们楼下川菜馆的师傅……”
⑨我一下子恍然大悟。终于明白了母亲为什么经常抱着手机，一看就是一两个小时。那时我还在心里暗笑她，跟年轻人一样迷上了手机。原来她是为了我们一家三口在偷偷地学习做菜呀！
⑩“大半辈子都过去了，你妈非要学做菜，这倒好，我成了试验品了。你们不知道，她一开始做得多难吃，还非要逼着我吃完……”听着父亲笑着跟我“诉苦”，我也笑了，笑着笑着，却不由自主地红了眼眶。一部小小的手机，让我看到了母亲隐藏的最深沉的爱。
《老年康乐报》2018年11月16日 文章有改动
( 1 )从全文来看 ②③两段的作用是？①母亲就像一个做错事的孩子一般，低着头，布满老茧的双手不停地抚弄着围裙。
②母亲则笑的合不拢嘴，犹如春天的阳光。
( 4 )你怎样理解文章的主题？它带给了你哪些思考？请“ 最有意义”或“最有意义的 ”为题目，写一篇不少于600字的文章。
要求：①内容要真实、具体；②除诗歌外文体不限；③不得出现真实的人名、地名。
