| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 依次填入下面语段中横线处的词语，最恰当的一组是（ ） 云彩像一位艺术大师，让雪山增添了不尽的神奇。时而云蒸霞蔚，玉龙山_______；时而碧空如水，_______；时而云带束腰，云中雪峰皎洁，云下_______；时而晚霞似火，雪峰如披红纱，_______。 B: 时隐时现 晶莹耀眼 冈峦翠碧 娇艳妩媚 C: 娇艳妩媚 冈峦翠碧 晶莹耀眼 时隐时现 D: 晶莹耀眼 时隐时现 娇艳妩媚 冈峦翠碧 |
| 2、 | 下面划线字的解释，错误的一项是（ ） A: 才美不外见 见：同“现 B: 去以六月息者也 去：离开 C: 教然后知困 困：困惑 D: 不独亲其亲 亲：以…为亲 |
| 3、 | 下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是 （ ） A: 彷徨（huáng） 卓越（zhuó） 燕然勒功（yān） 钻之弥坚（mí） B: 田垄（lóng） 斑斓（lán） 亘古不变（gèng） 酣然入梦（hān） C: 昼夜（zòu） 咳嗽（sòu） 深恶痛绝（è） 义愤填膺（yīng） D: 选聘（pìn） 咀嚼（jiáo） 鲜为人知（xiān） 慷慨淋漓（gài） |
| 4、 | 下列句子中加下划线的成语使用不恰当的一项是（ ） A: 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 B: 那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人。 C: 我想拆散一家人，分成两路，相得益彰 ， 终不愿意。 D: 鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。 |
| 5、 | 下列划线词语古今意义相同的一项是（ ） A: 休祲降于天 B: 或遇其叱咄 C: 余幼时即嗜学 D: 非独贤者有是心也 |
| 6、 | 阅读下面两首诗，完成第下题。 黄鹤楼 崔颗 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 望海楼 米芾 云间铁瓮①近青天，缥缈飞楼百尺连。 三峡江声流笔底，六朝帆影落樽前。 几番画角催红日，无事沧州起白烟。 忽忆赏心何处是？春风秋月两茫然。 【注释】①铁瓮：即铁城，镇江古有“铁瓮城”之称。 对两首诗理解和分析不恰当的一项是（ ） A: 《黄鹤楼》颈联两句对仗工整，各用一个叠词，声调铿锵有力，音韵清明，富于音乐美。 B: 《望海楼》颔联两句写诗人登楼俯瞰的情景，以“三峡”“六朝”突出望海楼的高峻奇伟。 C: 两首诗尾联都用问句，以抒情作结:《黄楼》抒发诗人思乡之情，《望海楼》表露出诗人低沉而又伤感的情绪。 D: 两首诗都写登楼所见，诗句典雅凝练，写景角度多变，现实遐想交织，时空大大扩展，展现了雄浑阔大的境界。 |
| 7、 | 选出与例子中加粗字的意思相同的一项。 ( 1 )例：美不胜收（ ） A: 引人入胜 B: 以少胜多 C: 不胜枚举 D: 胜券在握 ( 2 )例：举世闻名（ ） A: 举一反三 B: 举国欢腾 C: 举棋不定 D: 举案齐眉 ( 3 )例：络绎不绝（ ） A: 造型超绝 B: 斩尽杀绝 C: 绝处逢生 D: 与世隔绝 ( 4 )例：异曲同工（ ） A: 工巧 B: 工笔 C: 竣工 D: 勤工俭学 |
| 8、 | 下列句子的标点符号使用有误的一项是（ ） A: 尤其糟的是，做母亲的水鸭子得时刻不停地叫唤，只要有半分钟的时间忘了“呱格格格、呱格格格”地唱着，小凫的颈子就拉长了，和小孩子拉长了脸一样。 B: 如果一个人用尽全身之力，把嗓门憋得尖尖的，发出“哦——啊”的叫声，虽说比不上大鹦鹉的气势，听起来也蛮像了。 C: 到底叫不叫它呢？那一刻真叫我为难啊，如果我叫了，它竟然理也不理地飞走了，我怎么向旁边的人解释？ D: “没有，”他生气地说：“我一点儿病也没有，只是那个坏东西在我睡觉的时候，把我裤子上的扣子全咬掉了。” |
| 9、 | 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A: 防御 绯红 器宇轩昂 不缀劳作 B: 序暮 畸形 正襟危坐 惨绝人寰 C: 妥帖 磅礴 不折不挠 殚精竭虑 D: 脸颊 溃退 重峦叠嶂 眼花潦乱 |
| 10、 | 下列句子中没有语病的一项是（ ） A: 杭州钱塘江两岸的灯光亮化工程，用灯光将江两岸打造成一卷优雅的江南水彩画，为杭州市民及外来游客献上了一场“声、光、音”一体的观赏大宴。B: 水态治理是一项长期而艰巨的任务，我们要树立的是以生态修复、循环利用为核心的科学治水观念，加强区域间联手、联动、联治的理念是不容置疑的。 C: 执法人员近日加大了对上市蔬菜抽样检测，以防止不合格农产品出现在百姓的餐桌上，确保舌尖上的安全。 D: 据知情人爆料，曾经有一个很知名的报社，就天天派记者蹲点在某民营医院的门口，想要搜集到各种证据以便进行宣扬。 |
阅读下面这首古诗，完成下列各题。 江南春 寇准 波渺渺，柳依依。 孤村芳草远，斜日杏花飞。 江南春尽离肠断，满汀洲人未归。 ( 1 )这首词起首四句通过描写________、依依杨柳、孤寂村落、________勾勒出一幅江南暮春图画。( 2 )这首诗表达了作者怎样的思想感情？ |
| 阅读下面【甲】【乙】两篇文言文，按要求完成小题。 【甲】 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 【乙】 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 ( 1 )下列句子划线字意思相同的一项是（ ）A: 渔人甚异之 有良田美池桑竹之属 B: 不足为外人道也 中轩敞者为舱 C: 余人各复延至其家 其岸势犬牙差互 D: 不可知其源 高可二黍许 ( 2 )下列句子没有通假字一项是（ ） A: 便要还家。 B: 左手倚一衡木。 C: 悄怆幽邃。 D: 无法家拂士。 ( 3 )翻译文言文中画线的句子。 ①问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 ②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。 ( 4 )阅读短文，回答问题。①【甲】中“诣太守，说如此”这句话里的“如此”具体指代哪些内容？ ②【乙】在景物描写中蕴含了作者怎样的情感？作者产生此种情感的原因是什么？ |
阅读下文，回答问题
总有一朵花正在为你开放
①都喜欢手上有一朵花。那一朵小花，也许是佳节的礼物，也许是你们之间的秘密，也许与别人都没有关系，只是你自己在山间小径漫步，信手从路旁的草坡上，摘下的一朵野菊，把它带进了你的房间，也就把山野的气味和色彩留在自己的身边。
②不过，自己手上有一朵花的时间好像总是比别人手上有一朵花的时间少，因为“别人”有无数个，这是道数学题？不。是心理学的题目？也不。只是生活最真实的内容，只是我们忘记了安放它的位置。报上有这么一段文字：“姚明对他的朋友说：生活能选择吗？永远像现在这样，我羡慕你清闲，你羡慕我有钱。”也许不只是姚明和他的朋友有这种互相羡慕或是互相欣赏，遇到另外的情境，手上的花会长出刺，还会是互相妒忌。我们更多的不是面对姚明，因为爹妈没有给你这么一高大体魄当本钱，我们每个人更多的是面对身边的人，同事、同学、邻居以及各种圈子里的熟人。在这个时候，常常会因对方手上的“那朵花”而心生羡慕，甚至心生妒忌，心生不平之怨：老天爷，怎么好事都落在他的手上！
③姚明的这句话换一个人来看，比方我，我就这么想：有钱的姚明没办法过我这样自由自在的日子了，我得感谢老天让我能有如此清闲的一段时光！所以我觉得，姚明可爱的坦白中也有一丝不完全清醒的坦率。上帝是公正而英明的，他一定也在你我手上放有另一朵鲜花也许我们眼睛盯着别人的手，而让自己的那一朵枯萎了。
④我看了许多二战集中营的故事，这些故事，让我去知晓善恶，同时也让我思索命运。在集中营恶劣的现实生活中，囚徒被剥夺了一切，而党卫军则占有了一切：阳光、食物、水甚至清新的空气，这真是太不公平了，这个世界所有的不公平都集中在这个叫集中营的地方。但是在活在这个集中营里所有人的内心里，在夜晚的梦里，却是另外的两种境遇。囚徒“拥有”希望和明天，这明天和希望是维系他们生命的最好礼物，梦里会有蓝天、草地、鲜花和解放者带来的阳光下的自由呼吸！不是每个人都能得到，但只要活着就有希望得到！而党卫军的噩梦，是绞架，是审判厅，是无休无止的追捕，只要他们活到战争结束，就实现噩梦中可怕的预言！集中营的故事有许许多多，但所有的故事，都是上面这个事实的具体化和个别演绎。
⑤真的，当我一次次重温苦难，我增加了对生活的信心﹣﹣只要活着，永远不会被剥夺得一无所有，在手上还会有“一朵花”，只是你和我千万不要忽略了“自己手上的花”，哪怕它只是梦里的自由、铁丝网外面的绿草！下面这段话是当年集中营里一名囚徒的祈祷：“亲爱的上帝，别让我死在这里！请求你听我这唯一的一次！我要死在外面。我还年轻，请让我死在外面！我还想看一眼自由！请求你，让我看一眼自由再死。我知道自己不会活多久，可是，我想死在外面的草地上。”这就是亲爱的上帝给因徒们最美的一朵鲜花。
⑥永远不要只会羡慕别人而忘记自己手上还有另外一朵“美丽的花”，相信命运在关上一扇门的时候，会打开另一扇窗。一定要为生活找到理由，只要活着，就别让自己手上的那朵花枯萎了，那是命运的赐予。只要关注了手中的这朵花，你的生活就一定会变得不一样！
①上帝是公正而英明的，他一定也在你我手上放有另一朵鲜花
②这就是亲爱的上帝给因徒们最美的一朵鲜花。
( 2 )品析第⑥段画线句子。相信命运在关上一扇门的时候，会打开另一扇窗。
( 3 )下面对文章的理解有误的一项是（ ）A: 题目“总有一朵花正在为你开放”意蕴丰富，“总有”“正在”说明：每个人在任何时候都拥有属于自己的“鲜花”。阅读下文，回答相关问题
阅读《济南的冬天》。
①小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不知不觉地想起：“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？”就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！
②最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！
| 描写方位 | 描写内容 | 最有表现力的动词 |
| 山上 | ① | 顶 |
| 山尖 | 白色的山尖 | ② |
| ③ | 雪色与草色相间的“山的肌肤” | 穿 |
| ④ | 日落时的山色 | 露 |
（一）就像花儿承受了阳光雨露的恩泽，把美丽和芬芳留给大地一样，在亲人的关爱中成长的你，也懂得了用爱去回报。给爷爷洗洗脚，他脸上的皱纹好像舒展了许多；帮妈妈捶捶背，她的笑容告诉你，她很满足；安静地待在父亲身边，听他说话；享受与他们在一起的美好时光……
请以“与你，共度美好时光”为题目，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限，立意自定，表达真情实感。②不得套写抄袭，文章不少于600字。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
（二）以下面的内容做为文章的开头续写作文。
窗外，大片的雪花纷纷扬扬的落下，操场上白茫茫一片。上课铃声已经响过了，语文老师已经站在了讲台上，可是孙字涵的座位上还是空着的……
要求：①根据续写的内容自拟题目。②有真情实感，力求有创意。③除诗歌外，文体不限，不少于600字。④文中不得出现真实的人名、校名、地名。
