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2019年合肥市寿春中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列句子没有语病的一项是( )

A: 莫言成为有史以来首位获得诺贝尔文学奖的第一位中国籍作家。
B: 瘦西湖隧道的开通,有助于解决文昌阁的交通拥堵问题。
C: 随着黄浦江死猪事件的曝光,引起了人们对病死动物如何善后这个重要话题的热议。
D: 国家队能否在短时间内消除惨败泰国带来的严重影响,依赖于科学的训练和正确的领导。
2、下列表述不正确的一项是( )
A: 后人把司马迁与司马光合称为历史的“两司马”。其中司马迁撰写了我国历史上第一部纪传体史书——《史记》,司马光则主持编纂了编年体史书《资治通鉴》。
B: 中国是礼仪之邦,称呼往往使用敬辞,如令爱是对对方女儿的尊称,令堂是对对方父亲的尊称。
C: 《昆明的雨》的作者是汪曾祺,他的代表作还有小说《受戒》《大淖记事》等。
D: 《海燕》是苏联作家高尔基创作的散文诗,诗中的“海燕”象征着英勇无畏的无产阶级革命先驱者。
3、下列文化常识、文学常识、名著常识,表述有误的一项是( )
A: 《曹刿论战》出自《左传·庄公十年》。讲述了曹刿在长勺之战中对此次战争的一番评论,并在战时活用“一鼓作气,再而衰,三而竭”的原理击退强大的齐军的史实。文章说明了在战争中如何正确运用战略防御原则——只有“取信于民”,实行“敌疲我打”的正确方针,选择反攻和追击的有利时机,才能以小敌大,以弱胜强。
B: 《邹忌讽齐王纳谏》出自《战国策·齐策一》,讲述了战国时期齐国谋士邹忌劝说君主纳谏,使之广开言路,改良政治的故事。《战国策》是一部纪传体史学著作,又称《国策》。记载了西周、东周及秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山各国之事,记事年代起于战国初年,止于秦灭六国,约有240年的历史。
C: 《出师表》出自于《三国志·诸葛亮传》,是三国时期(227年)蜀汉丞相诸葛亮在决定北上伐魏、夺取长安(今汉长安城遗址)之前给后主刘禅上书的表文。 这篇表文以议论为主,兼用记叙和抒情。以恳切委婉的言辞劝勉后主要广开言路、严明赏罚、亲贤远佞,以此兴复汉室 还于旧都;同时也表达自己以身许国,忠贞不二的思想。
D: 《鱼我所欲也》是孟子以他的性善论为依据,对人的生死观进行深入讨论的一篇代表作。强调“正义”比“生命”更重要,主张舍生取义。孟子性善,自认为“羞恶之心,人皆有之”,人就应该保持善良的本性,加强平时的修养及教育,不做有悖礼仪的事。
4、

下列句子中,没有语病的项是 ( )

A: 我们要养成爱读书,特别是读经典、读名著,让书香溢满校园。
B: 林书豪在篮球上的杰出表现被大家冠以“林旋风”的称号。
C: 美食片做成了社会纪录片,这是《舌尖2》引发的最大争议所在的地方,对网友“口水与泪水比例失调”的吐槽,引起了导演组的思考。
D: 在巴西世界杯焦点战西班牙vs荷兰的对决中,卫冕冠军西班牙队最后1-5惨遭荷兰大屠杀。
5、阅读课文《智取生辰纲》,以下说法正确的一项是( )
A: 本文以杨志押运生辰纲组织故事,情节曲折,引人人胜。
B: 故事主人公杨志是一个性情暴戾、急躁而又精细、强干、机智的人。
C: 通过复杂的情节和人物的心理、语言来刻画人物性格是本文的主要艺术特点。
D: 能够成功夺取生辰纲的原因在于以晁盖为首的八条好汉,是一个紧密团结、足智多谋、敢向贪官挑战的战斗集体。
6、下列关联词使用正确的一项是( )

文化遗产应在被观赏、被分享中得到保护、诠释和延续。换言之,文化遗产_______通过适当途径发挥作用,通过特定方式被大众所关注与分享,_____具有旺盛的生命力。_______保护文化遗产并不排斥对其进行合理利用,_______合理利用是最好的保护。


A: 不但 而且 既然 那么
B: 只有 才能 既然 那么
C: 只有 才能 因此 而且
D: 不但 而且 因此 而且
7、下列语句表达不得体的一项是( )
A: 请关注孩子,不要再关住孩子了。
B: 这点儿病不算什么,死不了的,安心养病吧。
C: 小明,请稍等,我做完这道题就和你去跑步。
D: 为了保证会议顺利进行,请将您的手机静音。
8、下列文学、文化常识表述正确的一项是( )
A: 鲁智深是《水浒传》中的英雄人物,他嫉恶如仇,好打抱不平,三拳打死镇关西,后大闹五台山被逐出寺院,在十字坡遇到张青,最后上二龙山落草为寇。
B: 简·爱与罗彻斯特的第一次相遇是在简·爱寄信的路上,罗切斯特的马滑到了,他受伤了,简·爱帮他重新骑上马。
C: 老舍是中国现代小说家、语言大师、人民艺术家,是新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。代表作有《骆驼祥子》、《四世同堂》、《雷雨》等。
D: 《论语》是儒家经典著作,“温故知新”“任重道远”“舍生取义”等成语就出自这本书。
9、下列加下划线成语运用正确的一项是 ( )
A: 小强的动人事迹经过老师的大肆渲染 , 成了校园里的热门话题。
B: 他们俩操作计算机非常熟练,已经达到了为所欲为的程度。
C: 我们必须正确看待自己,既不能自高自大,也不能自暴自弃。
D: 小陆真是别有用心 , 制作的飞机模型与众不同,令人叫绝。
10、下列对《木兰诗》理解分析不正确的一项是( )
A: “万里赴戎机,关山度若飞”用夸张手法描写翻山越岭奔赴战场的情景。
B: “朔气传金柝,寒光照铁衣”从听觉和视觉的角度描写边塞军用的生活。
C: “将军百战死,壮士十年归”实写将军拼死作战,壮士十年后归来的情景。
D: “策勋十二转,赏赐百千强”中的数字“十二”与“百千”都是表示多数。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读高适的《别董大①》一诗,完成问题。
千里黄云白日曛②,北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己,天下谁人不识君③。
【注】①董大:当时著名的音乐家。②黄云:在阳光下呈现出暗黄色的乌云。曛(xūn):昏暗无光。③君:你,这里指董大。

( 1 )诗歌的一、二两句描写了广阔的黄云、________ 、北风吹扬的大雪、________ 等景色,渲染了互相间的浓厚的离别之情。

( 2 )“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”与王勃的诗句“________ ,________ ”有异曲同工之妙。

( 3 )最后两句是千古绝句,请你作适当赏析。

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面两篇文言文,回答问题。

【甲】观潮

周密

浙江之潮,天下之伟观也。自既望以至十八日为最盛。方其远出海门,仅如银线;既而渐近,则玉城雪岭际天而来,大声如雷霆,震撼激射,吞天沃日,势极雄豪。杨诚斋诗云“海涌银为郭,江横玉系腰”者是也。

每岁京尹出浙江亭教阅水军,艨艟数百,分列两岸;既而尽奔腾分合五阵之势,并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者,如履平地。倏尔黄烟四起,人物略不相睹,水爆轰震,声如崩山。烟消波静,则一舸无迹,仅有“敌船”为火所焚,随波而逝。

吴儿善泅者数百,皆披发文身,手持十幅大彩旗,争先鼓勇,溯迎而上,出没于鲸波万仞中,腾身百变,而旗尾略不沾湿,以此夸能。

江干上下十余里间,珠翠罗绮溢目,车马塞途,饮食百物皆倍穹常时,而僦赁看幕,虽席地不容间也。

【乙】酒泉子

潘阆

长忆观潮,满郭人争江上望。来疑沧海尽成空,万面鼓声中。弄潮儿向涛头立,手把红旗旗不湿。别来几向梦中看,梦觉尚心寒。

( 1 )下列划线词的解释不正确的一项是( )
A: 僦赁看幕 僦:租用
B: 饮食百物皆倍穹常时 穹:高
C: 满郭人争江上望 郭:外城
D: 梦觉尚心寒 觉:感觉
( 2 )【甲】【乙】两文,在体裁上有何区别?
( 3 )【甲】【乙】两文都从视觉角度来写,【甲】文选用比喻写潮水的变化,初时________,后如________,又用夸张手法写出白浪滔天的景象,此句是________。【乙】文同样用夸张手法写景的一句是________。
( 4 )【甲】【乙】两文都写了弄潮儿挺立潮头、搏击巨浪的奇观,用了一个同样的细节描写展示他们高超的技艺,【甲】文是________,【乙】文是________。
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,回答问题

写字的故事

李冰

①写字能有什么故事呢?对用电脑写字的人来说,无非就是敲敲打打,我是写毛笔字的,关于写字,实在有很多的事情可说。

②说起学写字,还得从家乡说起。我的家乡是北方的一个普通小村,山清水秀,村里有个姑娘叫娥子,因为生得俊俏,方圆几十里都有名,求亲得人快踏破了门槛,可娥子就是谁也不应。

③有一天,娥子要嫁了!嫁的人是邻村老赵家的二林,二林又黑又瘦的,长得也不济,大家伙都有些纳闷儿。

④二林是倒插门儿,就是落户到娥子家来。不久,便开始教我们写毛笔字,写毛笔字在我们村上是很光显的一件事。村子上只有老王头有毛笔,逢年过节或哪家娶媳妇的时候,他才肯摆出来写一写,可去年老王头过世了。

⑤二林写得一手好字!人也和气,即使我们跟他捣乱,他也不生气,还是耐心地教。后来,我们才知道,娥子嫁给二林没别的,图的就是这手好字,二林教我们写字的时候,娥子总是躲在一边美滋滋地看着。

⑥在我的记忆中,娥子家房后那棵正在开花的大槐树是十分清晰的,满树的花在阳光下灿烂娴静,我觉得它特别像娥子。墨香和花香混在一起,有种很特别的味道,我是在朦胧中喜欢着娥子的。

⑦在我爹眼里,二林是靠着一手好字才娶了个俏媳妇。于是,爹设法在城里给我找了个老师。老师名叫黄绮,刚从牛棚里放出来。黄绮老师教我写字时是极少让我在宣纸上写的,他总是让我捡一些废旧的报纸回来,用湿布在上面擦一擦,这样一来,被擦掉油光的报纸就抓笔了。字只有写到十分把握时,老师才允许我在宣纸上写一张。这时候我会用十二分的小心铺好宣纸,浓浓地磨好一砚墨,用笔一舔,雪白的宣纸,黑生生的字。写完之后,再轻轻按上一枚艳红的章。洒脱委和的气息立即扑面而来,心头顿时会涌起一种生命的喜悦。

⑧在书法道路上,我一直在探索着古与今的契合点,寻找着独属自己的风格。

⑨去年春天,我回了趟老家,归乡时节,恰逢槐花盛开,雪白的花一片片的,开得满山满沟。山中寂无一人,只能听见自己的脚步声,我在山石中禹禹独行,石块屹然矗立,岁月雕下的沟痕凝重清醒,浑然构成一种张力,透出华夏文明的古老与厚重,而上面的落花则显得潇洒飘逸。

⑩苍石与落花,我的心不由为之一动:凝重如苍石卧地,潇洒似落花飞空,这不正是我要追求的书法风格吗?

(选自中央电视台电视诗歌散文,选文有删改)

( 1 )文章围绕“写字”写了那些事?请用简洁的语言概括。
( 2 )结合文章内容,品析第⑦段划线句子划线词语的表达效果。

这时候我会用十二分的小心铺好宣纸,浓浓地磨好一砚墨,用笔一舔,雪白的宣纸,黑生生的字。

( 3 )联系上文,说说“我”追求的写作风格是什么?

这不正是我要追求的书法风格吗?

( 4 )如果从下面选择一句作为文章的结尾,你选择哪一句?说说理由。

A.一张宣纸静静地躺在书桌上,本来洁白的面目在昏黄灯光的映衬下,仿佛一个饱受沧桑的老者。我拿起毛笔,让柔软的笔触与粗糙的纸面碰撞出激情,写下对美好生命的虔诚礼赞。

B.桃花开着,二林老了,他依然保持着老习惯,摆上方桌写对联,娥子呢,还是先前那样坐在一边美滋滋地看着。

( 5 )书法是中国特有的艺术,它以其独特的艺术形式和艺术语言阐释了中国的传统文化内涵。近年来,中国书法引起了许多外国人的兴趣,他们纷纷拿起毛笔练起了中国书法。然而许多中国学生却很难写出一手规范美观的汉字,字体“龙飞凤舞”、字迹潦草难辨,甚至不会用毛笔。学生对待中国语言文字的草率态度让不少教师、家长头痛,也引起了政协委员的关注。两会期间,40余位委员联名提案呼吁加强义务教育阶段学生汉字写能力。请你拟写一则公益广告,呼吁中国青少年学习中国书法,争取写出一手规范美观的汉字。
非连续性文本阅读

材料一: 互联网+运动已是一种潮流,运动APP(手机应用程序)已成为备受追捧的“运动伴侣”。截至2018年6月,中国健身运动APP规模过亿,每用户的日均使用时长达到20.17分钟,同比增长30.8%。运动APP的火爆,给人们带来了全新的体验,一是抽空就能跟着视频做运动,所有零碎时间都利用起来了,二是可以图文并茂地随心分享,引来大批点赞。运动APP因为其便捷性、社交性等特点吸引了大量用户。

材料二: 下面两个表格选自基于中国居民运动健身的实测数据编制而成的《全民健身指南》

表一:体育活动方式与健身效果体育活动方式









体育活动类别

体育活动方式

健身效果

有氧运动(中等强度)

健身走、慢跑(6-8千米/小时),骑自行车(12-16千米/小时)、登山、爬楼梯、游泳等

改善心血管功能、提高呼吸功能、控制与降低体重,增强抗疾病能力、改善血脂、调节血压、改善糖代谢

有氧运动(大强度)

快跑(8千米/小时),骑自行车(16千米/小时以上)

提高心肌收缩力量和心脏功能,进一步改善免疫功能

球类运动

篮球、足球。排球,乒乓球,羽毛球。网球、门球等

提高心肺功能、增加肌肉力量,提高反应能力、调节心理状态

中国传统运动

太极拳(剑)、木兰拳(剑)、武术套路、五禽戏、八段锦、易筋经、六字诀等

提高心肺功能、增强免疫机能,提高呼吸功能、提高平衡能力、提高柔韧性、调节心理状态

力量练习

非器械练习:俯卧撑、原地纵跳仰卧起坐等

器械练习:各类综合力量练习器械杠铃、哑铃等

增加肌肉体积,增加肌肉力量、提高平衡能力、保持骨健康、预防骨质疏松

牵拉练习

动力性牵拉:正踢腿、甩腿等

静力性牵拉:正压腿、压肩等

提高关节活动幅度和平衡能力,预防运动损伤



表二:一次体育健身活动的内容及安排






活动构成

主要活动内容

活动时间(分)

准备活动

慢跑,牵拉练习

5-10

基本活动

有氧运动力量练习、球类运动、中国传统健身方式

20-60

放松活动

行走、牵拉练习

5-10



材料三: 体育明星的“殊死搏斗”、心理上的失败迷茫、成功的狂喜都能在赛场上一览无余,竞赛把人生的很多矛盾和解决方式,高度聚焦地展现在观众面前。而且如果长时间关注一个体育明星,并将其作为偶像,往往会激发人参加运动的激情,甚至爱上这项运动。这样,不但可以学到运动技术,还会受到坚持不懈、奋力拼搏等精神的感染。

( 1 )小武中考前有些焦虑,准备参加体育活动来减压,他根据“材料二”中的表一和表二相关信息知道了:每次活动时间至少要________分钟,每次活动都由准备活动、基本活动、________构成,他可以在球类运动和________两个类别中选择适合自己的体育活动。
( 2 )为了科学有效地进行体育锻炼,以上三则材料分别给你哪些启示?
四、写作(分值:60分)

题目:《是你给了我力量》。要求:不少于600字。

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