| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列关于文学作品的表述不正确的一项是（ ） A: 《格列佛游记》是一部杰出的讽刺小说，作者用虚构的情节和幻想的手法，揭露批判了当时英国统治阶级的腐败和罪恶。B: 《童年》是高尔基自传体小说三部曲中的第一部，这部小说生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。 C: 《鲁滨孙漂流记》的主人公鲁滨孙热衷于航海，性格坚毅。他在小人国、大人国历险多年，吃尽千辛万苦，终于得到了可观的财富。 D: 《水浒》中的英雄性格各不相同，但在“义”这一点上却是共同的。晁盖劫取生辰纲是“义”宋江私放晁盖是“义”，鲁提辖拳打镇关西也是“义”。 |
| 2、 | 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A: 端祥 邂逅 心旷神怡 B: 妪偻 干涸 青树翠蔓 C: 静谧 羁绊 山肴野蔌 D: 潮讯 狡黠 夙兴夜寐 |
| 3、 | 下列各句中，标点符号使用有错误的一项是（ ） A: 可不是？单调，有一点儿吧？B: 《白杨礼赞》选自《见闻杂记》。（文光书店1943年版） C: 当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你就只觉得它只是树？ D: 它叫喊着，——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。 |
| 4、 | 将下面消息的内容概括为一句话新闻，概括最准确的一项是（ ） 人民网纽约9月12日电美国宇航局NASA在本周四确认，“旅行者1号”探测器已经离开太阳系，到达太阳系外各恒星之间空旷的恒星际空间超过一年时间。 自今年以来，科学家一直就旅行者号目前到达的位置展开着激烈的争论。但NASA一直表示，在不能确定旅行者号周边的磁场环境发生改变之前，无法就其是否已经离开太阳系作出判断。幸运的是，科学家分别在去年的11月和今年的5月捕捉到两次有效的实验数据，两次数据都显示旅行者1号处于寒冷、高密度的环境中，意味着旅行者1号到达了恒星际空间。 旅行者1号探测器在1977年9月5日发射，历经36年的旅行，终于成为第一个离开太阳系的人造物体。科学家也希望同时发射的旅行者2号探测器可以沿着另外的轨迹在若干年后同样到达恒星际空间，更加丰富人类对于太阳系和太阳系以外空间的认知。 A: 美国宇航局证实“旅行者1号”成为第一个进入恒星际空间的人造物体。B: 科学家一直就“旅行者1号”目前到达的位置展开着激烈的争论。 C: “旅行者1号”已飞出太阳系首闯恒星际空间超过一年时间。 D: 各数据证实“旅行者1号”已离开太阳系到达恒星际空间。 |
| 5、 | 文学常识错误的一项是（ ） A: 《为学》出自《白鹤堂文集》，作者是清代的彭端淑，原题是“为学一首示子侄”。 B: 《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的小说集《朝花夕拾》。 C: 《木兰诗》出自宋代郭茂倩编写的《乐府诗集》，是我国南北朝时期北方的一首长篇叙事民歌。 D: 《伤仲永》出自《临川先生文集》，作者是北宋的王安石，唐宋八大家之一。 |
| 6、 | 下面加线的字注音全都正确的一项是（ ） A: 阔绰（chuò） 慰藉(jí) 吹毛求疵(cī)B: 蓬蒿(gāo) 云翳(yì) 奄奄一息(yǎn) C: 瞰望(kàn) 倒坍(tān) 引颈受戮（lù） D: 荫庇(yìn) 阴霾（mái） 鳞次栉比(jié) |
| 7、 | 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A: 颓废 断章取意 惊心动魄 心无旁鹜B: 凭吊 孤军奋战 良师益友 涕泗横流 C: 殒落 不屈不挠 言行相顾 敬业乐群 D: 谀词 化为无有 无与伦比 脑羞成怒 |
| 8、 | 对下面文段中划线词的解释有错误的一项是（ ） 王视晏子日：“齐人固善盗乎？，晏子避席对日：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑日：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。” A: 晏子避席对日 避：躲开B: 其实味不同 实：果实 C: 圣人非所与熙也 熙：同“嬉”，开玩笑 D: 寡人反取病焉 病：辱 |
| 9、 | 下列词语书写有误的一项是（ ） A: 坟墓 拮据 庇护 荣华富贵 B: 桅杆 堡垒 妨范 乔装打扮 C: 原委 屠宰 匹配 笑逐颜开 D: 窥视 倒霉 高耸 万籁俱寂 |
| 10、 | 下列句子中划线的词语使用恰当的一项是（ ） A: 通过实施运河综合保护二期工程，“一廊两带三居四园五河六址七路八桥”串珠成链，运河风情延绵传承，与西湖、西溪齐名的又一重量级旅游产品浮出水面。B: 鉴别《钱塘湖春行》这首诗的意境美，就是要品味诗中物象所表达出来的境界和情趣。 C: 为了做好这件事，他常常忘乎所以 ， 不知花了多少时间和经历。 D: 面对女儿不礼貌的回答，父亲气冲斗牛 ， 恨不得打她一顿。 |
| 阅读下面的诗歌，回答下列小题。 送杜少府之任蜀州 城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。 ( 1 )下列对这首诗，理解分析不正确的一项是（ ）A: 首联一个“望”字，将送别的地点与友人赴任的地方“蜀州”联系起来。 B: 颈联写对友人的安慰：彼此处境相同，感情一致。一股悲伤之情油然而生。 C: 尾联的意思是：在这即将分手的岔路口，不要同那小儿女一般挥泪告别啊！ D: 该诗是一首送别诗，开合顿挫，意境旷达，一洗古送别诗中的悲凉凄怆之气。 ( 2 )“海内存知己，天涯若比邻”表现了诗人怎样的情感？ |
阅读甲、乙两则文言文，按要求回答文后问题。 【甲】鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，恶有甚于死者。非独贤者有是心也．人皆有之，贤者能勿丧耳 【乙】子墨子日：“万事莫贵于义。今(如果)谓人日：‘予子冠履而断子之手足，子为(愿意)之乎？’必不为。何故？则冠履不若手足之贵也。又日：‘予子天下而杀子之身，子为之乎？’必不为。何故？则天下不若身之贵也。争(争论)一言以相杀，是义贵于其身也。故日：‘万事莫贵于义也。．．．’ (选自《墨子·贵义》) ( 1 )下列句子中划线的词意义或用法相同的一项是（ ）A: 故不为苟得也 苟富贵，无相忘 B: 是义贵于其身也 以是人多以书假余，余因得遍观群书 C: 死亦我所恶 不以恶小而为之 D: 予子冠履而断子之手足 予观夫巴陵胜状 ( 2 )请指出甲文中的一个通假字，并指明其意义。( 3 )下列句子中的“之”与例句中的“之”用法相同的一项是（ ） 例：断子之手足 B: 予独爱莲之出淤泥而不染 C: 吾欲之南海，何如 D: 醉翁之意不在酒 ( 4 )用现代汉语翻译下面的句子。 ①非独贤者有是心也。 ②万事莫贵于义也。 ( 5 )甲乙两文都运用了比喻论证阐明观点，乙文用“冠履不若手足之贵也”论证“万事莫贵于义”，甲文则用________论证________的观点。( 6 )甲文“所欲有甚于生者，所恶有甚于死者”与乙文中________表达了同样的观点。你认为两文中的“义”的内涵是什么？________今天我们还有坚持的必要吗？为什么？________ |
阅读《敬业与乐业》中节选的文字，完成1—4题。
第二要乐业。“做工好苦呀！”这种叹气的声音，无论何人都会常在口边流露出来。但我要问他：“做工苦，难道不做工就不苦吗？”今日大热天气，我在这里喊破喉咙来讲，诸君扯直耳朵来听，有些人看着我们好苦；翻过来，倘若我们去赌钱去吃酒，还不是一样在淘神费力？难道又不苦？须知苦乐全在主观的心，不在客观的事。人生从出胎的那一秒钟起到咽气的那一秒钟止，除了睡觉以外，总不能把四肢、五官都搁起不用。只要一用，不是淘神，便是费力，劳苦总是免不掉的。会打算盘的人，只有从劳苦中找出快乐来。我想天下第一等苦人，莫过于无业游民，终日闲游浪荡，不知把自己的身子和心子摆在哪里才好。他们的日子真难过。第二等苦人，便是厌恶自己本业的人，这件事分明不能不做，却满肚子不愿意做。不愿做逃得了吗？到底不能。结果还是皱着眉头，哭丧着脸去做。这不是专门自己替自己开玩笑吗？我老实告诉你一句话：“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。”为什么呢？第一，因为凡一件职业，总有许多层累、曲折，倘能深入其中，看它变化、进展的状态，最为亲切有味。第二，因为每一职业之成就，离不了奋斗；一步一步的奋斗前去，从刻苦中将快乐的分量加增。第三，职业性质，常常要和同业的人比较骈进，好像赛球一般，因竞胜而得快乐。第四，专心做一职业时，把许多游思、妄想杜绝了，省却无限闲烦恼。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”人生能从自己的职业中领略出趣味，生活才有价值。孔子自述生平，说道：“其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。”这种生活，真算得人类理想的生活了。
写作与语文
①我之爱读爱写，实在是由于爱语文啊！
②在算术和语文之间，对于普通的小学三年级学生，本是不太会有截然相反的态度的，而我更爱上语文课。也许只不过因为聚精会神背手端坐一上午或一下午，心理上是很巴望可以有大声地集体朗读的机会，那无疑是对精神疲惫的缓解。倘还有原因，那么大约便是——算术仅以对错为标准，语文的标准还联系着初级美学。每一个汉字的书写过程，其实都是一次结构美学的经验过程，而好的造句则尤其如此了。
③我对语文的偏好一直保持到初中毕业。“文化大革命”斩断了我对语文的偏爱。于是习写成了我爱语文的继续。在获全国小说奖以后，我曾不无得意地作如是想——那么现在，就语文而言，我再也不必因自己实际上只读到初中三年级而自叹浅薄了！直至近年，我才意识到想错了。
④读《雪桥诗话》，有“历下人家十万户，秋来都在雁声中”句，我便想当然地望文生义，自以为是凭高远眺，十万人家历历在目之境。但心中委实也常犯嘀咕，总觉得历历在目是不可以缩写为“历下”二字的。所幸同事中有毕业于北师大者，某日有兴，朗朗而诵，其后将心中困惑托出，虔诚就教。答曰，“历下”乃指山东济南。幸而未引入写作中，令读者大跌眼镜……
⑤儿子高二语文期中考试前，曾问我“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”句，出自何代诗人诗中。我肯定地回答，宋代翰林学士宋子京的《鹧鸪天》。儿子半信半疑，爸，你可别搞错了，误导我呀！我受辱似的说：什么话！结果，儿子丢了五分。我不禁嘿嘿然，双手出汗。若是高考，五分之差，有可能改写了儿子的人生啊！众所周知，那当然是唐朝李商隐的诗句。
⑥几年前，我还将“莘莘学子”望文生义地读作“辛辛”学子。有次在大学里座谈，有“辛辛”之学子递上条子来纠正我。条子上还这么写着——正确的发音是shēn，请当众读三遍。我当众读了六遍。自觉自愿地多用拼音法读了三遍，从此不复读错。
⑦我爱读诗词，除了觉得比自言自语让人看着好些，还有一非常功利之目的——多识生字。没人教我这个只有初三语文程度的作家再学语文了，只有自勉自学了。
⑧一个只有初三语文程度的人，能识多少汉字？不过三千多个吧？从前以为，凭了所识三千多个汉字，当作家已绰绰有余了吧。我不是已当了不少年的作家，写了几百万字的小说了嘛！如今则再也不敢这么以为了。三千多个汉字，比经过扫盲的人识的字多不到哪儿去呀。所读书渐多，生词陌字也便时时入眼，简直就不敢不自知浅薄了。
⑨一个实际上只有初中三年级文化程度的男人成了作家，就一个男人的人生而言，算是幸事；就作家的职业素质而言，则是不幸吧？起码，是遗憾吧？写作的过程迫使我不能离开书，要求我不断地读、读、读……读的过程使我得以延续初中三年级以后的语文学习。
⑩我是一个大龄语文自修生。
（作者梁晓声 选文有删改）
( 1 )第③段中加下划线的“斩断”在文中的意思是________①________
②________
③我讲课时读错字音，纠正后反复读。
( 3 )下列理解最符合文意的一项是（ ）A: 我更爱上语文课,只是因为可以有大声地集体朗读的机会。
户外行走时，我们有时会遇到顺风，有时会遇到逆风。对于同一个 人来说，即使风力一样，也往往感觉逆风比顺风更大。顺风时，即使感觉不到，它也一直在推着你。
生活中，顺风如同好运，人们往往会忽略它，高估自己；相反，逆风堪比霉运，人们往往会放大阻力，甚至会选择逃避。
请根据读后的感悟和联想，写一篇不少于600字的作文。
要求：①题目自拟，立意自定；②除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明；③不要脱离材料的内容及含意的范围；④不得抄袭，不得套作；⑤文中不得出现真实的校名、人名等信息。
