| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列文学常识搭配正确的一项是（ ） A: 《社戏》——小说——鲁迅——现代文学家B: 《绿色蝈蝈》——戏剧——法布尔——法国昆虫作家 C: 《湖心亭看雪》——散文——张岱——唐朝文学家 D: 《雷电颂》——散文诗——高尔基——前苏联诗人 |
| 2、 | 请选出下列词语中划线字读音完全正确的一项（ ） B: 磅礴（bó） 蓦然（mù） 尴尬（gà） 根深蒂固（dì） C: 盔甲（kuī） 踌躇（chóu） 污秽（huì） 销声匿迹（nì） D: 阔绰（chuò） 蹒跚（pán） 亢奋（hàng） 鳞次栉比（jié） |
| 3、 | 下列表述说法完全正确的一项是（ ） A: 在高等教育规模迅速扩大的新形势下，对高校的管理提出了更高的要求。（这个句子没有语病） B: 《白杨礼赞》是由我国著名的人民艺术家老舍所写，通过对白杨树不平凡形象的赞美，赞颂了民族团结，坚强不屈的革命精神。 C: “精准扶贫”、“教学改革”、“一带一路”、“吃了一惊”，这四个短语类型依次是偏正短语、主谓短语、并列短语、补充短语。 D: “唐宋八大家”，即唐代的韩愈、柳宗元和宋代的欧阳修、范仲淹、苏轼、苏洵、苏辙和曾巩。 |
| 4、 | 阅读下列古诗文，完成小题 春 日 朱熹① 胜日寻芳泗水②滨，无边光景一时新。 等闲识得东风面，万紫千红总是春。 【注】①朱熹，南宋著名理学家、哲学家、诗人，儒学集大成者，世尊称为朱子。 ②泗水，水名，在今山东省泗水县，春秋时孔子曾在此弦歌讲学，教授弟子。此地在宋南渡时早被金人侵占。 对这首诗解读有误的一项是（ ） A: 这首诗的首句，点明了天气是“胜日”，地点是“泗水滨”，事情是“寻芳”。后三句都是写“寻芳”所见所得。 B: 这是一首哲理诗，说明春天之所以很容易辨认，是因为春天具有焕然一新的面容和万紫千红的特征的道理。 C: 细究朱熹其人和当时的时代背景，可见诗中的“泗水”应暗指孔门，因此所谓“寻访”即是指求圣人之道。 D: 这是一首哲理诗，诗人用“万紫千红”比喻孔学的丰富多彩，将圣人之道比作催发生机和美好景致的春风。 |
| 5、 | 下面句子的翻译，错误的一项是（ ） A: 青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂 青翠的树木，翠绿的藤蔓，蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂 B: 其两膝相比者，各隐卷底衣褶中 他们互相比较着，看看各自的两膝是否都被遮蔽在手卷下边的衣褶里。 C: 子非我，安知我不知鱼之乐？ 你又不是鱼，怎么知道鱼是快乐的呢？ D: 故日：教学相长也 所以说，教与学是互相推动、互相促进的。 |
| 6、 | 下列关于文化常识的表述不正确的一项是（ ） A: 中国有很多节日，都有特定的习俗，如重阳节九月九日，登高望远、踏秋赏菊、孝亲敬老；端午节五月五日吃粽子、赛龙舟、纪念屈原；中秋节八月十五吃月饼、赏明月、庆祝丰收。 B: 中国文学史上第一部诗歌总集是《诗经》，第一篇白话小说是鲁迅的《狂人日记》。 C: 近体诗分为律诗和绝句，律诗分为四联，依次是首联、颈联、颔联、尾联。 D: 我国号称“诗国”，女词人才名诗名扬天下，如李清照是宋代著名女词人，号易安居士，婉约派代表作家，秋瑾是清代女革命家，自号鉴湖女侠，一首《满江红》写出巾帼英雄本色。 |
| 7、 | 下列说法不正确的一项是（ ） A: “高朋满座､不吝赐教､敬请惠顾､欢迎光临”等词都向对方表达了恭敬之心｡ B: 老舍的散文《济南的冬天》为我们深情地描绘出一个温暖如春､秀丽如画､天明水净的蓝水晶般的世界｡ C: 《雨的四季》是当代著名诗人刘湛秋的一篇优美散文，表达了作者对雨的爱恋和对生活的热爱｡ D: 古人的称呼语分为敬词和谦辞两种｡称呼他人一般用敬词，称自己一方的亲属时，常用“家”“令”等谦辞，如家父､家母､令弟､令妹等｡ |
| 8、 | 依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（ ） “儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”春天， 有一只风筝，就能满足一个孩子所有的快乐。高天上的风筝，舞步 ，伴着风儿轻点足尖。地上的人，看悠悠流云游走，看 的风筝渐渐高去。看得久了，有一种感觉 ：是风筝在飞，也是自己在飞。 A: 只要 翩翩 摇曳 油然而生 B: 如果 翩翩 摇摆 不期而至 C: 只要 姗姗 摇摆 不期而至 D: 如果 姗姗 摇曳 油然而生 |
| 9、 | 请选出下列句子中加下划线成语运用不正确的一项( ) A: 看到地震后满目疮痍的故乡，我不禁触目伤怀。B: 欢乐谷举行巡游演出，杂技演员的好身手让游客们叹为观止。 C: 这位老爷爷的工作态度十分严谨，对任何事情都是吹毛求疵 ， 精益求精的。 D: 内心已没有了那时的歇斯底里 ， 取而代之的是云淡风轻。 |
| 10、 | 下列词语划线字注音完全正确的一项是（ ） A: 纤细（qiān） 河堤（tí） 锃亮（zhèn） 锐不可当（dāng） B: 佃农（diàn） 推崇（chóng） 禁锢（gù） 坦荡如砥（dǐ） C: 陨石（sǔn） 扼制（è） 刹那（shà） 重峦叠嶂（zhàng） D: 藩篱（fān） 气氛（fèn） 匀称（chèng） 迥然不同（jiǒng） |
| 阅读下面诗歌，回答小题。 酬乐天扬州初逢席上见赠 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 ( 1 )“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”一联抒发了作者怎样的思想感情？( 2 )“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”一联运用了什么修辞手法？这两句历来被广为传颂，从中你领悟到了什么？ |
| 阅读下列古诗文，完成问题。 严光字子陵，会稽余姚人也。少有高名，与光武同游学。及光武即位，乃变名姓，隐身不见。帝思其贤，乃令以物色访之。后齐国上言：“有一男子，披羊裘钓泽中。”帝疑其光，乃备安车①玄纁②，遣使聘之。三反而后至。舍于北军，给床褥，太官朝夕进膳。 司徒侯霸与光素旧，遣使奉书。使人因谓光曰：“公闻先生至，区区欲即诣造，迫于典司，是以不获。愿因日暮，自屈语言。”光不答，乃投札与之，口授曰：“君房足下：位至鼎足，甚善。怀仁辅义天下悦，阿谀顺旨要领绝。”霸得书，封奏之。帝笑曰：“狂奴故态也。”车驾即日幸其馆。光卧不起，帝即其卧所，抚光腹曰：“咄咄子陵，不可相助为理邪？”光又眠不应，良久，乃张目熟视，曰：“昔唐尧著德，巢父洗耳③，士故有志，何至相迫▲？“帝曰：“子陵，我竟不能下汝邪？”于是升舆叹息而去。 复引光入，论道旧故，相对累日。帝从容问光曰：“朕何如昔时？”对曰：“陛下差增于往。”因共偃④卧，光以足加帝腹上。明日，太史奏客星犯御坐甚急。帝笑曰：“朕故齐人严子陵共卧耳。 除为谏议大夫，不屈，乃耕于富春山。后人名其钓处为严陵濑焉。建武十七年，复特征，不至。年八十，终于家。帝伤惜之，诏下郡县赐钱百万、谷千斛。 (节选自《后汉书》，有删减) 【注释】①安车：古代可以坐乘的小车。高官告老还乡或徵召有重望的人，往往赐乘安车。②玄纁(xūn) ：指帝王用作延聘贤士的礼品。③巢父洗耳：传说唐尧让天下于巢父，巢父不受，并认为这句利禄之言弄脏了他的耳朵，特地到颍水边洗耳。巢父：传说中的高士，因筑巢而居，人称巢父。④偃(yǎn) 卧：仰卧，睡卧。 ( 1 )下列加下划线字意义和用法相同的一项是( )A: 舍于北军 屋舍俨然(《桃花源记》) B: 乃张目熟视 我亦无他，惟手熟尔。(《卖油翁》) C: 子陵，我竟不能下汝邪 蕲下 ， 乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东(《陈涉世家》) D: 后人名其钓处为严陵濑焉 名之者谁？太守自谓也(《醉翁亭记》) ( 2 )根据文意，为文中画横线句子选择恰当的句末语气词，并说明理由。 乃张目熟视，曰： “昔唐尧著德，巢父洗耳，士故有志，何至相迫▲？” A．也 B．耳 C．乎 我选择________，理由是：________。 ( 3 )北宋政治家范仲淹贬居睦州时曾创作《严先生祠堂记》，文中说：微(没有)先生，不能成光武之大；微(没有)光武，岂能遂先生之高哉？请结合文章内容，说说范仲淹为什么对严子陵和光武帝有如此高的评价。( 4 )本文能否认为是严光的传记？请运用传记的知识阐释。 ( 5 )阅读杨万里的《读严子陵传》，说说画线句子所蕴含的思想情感与文章有何不同。 读严子陵传① 【宋】杨万里 客星②何补汉中兴，空有清风冷似冰。 早遣阿瞒③移汉鼎④ ， 人间何处有严陵！ 【注释】①这首诗写于淳熙四年(1177年)杨万里知常州期间。当时不少文人消极避世，自命清高，以“圣之清者”自诩。②客星：中国古代对天空中新出现的星的统称。这里指代严光。③阿瞒：即曹操。④汉鼎：汉代的鼎，为国之重器。亦用以指汉代社稷。 |
大自然的语言（节选）
立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。
几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。
这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。物候知识在我国起源很早。古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。
物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物。它比气象仪器复杂得多，灵敏得多。物候观测的数据反映气温、湿度等气候条件的综合，也反映气候条件对于生物的影响。应用在农事活动里，比较简便，容易掌握。物候对于农业的重要性就在这里。下面是一个例子。
北京的物候记录，1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右，比1960年迟五六天。根据这些物候观测资料，可以判断北京地区1962年农业季节来得较晚。而那年春初种的花生等作物仍然是按照往年日期播种的，结果受到低温的损害。如果能注意到物候延迟，选择适宜的播种日期，这种损失就可能避免。
( 1 )选文第二自然段中所选的三个例子能否调换顺序，为什么?至少说出两个理由。物候学就是________。
( 3 )物候学对于农业生产有何重要作用?阅读下面选文，完成问题。
时光啊，请你饶了他吧
①我不想承认他老了，但凹陷的眼眶，花白的头发，以及那从严厉到温和的声音，我承认了。
②大概是从去年我大病后开始，我渐渐发现，我们的谈话不再是“考不考得上，你就这一次机会，自己要把握好”，“我知道，能不能别再唠叨”，而是“学习别搞太久了，身体吃不消”，“吃得消，放心吧，我一定考得上”。我庆幸我的十八岁磨平了叛逆的棱角，让我们的关系有了如此温柔的转变，也庆幸那次因祸得福的大病，让我参悟了父亲两种爱的方式。
③那是高三上学期临近期末考试的紧张阶段，我在学校突然晕倒了。当我清醒时，我已经躺在了医院的病床上。深夜，妈妈的手机又响了。我隐约听到电话里传来的声音：“……要不，我明天回去一趟吧，可路费就得好几百。唉！……这一病，成绩恐怕……”听到这儿，我抢过妈妈的手机，对着里面吼道：“我不用你管，明天我就回学校，死也要死在教室里！”然后，“啪”的一声挂断了电话。
④躺在病床上，我再也睡不着，刺痛我心的那一幕又浮现在眼前。从我上初三开始，我与父亲的摩擦就从未停止过。尤其是在高二下学期发生的一件事，使我们的关系几乎降到了冰点。那是期末考试后，父亲抢着去开家长会。他回来时，阴沉着脸，将我的成绩单狠狠地摔在桌子上。他高大的身躯像山一样，让我产生压迫感，刚刮过胡子的下巴泛着青光，我的争辩只换来他更严厉的训斥。当房门被他“咚”的一声关上后，我们之间的关系也被这道门阻断了。
⑤高三刚开学，父亲辞去了原本轻松的工作，去外地打工。我心里暗暗高兴，妈妈发现了，长叹了一声，在后来的日子里，父亲每次来电话，我都是在蚂妈的不断催促下才应付几句……
⑥第二天傍晚，父亲竟然出现在病房门口。窗外，冬日的残阳勾勒出那个熟悉的轮廓，却又不是我记忆中的模样。原本魁梧的身躯不再挺拔，浓密的黑发已经花白，黑瘦的脸上眼眶深深凹陷着，胡须显然也已经好几天没有剃了。才45岁的他不该是这个样子！不知为何，我的鼻子竟有些发酸。
⑦住院的几天里，父亲总是嫌妈妈对我照料不周，常向她发脾气，后来干脆凡事都亲自动手，只要是我想要的，或是他认为我需要的东西，无论多贵他都会去买。尽管如此，我对他还是淡淡的，一天，妈妈偷偷告诉我，父亲外出打工是为了筹备我上大学的学费，为了不增加我的负担，父亲一直不让她告诉我。霎时，泪水模糊了我的双眼……
⑧出院后，回到学校，我开始埋头苦读。一天，同桌突然叫我出去，指着楼下说：“你爸爸来看你了。”人群中，他仰着头，用目光过滤着一个个从楼梯口走下的学生。一见面，他便塞给我满满的两大袋水果和牛奶。我想十年前的我一定很羡慕现在的自己，因为那时一天5毛钱的零花钱，回家后都是要报账的。时光带走了原来的父亲，带来了慈爱的这一个。
⑨我送他到校门口，他一直叮嘱我：“要多吃点饭，学习别太紧张了，注意身体。星期天记得早点回家，我叫你妈给你炖鸡。”寒风拂乱了他的头发，他略耸着肩。我害怕这日益凛冽的寒风会吹弯他的腰，会把他的皱纹越割越深。夕阳的最后一缕余晖，洒在光秃秃的枝丫上，也拖出了父亲瘦削的身影，那身影在我模糊的泪眼中渐行渐远。其实，我宁愿父亲仍是从前那个健硕而又对我百般挑剔的父亲。可是，我再也找不回逝去的时光。
⑩时光啊，放过我的父亲吧！他的黑发不需要白发的点缀，更不需要白发放肆地喧宾夺主，把青春还给他吧！时光啊，放过我的父亲吧！让他还能惬意地和朋友喝酒畅谈，把自在的日子还给他吧！时光啊，放过我的父亲吧！把他的瘦弱和衰老都带走，把强壮的身体还给他吧！时光啊，求你把从前的他还给我吧！时光啊，请你饶了他吧！
他仰着头，用目光过滤着一个个从楼梯口走下的学生。
( 5 )谈谈你对选文⑨段中“日益凛冽的寒风”的理解。( 6 )选出对选文理解有误的一项（ ）A: 本文的题目用了求告的语气，形式新颖，引起读者阅读兴趣。假如你能感受到动物或植物的心声，可以和它们成为好朋友，那将会发生怎样有趣而又有意义的事情呢？
请以“奇妙的朋友”为题，发挥想象，写一篇故事。
要求：（1）请将作文题目抄写在答题卡上。（2）作文内容积极向上。（3）字数在500-800之间。（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
